可爱嘟嘟

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇可爱嘟嘟范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

可爱嘟嘟范文第1篇

我家养了只小狗，它叫嘟嘟。嘟嘟有双大眼睛和纽扣鼻子还有胖胖的身体、翘翘尾巴。

爱干净的嘟嘟。我的嘟嘟十分爱干净，如果要给它洗澡，无论用的是凉水或是热水，它都会乖乖地站在那给你洗。所以，妈妈还给它买了洗澡时的东西和玩具呢！每次洗完澡，小姨就会用香水给它喷得香香的。所以无论走到哪，大家都会说嘟嘟真香。

会挑食的嘟嘟。我的嘟嘟爱挑食，每当开饭时，它会先抬起那高高的纽扣鼻子，看看这东西合不合它的口味，如果不合它的口味，它就翘起尾巴离开。不过，有时候也不能说是挑食，反而要说它可真贪吃。如：如果和它的口味，它就会津津有味地吃起来，如果吃不饱它会叫，说明还不饱。

聪明的嘟嘟。大家都说：“狗是愚蠢的。”可我的嘟嘟不一样，给它骨头吃，它会把骨头埋在土里。等它想吃骨头时，就去把它埋在土里的骨头拿出来享用。有时朋友来家里拿东西，东西拿到了，嘟嘟就不让客人从我的家门走出去。只有那人放下东西，嘟嘟才让他出去。

可爱嘟嘟范文第2篇

“吱吱，吱吱”，噢！金丝熊嘟嘟在叫我呢！我立马飞奔过去，要知道，嘟嘟一想和我玩就会一边吱吱叫，一边用小爪子抓箱子呢！

要说它的来历，那可是爸爸从唐山给我带来的。我仔细打量着这个小家伙，它长得很漂亮，脑袋尖尖的，嘴巴小小的，他身上的绒毛，金得每一根毛丝都会闪射出耀眼的黄。眼睛也是小小的，黑眼珠提溜提溜地转，眼眶旁，棕色的毛不易察觉。小小的尾巴如同一根未捏过的橡皮泥，毛茸茸的，舒服极了！

小家伙很乖，没有事情的时候，它就老老实实地卷起尾巴坐在桌角上，抱起前爪，嘟嘟的吹，就像吹口琴似的，可惜他这只“口琴”永远只会发出一个声音：嘟嘟，嘟嘟——渐渐地，嘟嘟也就成了它的名字。大概是他很中意这个名字，每当我们喊嘟嘟时，他就会跑过来，勤毅地蹭蹭我们的脚丫；每当它双手搭肩，直立着漫步时，便是它要做一件有意义的事了，这不，它又在钢琴上跳舞了！

嘟嘟一点儿也不认生，还十分好客呢！遇到家里来了客人，它还会站起身来两个前掌一挥一挥地表示欢迎！

嘟嘟的家也十分特别，我找出了一个小纸箱，掏空，再从家具箱里挖出一块方方正正的塑料泡沫，塞上，正好放满，又怕不够柔软，便铺上一层厚厚的棉花。 “划——划”我又划出了可以开合的门，我又找来卡纸，剪出了楼梯。嘟嘟的家便完工了！这么豪华的家，对动物来说该是宫殿了，可嘟嘟还是不喜欢，它的行为就透露了：睡觉不盖被子，你一给它盖上，不一会儿它就给踢到了一边去了；不爱开门走楼梯，刚把它抱进窝，它往四周瞧了瞧，第一个动作便在墙上挖洞，一下一个五指印，等爬到边缘，翻一个身，再顺着刚才挖的洞爬下来。嘟嘟聪明吧！

嘟嘟吃东西可有趣了！它常吃的是大米和玉米粒，我有时给它吃米饭，有时给它吃玉米拌大米。喂他吃时，我总是把饭碗拿到当它站立时够得着的地方，只要嘟嘟肚子饿了，便会站立起来抢饭吃；如果不是很饿，便宁愿不吃饭，跑到窝里生闷气，直到我端着碗来喂它，嘟嘟才会解气。嘟嘟还不吃稠的东西，有次，我喂它稀饭，它用小爪子盛了点儿，放进嘴巴里尝了尝，“呸！”嘟嘟一下子吐了出来。记得有一次，我喂它花生豆，只见它的两只前爪捧起花生豆，就要往嘴里放。我笑它是只小馋“熊”，那么大颗花生豆，它一口吞下去还了得？可没想到，它把花生豆先放到腮帮子里，，等放满了，再扎到窝里吐出来慢慢吃，可有趣了！

可爱嘟嘟范文第3篇

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。

我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手，流了血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一定能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

可爱嘟嘟范文第4篇

【关键词】课外阅读 阅读兴趣 阅读习惯

作为语文教师，我们都知道“得法于课内，得益乃至成才于课外”的道理。广泛的课外阅读可以帮助学生扩展知识的领域。课外阅读是对学生课堂学习的一种有效补充，有效的课外阅读对拓宽孩子的视野、开发孩子的智力、提高孩子的阅读及写作能力具有重要意义。如何培养学生让他们从小养成爱看书、会读书的习惯呢？为此，针对我校学生的特点，我想从以下几方面来谈谈自己对于如何让孩子爱上课外阅读的一些浅见。

一、激发学生阅读兴趣，培养 “好读书”

孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”显然，兴趣是最好的老师。孩子们对感兴趣的事物接受起来比较自愿，并且能以积极的态度来应对。

1.故事引趣 故事大伙都爱听，孩子就更不例外了，每当他们听故事时，个个都是聚精会神、精神百倍，迫不及待地想一听为快，于是我就通过声情并茂的讲述，把孩子们带入一个童话世界，一个历险世界，一个寓言世界……在学生听得津津有味之际，我再不失时机地向他们推荐相关的读物。为了调动学生的兴趣，有时我会把完整的故事送予大家分享，有时我会故留悬念，吸引学生自己去读，有时我会让学生根据情境自己去设计情节。学生畅游在一个个故事情节所创设的奇妙境界中，享受着课外阅读的乐趣，就会自发地进行阅读，从而收到更为理想的效果。

2.奖励促趣 学校、班级是―个小社会，学生就是这个社会的一员，作为社长的老师就要为他们创造条件。学生想读书又要让他们有书读，怎么办？我的做法是这样的：在班级中建立一个读书角，让孩子们把家中的好书带来与大家分享，同时再让大家互相介绍一下自己的图书，以便孩子们去选择自己喜欢的书读，两星期评选一次 “最受欢迎图书奖”和“读书小状元奖”，孩子们的兴趣都很高。如此一来，孩子们家中的书籍得到了共享，也增加了孩子们读好书、交流读书心得的机会，更激起了孩子们推荐好书，品读好书的兴趣。

二、展示学生阅读成果，感受“读书好”

“冰冻三尺，非一日之寒。”学生阅读的兴趣有了，方法也会了，但是他们毕竟是孩子，只有三五分钟的热度，如何使这样的热度保持恒温呢？所以教师除了培养学生良好的读书习惯，教给学生阅读的方法和培养学生阅读的能力外，还要鼓励学生阅读，使孩子能爱上阅读。为使学生对课外读物爱不释手，并养成良好的阅读习惯，教师就要绞尽脑汁，开展丰富多彩的读书活动，让他们多多地展示课外阅读的成果，享受收获和进步的喜悦，从而激发学生读书后的成就感。

1.阅读交流多开展 口语交流是一种检验学生阅读能力、促进学生交流能力的简洁而又收效快的交际形式，语文教学中，我们应逐步渗透这种交流模式，譬如每节语文课开始的前五分钟，先让一位学生背诵古诗或积累的优美语段、格言警句、名人名言等，或者针对某篇某段阐述一下自己的见解。朗读课上尽可能多地为学生创造一些交流的机会，例如让学生轮流朗读文章、讲故事，交流课外阅读所得。当然早读课、语文活动课、班会课等等也是进行阅读交流的好机会，教师可以适当地引导学生开展“我读的一本好书”的活动……这些交流不仅反馈了学生课外阅读的情况，也提高了学生的口头表达能力，锻炼了学生的胆量。

