关于树叶的作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于树叶的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于树叶的作文范文第1篇

一、“全批全改”存在的问题

初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行，以及时代对培养新型人才的需要，明显地暴露出作业“全批全改”存在的问题。

1.教师花费在评改作业上的时间过多。初中数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。如果一个教师任两个班，每班按50人计算，每次要批改100本作业；若每次留4个题，一次要批改400道题，若每本作业平均用2分钟，就要花去3个多小时的时间。尤其是批改几何作业，还要花费更多的一些时间。再加上平时小测验、单元测验、班主任工作、备课……忙得团团转。探索教学改革的时间难以保证，当然教学改革也难以付诸实施。

2.学生完全处于被动地位，素质教育下突出的特点是开发学生智力，培养学生能力，让学生做学习的主人。可是作业的“全批全改”是在学生头上的“紧箍咒”。使他们天天忙于按时完成作业，不管对与错。学生主动思考，自我检查的积极性受到压抑。

3.师生双方获得的信息失真度很大。学生做作业，教师批改作业是课堂教学的延续，是师生双方获得信息的重要通道。

可是我们经常发现有些学生作业很不错，但一考试成绩很差，因为学生为了老师“批改”只好抄袭作业，教师也只好“上当受骗”。由于时间紧，教师批改作业常用“ ”、“ ”、“ ”等简当符号，学生由这些符号只能知道哪个题错了，但不知道错在哪里？得到的只是百思不解的信息。

综上所述，不难看出。作业的“全批全改”教师很辛苦，但束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。

二、批改作业方法的几点尝试

布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。但关键是调动学生的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。为此做了以下尝试：

1.随堂批改作业。新课后，简当的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。

2.小组批改作业。把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。每次上课前5分钟由教师提供参考答案，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。

关于树叶的作文范文第2篇

一、试点范围

本次试点工作限于柳州市范围内规模以上工业企业（年主营业务收入2000万元及以上的法人工业企业）中具有高级工以上职业资格的高技能人才及具有专业技术资格的工程技术人才。

二、工作内容

（一）畅通高技能人才参评专业技术资格的职业发展通道

1.在工程系列专业目录中增加应用工程专业，为高技能人才参评开辟通道；

2.未取得任何专业技术资格的高技能人才首次申报专业技术资格时，符合下列条件的可直接申报评审：

（1）取得高级工职业资格的，其高级工的任职资历可以视为技术员任职资历，达到规定条件可直接申报助理工程师；（2）取得技师职业资格的，其技师任职资历可以视为助理工程师任职资历，达到规定条件可直接申报工程师；（3）取得高级技师职业资格的，其高级技师任职资历可以视为工程师任职资历，达到规定条件可直接申报高级工程师。

3.符合下列条件的，可破除资历条件直接申报：

（1）已取得高级工资格，符合广西壮族自治区工程系列中级专业技术资格评审条件中规定破格条件的，可直接申报工程师；（2）已取得技师职业资格，符合广西壮族自治区工程系列高级专业技术资格评审条件中规定破格条件的，可直接申报高级工程师。

4.除资历条件外，高技能人才申报参评应符合《关于印发广西壮族自治区工程系列高、中级专业技术资格评审条件的通知》（桂职办〔2005〕99号）规定的其他评审条件及相关职称政策规定。

5.已取得专业技术资格的高技能人才，可按现有职称政策规定申报晋升，但不适用上述无职称直接申报评审的规定。

6.在技能岗位工作大中专毕业生，符合《广西壮族自治区专业技术资格推荐评审认定暂行办法》（桂职办〔2000〕49号）规定条件的，也可通过转正定职方式取得相应的专业技术资格。

（二）畅通专业技术人才参评高级职业资格的职业发展通道

1.未取得任何职业资格的专业技术人员首次申报职业资格时，符合下列条件的，可直接申报职业技能鉴定或考评：

（1）取得助理工程师2年以上的，可直接申报高级工技能鉴定；（2）取得工程师2年以上的，可直接申报技师统一考试或社会化考评；（3）取得高级工程师2年以上的，可直接申报高级技师统一考试或社会化考评。已取得职业资格的专业技术人员，不适用上述无职业资格直接申报鉴定考评的规定。

2.专业技术人员符合下列条件之一，直接晋升技师职业资格，已取得技师职业资格的，直接晋升高级技师职业资格：

（1）获得“广西技术能手”荣誉称号的人员；（2）参加全国技能竞赛获得前八名的选手；（3）参加自治区一类技能竞赛（即由自治区人力资源和社会保障厅牵头组织的跨行业技能竞赛）各职业（工种）获得前五名的选手；（4）参加自治区二类技能竞赛（即由自治区人力资源和社会保障厅与行业（部门）联合举办，并由自治区各行业主管部门牵头组织的本行业、本系统技能竞赛）各职业（工种）获得前三名的选手；（5）参加地市级技能竞赛各职业（工种）获得第一名的选手。

