前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇付出就有收获范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
三年级时,爸妈为了让我多才多艺,劝我去学弹琴,其实我对琴一点儿兴趣都没有,但已经报了名,我不得不去。
学琴的地方是一个幼儿园,里面有一个老师叫汤晓玲,她多才多艺,是从音乐学院毕业的。送到那里的时候,就总觉得弹琴特别难。老师便经常开导我:“琴,能使你的心情轻松,能陶冶你的情操。”虽然老师如此说,但我讨厌它的感觉仍然没有变。为了能退学,我经常向父母提出要求:每次学琴,必须爸爸送我去,接我回来,因为琴太重不好背。但每次提出都受到父母拒绝,我很沮丧。我开始改变“战术”和父母和和气气地谈。我告诉父母我不喜欢弹琴,但爸爸总说这是为了使我多才多艺才决定的。心中的气越积越多终于爆发了。我放学回家弹曲子,可弹了好多遍都未弹好,我气得拿书在琴上乱砸,妈妈听到了声响跑过来问怎么回事,当时我火气正大着,便大声嚷到:“你们干嘛让我学琴,弹又弹不会,还非压着我。”爸爸闻声赶来:“既然当初选择了弹琴,干嘛又要放弃呢?”我朝着他大吼:“当初不是我选择的是你选择的。”“砰”的一声门被我关上了。慢慢地,老师的教导渐渐起了些作用,我有了进步。在五年级的元旦时,班级排了一个节目,我只好用我的琴来应付,当时我弹了《血染的风采》。弹过之后,同学们热烈的鼓掌,我打心底里高兴。后来,我的朋友对我说:“你弹的多好呀,我旁边的人都在赞叹。”我笑笑说:“这也没什么嘛!”我知道她夸大其词了,但我还是高兴,同时也很激动:原来有付出就有收获。
现在虽然时间很紧,但我还时不时的弹上一曲,我和弹琴已经分不开了。
2、我只是意志比较坚定,坚持做得比较好。有坚持就有进步,有付出就有收获。加油。
3、愿所有的付出皆有回报,愿所有的努力皆有收获。那些为了自己热爱的事拼尽全力的人,本就不应被埋没。
4、我以为付出了就会有收获,却未曾想过,世间哪会有如此绝对之事。
5、不付出就没有收获,不论你对自己有多大的把握,没有人会永远幸运。
6、付出了,我就一定要有收获。我要向你们证明,那个人能行没可能我不行。
7、在觉得委屈的时候,一定笑著面对,对自己说:没关系啊。没有谁规定你付出全部真心,就一定能收获同等回报。
8、付出求得不一定是回报,但付出一定会有收获,收获的到底是不是回报,那就要看你想要什么。
9、人生总是有付出才有收获。老师付出,学生收获。老师要的就只是这样一个“不公平”结果。
我们家长总是抱着一分耕耘一分收获的信念去教育孩子,岂不知却被这种信念误导,有很多时候是一分耕耘没有一分收获的。所以钱钟书说:“最聪明的人偏要下最笨的功夫。”
当今是速食充斥的时代,越来越多的人想今天种下种子第二天就能收获豆子,后天也行,不想按照自然规律等到春华秋实。今天种下豆子,明天就想收获,连豆芽菜也收获不到。
现代家长发得最多的牢骚是:我为孩子付出得这么多为何没有收获呢?我比别人付出的多,可我比别人收获的少。
叶秀琳就是这样的家长。她相信种瓜得瓜种豆得豆,一分耕耘一分收获。她的丈夫比她学历高,找的工作比她有挑战性,工作付出的时间比她多,挣钱是她的好几倍。
他们养了一个许多人都夸漂亮的女儿郑雨诗。雨诗是个懂事听话的孩子,从来不和妈妈顶嘴,妈妈觉得生活很幸福,为孩子付出的一切有了一些回报。
他们居住的地方没有好学校,为了孩子能够出类拔萃,叶秀琳选择了一个离家远但相对比较好的学校,可择校费交了一万多。叶秀琳相信,她为孩子的这份付出会有双倍的收获。
在一至四年级时孩子总是能拿回三好学生奖状来,叶秀琳觉得自己的选择是对的,还到处炫耀自己的孩子是班里最小的。
叶秀琳认为不努力就能有好收获才令人羡慕,再次之就是一分耕耘,双份收获,岂不知努力也是一种能力。看到别的家长付出的努力多,她还一脸不屑,“为孩子付出这么多根本不值得,不合算,不能有了孩子就没有自己的玩乐。”
郑雨诗一直和一位学习好的同学坐在同位,平时测验中她经常看同位的试卷,叶秀琳只看到孩子的好成绩,觉得孩子聪明可爱,经常有意无意和别人谈论孩子时说:“孩子的学习我根本不管,可她每次都考得很好。”
班主任老师是一个刚毕业的大学生,也不主张额外努力,总是说反正学得好不一定工作好,会学习的还不如会考试的,考试之前总是有意给学生放水。有一些学生也知道老师这样做不负责任,可是这样轻松,整个班考试时互相抄袭现象很普遍。
