小事情大道理

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小事情大道理范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小事情大道理范文第1篇

我的童年是快乐的，有个快乐的妈妈和疼爱我的爸爸。我也努力快乐地学习着，我一直以为学生只要成绩好就够了，其它的都不重要了。可是，通过一件小小的事情让我明白了还有比成绩更重要的。

期中考试我又考了个好成绩，妈妈到教室来接我放学，我迫不及待地把考试成绩拿给妈妈看，妈妈很高兴，摸着我的头说：“你真是好样儿的！继续加油吧。”于是，我回到座位上收拾书包，收拾好后，我象往常一样把自己的椅子摆整齐，看了一眼同桌的椅子还没有摆正，我想：反正不是我的座位，不用管了。便背上包兴冲冲地跑出教室来。可是我出来时，看到妈妈一脸的不开心似的，我便问：“妈妈，我不是考得很好？你怎么不开呐？”妈妈说：“孩子，你考了好成绩我很开心，但是如果你能做到另外一件事情，我就更开心了。”原来妈妈看到刚才我摆正了自己的椅子，却没有顾同桌的。妈妈说：“你们都是一个班级的，相之间是应该帮助的，不能光顾自己考了好成绩就忘记关注周围的事情和人了，你说呢？！”我脸红了，觉得妈的话有道理，我便跑回去把同桌的椅子也摆正了椅子。成绩只是一方面，但更重要的是要懂得去关注身边的事情，不能只顾着自己。这样才是真正好样的。

妈妈见我马上改正了，笑得更开心了。虽然只是一件很小的事情，但是让我明白了一个大道理。今后我一定要改进，不仅学习好，还要学习去关注身边的人或事。

上海海桐小学四年级：陈天泽

小事情大道理范文第2篇

谈到法律，同学们会很陌生，有一种敬而远之的感觉。其实，在我们成长的过程中，法律也会从我们身边走过，只是你没注意到。

最近，我们学习了《公仪休拒收礼物》这一课，并表演了这一场戏。不知同学们是否会把自己想象成子明。当你们听这公仪休滔滔不绝地讲着大道理时，你会厌烦吗？我是不会的，只要你用心去领会，你就能知道，他讲的是生活的真理、一场关于法律的辩论！公仪休不收人家的鱼，那我们呢？当别人送你一块橡皮，请你投他一票时，你会满口答应吗？当别人送你一些小玩意而请你帮他写份作业时，你会立刻同意吗？你会吗？请每个人在自己心中问问自己！如果小时候就收人家的东西而替别人办事，长大后又没有改正，当你成为一个真真的男子汉或一个亭亭玉立的少女时。你将很可能和下面几种人一样。原先是上海市委书记的，因受贿、滥用职权被判18年徒刑。在他任职期间，利用职权，向他人索要财物和金钱，一共受贿239万余元。帮助其弟弟非法卖地获利1.8亿元，给国家造成损失3441万余元。

如果像公仪休那样清正廉洁，对金钱视而不见。国家就没有那么大的损失。而他自己也不会被判刑，会幸福的度过一生。这难道不是两全其美吗？难道他自己没有想到吗？不！所有人都会想到，只不过他禁不住金钱的诱惑，在金钱面前跪下了！再说一个近些的事吧，我妈妈工厂的几个厂长，受贿了许多钱。工厂倒闭了，他们坐牢了，职工下岗了。一个充满希望的工厂就这样倒闭了。国家、职工、他们都受到了巨大损失，几个人受贿竟连累了这么多人！那些下岗的职工，原先能靠工资维持生活，现在不一样了，工厂倒闭了，他们现在也许正在路边乞讨呢！看了以上几人的经历，不知你有什么感触？你可能会说：“我们现在无权无势又没钱，我们不可能受贿呀！这是大人的事，和我们没关系呀！”

我认为，我们应当从小养成清正廉洁的精神，不拿人家的东西，不收人家的礼物，不是自己的东西不要拿。俗话说得好：“小事情，大道理。”从小事情中，我们就能看出一个人的品质。只有从小养成良好的习惯，才能为长大以后的事打下基础。