2.读书笔记多展评 俗话说“多读书，多收获；少读书，少收获；一天不读书，一天无收获；一生不读书，一生无收获。”的确，“读书是一笔财富，一笔价值无比的财富。”但是学生良好的读书习惯的养成是很不容易的，要让孩子们喜欢阅读并形成习惯，提高阅读的效果，我们的做法就是：定期进行读书笔记展评。读书笔记的展评其实是学生对自我成果的一个直接展示，既可以让教师及时地了解学生的阅读情况，又给学生提供了一个互相学习、互相督促的好机会。在这样的展评活动中，孩子们可以互相欣赏，互相激励，互相鞭策，对他们后续的学习起到标杆的作用。

3.各项竞赛多举行 生动有趣的竞赛无疑是对课外阅读效果的很好检测。教师可采用讲故事、朗诵比赛、知识竞赛、演讲比赛等形式调动孩子的激情，让孩子们以更饱满的热情投入到课外书的阅读活动中。这样一来，巩固了孩子们的阅读兴趣，激活了孩子们的阅读动力，使孩子们深深地感受到读书的用处真多。久而久之，孩子们就会形成一种自发且主动的阅读习惯，把课外阅读当成自己学习、成长路上的内在需求。

可爱嘟嘟范文第5篇

那天早晨，我刚上班，一对年轻的夫妇走了进来，男人个子很高，眉宇间流露出一股气定神闲的表情；女人有些清瘦，脸上洋溢着一丝温暖而满足的幸福，两个人手挽着手，不时地窃窃私语，给人的感觉像是一对很恩爱的夫妻。从他们的衣着与语言的表述能力上看，就知道是一对受过教育的年轻人。

他们5年前结的婚，两年前开始计划着要个孩子，可不知为何却总也怀不上。我问了问他们的身体状况以及日常的生活规律，开了张单子让男人去做化验，同时给那女人简单地检查了一下，然后给她开了张B超单，并告诉他们明天来看结果。

第二天下午快到下班的时候，我正收拾着桌上的东西，那男人来了，他先是礼貌地道了歉，解释说因为接待客户来晚了。我请他坐下来，他迟疑了一下然后默默地坐到了椅子上，双手放在两腿间，十指不安地绕动着，看得出他有点儿紧张。

“医生，我们还能有孩子吗？”他一脸虔诚地望着我。

“化验的结果显示，你是正常的，你爱人属于幼稚型卵巢而且伴有先天性子宫畸形。”我平静地说。

“您说得这么专业我不太懂，我只想知道，我们还有怀上孩子的可能吗？”那男人探起上身，惶恐地望着我，眼睛在我的脸上搜寻着答案。

我努力笑了笑，幽幽地说:“虽然现代医学的发展使一些疾病不再是不治之症，但由于你爱人的病症是先天性的，因此怀孕的可能性很小，你要有思想准备。”

我的话还没说完，那男人就跌回到椅子上，脸上的痛苦清晰可见。

我正搜肠刮肚地想安慰他几句，他又一次探起身，猛地抓住我的手:“大姐，求您点事儿，帮帮我好吗？”

我本能地想抽回手，惊恐地望着他。

“对不起，大姐，我有点激动。”那男人松开了我的手，两手在口袋里翻找着，像是在找烟。

我看了他一眼，他意识到了什么，抱歉地笑了笑，双手又搅到了一起。

“大姐，不瞒您说，我和爱人是大学同学，5年前她放弃了城市的生活随我来到这里，那时我们是真正意义上的一无所有……”

那男人喃喃地说着，像是对我，又像是在自言自语。

我冲他点了点头，同样是白手起家的我，对寄居城市屋檐下的学生的艰辛深有感触。

“大姐，请您在诊断书上写上是由于我的原因怀不上孩子，行吗？我求您了！”那男人一脸期待地望着我。

我愕然，愣愣地看着他。

“我爱人跟了我9年，她把一生中最好的时光都给了我，我不希望她的下半生在自责中度过……”

男人哽咽了，他把头扭向一边，我清楚地看到他的眼里噙满了泪。