若隐若显

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇若隐若显范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

若隐若显范文第1篇

1、黑黝黝的果园，在雾海里若隐若现，像起伏在波浪中的海岛。

2、而这种信念多是来源于，对于心中那个或那些若隐若现的迷迷蒙蒙的美好的梦。

3、窗外灯光忽明忽暗若隐若现，不时的还反射到屋里来。

4、远处的房屋若隐若现，远处的一切是那么朦胧，那么美。

5、路边的青松翠柏也不逊色，郁郁苍苍，远处岩顶的楼台亭阁若隐若现。

6、一排排路灯若隐若现就好像郭沫若诗中天上的街市。

7、黑衣在树丛中若隐若现，让人不忍闭上眼眸。

8、夜，漆黑漆黑的，透过窗外的树叶，几束枯黄的灯光若隐若现似的。

9、木槿下微光互相交映，掩盖若隐若现的夕阳画。

10、山脚下一顶顶帐篷在雪雾中若隐若现。

11、远处的群山在大雾中若隐若现，()岸边的柳条上也缠绕着一层薄薄的雾气。

12、如此之月，若笼罩在轻纱般薄雾中若隐若现。

13、天阴沉沉的，太阳在云层背后若隐若现。

14、我在远处看山很像一副风景画。再加上蒙蒙的雾群山若隐若现，更是给山增添了一层神秘感。

15、野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。

若隐若显范文第2篇

孔铭：本栏目只分析公司的基本面，而不是股价的短期波动，大家可以把我的分析作为投资参考，但千万不要当成短线荐股。本月连续推荐了银河磁体和粤传媒两只明星股，有点偶然的成分，两只牛股恰好分别涉及新材料、文化传媒两大热点。因而，短线上涨颇大，但此实属巧合，而非本意。

《动态》：别谦虚呀，读者可是需要更多你这样的巧合。说说本周咸鱼翻生的地产板块里面，有那些个股公告值得关注？

孔铭：本周有三家房地产的个股公告值得关注。中弘控股(000979)10月21日披露，公司与吉林省长白山保护开发区管理委员会签署了《投资合作协议》，拟与其合作开发“长白山望天鹅国际旅游度假区”项目。“望天鹅度假区”拟以望天鹅国际奥运滑雪场为核心，以漫江民族风情小镇为配套，横山国际颐养运动基地为拓展。通过本次投资公司在房地产主业以外，继续开展多元化的尝试。今年8月中公司拟用自有资金6000万元收购仁源投资所持鑫兴矿业49%的股权。鑫兴矿业目前拥有杜荒岭金矿采矿权和位于吉林省东部一处矿区探矿权，该矿矿石最主要的工业类型为自然金―黄铁矿矿石和自然金―黄铜矿―黄铁矿矿石。中弘地产(000979)转型为“地产+矿业+旅游”经营模式的地产公司。

其次，两家地产公司公告获得股东增持。华侨城A(000069) 10月26日公告大股东华侨城集团通过二级市场增持公司600.0057万股，占公司股份总额的0.1073%，平均价格6.311元/股。对于增持原因，华侨城集团认为，由于市场环境的影响，华侨城A市值近期持续下跌，这种状况不利于华侨城A的未来发展，也有损全体股东的共同利益。华侨城集团作为控股股东，有责任表达对华侨城A未来持续稳定发展的信心。泛海建设(000046) 10月28日公告实际控制人卢志强通过深圳证券交易所交易系统增持公司股份175.97万股，占公司股份总数的0.039%，成交均价为3.559元/股。卢志强计划在未来十二个月内通过深圳证券交易所证券交易系统增持公司股份比例不超过公司总股份的2%（含本次已增持部分在内）。两家大股东抄底初战告捷，股价本周都已经大涨。从市场实际的运行情况来看，2307点附近估值底已然筑就；同时，资金面紧张程度的大幅缓解以及政策微调信号的出现，也预示着政策底已若隐若现。在此背景下，大股东的出手增持风险相对较小，其增持动力自然较强。

若隐若显范文第3篇

一、金融脆弱性的产生

金融脆弱性的概念产生于20世纪80年代初期，随着金融自由化、国际化进程的不断深入，金融危机不断爆发并呈现出与以往不同的特征：金融动荡只发生在相对封闭的金融领域内，金融风波发生前宏观经济状况良好，金融动荡与实际经济的联系甚微。传统的从外部宏观经济角度来解释金融危机发生的原因越来越缺乏说服力，这迫使人们放弃传统的思维方式，从内因的角度即从金融制度自身来解释新形势下金融危机发生的根源。正是在这一背景下金融脆弱性概念应运而生，金融脆弱性一种趋于高风险的金融状态，泛指一切融资领域中的风险积聚，包括信贷融资和金融市场融资风险。金融脆弱性的主要表现为：短期债务与外汇储备比例失调、巨额经常项目逆差、预算赤字大、资本流入的组成中短期资本比例过高、汇率定值过高、货币供应量迅速增加、通货膨胀率持续显著高于历史平均水平、M2对官方储备比率变动异常、高利率等等。

金融脆弱性累积到一定程度如果不及时将其化解掉，最终将演变为金融危机。为了消除金融系统既有脆弱性，防止其累积到过高的水平，从而将金融脆弱性维持在一个较低的正常状态，保证整个金融体系的稳健运行是事关一国金融发展和金融安全的重要。

二、金融脆弱性的分析和研究

（一）货币市场上的脆弱性

明斯基从企业的角度研究，提出了“金融脆弱性假说”，认为由于存在经济周期，繁荣时的利好现象使得贷款人和借款人都放松警惕，市场中高风险性贷款企业比重越来越大，繁荣之后的衰退引起违约和破产迅速扩散到整个金融体系，导致金融脆弱性增加并最终爆发金融危机，明斯基运用代际遗忘和竞争压力来解释金融危机频繁发生的根源，这种解释显然很难让人满意。格瑞克从银行角度提出了“安全边际说”，提出银行不恰当的评估方法——借款人的过去信用记录和其他银行的行为—来估价安全边界，是信贷市场脆弱性的主要原因。经济扩张使得投资预测错误很难被发现，借款人和银行家都变得很自信，安全边界就不断的被降低，产生了金融脆弱性。“安全边界说”告诫银行家不仅应该看过去，还应该慎重的考虑未来预见事情的影响，如货币政策的变化等；这种学说也解释了现实生活中，出于经济危机之中的各金融机构受灾程度也不同。

（二）信息经济角度的研究

信息经济学认为信息不对称成为金融脆弱性之源。尽管金融机构的产生可以一定程度上减少导致逆向选择和道德风险的根源----信息不对称，但进一步分析表明，储户的信心以及金融机构资产选择过程中的内在问题也会使得金融风险不断产生和积累，最终可能依法金融危机，而这些问题也是由信息不对称产生从内部制度上分析，金融机构管理者在经营业绩上获得奖励和受到处罚得不对称性也将导致其不能有筛选客户的原因。

（三）从宏观经济角度分析

认为宏观经济不稳定是导致经融资产价格尤其是股市价格过度波动的主要原因之一。在虚拟经济与实体经济愈脱节的背景下，资产价格并不完全依赖实物经济，而是由市场中的众多因素相互决定，并这些因素具有很强的关联性，因而金融资产价格会出现过度波动性，是金融市场脆弱性的重要根源。分析金融自由化对金融脆弱性的影响金融脆弱性问题在一国由金融压制状态转向金融自由状态更加突出，可以说金融自由化在相当程度上激化了金融固有的脆弱性。

三、我国金融脆弱性的根源

（一）金融制度的缺陷

金融脆弱性归根结底是由金融制度自身特点和缺陷决定的，是内因和外因同综合作用的结果。

1.金融制度主客体缺陷是造成金融脆弱性的根源所在

一方面，在金融活动中，金融活动主体的有限理论，结果是金融行为异化。突出表现在金融机构过度借贷冲动和过度竞争；金融市场上的过度投机和盲目惶恐；金融监管行为的扭曲和不规范；金融当局货币政策得失误和过度的货币供给；金融活动中大量存在的内部控制问题导致逆向选择和道德风险问题滋生，从而使金融制度功能异化，金融脆弱性不可避免。另一个方面，作为金融合约的安排形式，金融制度客体缺陷主要表现为金融合同的复杂性和不完全行。由于金融资产市场竞争程度高，参与者众多，从而使金融交易具有更大的不确定性，增加了金融风险发生和扩散的可能性，进而影响了整个金融体系的稳定。