法律伴我成长，法律就在我们的学习、生活中，只要你留心，就能发现法律无处不在。

小事情大道理范文第3篇

2、 其实真的没什么，我只是突然想起我们曾经那么爱过，就一不小心的心疼了。

3、 我背对在你的世界之外。那里只剩下沉默。前所未有的恐惧。原来，我的勇气就这样不堪一击。

4、 我们的爱，就像来不及许愿的流星，再怎样美丽，也只能是以前。

5、 都说人人从出生一半是老天安排好的，而另一半是要自己去寻找的。

6、 人生是一件蠢事接着另一件蠢事，爱情则是两个蠢东西追来追去。

7、 成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。

8、 谁爱谁多一些其实都谈不上亏欠最多也只不过是心甘情愿的犯贱。

9、 眼泪，有时候是一种无法言说的幸福，微笑，有时候是一种没有说出口的伤痛。

小事情大道理范文第4篇

1、长大了你就知道，你得积攒足够的底气，才能过上简单、自由的生活，做一个温暖的人。

2、认清当下的努力方向，没必要的事就不要做。

3、用心才能看见真实。真正重要的事，用眼睛是看不见的。

4、不如就利用孤单一人的时间使自己变得更优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

5、请珍惜与父母相处的时光，因为没有人知道这个倒计时，会在哪一个刹那走到零。

6、年少时候的张扬与轻狂，往往会变成生命中的错与伤。我们平凡却可贵的人生，错了不会再重来。

7、成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解身边的小事情。

8、花开花落，那是起伏的人生；波峰波谷，那是燃烧的生命；顺风逆风，那是岁月的感悟；春去春回，那是别致的风景。

9、以宽恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看。

10、忘记一个人为什么要一辈子，因为你根本没有试着去忘记，而是一直在怀念。

小事情大道理范文第5篇

一、W校生活的“小事情”，体现人与人之间的交往道德

小学品德课的理解、掌握和感悟要依靠生活的案例。对于年龄较小、理解能力较差的小学生来说，抽象的道理、繁琐的道德规则等可能给其理解带来诸多麻烦，课堂教学如果仅限于这些道德说教，会因晦涩难懂让学生失去兴趣，影响了教学效果。但来源于生活的案例，帮助了学生理解。

在同学交往中感悟礼貌，正确处理人与人之间的关系。学习《学会和谐相处》中，教师可以将同学之间的关系引入课堂。比如，借助情景剧，让学生扮演教师、学生、家长等角色。作为学生，当给老师问好，他不予理睬，或者态度不友好时，你的感受是什么？作为教师，当你的学生不尊重你，甚至躲着你走，你的感受是什么？作为家长，你的孩子不听从你的建议，惹你生气时，你的感受是什么？通过引入这样的案例，学生的感受很深，当有人对自己不礼貌、不友好时，自己会感觉很伤心，换位思考，自己要礼貌对待他人，才能换来别人对自己的尊重。

向班级中的榜样学习，培养爱学习的好美德。在小学三级中教材中有《我们爱学习》的内容。任课教师鼓励班级中的学习标兵现身说法，与大家分享学习的喜悦，帮助同学们学会快乐学习。同时鼓励在学习上进步较大的同学，分享学习中的困难以及克服困难的成就感。有的小学教师在课堂上播放班主任和家长的寄语。在学习上，不仅教师看到同学们有进步了，你们的家长也看到了。听了这几位家长的话，老师随机采访几位同学：听了爸爸、妈妈的话，此时此刻你的心里有什么感受？同学们体会到每个人每天都在进步，这些进步既包含着自己的努力，也有爸爸、妈妈和老师的功劳。

二、家庭生活的小事情，帮助学生认识家庭美德

培养学生爱劳动的好品德。在“爱劳动”的教学过程中，指导学生观察，今天妈妈生病了，卫生没有人打扫的麻烦，一边观察一边记录，没有妈妈搞卫生的日子家里的卫生状况，引导学生体会劳动的重要性。针对这一课的内容，布置家庭作业，妈妈出差的日子里，我家卫生我来做。进而引导学生体会妈妈劳动的重要性，理解妈妈劳动的辛苦，为避免妈妈的重复劳动，要尊重劳动成果，讲卫生，不乱扔垃圾。

培养学生孝顺父母的好品德。在讲述“敬爱父母长辈”内容时，通过舞台剧或者情景剧等教学方法，使学生知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系，让学生懂得要孝敬父母、尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。教导学生对父母长辈有礼貌。比如，父母长辈和自己说话要认真地听，离开家或回到家时要主动热情地向父母长辈打招呼；要关心、体贴和照顾父母长辈，父母生病时要细心照顾，关心体贴。

三、公共生活的“小事情”帮助学生认识社会公德

培养互助合作的公德意识。通过多媒体给学生播放一个生活事件《众人抬车救伤者》，故事发生在马路上，一个汽车撞倒了一个老人，且把老人压在车底下了，过路行人自发加入到救援行动中，徒手把汽车抬起来，救出了伤者，引导学生感受集体的正能量。与此对比，播放视频《行人乱过马路，导致交通拥堵》，视频中一个行人不遵守信号灯过马路了，其他行人纷纷效仿，阻碍了交通，耽误了大家的时间。这个案例也说明了集体力量的强大，但其起到的作用是相反的。通过两个案例的对比，让学生感受到社会公德的重要性，养成塑造遵守公共交通、爱护公物的好品质。

培养学生讲卫生的好习惯。有的小学生爱吃口香糖，但吐掉口香糖时很随意。教师通过实验，让同学们尝试清理地板上的口香糖，体会清理的难度，反思马路上清洁工或者校园里的保洁阿姨，每天清理口香糖的辛苦，警示自己爱护公共卫生，不随地吐口香糖，不乱扔垃圾。