3.专业技术人员符合下列条件之一，可直接参加技师社会化考评，已取得技师职业资格的，可直接参加高级技师社会化考评：

（1）获市级或自治区行业级及以上科技成果奖、革新奖或创造奖；（2）获市级或自治区行业级及以上技术能手称号；（3）有专业技术理论或实际操作技能论著，并正式出版发行，同时对企业培训中、高级技术工人做出突出贡献者；（4）对设备、工艺、工具设计等方面做出技术革新或有发明、创造被采纳和推广，取得明显经济效益（创造直接经济效益30万元以上，须有相应权威机构或技术评审机构的鉴定证书或相关单位出具的证明材料）的主要参与者。

（三）评审组织机构

1.柳州市工程系列各级评审委员会作为本次试点工作中高技能人才申报专业技术资格的评审机构。

2.柳州市人力资源和社会保障局负责本次试点工作中专业技术人才参加职业技能鉴定或考评的组织工作。

（四）明确待遇

1.同时取得两种资格的人员，可根据国家、自治区有关政策规定享受相关待遇。

2.同时取得两种资格的人员，各用人单位可根据本单位需要自主聘任，并根据聘任岗位及单位的薪酬制度兑现相应待遇，鼓励各用人单位采取多种措施提高薪酬待遇。

三、其他事项

关于树叶的作文范文第3篇

今天，我来到了金笔作文教室，看到老师在白板上画了一棵没有叶子的树。我感到很奇怪：为什么要在白板上画树呢？便问老师。老师卖了个关子，说：“一会你们就知道了！”

我们上完阅读课，上作文课时，老师打开盒子，我发现里面都是树叶，红色的树叶和绿色的树叶。这时老师在大树的旁边写下了六个字，左边是“阳光队”三个字，右边是“春雨队”三个字。我心想，这分明是要比赛嘛，回答一个问题加一片树叶呗。

果然是一场比赛，老师在大屏幕上播出了一张图片，中间一个球形，旁边分散着五个球形，中间的球形上写着情感，周围五个球是空白的，老师点一下屏幕，一个球上就显示出“爱”这个字。老师问：“你们生活中有没有让你们感受到爱的故事呢？今天我们要从各种情感当中来寻找素材。”经过老师的鼓励和提示，对方阳光队郭志远同学举手回答了第一个关于爱的故事。老师给阳光队增添了一片红色的叶子。我们春雨队很不甘心落后，都使劲转动大脑，在回想一件关于爱的故事，但我们春雨队没有孕育出一滴“雨”来。对手阳光队再次释放阳光，又为情感树增加了一片树叶。我们春雨队经过思考，终于下了一点雨，我们队的刘嘉琪同学说了一件事，为我们春雨队增添了一片绿色的树叶。老师又点了一下屏幕，出现了“感动”这种感情，我觉得这次我们一定要超过阳光队。可是我们队还没有反应过来，阳光队的得力战将郭志远又为情感树增添了一片树叶。他们队开始有点得意，我们始终不在状态。他们队乘胜追击，积极举手回答问题。我们虽有点气馁，但也不甘示弱。经过一段时间的角逐，激烈的战斗终于结束了，阳光队获得了18片树叶，我们队获得了12片树叶。实力悬殊，胜负已定，阳光队获胜！我们很不甘心，想再比一次，但今天的比赛已经结束，如果还有比赛，我们队一定英勇奋战，赢得最后的胜利！

这次课真的是意义非凡，我们不仅懂得了生活中各种各样的情感，分享了很多情感故事，从中感悟了很多道理，也从今天的比赛中体会到了团队精神的重要性。

关于树叶的作文范文第4篇

描写秋季的英语作文【1】

Ginkgo biloba are like little fan hung on a tree, while the wind came, the golden ginkgo leaves just like a little butterfly dance, dropped to the ground a golden pile of blankets. Red maple leaves like a little hand, greeted us in the same, like a burning flame, I just feel that our country is in rapid development.

In the fall, there are still colorful chrysanthemums, red sage, the golden rice on white cotton, red apple and persimmon.

Golden autumn, a good harvest season, I love fall!

描写秋季的英语作文【2】

Of all the seasons,i like fall best.In this season,farmers are busy harvesting in the field.I often feel cool light wind blow when i walk on the country road.At that moment,i always see yellow leaves fall from the tree and fly away.Once in a while,i pick fruits from trees and they tastes good.Besides,many animals run or fly in the air here and there.They look very cute.Grass in hills feels soft.I think it must be more comfortable than any other beds.I love fall!

描写秋季的英语作文【3】

It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind， "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big， yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested， the rice， wheat and corn.

The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.

At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out， the droplets shine bright on the yellow leaves.

What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains， no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.

秋天

已是秋天了，天空晴朗，万里无云，夏热已逝，秋风送爽。我顿时想起秋天是收获的季节。市场上已可见到红红的石榴和黄橙橙而又的大梨，实在令人垂涎。此时，稻子、小麦和谷子等庄稼也已开镰收割。

桂花吐香，芬芳扑鼻;在一排排高大的梧桐树后是鲜红的美人蕉。我在等待树叶变黄，热后踩着满地的落叶。

关于树叶的作文范文第5篇

秋天是丰收的季节。田野里，一眼望不到边的稻田。沉甸甸的籽粒把稻秆压弯了腰。轻风吹来，稻浪起伏，它们似乎在说：“勤劳的人们，谢谢你们，没有你们的辛苦，就没有我们今天的丰硕成果。”这里给大家分享一些关于七年级写景秋天作文600字,供大家学习。

七年级写景秋天作文600字1秋天到了，树叶落了。

秋天到了，开了。

“呜呜……”儿刚刚绽放出熟睡了一年的笑脸，正想对着明媚的阳光引亢高歌的时候，忽然听见地上传出一阵伤心的哭泣声。

“唔……是谁这样伤心啊?”儿四处张望，“哇……哇……”哭声听得更清楚了。噢!原来是刚刚从树上落下的小树叶。

“小树叶，你哭什么呀?是谁欺负了你吧?别害怕，告诉姐姐，姐姐为你出气。”小树叶看了看那笑容满面的脸庞，止住哭声伤心地说“姐姐，我到这世界才一年，就注定要变成一片枯叶，被埋入地下，腐烂，消失。这对我来说是多么残酷的事实呀!我留恋这个美丽的世界，多想……呜……”

“别伤心了，小树叶，这个不值得你伤心，虽然你的生命只有短暂的一年，但你想在你生命即将结束时，能够落叶归根，这也是人生一大乐事呀!对吧?”

“姐姐，您说得对，我一定要勇敢，勇敢地面对死亡。不是有那么一句话么‘落叶不是无情物，化作春泥更护花’。能为大地更加肥沃贡献一份微薄的力量，我会感到荣幸的。”

微笑着朝树叶儿点点头。“小树叶，姐姐知道你是好样的。你看，我们又何尝不是和你们一样，过了这短暂的秋天，我们就凋谢了。所以我们就趁这短暂的时节，尽量把我们的美丽展示给世人，虽然我们凋谢了，但是他们也会记得金秋的。”

“姐姐，你看，人们正忙着呢!他们采摘了今年的丰收，又忙着播下了来年的希望。姐姐，我想通了，既然我的牺牲能对大地哪怕是有一丝作用，那我又何乐而不为呢!姐姐，希望来年我们再见面!”

“会的，一定会的!”依然微笑着。

七年级写景秋天作文600字2两岸的枫叶，举起了燃烧的火把。古道的尽头，一座孤零零的长亭沉默地伫立着，目睹了无数轮回的它，又是否能读懂在秋季滋生疯长的乡愁?

万物似乎都丧失了声音，整个世界都安静了。黄叶无声地飘落，野兔鬼祟地回巢，游子远在他乡，每至深夜，独自在枕旁落泪。

排排鸿雁飞掠过云端，一路不停憩，急于归巢的它们，又是否能在南方找回自己熟知的窝巢。那座长亭沉默地目送着它们。不知有多久了，那些长途的旅客早已经遗忘了这座长亭。它也是一位远游的旅客吧!只是苦于自己无法行走而迫于留在此地罢了。肃杀的秋风粗暴地扯下了树枝上残留的枫叶，夹裹着远处秋桂四溢的芬芳铺成了一条幽深的小路，整座大山弥漫着新土的清香。那片片红枫都是大树的家信，堆满了大地，却不愿寄出半封。

夕阳无声地陨落了，但残霞却不舍地拽紧了云端，执著地滞留着。流水汩汩的岸边，紧促并有节奏的搞衣声停了。早时那几个卧在滩头摘橙子的小孩捂紧了口袋，在母亲的呼唤声中扑向了浓郁的饭香……多么熟悉的画面啊!仿佛透过这一幕就能找回记忆深处中母亲有力的双手，慈爱的目光和时时炊烟流水萦绕的村庄。但真是如此吗?那些远游异乡的青年早已褪下了青涩的外壳，却褪不去早以埋藏已深的乡愁。

