元旦图画

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇元旦图画范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

元旦图画范文第1篇

【案例呈现】

苏教版小学信息技术上册“画图”单元的教学内容带有浓郁的电脑绘画特色,线条简洁,又不乏生动,色彩鲜艳夺目,又不失和谐,整体上给人艺术的享受。例如,在第14课《复制与粘贴》一课中,在一片美丽的草地上,只有一只蝴蝶,课题引导学生通过复制与粘贴将一只蝴蝶变成一群蝴蝶,充满了大自然生活气息。第15课《调整图形》一课中,还是在那片开满了野花的草地上,通过复制与粘贴的办法变出了一群蜜蜂。教材逐渐引导学生通过翻转与旋转的办法改变了蜜蜂的方位,再通过拉伸与扭曲的办法调整蜜蜂的大小和形状。至此,一幅蜜蜂采蜜图便栩栩如生展现在电脑屏幕上了。这幅画无论从美术的角度,还是从电脑绘画的角度都能给人以美的享受。

【案例点评】

本单元所有的作品不管是简单的图形还是复杂的组合图形,不管是内容单一的物品图,还是内容丰富的场景图,从线条到色彩、比例都具有一定美感。这些美感在学生眼里是非常强烈的,尽管在我们成人眼中感到很平常。例如第10课《画矩形》中学生用椭圆、矩形两种工具就画出了一辆卡车。如圆圆的车轮,长方形的车身,大大的车头,还有一个椭圆形的车灯。一切都是简洁的,但又是传神的。如果有些比例失调了,学生都能敏锐感觉到。例如有的学生将车身画得过长,或者车轮位置安排的不好,不用你说,学生自己也会觉得不满意,只要给机会,学生就能画得更好。再如第14课《复制与粘贴》,学生们虽然通过复制的办法将一只蝴蝶变出了一群蝴蝶,觉得很成功,但是学生也会发现一群蝴蝶大小、形状、方向都一样,画面显得呆板,用学生的话讲“有点难看”。这其中的原理与美术绘画中要求画画时注意布局,注意大小,注意整体的美感要求是一致的。第15课《调整图形》,我们通过翻转与旋转,通过拉伸与扭曲的办法调整了一群蜜蜂的大小、形状,画面显得错落有致,疏密得当,布局协调。

【解决策略】

1.找准“画图”单元教学定位

我们对小学信息技术教材上的电脑绘画要有一个清晰的定位。“能使用常用的绘画工具进行简单的绘图”是《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》基础模块第一阶段中提出的要求。根据这个定位,我们选用“画图”软件,开展相关教学活动让学生掌握各种画图工具的使用,掌握图像的复制、翻转等操作,从而进行简单的绘图创作。在学习用“画图”软件进行电脑绘画的过程中,我们让学生感受到电脑绘画的奇妙,如丰富的色彩世界,神奇的复制功能等,从而培养学生对电脑绘画的浓厚兴趣,对信息技术学科产生浓厚的兴趣。在画图单元教学中适当渗透美育,让学生在电脑绘画的过程中体会到作品的美。

2.电脑“画图”教学中借鉴美术原理

在“画图”教学中,学生使用电脑进行简单的绘画创作,这种绘画创作在美术原理与美术绘画原理上是一致的。因此在教学中我们需要唤醒学生用美术知识为电脑绘画服务。比如美术绘画中的色彩的搭配,画面的布局,物体的比例等。在教学中,教师要有意识地引导学生将画图软件的应用与美术绘画的技巧巧妙地结合起来,创作出精美的电脑绘画作品。

元旦图画范文第2篇

【关键词】事业单位；人力资源；信息化；建设途径

前言

科技的发展以及信息化时代的来临，带动着社会发生着一系列的变革，事业单位的人力资源管理也在不断的变革。在人力资源管理变革的过程中主要是对组织结构以及管理方式的改变，能够适应时展的需求，促进事业单位人力资源管理水平和信息化建设的有效结合，营造良好的环境促进人力资源管理水平的提高，实现人力资源的信息化管理。

1事业单位人力资源管理过程中存在的问题

（1）人力资源管理的观念需要转变。随着社会的发展，在人力资源管理的过程中应当坚持以人为本的理念。目前，很多的事业单位在人力资源管理的过程中依然是重视技术性人才，过于注重眼前利益的传统理念，并没有真正的做到以人为本，重视复合型人才、立足长远利益的观念，阻碍着事业单位的发展。（2）缺少完善的人力资源管理制度。很多的事业单位在人力资源管理制度中过于注重对员工行为的约束，忽视了员工自身价值的体现，导致员工在工作的过程中出现负面情绪，缺少主观能动性。另外，事业单位的人力资源管理制度不能够有效的落实，缺少全面的人力资源信息，管理模式比较落后，缺少先进的技术手段。（3）缺乏完善的人力资源管理策略。策略能够指导者发展的方向，事业单位的长期发展策略能够引导事业单位履行职责，发挥自身价值，人力资源的管理策略能够促进长期发展战略的发展，对其有着重要的影响，由于各个方面因素的原因，很多的事业单位虽然有着良好的长期发展策略，但是缺少与之相适应的管理策略。（4）人力资源管理体系有待完善。现阶段的事业单位，总部的掌控能力较弱，各个分支结构各自为政，缺少必要性的交流，管理水平存在着很大的差异，缺少有效的人力资源管理体系标准，导致在管理的过程中出现各种问题和漏洞。（5）在人才选拔以及培训中缺少完善的机制。由于受到规模的限制以及管理资金的不足等多个方面的原因，很多事业单位对员工缺少专业性、持续性的培训，主要采取短期性的培训，注重工作的实践，很多的培训内容是为了应急而设置的，不具有长远性，不具有适合自身发展需求的培训机构。

2人力资源管理系统模型的建设

（1）人力资源管理模型的建立，目前，现代人力资源管理系统包括组织管理、人事关系、薪酬福利、招聘管理、培训和发展以及绩效的管理等几个大模块。在人力资源管理的系统中应当由于决策者、员工、HR以及外部人员。（2）实现流程中的人力资源管理。在不同的硬件平台中，不同的角色以及不同的业务功能对于业务流程模型的建立需要有专业人员进行权衡，能够有效的解决人力资源中的管理事务，同时也能够为其他业务平台提供相应的服务。（3）以SOA为基础的架构体系的建设。人力资源信息平台的建设是集团信息化的重要组成部分，能够把应用程序功能作为服务发送给最终用户或者其他服务。HR系统是基础管理平台的重要内容，能够满足人力资源信息化管理，同时提供相应的业务服务。随着系统平台的建设以及HR业务需求的不断增加，系统的升级以及HR业务的信息化已经成为管理信息化平台的重要环节。（4）基于不同角色的应用。建立全员的人力资源管理系统，不同的有着不同的权利和职责，通过进行归类进行人力资源的管理事务，如表1。

3事业单位人力资源信息化建设的策略分析

（1）管理机制进行建立和完善。人力资源管理档案是事业单位管理制度中重要的内容，事业领导应当给予足够的重视。在日常的工作过程中应当对人力资源管理档案中的各方面工作进行检查，发挥档案管理工作的作用，促进其能够和人力资源管理制度的共同改革，为事业单位的整体管理提供支持和服务。另外对相关的规章制度进行完善，对其责任进行落实，实现人力资源管理工作的规范化。（2）融合多种软件，构建数据信息平台，以人为本，合理选择软件。在事业单位人力资源信息化建设的过程中，促进各个软件的有效融合，促进软件的信息化管理，提高数据信息的管理水平，构建良好的数据信息平台。在人力资源信息化建设的过程中，应当促进人性化管理和软件管理的共同发展。对人力资源管理信息化建设进行个性化的设计，结合事业单位的实际情况对管理软件进行选择，坚持以人为本的理念，实现人力资源的信息化管理，促进员工能够提高工作积极性，促进事业单位的良好发展。（3）完善培训体系建设，促进员工综合素质的提高。事业单位人力资源管理具有一定的专业性和机密性，对人力人员管理人员的综合素质有着严格的要求，因此，事业单位管理人员应当具有高素质和高技能。在现代化社会竞争的过程中注重的是人才的竞争，因此，事业单位需要不断的吸收高素质的人才，提高事业单位自身的竞争力，能够在市场竞争的过程中处于优势地位。人才是需要进一步进行培养的，在人力资源管理信息化建设的过程中，想要培养出符合岗位要求，而且具有专业的计算机网络技术的综合型人才，需要对人次培训的体系进行完善，对人才进行资源信息化的管理培训。完善人才培训体系：①需要对资金的投入进行加大，提供相应的人才培训的资金支持，足够的资金能够对人才开展长期性的培训，为事业单位长期提供人才提供保障。②需要为人才培训提供专业化的指导。人力资源管理人员的专业技能应当能够与时俱进，对最新的科学技术信息技能进行掌握，专业技能的学习和掌握需要有专业人员进行指导。③人力资源管理工作人员在工作的过程中应当结合实际进行工作的开展，对工作中存在的不足进行及时的改进。（4）调整组织结构，优化人力资源管理流程。人力资源管理信息化建设会促进业务流程的转变，使得员工在岗位和职责上发生变化，导致员工的层次结构发生变化。因此，在人力资源管理信息化建设的过程中，应当采取科学的方式对组织机构进行调整，对人力资源的流程进行优化，调动员工的积极性，能够提高服务的质量。（5）对数据进行集中化处理，优化人力资源管理的模式。事业单位人力资源管理信息比较庞大而且复杂，需要对其进行相应的整理和融合，对数据进行全面的处理以及集中化的故那里，提高数据的管理效率。全面的提高数据软件的综合管理和控制水平，保证数据信息能够完整、一致和安全，对数据信息进行优化，提高工作的效率。

4结语

随着我国社会的深入改革，市场经济体制制度在不断的完善，事业单位在不断的进行改革，人力资源管理也在不断地变化。对人力资源管理信息化建设进行优化，调动员工工作的积极性，促进事业单位的进一步发展。

参考文献

[1]周静，黄冰，陈川，曾凡勇.基于互联网模式下的人力资源管理建模———事业单位人力资源管理信息化建设[J].人力资源管理，2014，05：139~141.

[2]赵玄枝.浅谈事业单位人力资源管理信息化过程中的问题及策略[J].中国集体经济，2014，27：104~105.

元旦图画范文第3篇

与此同时，乡土文化还蕴含着独特的语文课程资源。乡土文化中蕴含着独特的语文课程资源，却尚未发掘，这些课程资源是我们现有语文教材无法提供的。以导游词篇单元教学和楹联篇单元教学为例：平时的作文教学是学生在老师提供材料的基础上来写作，但能将写作和口语表达结合运用的资源几乎没有，如果在作文教学中，把乡土资源与写作素材结合起来，那么学生写作的视野更加开阔，学生也会觉得有东西可写。而导游词篇单元教学要求学生在结合景点介绍或特色饮食的基础上完成导游词的写作，最后上讲台演讲，这对提高学生的写作水平和口语表达能力都有很大的帮助；楹联是传统语文教学必不可少的内容，目前学生对楹联已非常陌生，而楹联篇单元教学要求学生在搜集丹阳各处景点楹联的基础上，总结出它的内在规律，这是目前苏教版高中语文教材缺乏的内容。

《丹阳市乡土文化校本课程》的研究价值如下：

第一，研究校本课程可以提高学生语文素养，强化实践能力。语文学科工具性和人文性的特点要求语文教学既要考虑提高语文素养，又要注重强化语文实践能力。作为教学活动的组织者和引导者，教师应该努力去设计贴近现实、容易操作的活动方案，力求在活动中提高学生的语文素养，形成解决实际问题的能力。以家乡名胜古迹相关的解说词为例，学生先要搜集相关名胜古迹的资料，也需要实地考察，再把资料整理出来，写成导游词，最后上台演讲，在活动过程中，学生的语文素养以及解决现实问题的能力都得到了提高，实践能力得到了强化。

第二，研究校本课程能够促进教师的专业化发展，提升教师的业务水平。丹阳乡土文化高中语文校本课程的开发，不是为了学校开发一本校本教材，其主要目的是为了促进教师专业水平的发展。校本课程开发的主体不是学校，而是教师自身，教师作为课程开发的参与者、探究者，在这个过程中，教师的视野变得更开阔，自信心也得到了很大的增强，教师从过去教材的被动使用者，转变为主动编订者、完善者。

第三，研究校本课程可以彰显学校办学特色，形成学校的独特风格。学校的办学特色主要取决于学校的课程理念、办学指导思想、学生发展的现实情况和发展需求、能够获得的课程资源等。乡土文化高中语文校本课程开发有利于改变以往全国或省编课程“大一统”的局面，为学校形成学校的办学特色和独特风格，开发本土丰富的课程资源提供了一条独特的渠道。笔者所在学校以艺术类为特长，尤其是其中的美术绘画，几乎校内每个学生都有兴趣拿起画笔，为你画一幅素描图像、画个简单的风景图等，本课程的完成有利于彰显学校艺术类特长学校的特色，有利于形成学校的独特风格。

第四，研究校本课程可以传承乡土文化，增强文化认同感。丹阳有厚重的历史文化。很多人对于丹阳厚重的历史文化知之甚少，更不用提现在的年轻学子。也正是因为如此，丹阳的一些文化正在逐渐面临失传的境地，如丹剧，虽然被确定为镇江市级非物质文化遗产，但丹剧团却每年只有60万的政府拨款。这对于其保护和发展来说，是远远不够的。对保护丹剧这样的乡土文化遗产，我们也应发出自己的呼声，加强对丹剧这样的传统文化的宣传保护。从文化传承及认同的角度来看，只有将乡土文化资源与学校教育相结合，才能让学生了解丹阳的过去，把握丹阳的未来。开发丹阳乡土文化校本课程的同时，学生会系统地了解丹阳的古今人物、文物古迹、民俗风情、自然山水等，最终学生也会在学习本课程时爱上自己的家乡，对家乡也就有了文化意义上的认同感和归属感，我们的民族文化之根才能枝繁叶茂。

第五，研究校本课程可以培养人文情怀，感悟生命的美好。当时代的推土机气势如虹地碾过故村旧巷，砖瓦青石发出骨骼断裂的声息时，我们在做什么？大部分人其实都是旁观者。参加编写丹阳乡土文化高中语文校本课程，我才明白：为什么很多美好的事物没有毁于岁月侵蚀、没有毁于战火、没有毁于外族蹂躏，最终却在这个和平盛世轰然倒塌？

元旦图画范文第4篇

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

xx即将过去，

元旦图画范文第5篇

还有4天，日历就进入崭新的2011年了，同学们又长进一岁了。今天我们来谈谈“元旦”的话题。

“元旦”，按单个字来讲，“元”是第一或开始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器上，又出现了被简化的“旦”字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。

为了迎接新年的到来，为了表达追求美好、幸福生活的愿望，憧憬。各地人们都会举行不同的庆祝活动。各个国家由于其历史、文化、宗教信仰、民族习惯不同，也都有自己不同的庆祝元旦的习俗。

阿根廷有些人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队地到江河洗“新年浴”，并以鲜花揉搓全身，以示洗去污秽和霉气，换来吉祥和幸福。

一些德*国人元旦有个习惯——爬高，选又直又高的树，小伙子顺着树干比赛爬高，以示步步高升。 意大利的一些地方元旦前夜，人们要把屋里的一些破旧不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。

巴西农村有一独特的风俗，人们在元旦见面时，一定要相互使劲揪住对方的耳朵。