孩子没有付出足够的努力,却有好成绩,绝对是来路不正,叶秀琳应该担心,却反而高兴,所以郑雨诗更加不用功。
郑雨诗上了五年级后,课后带星号的题从来不做。有一次考试一人一位,她数学成绩不及格,她不敢告诉家长。
她越来越感到努力没有明显的效果,郑雨诗觉得自己纯粹是白费力气,越来越不自信。
叶秀琳看着孩子的成绩不理想,她心疼起那择校费来。这一万多块,是她好几个月的工资,她特别心疼,对孩子说将来要问孩子要回这笔钱。叶秀琳总是在孩子面前说,这些钱花得太冤,又不值,也不知道能不能得到回报。
妈妈为自己额外交了这么多钱,郑雨诗总觉得对不起妈妈,妈妈说这些钱她能买多少好衣服穿。
可妈妈为了美把鼻梁垫高,花了许多钱,妈妈就从来不提,因为妈妈觉得垫鼻梁的钱花得值,接着就能看出鼻梁高挺来。妈妈买的衣服有好多的一次也没有穿,她也不觉得花钱冤,妈妈说因为买衣服时特别高兴就行。
为了孩子学习时间更充足,她又在学校附近给孩子租了一套小房子,一个月的房租就是她半个多月的工资。
郑雨诗因为妈妈为自己花了这么多钱,学习起来压力特别大,每次读书就容易走神,想如果不花这些钱,妈妈可能对自己的态度要好一些。虽然爸爸挣钱多,嘴上说不心疼钱,看到自己的成绩不理想,就说她脑子笨,随她妈妈脑子笨,不开窍。雨诗也越来越相信自己的脑子笨,因自己觉得学习很努力,花在学习上的时间不比别人少。
老师讲课她听不懂,她妈妈也给她报了一个补习班,上了一个月,觉得成绩没有提高就不让她上了。接着她又给她找一个大学生家教,叶秀琳告诉她孩子可能是反应慢一些。她没有意识到说自己的孩子很愚蠢迟钝,是多么残忍的一件事。
家教给她教了几次课后,从心里认为郑雨诗是出奇地笨,讲几遍后她还听不懂,她怕家教发火,自己先说自己:“姐姐,不要生气,我爸爸就说我是狗屎脑子,好东西无论如何也填不进去。”不断出现的自卑感会造成一个人学习能力的衰退,在同样时间付出的情况下,她比别人的收获要少得多。
因为没有考上高中,郑雨诗被妈妈送到县城中学读书。离开家后,虽然没有了妈妈的的唠叨,可因为基础弱,上课对她来说就是受罪。来自农村那些想学习的孩子不和她玩,老师也天天在班上说:“我们这里喝牛奶的学生,不如喝白开水的学生学习好。”她与同样是来自城里的男孩跑出了学校,不敢回家,只能俩人住在小旅馆玩。从此,她被看作是坏女孩,不去努力,她觉得即使是这样也比努力了没有收获感觉舒服,索性她学会了抽烟喝酒。
有了第一次,就有第二次,再出来就容易得多,他们会爬墙出来玩,有时在外面呆一个月。叶秀琳说起孩子来,咬着牙骂,说孩子再逃学她不再去找,找也找不到。
叶秀琳认定青春期的女孩就会出问题,她不清楚是孩子的学习能力出了问题,所以她到处寻找这种证据来证明自己的观点,好女孩是天生的不是教出来的,女孩小的时候再好,到了青春期也会出问题。她不清楚她孩子的问题在上学时就有了,只是没有显现出来。
叶秀琳抱怨自己的耕耘没有收获,因为孩子的关系,夫妻关系也恶化了。
当孩子耕耘没有收获时,作为明智的母亲不应该责骂孩子为什么没有收获,而只要收拾自己的理念,帮助孩子额外多付出一些,以保收成。
一般家庭的孩子要达到优秀必须要习惯于比别人额外地付出。
播种十颗豆子,绝对不会收成十株豆子,有些被风吹走了,有些被太阳晒干了,小虫子吃一些,鸟儿又叨走两三颗,最后可能只长出两株豆子。种豆子都不是一分耕耘一分收获。
这无疑打击了自己的自信心,毕竟哪怕是小小的鼓励与认可都会更让人有动力。
虽然道理都懂,凡事不能操之过急,一次要学会坚持。
所以在还没有收获的时候,一定要静下心耕耘,戒骄戒躁,学会去总结,分析原因。
有句话说,如果你觉得努力没有成绩,那最大的可能就是你还不够努力。
摆正心态,放低姿态,以一种学习探索的方式,虽然前期肯定是艰难的,但当你处于低谷时,每走一步都是向上的。
其实方法已经了解了很多,就是没办法去按步就班地操作,但凡能静下心去钻研,总归会有所进步。
农场
我有了一个农场,但这不是真的农场,而是电脑上的农场。我每天回到家里,就打开电脑开始收获果实。
不久,我终于得到了两个西红柿种子,可是要十七个小时才能收获。这天 ,我一回到家里,就迫不及待地打开电脑,发现我的农场,哇!红柿被人偷了,我正要大放悲声时,妈妈过来又重新登录,我一看,原来西红柿没有被偷走,我一下子又高兴起来,把果实收获了,农场真是太有趣了。
农场不仅给我解闷,还让我我们心情愉快,就象真的农场一样,浇水、捉虫、除草。农场让我懂得了:有付出就有收获,劳动让人快乐。
农场带了我无限的快乐!