故乡，一个多么温暖又可亲的回忆，他曾是多少稚子心中不可或缺的存在，如今，又是多少人心中敢想不敢回的根。

乡愁，是王维笔下“独在异乡为异客”的孑然，也是“每逢佳节倍思亲”的怀念;是李白笔下“举头望明月，低头思故乡”的今夜无眠;更是“此夜曲中闻折柳，何人不起故国情?的深深眷恋。多少年了，被这些诗人的情怀所打动，又怎只是这些古人?乡愁，终是一首永恒的诗词，回荡在史册的每一个角落中。

那轮恒古不变的明月，寄托了多少人的哀思;那个东篱边金菊开的季节，又寄托了多少游子的乡愁。这个秋季，又怎是一个“愁”字能了得。

七年级写景秋天作文600字3火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。

突然，阵阵秋风吹来，使人的整个身体都感到舒服。棉花白得像雪，黄澄澄的稻穗笑得咧开了嘴，稻子盖住了广阔的田野，远远望去，好比一片诱人的金色的湖泊。红高粱笑了，像燃烧的火把。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像翩翩起舞的彩色蝴蝶。熟透了的柿子像红灯笼一样挂在树上。山野河谷像少女的裙子灼灼燃烧。瞧，秋姑娘来到田野里了，玉米可高兴了，它特意换了一件金装，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。

大豆也许太兴奋了，竟笑破了肚皮，谷子特别懂礼貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人，见了秋姑娘，脸都红了。真让人陶醉啊!

在水里鱼虾肥了，在那里蹦蹦跳跳，好像在享受秋天的喜悦。田野里成熟的果实是给农民伯伯们以的回报。拖拉机在田间“突突突”地说“忙忙忙”;运送粮食的汽车在公路上穿梭似的奔跑，欢快的笑容伴着汗珠在农民的脸上荡漾，虽然是累了一些，但丰收的喜悦却毫无掩饰地表露。

小朋友们更加高兴了。或者捡几片树叶做标本;或者放飞一只风筝，或者拿起画笔，把眼前的美景变成用永久的记忆……我们唱啊，跳啊，有讲不完的故事，更有做不完的游戏……秋天真是一幅美丽的画卷，我爱秋天!

七年级写景秋天作文600字4清晨，我轻轻推开门，门前那棵老梧桐树下，枯黄的落叶如一层金色的地毯，铺在地上，踩上去软绵绵的。于是我知道，秋天来了。

是的，秋天来了，草地上干枯的小草，大树下金黄的落叶，以及那天空中飞过的雁群便是的证明。我披上外套，向路上走去。一阵秋风吹过，我不由裹紧了外套，路旁那棵不知名的树上，几片枯叶缓缓飘落下来，它们在空中旋转，飞舞，那是它们在寒风中瑟瑟发抖。我伸手捉住了其中一片落叶，那干枯的叶脉如此分明，这叶片多像老人饱经风霜的手啊!于是，我伤感起来，因为这薄叶让我想起了风烛残年的老人，让我联想到生离死别的痛苦，更让我领会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲哀。我憎恨这萧瑟凄凉的秋。

不知不觉已走到田野中，这儿确是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的水稻组成了一片金色的海洋。风中夹杂着稻香，滤过我的心田，把我刚才的惆怅与伤感全都吹散了。稻田里割稻的人们个个忙得大汗淋漓，但他们脸上却都洋溢着无法掩饰的喜悦。

是啊，辛苦的耕耘没有白费，烈日下的汗水，辛勤的劳作终于换来了累累的果实，谁能不为之喜悦呢?我仿佛瞬间明白了：没有秋，哪来丰收的喜悦?没有秋，拿来春的温暖?没有秋，哪来四季的变换?那秋叶的枯落，不也正体现了一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豪情吗?秋，它是个可爱的季节，值得人们赞美的季节。我热爱这硕果累累的秋。

漫步着回到家，四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香，沁人心脾，才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵，好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口，花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中，也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季，这幽幽花香属于秋季。秋，竟是如此美丽!

金秋十月，桂花飘香;金秋十月，收获希望。我爱这丰收的季节，秋!

七年级写景秋天作文600字5一年四季当中，有人喜欢多姿多彩的春天;有人喜欢炎热的夏天;有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩，没有春天中翩然飞舞的蝴蝶;没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水;没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。

秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼，然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹，梨子弟弟都羡慕极了，非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩，呀!苹果妹妹一下子害了羞，小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。

秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热;带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉。