离别诗

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离别诗范文第1篇

文/默子

离别的离，还是一场回忆

离别。写下这一组词

我已经无法向时间解释

结局是遗忘，亦或是希望

而距离越来越近的死期

还在低头、沉思，期待着

诗人宣判死亡的方式

自杀是光荣的，他杀是勇敢的

活着则是一种悲哀

没有人愿意拥抱着哭泣

泪水淹没了心房。挥一挥手

我们带不走一阵风、一朵云

离别的离，还是一场回忆

遗忘，亦或是一个局

说不出的惊天的秘密

是命中的注定，是我的叹息

是六月的雨季提前

淋湿了你、我、他的背影

是十二月僵硬的雪花

凝固了离别的消息

而现实比季节更要残酷

转身、遗忘，亦或是一个局

一个谁也无法逃脱的泪如雨下的局

一个埋葬青春和爱情的局

一个诗人也写不出的悲伤的局

一个必须挥手而又无法回首的局

我是局内之人，你和他终将与我擦肩而过

离别的离，不是一场回忆

我的多情是一种自作自受

我的无情是多情的结局

我写不出回忆里的苦和哭

就像我没有爱情却写出了甜蜜

和幸福。但强扭的瓜不甜

春天走了，花谢了

而我的回忆不是因为离别

六月的雨也不会只为我而瓢泼

离别诗范文第2篇

――题 记

曲终。人散。梦殇。泪弥。

一痕岁月的消逝，一曲缘聚的绝唱。情丝断点，无涯的岁月。面朝新的方向的抉择，只是一瞬间的时光。缱绻缠绵，眼眸里道着泪水的再见。

别离，谁离开了谁。没有渊源的始来，没有末终的离开。生命是一场马不停蹄的际遇与别离。

曾对着流星划过的夜幕许下今生誓诺永不别离，直至天荒地老海枯石烂地俱灭。

缘起恒随，一生一世。

虚幻，宿命里无可的回避，梦域里灵性的生命。

人去楼空，形影相吊。突然间孤单的寂寞，思念与惆怅的纠缠，生命的图腾。

缘分，一场烟花一场梦。绚烂一时，空虚一世。

一别音容两不见，何日人间是相聚。花自飘零水自流，物是人非化沧桑。

一个人徘徊于长夜的孤寂，躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。

繁华的季节在年华的洪流中谢幕，仓皇的飞鸟兀自南飞，穿梭灰蒙蒙的天空。一厢情愿的等待，是因为思念谁，牵挂谁，相聚能否轮回，时光的灵韵。记忆深处的韶光暗浮，忧伤的泪眼凝视着已是断逝的荒涯，茫然若失。

夜未央，花未眠。一个人的孤单，会想起的是谁，尘封的记忆里沉静的寂寞，流转的时光隧道里相逢邂逅的人，欢笑与泪水走过的无悔年华，如今都萦落在哪里？天之涯。海之角。前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，今生的有缘千里来相会，苦聚前世的多少次回眸?

难舍的惜别，总会在那首无声的歌谣里复萌，心间低沉的梵唱，一段段融汇感情的海洋，由衷的千言万语，只能轻声问句：多年不见，还好吗？

一回眸，成为游不出的深潭；一滴泪，湿透了整个夜晚。倚着窗棂独自赏月，繁星稀疏。花开花谢又一季，人去人来又一年，等待的时光里，谁在无声地啜泣以及虔诚地膜拜。

一生一世一起走，但为何总有着抓不住的誓言，活在距离彼此思念的两头。

总会泪蒙在梦醒时分的孤单回忆中，独自神伤的是时光为何总不能倒流，甘愿用几世情缘兑换今世的再次相逢。

泛黄的相片印痕着洪荒深处不可席卷而去的记忆，斑驳岁月里沉郁的祭奠，尘埃落定的深处，思念的深处。

穿梭于那片熟悉的天地，却忘记方向的识别，若即若离的琐忆，荡漾心头。花逝人去空，忽觉愈孤单。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。沧海桑田，白云苍狗。尘世流年多少往事，湮没于时光的远古。记忆渊深情愫繁芜的色彩，红的是欢笑，蓝的是忧伤，白的是沉寂，黑的是孤单……

风儿插上翅膀来了，叶儿收起羞涩的叶子动了，花儿萦回梦里落了，等待在思念里寂寞了。

流年未央，缘已殇，人憔悴，花落知多少。

生命是一场马不停蹄的际遇与离别。有多少缘，可以重来；有多少人，值得等待；嗒嗒的马蹄是美丽的错误，不是归人，只是过客。

（指导教师陈丽建）

点 评

本文开篇点题，而题记的设立，使读者能迅速进入作者营造的如诗般的别离氛围。

“曲终。人散。梦殇。泪弥。”八个字，两字一景，勾勒出了离别之时连续而典型的四个画面，不可谓用笔不精。

“缱绻缠绵，眼眸里道着泪水的再见”，读到此处，仿若看到了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的柳永正倚着长亭送别，这便是文字给予人的想象空间。无论是回眸、流泪，抑或独倚窗棂，举手投足之间，流转的是独自一人的黯然神伤。当提及古今一致的情感时，只需一个火种，便可引发浓烈的情感火焰。

本文另一突出特点是，特别善于化用所学过的语言。“花自飘零水自流”“花未眠”“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”等一个个活跃于课本中的句子，南飞的鸟儿、窗棂外的圆月、嗒嗒的马蹄等一个个活跃于诗词的意象，都被作者随心所欲地驾驭着，灵活运用课本语言自然是学习课本的一大意义，小作者实践得很好。

而整散句的结合错落有致，使得本文具有了音乐美与建筑美，原本诗一样的语言就应该如此。作为一个高二的学生，能够如此老道地驾驭文字，着实难得。

当然，将别离之情表达得如此惨淡，因阅历的限制，也难掩几分为赋新词强说愁之嫌。有些文字更像是歌词和诗句的堆砌，文章虽美，看上去仍形式大于内容，这有待于小作者进一步提高。

（汤雅琴）

离别诗范文第3篇

关键词：唐代 送别诗 风格 魅力

1 送别诗产生的原因

杜甫的“人生不相见，动如参与商。”反映出古代交通不便，音信难通的客观实际。唐代，这个中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣，疆域辽阔，国内外交流频繁，流动人口多，人们或主动或被动地离开自己的家，有时便终生无法相见。因此，“离别”成为了人生中最令人心碎伤感之事，送别诗成为了唐诗中一朵璀璨的奇葩。

例如：《送孟浩然之广陵》（李白）：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”春花烂漫时节，李白在黄鹤楼送别好友孟浩然：他目送载着孟浩然的孤帆远去，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，只留一江春水，浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。表达出李白对朋友的一片深情。

《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”在夜雨迷蒙的吴地，雨增添了萧瑟的秋意和离别的愁绪。诗人王昌龄在清晨送别朋友辛渐北归，只有自己还要孤寂地留在楚山之中。但是，辛渐啊，如果洛阳亲友问起我的情况时，你只要回答“一片冰心在玉壶”就行了。表达了诗人晶亮纯洁、清澈无瑕、澄空见底高尚品格和对洛阳亲友的深情。

2 送别诗的种类

2.1 亲人离别

如柳宗元《别舍弟宗一》：“零落残魂倍黯然，双垂别泪越江池。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。”元和十一年（公元816年）春，柳宗元的堂弟柳宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。柳宗元因十余年来生活充满坎坷，历尽艰辛和磨难，而成“零落残魂”，此时，与自己再贬柳州时一同前往的从弟柳宗直病逝，柳宗一也即将离开柳州，怎不令人黯然神伤。在送兄弟柳宗一到越江边时，二人纷纷落泪，依依不舍。感情深沉浓烈，感人至深。

2.2 赴任迁谪

如王勃《送杜少府之任蜀州》：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”王勃的朋友杜少府要从长安远赴四川上任。人在长安，举目千里外的四川，无限依依，送别的情意自在其中。为求官漂流在外的人，离乡背井，但真正的知己，就是天涯海角也如同近在邻居。因此，在这即将分手的岔路口，不要儿女情长般挥泪告别啊！表达出王勃面对离别，胸襟豁达；面对朋友，情真意挚。

2.3 落第归隐

如孟浩然《留别王维》：“寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故人扉。”孟浩然40岁进京应进士不第，还襄阳时写给王维的。诗人孟浩然向王维吐露出由于没人引荐，缺少知音而失意的哀怨情怀。全诗在怨怼的基调中，折射着辛酸意味，感情真挚动人，耐人寻味。

2.4 志同为友

如李白和杜甫，他们是唐代两位最伟大的诗人，生活在唐朝由全盛到逐步衰退的时期，人生坎坷，生活颠沛流离，在追寻人生理想的道路上，二人于天宝三年（公元744年）四月于洛阳相遇，并同往开封、商丘游历，次年他们又同游山东，结下真厚友谊。但此后他们再也没有相见。杜甫留下了《赠李白》《春日忆李白》《冬日有怀李白》《天末怀李白》《梦李白》等诗，表达了他对李白的挂念和对李白遭诬受害的同情。李白写有《沙丘城下寄杜甫》，写出由于杜甫不在身边同游，自己歌兴不起、酒兴不再，表达出李白对杜甫的思念之情像永不停息的汶河水。

3 送别诗的主题

3.1 伤离别

如王勃《送杜少甫之任蜀州》中朋友要从长安道四川上任，王勃长安遥望蜀川，迷蒙的风雨遮住了视线，间接表现了朋友间依依惜别之情。

3.2 宽对方

如王勃《送杜少甫之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”表达出朋友间只要彼此心相连，即使远隔千山万水，也像近邻一样，对朋友的宽慰之意毕现。

3.3 祝前路

如王维《送元二使安西》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王勃请朋友再喝一杯离别的酒，因为向西走出了阳关，就再也不会碰到知己了。其中包含了诗人对友人前路珍重、平安等诸多祝愿。

3.4 忧前途

如孟浩然《送杜十四之江南》：“日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。”春江渺茫，那担心征帆晚来找不到停泊处所的心情，表现了诗人对友人艰险前途的担忧。

3.5 明心志

如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”在送别感伤之中，表达出自己高洁的品格，孤傲的坚强性格。

3.6 励志向

如高适《别董大》：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”充满信心和力量地激励朋友去奋斗、去拼搏，终会有名满天下的那一刻。

3.7 赴天涯

郑谷《淮上与友人别》：“君向潇湘我向秦。”诗人北向长安，朋友南向潇湘，各自行程，各向天涯。

4 送别诗的艺术特征

4.1 直抒胸臆

如高适的《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”前两句描写落日时分晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中。后两句直抒肺腑之言，诗人没有沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人的惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。

4.2 借景抒情

如李白的《送友人》：“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”首联，郊外，青山白水，景色如画。颔联和颈联，李白在这山明水秀、红日西照的背景下送别朋友，朋友就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了，表达出对朋友深切的不舍之情。尾联，李白和朋友挥手告别，连那马匹仿佛也懂得主人心情，在临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。

4.3 使用修辞

如刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》：“猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。”末句用一孤舟比喻身为逐臣、漂泊远去的友人。

4.4 虚实结合

如刘长卿的《送严士元》：“春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。”第三联，诗人由眼前的“日斜江上孤帆影”这一实景而联想到严士元所去之地湖南应是“草绿湖南万里情”。这是虚实结合的笔法，拓宽了诗的意境，充分表现了诗人对朋友的惜别之情、思念之情。

