自由空间
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇自由空间范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
自由空间范文第1篇
Q之前将C盘分区腾出一部分空间，试图将这部分空间分出一个新区，但是在建立分区时系统提示“因为该磁盘已经包含最大分区数”，无法创建。请问这该如何解决？
A这可能是你在分区时分出了多个“主分区”，超过3个就会提示。出现这种情况后，直接在分区管理中将临近的一个分区删除，再删除扩展分区，这样就会自动将这两个分区合并到一起为“未分配”分区，接下来再重新建立简单分卷，划分成扩展分区和逻辑分区，根据自己的需要进行划分即可。
注意：删除分区会导致该分区上的所有数据丢失，所以在进行上述操作之前，一定要先对硬盘中的重要数据做好备份，防止误操作导致数据丢失。
傻博士有话说：
在Windows系统中对硬盘进行分区时，最多只能分配三个主分区加一个扩展分区，而有些朋友购置的大容量硬盘需要分配多个盘，在分区时就应该注意，分成三个以下主分区，一个扩展分区，然后在逻辑分区中再分配逻辑分区，这样就不会因为三个主分区的限制而出现无法分配多盘符的问题了。此外，在进行分区时，可以直接通过系统自带的分区工具来实现，在进行分区之前应该注意重要数据的备份工作。
插上移动硬盘容易死机
QWindows XP SP2系统，以前使用正常的一块移动硬盘分有三个区（X、Y、Z），突然出现Z分区不能识别的现象，而且插上移动硬盘时容易导致死机。请问这是什么原因？
A这个问题有可能与Z分区有关，例如当系统中映射了网络驱动器，并且网络驱动器盘符与Z盘符冲突，就会导致无法识别的情况，同时还容易引起死机现象。可以试试修改网络驱动器盘符，或者可以尝试将此移动硬盘接入另一台电脑中，打开磁盘管理器（右击“计算机”并选择“管理”，在打开的窗口中选择“磁盘管理”），将Z分区名称修改成靠前的字母（例如O、Q等）即可。
双系统无法进入指定系统
Q我安装的是Windows 7与Windows XP的双系统，在Windows 7中不小心将启动菜单显示时间设置为“0”，现在启动系统就进入Windwos XP。请问如何才能让启动菜单再现？
A在Windows XP中，下载bcdtool工具，运行后直接在左侧选中“Windows启动管理器”，在右侧窗口中将最后一行的“timeout”的值设置成需要显示的时长（例如5秒钟）即可。（注意：这里涉及到系统修改，安全起见，尝试操作之前请先对硬盘中的重要数据做好备份工作。）
光驱丢失
Q使用Ones刻录文件时中途中止，从那以后系统就无法识别光驱，而系统打开后光驱灯一直亮。请问这该如何解决？
A这可能是由于Ones软件对光驱的驱动程序造成了破坏所致，解决思路：直接在设备管理器中找到光驱设备并将其删除（见图），待系统重新检测到光驱并完成驱动程序的安装，应该能解决问题。
系统启动自动打开程序文件夹
QWindows XP系统，每次启动系统时总是自动打开程序文件夹（C:\Program Files），请问这是什么原因？
A这可能是启动项中某个程序路径没有引号所致。按Win+R键调出运行对话框，输入msconfig并回车，在打开的程序窗口中的“启动”列表中查找是否有相关项目的路径没有引号，找到后直接将其设置成禁止随系统自动启动即可解决问题。
系统启动后无声音提示
QWindows 7系统，启动系统时经常出现无法播放声音的故障，启动电脑后提示：无法连接到System Event Notification Service服务，之后就没有声音了，只有重新启动系统后才有可能恢复正常。请问这是什么原因？
A出现这种情况一般是由于系统中的服务“System Event Notification Service”无法启动而导致的，只要按Win+R键调出运行对话框，输入services.msc并按回车键打开服务管理器，找到“System Event Notification Service”服务并将其开启即可。
自由空间范文第2篇
作为国内时尚休闲服饰业广受青睐的品牌，“自由空间”此次举拿下了展会一号馆二楼，近200平方米的展位进行品牌展示。展位运用了沙滩、椰林、灯塔、船等海洋的元素，结合2007春夏服装“假日游弋”的设计概念进行布置，犹如一个热情的地中海小镇，把“自由空间”的品牌形象和风格立体、全面地展示给广大的中外客商。
在参展的活动中，“自由空间”进行了仔细的组织和策划，除展场形象展示外还包括了模特动／静秀、品牌推介等多项现场活动，吸引了无数的客商和众多知名媒体前来采访和报道。“自由空间”凭借其时尚优质的产品，独特的品牌形象以及热烈的现场气氛，成为各服装参展企业休闲运动类品牌中最为引人瞩目的焦点。