2.金融制度相对稳定的特点和结构缺陷是脆弱性的根源

金融制度是由许多复杂的子系统构成的有机体。一方面，是由于各子系统发展的不平衡，往往导致系统内部失去均衡，内部调节失灵。金融机构和市场创新不断进行，使原来的金融监管制度滞后甚至失灵，出现“管不住的无奈”，从而使用权子系统功能耦合和互相适应的稳定状态遭到破坏，使金融机构越来越难以适应新的变化了的金融形势，金融脆弱性相伴而生。另一方面，金融活动又是在金融结构框架中进行的，金融制度总是对一定的金融活动的控制或者管理，当新的金融活动不断发展，原有的制度不能容纳它并对之进行有效的控制的时候，盲区就出现了，盲区的不断扩大是原来的金融制度变得越来越脆弱。因此，金融创新是滋生金融脆弱性的催化剂，旧有的制度安排不适应新的经济金融环境是金融脆弱性的根源。

四、中国金融脆弱性的表现

（一）我国潜在货币危机

从我国现今的实际汇率上看，人民币一直存在一定空间的升值压力。而且通过与美国的对比，发现我国现今的通货膨胀率还处于一个较低的水平。从经常账户上看，我国一直维持贸易顺差，因此经常账户保持盈余，说明国家具有一定抵抗风险的能力。从资本和金融账户上看，因为从2005年开始我国放缓了对外国投资资金的吸收速度，因此外债资本流入中短期外债比重不断攀升，所以应该引起对这一方面的高度重视，以防引发短期投机资金带来的系统性金融风险。从外汇储备上看，我国外汇储备很充裕，是现今世界上外汇储备最大的国家，这是我国一种金融保险的方式。由此可以看出我国现阶段不会爆发货币危机。（二）我国潜在资本市场危机

在资本市场发生危机的关键原因是投资者的投资信心，随着我国证券市场逐渐的规范化，上市公司的质量也得到了保证，证券市场投资环境不断完善，投资者的信心在不断提高。因此，我国证券市场应该在不断上升中，向“牛市”进发。由此可以看出我国现阶段也不会爆发资本市场危机。

（三）我国潜在债务危机

我国现在的对外债务一直保持在安全的状态下，连续7年我国外债负担率、外债偿债率和外债债务率均低于国际警戒线。但近几年，我国对外债务的结构也在不断的变化，短期外债比例从2003年开始超出25%的国际警戒线。需要引起我们的重要，但我国现今发生债务危机的可能性也很小。

五、对我国的启示

（一）加强金融监管

从世界各国发展态势上看，金融监管正在发生质的变化，从分业监管向混业监管发展，从机构监管向功能监管发展。因此，我国应该设立专门的监管机构进行金融业的全面监管。我国可以考虑参照美国联邦金融机构检查委员会模式，成立一个专门的领导机构——国家金融协调发展与风险管理委员会，协调金融行业的风险管理，弥补现有金融监管的不足与缺陷。

（二）中央银行的最后贷款人职能

现在世界各国的普遍做法是把中央银行作为最后的贷款人来维护金融稳定，我国一般是由中央银行通过提供再贷款的方式，救助陷入流动性危机的银行。中国人民银行作为我国的中央银行，在救助危机银行机构时，先后多次履行了最后贷款人职责。

（三）建立与健全投资者保护制度

若隐若显范文第4篇

音乐课堂 学科综合 课堂合作 辅助教学

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐教育是培养学生良好的思维习惯和审美能力的重要手段。随着新课程改革的施行，我们的音乐教育取得了喜人的成绩，但在音乐课堂上也出现了一些值得思考的现象。

一、变味的学科综合

新课程淡化了学科的界限，打破了以知识技能为主线的教学格局，教材包涵了大量的文化知识，涉及到不同的学科领域。这就要求教师在强化自身专业水平的同时，还要广泛涉猎多种知识，再以音乐为教学主线，构建与其他学科的联系。而有些教师在课堂实践时将音乐知识和其他科学知识简单叠加，甚至花大量时间去介绍相关知识，让音乐课变了味。

例如，有位老师在上《丝路驼铃》一课时，为了让同学们了解“丝绸之路”，她翻出了地图，从丝绸之路的起点长安开始讲解各路段的地理历史情况，如途径地区的主要山脉、河流、沙漠和湖泊，当地的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。可是，当她将这些知识讲完时，就只剩下五六分钟的时间了，所以只能欣赏了一首《千年敦煌》就匆匆下课。

这样的课，看起来学生很积极，课堂气氛也很活跃，似乎能从课堂上学到很多知识。但听课者不禁要问：执教者是音乐老师还是地理老师？或者是历史老师？从这堂课上看不到一个音乐老师应有的专业知识和基本技能。换句话说，这堂课让地理老师或者历史老师来上，也能完成，或许效果还可能更好。新课程虽然淡化了学科的界限和学科体系，但并不是喧宾夺主地岔到地理课、历史课、语文课上去“耕别人的田”。新课程中提倡的综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。也就是说音乐课一定要有音乐性。

二、赏识性课堂评价扩大化

《音乐课程标准》指出：音乐课程的学生评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。课改中的音乐课堂教学，“赏识性评价”成了激励学生参与自我学习的重头戏之一，成了许多老师上课的法宝，我们经常可以看到这些现象：学生只要参与了活动，老师马上就会说“很好”“太棒了”“好极了”等。从不考虑学生参与活动的效果如何；学生只要回答了问题，老师会毫不吝啬地鼓励学生“你说的真好”“你的想法很独到”等。

例如，有位老师在上《茉莉花》一课时，设计了一个为歌词谱曲的环节。这一做法的确很有新意，学生也都跃跃欲试。但接下来的环节却不尽人意，有的学生谱的曲不是忽高忽低，就是忽长忽短。而教师却说：“你们的歌声真动听呀！”甚至还不时夹杂者“OK”“Very good”等英语。

在课堂上，过多的使用奖励，而且在奖励时语言缺乏针对性，学生知道只要参与了老师就会表扬，至于好不好，学生不需要考虑。像这样人为地扩大赏识性评价的范围，没有感情的融入，为了赞美而赞美的语言，使人觉得教师的评价如街头的烂白菜，廉价之极。久而久之只能失去学生对老师的信任。评价是一种手段，它的表现形式有很多。其目的是更好的激励学生自主、合作式学习。赏识性评价确实有它的优势，但如果将其扩大化，并美其名日“赏识教育”，我想与新课程所提倡的“通过课程评价有效促进学生发展”的理念就背道而驰了。

三、程式化的课堂合作

建构“自主、合作、创造”的音乐教学模式，创造条件，让学生有充分表现自己的机会，引导学生积极、主动地动手、动脑、动口，让全体学生能自始至终，主动积极地参与到教学的全过程之中，是新课标所提倡的。因此，在音乐课堂上，以小组的方式来进行合作学习，是一个普遍的环节。但我们也清楚地看到，部分老师由于偏重于合作学习的形式而缺乏对合作的内涵的深刻认识，在实施和应用小组合作学习这一教学形式时，无法很好地引导学生利用合作的优势来学习内容的深化和延伸，而造成了合作学习方式的表面化、程式化。

例如，在上《神奇美妙的打击乐》一课时，老师先将学生分成三组，让各组学生自主上前选择乐器进行竞赛。竞赛的内容是用乐器来表现几种场面：第一组表现暴风雨即将来临的场面，第二组表现在运动场上，第三组表现欢庆节日的场面。学生们选好乐器后开始了热烈的讨论，到了展示的时候，三个小组各显神通，其中第二小组的表现获得了满堂喝彩。组长先是一声哨响，所有组员原地踏步，模仿出在操场上跑步的情景。然后组长手拿乒乓球拍做出打乒乓球的动作，一位组员随着她的动作适时地敲响木鱼，将打乒乓球的场景惟妙惟肖地展现在音乐课堂上……以上课例中老师的分工非常明确，让每个学生都投入到合作的实践中去，培养了学生良好的合作意识和在群体中的协调能力，充分发挥了集体的智慧和力量。

由此可见，那种为了“合作”而“合作”的形式主义，既浪费了教学时间又打乱了正常的教学秩序。在教学中，我们必须注重合作学习的实际效用，明确合作任务，真正深入到合作小组中间去，了解学生的学习需要，并循序渐进地教给学生合作的方法、手段和途径。这样的教学，才有利于学生的终生学习和可持续发展。

四、时髦的多媒体辅助教学

众所周知，现代教育技术利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优势，让学生在各种感官和多媒体互动中接受信息，使教学活动多媒化、立体化、信息化，大大提高了课堂教学效率。

不知从何时起，多媒体教学成了公开课的一面旗帜，观摩课，评优课、竞赛课，都用上了多媒体辅助教学。无论是执教者、听课者、甚至是评委都一致认为不用多媒体教学，这节课就上不了档次，跟不上形势，就不是创新，不管有无实用价值，多媒体手段在教学实践中的作用已经被无限夸大，以至于“神化”。我们有些教师是制作课件的高手，精美的画面、Flas和影音资料等统统用上，过度依赖影音素材，导致课件冗长，整节课围绕着课件在转。记得在一次观摩课上，一位老师在上《梨园漫步》一课时，播放的视频材料竟长达35分钟，有《贵妃醉酒》《苏三起解》《都有一颗红亮的心》《拾玉镯》等，视频材料一个接着一个，感觉是看了一场京剧的专场，让人过足了京剧瘾。

若隐若显范文第5篇

被问及婚后的心情，刘若英说“蛮开心的”，还坦言丈夫钟石对艺术的品位很高，所以如果真的拍摄下部片子，会希望有他参与。“婚前的人生只有工作，婚后希望能在工作和生活中有些平衡，希望两人有更多相处的时间。”至于生子计划，刘若英说：“还在创作中……”

赵薇写真Cosplay王菲

2012年12月13日晚，赵薇在微博中晒出最新的写真照，照片虽然模糊但依然可见其独特气质，照片中的赵薇身穿花色外套，造型新潮。而看到这张照片的网友则纷纷表示赵薇的这个写真很像其好姐妹王菲，不知好姐妹相处久了会不会也越来越像呢？

对于某些女明星，微博是她们兵戎相见的战场；对于某些女明星，微博则是她们隔空交流的平台。常上微博的网友都知道，王菲在微博上常常自己跟自己讲相声，自娱自乐也玩得有逗有捧、有声有色的。而赵薇在自己的微博上虽然不太爱开玩笑，但遇到了王菲却总能来来回回过上几招。

近日，王菲调戏赵薇爱自拍，说：“您对赵薇超爱自拍怎么看？我就趴窗户看”。赵薇则迅速反击：“不带这么损我的。”还劝王菲：“你不进相声界真糟蹋了！”

网友对于两人的交锋都持热心围观态度，纷纷在赵薇的自拍照片下面赞美：“赏心悦目，促进食欲，增强上进心。”“真的好美！”对于王菲的调侃也都只是付之一笑，评论道：“两位女神太可爱了。”

黄渤叫板杨坤 欲开64场演唱会

因为电影《泰囧》和电视剧《民兵葛二蛋》同时热播而收获超强人气的金马影帝黄渤，秀出了其不为大众所知的另一项才艺——唱歌。日前，他作为《中国梦想秀》节目第七十八位追梦人登上舞台，面对周立波和现场300位观察员，唱起了《民兵葛二蛋》中的主题曲《正义之道》。在“梦想照进现实”环节，黄渤还阐述了自己想当一名歌星的梦想，并回忆了跟“32郎”杨坤一起参加歌唱比赛自己落选的往事。如今杨坤在歌坛风生水起，黄渤颇有“醋意”地表示：“我的梦想是要办64场演唱会，直接叫板杨坤32场。”黄渤的演唱功底让很多观众赞不绝口，《民兵葛二蛋》中的搭档高虎还曾爆料，黄渤当年在青岛走穴“红极一时”，有自己的舞团，俩女孩儿伴舞，其中一位是他现在的妻子。那时，屠洪刚的《霸王别姬》是其代表作，“连歌带舞，气场强大。”

张曼玉进军乐坛