单韵母表

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单韵母表范文第1篇

【关键词】单元目标管理体系;效果;方向

孤岛采油厂长期以来是以产量为中心的开发模式，更多依赖新井、措施强化上产，油藏稳产基础不能彻底改善。近两年来，采油厂深层剖析了存在的“重运行、轻管理，重生产、轻经营，重地上、轻地下，重采油、轻注水”等观念及管理弊端，积极转变观念，以增强油田稳产基础为目标，建立完善了单元目标化管理体系，实现了开发生产的平稳运行、稳产基础的持续增强、管理水平的全面提升。

1.单元目标化管理的基本体系

单元目标化管理是指在老油田开发管理上，以开发管理单元为对象，充分利用信息化手段，建立单元目标化管理网络，科学确定单元管理年、季度工作目标，以系统节点为抓手，加强网络监控和考核力度，责任落实到人的一种科学管理方法。目前通过不断探索单元目标化管理已基本形成了全方位、动态式全员参与的管理格局。

1.1建立分级管理的责任体系

成立单元目标管理小组和项目组，管理小组主要负责单元目标化管理实施及考核办法的制定；负责审核、优化、实施单元目标化管理项目组动态分析提出的工作量；负责定期对各单元项目组指标完成的检查考核。管理项目部依据制定的开发管理单元年、季度工作目标，合理编制配产配注方案，加强开发动态分析，优化开发调整措施，及时跟踪评价开发效果。

1.2建立科学细分的目标体系

稀油油藏指标体系有开发管理指标、生产指标及采油工程技术指标。其中开发管理指标有自然递减率、含水上升率、注采对应率、分注率等，生产指标有油井开井率、水井开井率、年产油、综合含水、动态监测完成率等，采油工程技术指标有躺井率、措施有效率、油井综合利用率、注水层段合格率等。稠油油藏指标体系增加注汽质量指标，主要有注汽干度、速度、温度等。

1.3单元目标化管理指标的确定原则

一是根据年、季度生产任务及主要开发指标计划；二是综合考虑不同类型油藏所处开发阶段递减、剩余油分布、地层能量保持与利用等开发规律、现有开发技术状况；三是所确定的工作目标与上年度相比具有先进性，与油藏工程、采油工程等确定的指标具有合理性。

1.4单元目标化管理指标的制定

一是通过与区块开发规律、指标完成、生产经营成本等相结合进行指标分解论证、指标优化确定；二是指标确定过程中，建立分级审核制，将单元考核指标细化到月度运行。

1.5建立五位一体的运行体系

建立地质、工艺、采油、作业、监测“五位一体”的管理体系，形成以“单井稳升保井组稳升”、“井组稳升促单元稳升”的单井目标化、井组目标化、单元目标化模式，定期对各项工作状况、单元指标完成情况进行分析评价。

2.深化单元目标化管理的主要做法

通过单元目标化管理工作的开展，单元稳升率、含水上升率等指标趋于好转，但一些深层矛盾日益显露：一是单元目标化管理目标体系的制订还不能适应形势需求。二是改善提高单元开发效果的技术瓶颈还需进一步攻关。三是基层注采管理工作还不适应精细化管理要求。四是实现油田开发管理的效益化仍缺乏有效手段。

因此，单元目标化管理工作要着力实现：（1）深化指标目标体系，为单元目标化管理奠定基础。在按照断块、低渗、稠油三大类油藏单元分类基础上，以采油速度、综合含水、采收率等主要开发指标进行分类统计，同样通过对比采收率、采出程度、综合含水指标，筛选出“三高”开发单元，从而使得这部分单元在目标设置以及治理手段上具有科学依据。（2）深化技术融合创新，为单元目标化管理提供支撑。针对断块油藏层系、井网相对完善的单元注采三率低、高含水、高液量、开发效益差的问题，逐步形成人工仿强边水驱、精细分层注水、层间封堵挖潜、电泵配套等技术系列，改善单元水驱效果减缓递减。针对低渗油藏开发单元注采两难、能量保持水平低、局部水淹水窜的问题，一是优化水井增注工艺，打牢单元开发基础。二是优化完善小配方酸化解堵工艺，提高低渗油藏单井产能。三是长缝大规模压裂改造技术取得突破，实现难动用区块的有效开发。四是开展低渗透水窜治理攻关，提高储量动用程度。针对稠油油藏，应用薄层水平井开发技术实现薄层稠油的高效开发，以及开展稠油水平井堵水试验形成突破。（3）深化基层注采管理，确保单元目标化管理落到实处。将单元目标化管理活动向基层延伸，构建井组动态分析、注采调配和工况管理的“三位一体”注采管理模式，形成以“单井稳升保井组稳升”、“井组稳升促单元稳升”的格局；建立三类油藏基层队注采管理模式；形成三层级管理、三时段分析的井组运行模式。（4）深化油藏经营管理，探索提升单元经济效益新途径。以“两线三区预警图”为核心，贯穿分单元、分因素、分区间于一体的预警控本管理法，实现成本事前预算、事中控制、事后分析一体化管理。

3.深化单元目标化管理的主要效果

3.1原油产量保持稳定，稳升单元比例上升

通过转观念，深化单元目标化管理工作，有效遏制了产量递减态势，产量稳升单元个数增加了20个，单元产量稳升率上升到72.7％。

3.2自然递减明显下降，稳产基础得到一定程度改善

通过老区调整，狠抓注水工作，优化产量结构，自然递减得到控制，油藏开发稳产基础得到一定程度改善。

3.3油、水井开井率持续提升，资源潜力得到有效培养

通过以提高储量控制程度、恢复完善注采井网为核心的油、水井大修扶停工作，开井率大幅度提升，资源潜力得到有效发挥与培养。

3.4措施工作量基本持平，综合效益大幅度提升

措施有效率上升到83.9%,年增油提高了6.9万吨，单井增油提高了82吨，单井费用下降了2.8万元。

3.5开发管理指标好转，基层注采管理工作不断加强

躺井率下降到3.9%，油水井综合利用率上升到85.6%，注水系统效率上升到53.5%，井口水质达标率上升到96.4%，油井免修期提升到640天。

3.6技术人员主观能动性、技术素质不断提高

通过严考核、硬兑现，绩效激励与荣誉激励双重促进，形成了“比、学、赶、帮、超”、由“要我管理”向“我要管理”转变的良好氛围。

4.进一步深化单元目标化管理的主要方向

在系统总结近年来工作的基础上，今年提出了“三年新调整”规划，更加注重理念创新、科技引领、管理创新，实现年产油稳定在计划内、储采平衡率保持在1.0以上、自然递减控制在15%以内、投资成本控制在计划内的目标。

为确保 “三年新调整”规划的实施，今年将进一步深化单元目标化管理工作，重点向油藏深层延伸、向技术创新延伸、向经营管理延伸、向资源潜力的培养延伸，进一步优化产液、产量、注水、措施、成本等结构，把单元目标化管理与全员成本目标管理相结合，探索开发生产与成本控制的统一与融合。

单韵母表范文第2篇

汉语拼音字母表

Aa (ㄚ)Bb (ㄅㄝ)Cc (ㄘㄝ)Dd (ㄉㄝ)Ee (ㄜ)Ff (ㄝㄈ)Gg (ㄍㄝ)Hh (ㄏㄚ)Ii (∣)Jj (ㄐ∣ㄝ)Kk (ㄎㄝ)Ll (ㄝㄌ)Mm (ㄝㄇ)Nn (ㄋㄝ)Oo (ㄛ)Pp (ㄆㄝ)Qq (ㄑ∣ㄡ)Rr (ㄚㄦ)Ss (ㄝㄙ)Tt (ㄊㄝ)Uu (ㄨ)Vv (ㄞㄝ)Ww (ㄨㄚ)Xx (ㄒ∣)Yy (∣ㄚ)Zz (ㄗㄝ)

声母

声母共有：23个。声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。

分别是：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k ，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。

b pmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母

韵母：24个。

单韵母：a，o，e，i ，u，ü

复韵母：ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe

鼻韵母：an，en，in，un，ang，eng，ing，ong

特殊韵母：er

韵母共24个：单韵母6个，复韵母8个，鼻韵母9个，特殊韵母1个。

aoeiuüaieiuiao ouiuieüeeraneninunünangengingong

整体认读音节

单韵母表范文第3篇

1、多听多看多读。

2、可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出20分钟时间和孩子一起玩拼音游戏。

3、拼音儿歌法，为了让孩子们学好拼音，学会正确的标调，正确的区分声母，韵母，单韵母，复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌朗朗上口有趣易记，对孩子学好拼音大有帮助。

4、要扎实的掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中认真注意拼写的读与写，多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练，先求正确，再求熟练，最后求融会贯通、运用自如。

（来源：文章屋网 ）

单韵母表范文第4篇

2、掌握24个韵母：1)单韵母：aoeiuü2)复韵母8个：aieiuiaoouiuieüe3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingong

3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying

5、标调：aoeiuü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。

6、字母表

单韵母表范文第5篇

 

 

小学一年级汉语拼音辅导资料

小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头)，它的声母叫“零声母”，如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

汉语拼音韵母表(24个)：

a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er

an en in un ün

ang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u ü

复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er

鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母) ang eng ing ong(后鼻音韵母)

特殊韵母1个：er

汉语拼音声母表(23个)：

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

汉语拼音整体认读音节(16个)：

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue yuan

yin yun ying

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on

平舌音： zi ci si

翘舌音： zhi chi shi ri

音节：分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)

以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗?

有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。(板书：声母—介音—韵母→三拼音节)

三拼音节(9个)：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母，要读得轻，短。

(也有人认为，介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。)

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节

声母、韵母、整体认读音节表

声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w (23个)

韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)

整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(16个)

声调的标法

(1) 声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü;