讲正气树新风

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇讲正气树新风范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

讲正气树新风范文第1篇

一、加强组织领导，深化思想认识。

市“讲正气、树新风”主题教育活动动员会后，局党支部高度重视，早计划，早安排，及时召开了专题会议，针对我们实际情况进行了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。为切实加强对全局教育活动工作的领导，成立了“讲正气、树新风”主题教育活动领导小组，落实了办公场所，抽调了骨干力量。并结合实际，认真研究制定了《“讲正气、树新风”主题教育活动实施方案》，高质量、高标准、严要求。为保证第一阶段的学习效果，我们认真制定了第一阶段集中学习日程，同时配备了统一的学习专用笔记本，确保了活动的顺利开展。

开展“讲正气、树新风”主题教育活动，关键是抓好思想发动。为此，我们早安排、早部署，经过认真筹备，于4月10日召开了农机局“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会。会上组织学习了市委的有关文件，传达了市委领导的讲话精神。局长同志作了动员讲话，就如何开展好“讲正气、树新风”主题教育活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了机关干部的思想认识，把全体机关干部思想真正统一到“讲正气、树新风”主题教育活动上来，切实转变学风和工作作风，推动各项工作的顺利开展，确保活动取得实效，为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。

二、抓好学习培训，提高学习效果。为保证学习效果，我们要求参加学习的领导干部要切实解决好工学矛盾，做到“学习、工作两不误”，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全局从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于5天的集中学习。按照要求系统地学习了《“讲正气、树新风”主题教育活动读本》等内容。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名领导干部还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会每人不少于2篇。

通过学习，使全体领导干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大群众的好评。三、创新活动载体，注重学习实效。为使“讲正气、树新风”主题教育活动开展的有声有色，我们除了积极参与市委、市政府组织“讲正气、树新风”主题教育活动的系列报告会、警示片教育会外，在局机关组织了一系列的活动。一是开展了“讲正气、树新风”主题教育活动学先进、如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为了什么？我们该如何转变我们的学风和工作作风？围绕这些问题，我们要求每名参加学习的领导干部都要结合自身工作实际，提出自已的具体要求，在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论，广泛征求意见和建义，对照先进，弥补不足，切实转变工作作风，做好本职工作。二是开展以“怎样更好的服务新农村建设”为主题的演讲学习心得，通过活动，表达了一颗颗对党的事业的赤胆忠心。三是以实际工作推动“讲正气、树新风”主题教育活动。学习期间，正值农机监理拖拉机统一更换牌照高峰和玉米联合收获机推广期，参加学习的领导干部们常常是加班加点的工作，挤、抽时间学习，工作学习两不误。学习是为了推动工作，通过学习，真正转变了工作作风，使我们的“讲正气、树新风”主题教育活动取得了实实在在的效果，真正落实在了实际工作上，落实在了解决具体问题上，落实在了为群众办实事上。通过“讲正气、树新风”主题教育活动的学习，把全体干部的思想统一到了服务全市新农村建设工作上来，为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。虽然我们“讲正气、树新风”主题教育活动取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是机关干部在理论学习上存在着不平衡，有的干部在理论学习上钻研不深，对有些问题理解得不全面不透彻，有的理论学习与实际工作结合的不够紧密，认识比较肤浅，水平不高等。针对这些问题，下一步我们的工作重点是：

1、认真抓好分析评议阶段的工作。严格按照程序，杜绝形式主义，讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上，认真查找突出问题，做到边查边改，促进工作的有效开展。

讲正气树新风范文第2篇

如果现在谁能够对不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对？是不是脑子进水了？往往会觉得这样的人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻烦、自寻烦恼！对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！

如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀！所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的？而应该树立合理的才是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了！

朴实因为其淳朴而真实，让人会产生可信度：政治上朴实了，人们会感到安然；经济上朴实了，人们会产生诚信；文化上朴实了，能够消除成见、共享文明；科技上朴实了，能够取长补短、互通有无……

在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈；朴实处事，就会少一些陋习。

讲正气树新风范文第3篇

一、在学习作风方面

理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并学以致用，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是，由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对书记的“科学发展观”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：

一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。

二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。

三是满足现状，争创意识不够强。尤其是走向领导岗位以后，曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显。

究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。

二、在思想作风方面

坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理论学习不够、自我懈怠。

二是精神状态还不够饱满。

三是存在好人主义。

四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强凝聚力不够；三是思想认识上存在片面性；

五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

近两年来，我本着为学校负责，为家长负责的原则，扑下身子，真抓实干，坚决反对形式主义、主观主义、，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：