同期“自由空间・起航2007春夏休闲装会”于3月19日16时在展会10号馆揭开帷幕。此次会得到了中国服装协会的大力支持，吸引了许多行业领导、业界专家、时尚人士以及来自全国各地的重要客商近500人参加。
2007春夏产品会着力体现海岸的假日和休闲，以“假日游弋”为整体风格，展示了“自由空间”生活休闲、运动休闲、社交休闲三大服装系列。300多套最新春夏潮流款式，分别以“大航海时代”、“罗马假日”、“海洋总动员”、“极品飞车2”、“梦幻派对”的主题来诠释其自然、清新、简约、时尚的品牌特点。在富有特色的时尚T型台上，时尚、动感、专业的模特把“自由空间”最新的设计理念演绎得淋漓尽致，博得了现场观众的阵阵掌声。观众胸前绚丽闪亮的海豚装饰，如夜幕下繁星点点，闪烁着自由、希望与梦想，照耀着起航的方向。
“自由空间”自1999年成立以来，便将越界服饰“不断追求，开创自由休闲生活的无限空间”的企业理念予以完美的传承。经过七年的发展，“自由空间”在款式开发及产品定价等方面都积累了丰富的经验，无时无刻地满足年轻人现代生活与交际的不同服饰需要。
自由空间范文第3篇
奇特的是，别人家都是女人盯贼似的盯着丈夫，我们家是老公画地为牢，恨不能把我绑裤腰带上。脱离视线就慌，紧忙拽呀拽呀一直拽回家才算消停，搞得我好像是个随时准备出轨的轻浮女人。
凭良心说真没那个想法，好好一个家，孩子都5岁了，叛逃的前景又不甚光明，傻子才做那种事。可他就是这样，还理直气壮，说因为爱我才这样，可即便是因为爱，我也不愿住在监狱里。
倾诉：
即使把婚姻称作围城，它也不是深牢大狱
口述：瘳蔷薇
安琪收到一束娇艳的玫瑰，有人起哄，安琪甜笑：“今天我过生日嘛！晚上都不许走，参加我的生日Party，一起热闹热闹。”大家一致鼓掌通过。
我却在心里敲起了小鼓，暗暗琢磨找什么样的借口才能既不参加又不得罪人。其实我不是不合群的人，挺喜欢聚会的，可家里不是有个“警察”么？得费心跟他请假呀。别管是朋友聚会，或者同事聚餐，他不同意坚决不能去，不然，即便同意去，事前事后那番盘查询问也够受的。几个人？在哪吃？吃的什么？喝酒没？谁请客？一顿饭吃两小时到头了，你们怎么能从6点吃到11点？吃完干什么了？有没有人趁机揩油？谁送你回来的？是不是每次都是他送你？他家住哪个小区？恨不能掰开看看，真是烦透了。
他一直都有这个倾向，我属于有手机比较早的那拨，主要原因就是他要时时刻刻联系得上我。刚开始是G网的，后来非给换成C网的，因为据他说这网哪怕到地下室、音响店都有信号。那时正热恋呀，听了这话本能地认为男朋友太爱自己了，爱得分秒不忍分离，心里还美得直冒泡呢，慢慢地，才品出苦味来。
婚后半年，有一次我们开会，我把手机关了，中午也没想起来开，下午将近4点的时候，隐约听到有人在楼道里大喊我的名字。出去一看，他正站在办公室门口，扯着嗓子叫我，引得整层楼的人伸头看热闹。我忙不迭地把他塞进办公室，他兀自气咻咻地责问，为什么不开机？买手机就是为了随时随地联络方便，你倒好，一关一整天，办公室电话一会儿占线，一会儿没人接，他急了，城东城西贯穿过来找。我这才知道，这哥们打我电话打不通，拨了6次114，拐了若干道弯找到门卫电话问我出去没？我的天，单位1000多号人门卫看得过来吗？人家当然不知道，他就大张旗鼓寻妻来了。
我怪他多事，他理直气壮：“你明知开会时我有可能打电话过来就应该跟我说一声，而且我打了那么多电话都没说开会，独你的电话没人接，能不着急么？”
我无语。大哥，我错了，是我想得不周全，可我领了结婚证说明已满18岁，不用鸡毛蒜皮都跟监护人说吧？我们部门不大也扛着一摊业务，开个内部会议不过分吧，至于闹出这么大动静吗？
原以为时间长了，婚姻基础牢了，就没这么多事了，谁知道他变本加厉，比以前看得还“敬业”。去美容院做个护肤都不敢多扯闲篇，因为时间稍长，他的电话准跟过来。在家也一样，你这边接电话他肯定竖着耳朵在听，上上网他准过会儿来晃几圈，要是开着聊天窗口就麻烦了：这人干吗的？哪的?多大?你们一起聊啥?我有病啊，不过是网友，凭什么查人家户口？
真累，可是他对家一心一意，对我父母百依百顺，没什么大毛病，为了这点毛病离婚？也不至于，但的确很压抑。
专家解读：蔷薇口口声声抱怨老公看得太紧，像关在牢里的犯人，我很理解她的烦恼，但也透过她的话，看到一种蔷薇感觉不到的幸福。丈夫看着她，不想失去联络，不想让她跟别人接触，是因为在乎她，男人只有对在乎的人才如此用心。如果他心里没有你，去哪儿他都漠不关心，是不是也挺失落的？
再换个角度解读，蔷薇是想：与朋友聚餐不用向丈夫请假；请假了，他不应该不同意；回家后，他不应该盘问，是吗？反向思维：他应该回家而不回家，也不跟你打招呼，你会怎么看？他请求的事，你没允许他仍执意去做，你有什么感觉？他出去应酬回来，你问他跟谁一起，在哪儿吃的，吃了什么，他火冒三丈，你会怎么想？
什么事情最好站在对方的角度想想，我们在责怪别人过分的同时，也该反省反省自己，是不是也在提着过分的要求。
夫妻之间，我有权力这样做
口述：齐远
要不说有人心理不健康呢，本来天经地义的事经她的嘴一说就变味了。
现代社会多乱哪，男人都顶不住，更别说女人。男人变坏多数要有成本，而女人变坏，不但不花钱，反而可能有利可图。我这媳妇从小学习好，没吃过苦没经过风浪，心思单纯得像个孩子，先不论我是谁，单凭我比她大6岁，我就有呵护、指导她的资格。何况我还是他丈夫，有要求她坦诚和忠贞的权力。
另一方面我也不掩饰，的确是不放心。年过30的蔷薇熟而不俗，气质优雅，兼俱点小姿色小才情，我看着都赏心悦目，不齿之徒更得垂涎三尺了。我不怀疑蔷薇的忠诚，也不是说她整天酝酿着出轨，但正如大街上二把刀司机横行，你不撞他他撞你一样，想要不出事，就得离这些危险分子远点。所以，即便蔷薇无意他顾，我也要把贪婪的目光挡在安全距离之外。
而且，不是只有男人让女人变坏，女人对女人的影响更可怕，闺蜜的言论对女人有着潜移默化的作用。女人扎堆，不是埋汰丈夫就是炫耀衣服饰品，拜金女到处都是，回头再把蔷薇带坏了。
所以我不喜欢她下了班滞留在外面，早早回家多好，爱情亲情才最值得陪伴和守护。
蔷薇说我是“严于律人，宽以待己”。可那不一样，男人是进攻的、奔跑的，奔事业奔前程，有些应酬不得不去。不过我心里有数，对那些野草闲花根本不屑一顾，出轨绝无可能；我希望蔷薇像我爱她一样爱我，安心呆在家里，天天守着都不烦。
专家解读：社会上是有不少乌七八糟的事，但真如齐远想的那么可怕吗？不见得。不要忘记我们本身也是社会的一份子，世人大多是兼具小善与小恶、向往高尚道德情操又具备人性弱点的普通人，这些人组成的社会哪会如洪水猛兽般露头就吃人呢？何况对一个有工作单位、有交际圈的成年人，你再努力也没法为她隔出一片真空。
同样道理也换个角度，你心里有数岂知对方就没数？你对野草闲花不屑一顾，岂知对方对狂蜂浪蝶不是嗤之以鼻？她16岁，你大她6岁指导传授算是呵护，三四十岁你再事事过问，只能说明手伸得的确有点长。
情感处方：相对的自由绝对的爱
婚姻分析师张秀芳：
心里阳光点：社会心理学家罗伯特·斯坦伯格的三角形理论认为，爱情是由情爱、责任、承诺3大元素组成的，牢固的婚姻是三者合一，责任、承诺本身就意味着一种限制。
爱人的限制有控制、不信任的成分，但也有保护、爱的成分，中肯看待他的“看”，少一点抱怨，多一点享受。
我是你的，我也是我自己的：我们习惯于称爱人为“我的老公”、“我的老婆”，实际上Ta在成为你的Ta之前，首先是Ta自己。不管男人还是女人，都不应该因为得到一个爱人而失去全世界，不管这个爱人多完美，我们还是需要有自己的朋友圈子，自己的小团体。
告诉他圈子带不坏我：丈夫限制妻子的自由，无非是怕她交到坏朋友，或怕别的男人打她的主意。你有责任让他知道，你的朋友都是优秀的正人君子，安全系数百分百。一是选择这样的人交往，二是有机会叫上丈夫一起参加聚会，让他眼见为实。
学会哄老公：把你对家的眷恋尽情显露出来，把你事业生活全方位的追求也显露给他，让他知道女人也有些不得不去的应酬。晚上不要太晚回家，如果需要晚一点，主动向他解释如何？省得他追三问四闹得大家心里都不痛快。一定记得说上几句甜言蜜语，记住，男人有时像个小孩子，需要哄。
自由空间范文第4篇
关键词：自由；数学；教育；实施
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-215-01
长期以来，教师布置先学内容，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，设计的作业实行一刀切，这是不符合学生的成长规律的。从自己的教学经验来看，发现有相当一部分教师重视先学内容的布置与批改，轻视内容的选择与设计；强化作业对知识的复习作用，淡化作业的育人功能；机械练习多，创新作业少；教师布置多，学生设计少；技能性练习多，方法性作业少。作业的高耗低效现象仍很严重。因此，我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识前置作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的，对学生有帮助的，能促进学生成长的。下面谈谈我在这方面的一些做法和体会。
一、设计趣味性先学内容――充分调动积极性
小学生由于受年龄特点和认识水平的制约，动机兴趣会直接影响学习活动。那些新颖、生动、灵活多变的事物往往容易引起学生的兴趣，促使他们的思维始终处于积极状态，产生强烈的求知欲，使其进入最佳学习状态。根据这一规律，教师设计小学数学先学作业应从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个乐学者，有极大的学习热情和主动性。
二、设计生活化先学内容――让数学回归生活
新《课程标准》强调指出：数学学习应从学生己有的生活经验和知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。小学数学课本的编排也极力贴近生活，寓于生活，用于生活。本着这一目的，我们在作业的设计上，应把数学先学内容与学生的生活实际相结合，布置一些与学生生活息息相关的内容，可以培养学生用数学知识解决现实问题的能力，让所学的知识得到应用拓展与延伸。例如，在学习“利率”这节知识前，我让学生回家调查自己家庭的存款情况，然后根据同期存款利率计算存一定期限后可以得到多少本息。学生们兴趣盎然，参与热情高涨，很积极的就完成了这项作业。再如，我设计了这样的综合练习题：妈妈打算将3万元存入银行等六年后小明上大学的时候取出来用，请你帮妈妈设计一个合理的存款方案。题目一出，学生炸开了锅，他们七嘴八舌的争论开了，有的说存定期，有的说存教育储蓄，还有的说买国债……，看法不一，我让他们自己算算，看那种存款方案最划算。于是，他们的争论变成了实际行动，一个个紧张而又认真的算了起来……学生在这样具体的生活情境中，全身心投入，积极主动地思考，达到了事半功倍的效果。
三、设计探究性先学内容――创设自由的空间
新课程倡导学生积极探究，获取信息，创新知识，培养分析、解决问题的能力。长期以来，人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化上”，导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区。教师布置作业总是本着面面俱到，多多益善的原则，认为学生做得越多，记得越牢，将来学生的能力也越高，然而，真实情况却恰恰相反，这样的作业制约了学生多种能力的发展，这也是许多老师困惑“我都让他们多次练习过，为什么还有那么多错题？”的深层原因。为此，在先学内容设计时，要根据教学内容以及学生已具有的数学活动经验，设计一些以学生主动探索、实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在数学活动中成为一个问题的探索者，这样完成的作业印象深，效果以一顶十，非常理想。
例如，在教学了“轴对称图形”这节内容之前，我让他们用笔、纸、小剪刀、刻刀等一切可以利用的工具，自学轴对称图形的特点自己设计一个轴对称图形，结果大出我的意料，有的学生尝试了剪纸，有的学生设计了楼房，有的学生捏了泥人……作业五花八门，形状千姿百态，但有一个共同点，那就是他们设计出来的图形都是轴对称图形。看着学生这些“杰出”的作品，我知道，他们对于本节课的内容已全部掌握。
四、设计体现个体差异的先学内容
由于受天赋、家庭、教育等各方面的影响，学生之间的数学知识和数学能力的差异是客观存在的。如果让有差异的学生做无差异的作业，必然会造成一些学生“吃不饱”，一些学生“不够吃”的现象。因此，在数学先学内容的设计上，我们不能搞“一刀切”，应从学生的实际情况出发，针对学生的个体差异设计不同的作业，使我们的教学面向全体学生，让不同的人在数学学习上得到不同的发展。
自由空间范文第5篇
也许,我已经长大了。
“自由”在我的字典里，似乎是一个很时髦的词。长大的我现在才 知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。随着年龄的增长，渴望自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由----对我是多么的重要。
近年，爸爸妈妈似乎伪装得很好。
翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。
我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，因为，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空白，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！
晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年------没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，按捺不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感受？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间。