送别诗作为唐代诗歌大观园中的一朵奇葩，内容丰富，主旨鲜明、艺术表现力强，用语浅近，不事雕琢，彰显出唐代送别诗独特的风格和文学魅力。

参考文献：

[1]张怡.李白送别诗的艺术特色研究.西南大学硕士论文，2008

[2]费洪根.中国古代送别诗的分类[J].东疆学刊，2003（09）

[3]许智银.唐代送别诗的自然意象[J].贵州社会科学，2009（04）

[4]王慧敏.唐前送别诗的演进历程[J].临沂师范学院学报，2007（04）

离别诗范文第4篇

那次之后，我与你成了亲密无间的好友。你帮我解决了许多烦恼，还常给我讲一些我从未听过的事，而我却没能为你做到什么，还给你带来许多麻烦。从此，我觉得你的才华，都被平时漠然的外表掩饰；你的灵气，都被你差得不能再差的成绩所遮盖。

日子一天天过去，我的成绩却一天天下滑。老师找我谈话，叫我不要和你在一起，要不然以后升不了高中。以前与我一样是优等生的好友渐渐疏远了我，问她们为什么，她们的回答让我大吃一惊，她们说我再和你在一起，就和我绝交。想着自己从白天鹅变成丑小鸭的过程，想着从高中保送线内滑出，竟把着一切全怪罪带你身上。

从此，我刻意疏远你。当那句话再次出现在我的耳边时，我拒绝了。拒绝和你一起去看雪；拒绝听你讲我从未听过的故事；拒绝告诉你我的烦恼。而你却还是笑着叫我去看雪，讲那些故事。就这样过了一天又一天。终于有一天，你告诉我，你要离开这里了，到南方去打工，叫我好好学习，一定要考上重高。而我却若无其事的说：“我就不送了。”只见你听后打开手上精致的盒子，里面装着两个淡蓝色的天使。你小心翼翼的拿出来递给我，带着淡淡的微笑说：“潇，如果有一天，我们中的一个人的努力无济于事的话，那么对方将会看见她的天使，而我们中的一个人将会像淡蓝色所诠释的那样不得已而为之的消逝。”我没有听懂你说的话，只是接过天使，把头转到一边。

我一直没有珍惜你，直到一切都无法挽回，我才突然发现我最需要也是最适合我的就是我当初错过的那一个。在我孤单无助时你满腔热情的走向我，悲观绝望时你替我排遣失落。我以为时间可以冲淡一切，你只是我生命中的匆匆过客，我会忘了你，就像忘掉许多以为会刻骨铭心的事一样。可是我错了，岁月的河流冲洗不掉你曾经精心呵护的友情。因此，因凄冷而发出的孤独寂寞会愈发清晰，因愧疚和期盼而修饰的思念会愈法强烈。

中考终于到来了，可我的心里却没底。好不容易挨完了三天，回到家想好好轻松一下，谁知一进家门电话就响了。“已经十二点了，还有谁会打电话来？”我自言自语地提起电话筒，里面传来了再熟悉不过的声音：“潇，考得好吗？这几天虽然是你在考试，但就像是我在考试一样，紧张了好几天呢！”听后，我呆了，没想到我这么对你，而你对我还是那么好。

再回首，你已远走；再回首，恍然如梦；再回首，懂得了要好好珍惜现在的拥有。而今天，现在，当洋洋洒洒的雪花再次飘落凄清的夜空，我在家乡的远方等你；当缠缠的夜雨敲寂寞的窗口，我在难眠的夜晚想你。

离别诗范文第5篇

——题记

痛，熟悉的字眼，却有着不熟悉的感觉；痛，真实的感觉，却有着虚拟的神精想象。在痛的瞬间，也许才感到肉体的伤痛，但在痛与痛之间，你才感到心灵上痛楚，是那么的刻苦铭心，是真真划在心上的感觉。

儿女是母亲身上的一块肉。当看到接生台上的那位即将成为伟大母亲的阿姨。痛，让她的在颤抖，让她的手紧紧的抓着床单，似要抓碎不可，汗水已经湿透了她那修长的秀发……一句突如其来的话，让这个与痛融在一起的阿姨停止一切的活动，好像痛也不是那么的让人发狂，让人泪流满面了，而是静静的孤独的立在一角了。几秒钟的时间，好像连这空气都不禁成了雨前乌云了，沉沉的……随后，才安静下来的那位阿姨，又来了那份痛的感觉，却有着与前不同的吵与哭，吵得是那么的让人心烦，哭得是那么的让人怜惜，只是不知道在说些什么，好像忘记了分娩时的痛，却远远超过了那种痛，有着无法言表的痛，是那样的痛苦……

现在虽然过了几年了，但我却还无法描绘出那种痛的感觉，至于那句能让那位阿姨忘记分娩的痛苦而接受新的痛苦的话，我也没想出来，因为我还没亲身尝试过。在痛与痛之间，有种实在无法说清楚的感觉，也许，只有当自己亲身体验过才知道为什么吧。

走在那熟悉的回家的路上，已是夕阳时分，树叶在夕阳的火热衬托下不得不改变着一些。手在裤袋里摸索着，似乎要找出什么东西，空荡荡的裤袋里也似乎有着什么东西。脚的步伐正有规律的一步又一步的迈着，却又不知道为什么不能活泼些，而是那么的沉着、平静，淡淡的。望着脚的眼睛里透出一丝丝忧愁，但又不知道在忧一些什么，愁一些什么，只是呆呆地望着。夕阳无限好，只是近黄昏。好不容易抬起头，想看看这短暂的夕阳的我，却逃脱不了时间的残酷。时间一去不回头，平凡的我，往往只有留下遗憾而已，不然，又能怎样？仰望天空，好像想起了一些事，但，是那么的模糊，却有几滴热泪流出。真是的，男儿有泪不轻弹，是进沙了吧。卷起袖子抹去那不争气的泪水，再次仰望着天空，但却闭上眼睛，手也不由自主的抬起、张开，尽情的享受着，好像此时的世上的种种声音都成了无声的空气，只留下心脏的跳动、热血的流动这至高无上的声音在唱响着，脑海一片空白，却再次流下了至今也无法明白的泪水，也许在这之前所发生的事情……

王，是一个开朗的小男孩，是我学习与游戏的好伙伴。聪明，可以从他的两眼中看出来，大大的眼睛里，总是透出一种天真和快乐，我很喜欢看他笑，他笑起来时的眼睛就像那月亮，而他的嘴则表现出一道弧形，稚气未了的他从他的笑便体现出来。从我第一次认识他，我就认他是一位天使……第一次看见他，是在我姑父家的一个多雾的早晨，浓浓的雾，把眼前的一切都给遮住了。淘气的我偷偷的溜了出来，想和这雾姑娘好好的玩一玩。但怎么也想不到，那次的偷溜出来，却让我认识到那样一个别具一格的人。在雾中的我，莽莽撞撞的走进了貌似花园的地方，但具体是什么地方，我也说不清楚。眼前朦胧一片，只看见一个淡淡的影子，便朝着那个影子摸索上去，眼看着那个影子就要被我摸到时，脚不小心踩到一个很滑的东西，身体往前一倾，理智使我抱住了头，但是，我并没有重重的摔在地上，而是被他托住了，微微一笑，却让我牢记在心里……

那次相遇后，我便和他成为了好朋友。，一起玩耍，一起睡觉，一起学习，一起……那时的点点滴滴一直像快乐豆似的，在我心里永存着。天下无不散的宴席。短短的时间，犹过眼云烟，多么想留住，可是，时间却没有为了我而在此停住。分别时，也许是承受不了，也许是不想给对方留下一个不美观的面貌吧……之后，便孤零零的走在回家的路上没有了夕日他的陪伴了，没有了夕日他的欢笑了……一想到这些，眼泪便渐渐的蔓延着，怪异的酸意涌上来，再也把持不住，无知的泪水像冲破水闸的洪水，挡也挡不住……