一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。

二是有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。

三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。

四是落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果。

五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。

究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强。

四、在领导作风方面

我一贯的立场就是“求真务实”，要领导学校大兴求真务实之风，增强责任感、紧迫感，增强危机意识、忧患意识，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，踏实干事，并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要督促检查、一抓到底。摆脱文山会海和迎来送往，把心思和精力用在学校建设，领导和教师的共同成长，教师和学生的共同成长上来。在学校全面工作逐步规范的同时，自己却逐步满足起来。

一是在推动教育教学改革上，不能身先士卒。

讲正气树新风范文第4篇

有位技艺高超的老木匠已经到了退休的年龄，他告诉老板想要回家与妻儿共享天伦之乐。老板沉吟片刻，问道：“老伙计，你能不能帮我再建一所房子呢？”老木匠犹豫了一下点了点头。但是接下来他的心思早已不在工作上了，他用的是软料，出的自然也是粗活。在房子建好的时候，老板来到了他的面前，将一把崭新的钥匙递给了他，“老伙计，你一辈子跟着我不容易，临别没有什么送给你的，这座房子现在属于你了，就算是我对你的奖励吧”。老木匠顿时震惊得目瞪口呆，又羞愧得无地自容。如果他早知道这是在给自己建房子，他又怎么可能会这样做呢？而今后的他将一生居住在一幢粗制滥造的房子里！听了这则小故事，不知在座的您会有什么样的感触呢？

如果细心观察我们会不难发现，其实在现实生活中有很多类似老木匠这样的人物。他们一方面在漫不经心地“建造”着自己的生活，一方面又在应付着每一项繁琐的工作，凡事都不肯精益求精，即使在关键时刻也不愿意尽最大的努力。八小时之外，有的人选择喝酒打牌、吞云吐雾，有的人选择歌厅舞厅、歌舞升平，有的人成了社会的蛀虫，侵吞国家财产，有的人腐化堕落，换来的是道德人性的泯灭。当突然有一天他们发现了自己的处境时，却早已深困在自己建造的“房子”里无法自拔了。众所周知，、为了升官发财贪图个人享受，成为历史的罪人；蛊惑人心企图颠覆社会主义制度终于为人民所唾弃；大学生马加爵丧心病狂连杀4人，却到临死都执迷不悟。

生活中你可能会感到索然无味，工作时你可能会无精打采，你会在选择时迷茫彷徨，你会在困难时意志消沉。朋友，当奉献的身影从脑海中无奈的离去，当青春的热血在生命中渐渐平息，在这个物欲横流的时代里，我们不禁要大声地问道：你的目标是什么？你的激情在哪里？

“惊涛拍岸、卷起千堆雪”这是浪花的激情；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是春天的激情；战场上“向我开炮”的呼喊这是勇敢的激情；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是创造的激情。激情可以为奉献插上理想的翅膀，披荆斩棘、勇往直前；激情可以为人生点燃信念的火把，百折不挠、矢志不渝。肯尼迪总统在他的就职演说中为我们留下了经典的名言：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。

创建和谐社会是我们共同的愿望，需要大家共同奉献青春和力量。从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，我们看到了人性的光芒；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到鲁迅的“吃的是草，挤出来的是牛奶”，我们体会到了奉献的崇高；从公安局长任长霞面对群众流下的热泪，到市委书记牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我们更是感受到了新一代国家干部的爱民情怀。

我来自日照市实验学校，是一名普普通通的教育工作者，1996年7月从家乡兖州来到日照，在短短十一年的时间里，我看到了这座海滨城市所发生的翻天覆地的变化：一座座高楼平地而起，一条条马路四通八达，一个个项目洽谈成功，一所所大学落户日照，日照正为国人所骄傲，日照正为世界所关注，如今文明开放的新日照不正是全市人民共同奋斗、团结一心建造出来的“新房”吗？

在短短十一年的时间里，我同样见证了学校的历史和发展。从一所面积只有30多亩的铁路学校，到今天矗立在大学城科技园的一颗璀灿明珠，日照市实验学校经历了前所未有的发展机遇。作为一项得民心顺民意的市长工程，它的建成离不开上级领导的关心与支持、离不开社会各界的指导与帮助，更是与全校师生和家长们的共同努力、积极配合密不可分。凡是到过这里的人们可能都在感叹她的气势和美丽，但亲爱的朋友们你可曾知道，两年前的这里还是一片荒凉：高耸的山坡，的岩石，低洼的坑塘，沉寂的池水，是岁月造就了它复杂多样的地貌。但凭着坚强的意志，抱着必胜的信念，日照市实验学校的开拓者们用愚公移山的双手，用精卫填海的勇气，镌刻出一幅幅壮美的画卷，谱写了一曲曲动人的颂歌。

年正月初八，人们都还沉浸在节日的喜悦中，而实验新校区开工建设的礼炮已经正式打响了。在PVC板搭成的简易房里，学校建设者们吃住在工地，奋战在工地。数九寒天，滴水成冰，零下近十度的低温使他们全部患上了重感冒，可他们却不叫一声苦；无比坚硬的山丘要一个个炸平，楼房主体基础打桩要连夜水泥浇灌，但他们却不喊一声累；炎热的夏季，蚊虫肆虐，简易房里高温接近40度，而他们却戏称为免费桑拿；然而当老师们自发组织到工地进行慰问的时候，这些铁打的汉子们却流下了那激动的泪水。

忘不了校长谭纪村在高烧不退的情况下还顶着寒风坚持视查工地；忘不了党总支书记万方乐心脏病突发住院没几天就不顾医生的归劝来到了施工现场；忘不了阮鹏岳老师连续工作三天三夜后在大雨中靠着水泥柱熟睡的身影；更忘不了基建办主任徐祗江放在办公室里的那一双双磨穿的鞋……是他们那磨破的脚，踏出了平坦的路；是他们那起茧的手，编织出成长的摇篮；是他们压弯的脊梁，践行着百年大计质量第一的庄严承诺；是他们宽阔的肩膀，托起了祖国明天的栋梁。后方教师们深知基建人员的辛苦，虽然不能在工地上奔波，但他们把教育教学当成了第二个工地，不为名利，甘为人梯，把全身心的爱都铺在了学生们身上。为保证基建教学两不误，学校所有中层以上干部自新校开工建设以来几乎没有休息过一个节假日，但他们却没有任何怨言。这就是实验学校无悔的建设者们，这就是实验学校光荣的人民教师，他们用钢铁般的身躯铸就了实验学校教师的品牌形象，他们用自己的实际行动履行着新一代人民教师的坚强誓言。

讲正气树新风范文第5篇

文章标题：主题教育活动民主生活会自我剖析材料

主题教育活动民主生活会

为了将“讲正气、树新风、促效能、创百强””主题教育活动不断引向深入，4月30日下午，在院长办公室召开民主生活会，全体党员和科主任以上干部参加。

民主生活会由院长李长林主持。党员和科主任以上干部分别结合自己的工作实际，进行了问题查摆，分析思想上、工作中存在的不足，并提出改进措施。李长林院长指出，作为医务工作者，“讲正气，树新风、促效能、创百强””主题教育活动的核心是“工作勤勉”、“富有爱心”和“廉洁奉公”，我们或许无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们处世的态度和方式，让廉洁奉公的人格之光照亮自己以及周围的人群，让务实求索的作风推动医院永不停息地进取发展。李院长号召与会人员以“讲正气，树新风、促效能、创百强””主题教育活动为契机，加强作风建设，以优良的党风促政风带民风，从而推动各项工作的落实，做人民满意的医务工作者。

结合自己平时的实际工作及思想状况，与会人员进行了自我剖析，存在的问题如下：

一、学习方面

对自己的学习抓的不紧、要求不够严格，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。导致对总书记的“科学发展观”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不够彻底。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。

二、工作作风方面

1、在工作中争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。

2、有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。

3、由于思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是对领导讲客观，摆困难。缺乏管理过程中的开拓进取的胆略和勇气。

4、工作方法科学性不够强，忽视了发挥干部职工的主观能动性，有顾此失彼现象。

三、生活作风方面

在生活作风方面，基本上能做到勤俭节约。反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义。培养良好的生活作风和健康的生活情趣，讲操守，重品行，保持高尚的精神追求，摆脱低级趣味，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。但也存在问题，一是贪图安逸、贪图享乐。二是节约计划性不强，总认为每月都有工资，花完还发，没有很好地发扬勤俭节约的优良传统。

四、人民公仆意识淡薄

在日常工作生活中，有时错误地强化自身的角色，认为自己是医务工作者，有时对待群众不够热情，特别是在上班时，有空岗、脱岗、串岗现象，特别是一些服务窗口，服务意识不强，服务态度和服务质量不高，缺少人民公仆的意识。

南席镇卫生院