校园励志歌曲
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园励志歌曲范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
校园励志歌曲范文第1篇
未雨绸缪，营造良好氛围
选择东阿县人民医院作为改革的试点绝非偶然。东阿县人民医院在全国率先实行了药品零差价，得到了广大人民群众的欢迎，其新院区在全省甚至全国都是一流的，医疗技术也在不断地学习进修中得到提升。
东阿县人民医院被确定为聊城市法人治理结构试点工作单位后，东阿县委、县政府组织县编办、县卫生局、县人民医院等有关单位负责人召开专门会议，传达学习省、市会议精神，成立以分管卫生工作的副县长为组长的“东阿县人民医院法人治理结构工作领导小组”，确保试点工作顺利开展。东阿县编办认真做好宣传工作，印发了《事业单位法人治理结构知识问答》，并通过宣传栏、发放征求意见稿、设置公开信箱、召开座谈会等形式，使县人民医院全体干部职工进一步了解掌握法人治理结构改革工作的意义、内容、性质和目的，从而取得全体干部职工的信任和支持，为法人治理结构改革的顺利推进营造了良好工作氛围。
创新思路，分类设计职责
建立和完善法人治理结构是建立现代医院管理制度的一项重要内容，也是公立医院实现管办分开、政事分开的必经之途。面对全国公立医院改革进展迟缓的现状，东阿县在充分调研、借鉴外地经验基础上，结合东阿县医院实际，开阔视野，拓宽思路，大胆创新，出台了《东阿县人民医院法人治理结构暂行办法》，框定了县人民医院法人治理结构组织架构，彰显了改革创新新思路。按照决策权、执行权和监督权相互协调、相互制衡的原则，形成了由决策层、管理层、监督层构成的法人治理结构框架。具体包括：
1、决策层是东阿县人民医院理事会。负责研究医院改革和发展的重大问题；管理层是医院院长及其领导班子成员。院长是医院法定代表人，受理事会委托，负责医院日常经营管理工作，确保年度经营管理目标实现；监督层是监事，行使对管理层的监督职能。
2、决策层组成及职责
东阿县人民医院理事会是县人民医院的决策权力机构，由9名理事组成。设理事长1名，由县政府提名，经理事会选举产生。设内部理事5名，分别代表医院执行层、医院职工方、医务专业人士等，由医院内部选举产生；设外部理事3名，代表政府部门、社会各界人士等，分别由县人大、县政协、县编办委派相关人员组成。理事会每届任期为五年。
理事会的职责：负责发展战略和发展规划，行使重大事项决策权；负责医院资产管理、重大投资事项决策及财务监管；负责医院管理层以及法定代表人的提名；制定医院中长期改革发展规划，与医院签订年度经营管理目标责任书，组织实施绩效考核，并负责监督管理。
3、管理层组成及职责
管理层为医院院长及其他主要管理人员，是理事会的执行机构。管理层实行院长负责制，院长为医院的法定代表人，由理事会推荐提名，按照人事管理权限报上级组织部门批准。院长无行政级别，每届任期为五年。
院长是行政执行人，负责日常工作。组织实施医院理事会决议；组织实施与医院理事会签订的年度经营管理目标责任书；拟订医院内部管理机构设置方案；拟订医院的人事、财务、分配、职称聘任等基本管理制度；制定医院运行的具体规章。
4、监事人员组成及职责
县卫生局委派一名监事对医院运行管理情况实行监督。监事列席理事会会议，监督医院运行和管理目标的实现，对理事会、医院管理团队在履行职务时违反法律、法规或医院章程的行为进行监督，并对理事会、医院管理团队出现的损害政府、社会和医院利益的行为予以纠正。
尘埃落定，改革初见成效
2013年12月16日，经过两年多筹备的东阿县人民医院第一届理事会会议召开，会议审议并通过理事会章程；选举出了第一届理事会理事长，酝酿选举了县人民医院院长。
1、建章立制，审议通过《东阿县人民医院理事会章程》。
《东阿县人民医院理事会章程》共分十一章，详细阐述了东阿县人民医院理事会的总则、宗旨和业务范围，理事会、管理层、监事的职能和义务，资产的管理和使用、信息披露、章程修改等。有效地规范了东阿县人民医院法人的行为，确保了其公益目标的实现。
2、建构了包括理事会、监事、院长在内的法人治理结构组织框架，包括1名理事长、5名内部理事和3名外部理事，对医院执行理事会决策的全过程进行监管。取消了理事长和院长的行政级别；理事长不再由院长兼任；基本实现了“管办分离、政事分开”。在法人制度环境中，公立医院同卫生行政部门脱离行政关系，成为完整意义上的独立法人，对其人员雇用、服务提供、资产购置、接待与投资等所有活动独立承担民事和刑事法律责任。公立医院实行法人治理结构后能更好地运用各种生产要素和服务职能，根据市场需求，为公众提供服务。
3、改革后，县医院真正实现了“政事分开、管办分离”，彻底摆脱了行政干预，院长变成了职业经理人，可以腾出时间集中精力抓业务、抓管理、抓服务，使医院的业务能力和服务水平有一个大的提升。
校园励志歌曲范文第2篇
【辅导对象】小学一年级到高中三年级学生(个别机构校区差异辅导范围有所不同，建议家长拨打电话了解情况)
【辅导科目】语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 奥数 小升初 中高考
【辅导介绍】根据不同孩子的基础知识及接受能力制定针对性的学习方案，配备辅导经验丰富的课程老师全程指导，各机构收费标准、课程安排等方面存在一定差异，详情请家长们拨打电话详细了解。
【热门辅导】
小学：小学各年级奥数拔高、举一反三的解题思维及应变能力提升;小学语文基础知识串讲、作文框架脉络梳理提高、阅读理解答题技巧讲解;小学数学重点难点查缺补漏等;
初中：初二物理力学、电学等重点难点基础夯实;初中英语语法、数学基础知识巩固提高;初中语文作文及阅读理解等得分点提升;中考重点难点辅导、各科基础夯实;
高中：高考理综、文综重点科目得分点突破讲解，针对基础薄弱的考生给出合理的学习建议;艺考生、特长生文化课针对性辅导;高中各科重点知识点梳理，高考冲刺辅导。
【温馨提示】家长您好，请结合所在城区位置，寻找离家就近的机构和校区，先输入前10位总机号码，根据语音提示输入后5位分机号码，稍等片刻即可接通校方顾问老师，把您孩子的学习情况跟老师详细描述一下，老师会给您做针对性分析。
【苏州市】
——沧浪区——
苏州市沧浪区京翰教育沧浪校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78174
——常熟市——
苏州市常熟市学大教育常熟校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——高新区——
苏州市高新区京翰教育高新校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78173
苏州市高新区聚智堂名师教育新区校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64402
苏州市高新区学大教育新区校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——工业园区——
苏州市工业园区京翰教育园区校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78175
苏州市工业园区聚智堂名师教育苏州园区校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64454
苏州市工业园区学大教育工业园校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
苏州市工业园区学大教育科文校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
苏州市工业园区学大教育苏玲校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——金阊区——
苏州市金阊区聚智堂名师教育姑苏校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64401
苏州市金阊区学大教育金阊校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——昆山市——
苏州市昆山市京翰教育昆山校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78176
苏州市昆山市聚智堂名师教育昆山校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64404
苏州市昆山市聚智堂名师教育昆山城北校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64419
苏州市昆山市学大教育苏盛校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
苏州市昆山市学大教育昆山校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——平江区——
苏州市平江区学大教育苏达校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
苏州市平江区学大教育苏汇校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——太仓市——
苏州市太仓市学大教育太仓校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
苏州市太仓市学大教育苏园校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——吴江市——
苏州市吴江市学大教育吴江校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——吴中区——
苏州市吴中区京翰教育吴中校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78221
苏州市吴中区聚智堂名师教育吴中校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64403
苏州市吴中区学大教育吴中校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——相城区——
苏州市相城区学大教育苏蠡校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
——张家港市——
苏州市张家港市学大教育张家港校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64030
【台州市】
台州市椒江区学大教育椒江凤凰校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64017
台州市温岭市学大教育中华路校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64017
台州市玉环县学大教育玉环校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64017
【太原市】
——万柏林区——
太原市万柏林区学大教育理工大校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
——小店区——
太原市小店区京翰教育南内环校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78183
太原市小店区京翰教育长风校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78213
太原市小店区聚智堂名师教育赛格校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64415
太原市小店区聚智堂名师教育长风校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64435
太原市小店区学大教育区政府校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
太原市小店区学大教育长风校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
——杏花岭区——
太原市杏花岭区京翰教育三墙路校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78223
太原市杏花岭区京翰教育府西校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 78184
太原市杏花岭区聚智堂名师教育解放校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64416
太原市杏花岭区学大教育太钢校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
太原市杏花岭区学大教育漪汾校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
太原市杏花岭区学大教育旱西关校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
太原市杏花岭区学大教育三墙路校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
——迎泽区——
太原市迎泽区聚智堂名师教育迎泽校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64436
太原市迎泽区学大教育桃南校区免费咨询电话：400 0066 911 转分机 64043
校园励志歌曲范文第3篇
1、黄训国演唱的《父亲对我说》黄训国，1983 年出生，江西省鄱阳县人，中国民主促进会会员，中国铁路文工团青年男高音，独唱演员。中国音乐家协会会员。
2、筷子兄弟演唱的《父亲》王太利作词编曲，歌曲发行于2011年12月20日。收录于专辑《父亲》。该歌曲是微电影《父亲》的主题曲。2012年8月13日《父亲》获得感恩励志金曲奖。2012年12月2日该曲获得2012百度沸点年度十大金曲奖。
3、张明敏演唱的《爸爸的草鞋》，是一首台湾校园歌曲，由叶佳修作词曲。这首歌于1981年发表，是为了给那些不能归乡的老兵请命而创作的，后来由张明敏传唱到大陆。
4、《不老的爸爸》邓丽君，(英文名：Our Ageless Papa)，歌曲源于外语歌曲The Laughing Policeman，20世纪60年代被翻译成中文，由邓丽君演唱而走红华人世界，该歌曲的中文版本还有《奇妙的约会》《大笑之歌》。该曲目收录在邓丽君1968年02月01日发行的唱片邓丽君之歌第四集《比翼鸟》中。
（来源：文章屋网 ）
校园励志歌曲范文第4篇
一.遵纪守法，严格要求自己，做一名合格的幼师生
在现代社会中，我国是依法治国的社会主义大国，我们生活在法制的社会里，社会才会显得和谐，人民才会过得幸福，我校以严格要求每一位师范生，根据相应的我校管理条例实施细则管理学校的每一位学生，让我校学生在一个和谐的大家庭里茁壮成长，得到了上级领导的高度认可和在社会上有良好的声誉。本学年严格遵守校规，注重自己的一言一行，做到合格的一名幼儿师范生。
二.解放思想，团结协作，努力开创共青团工作新局面
为进一步加强拓宽我校团委网络宣传信息的渠道，为我校学生提供更多的锻炼的能力，施展才华的平台，营造我校学生团结友爱，互助协作的工作局面，我校团委经研究决定建设一支高效而又精干的通讯员小组，由我担任校团委网络宣传通讯组的组长。自通讯组以来，在团委书记的带领下，由我组织下形成了两个校区为一体化的格局，形成了互助协作，团结友爱的良好局面，工作方面，由团委研究决定制定的《xx幼高专校团委网络宣传通讯组管理条例实施办法》于2016年9月正式实施，我组成员始终坚持“三个代表”重要思想为根本指导思想，始终坚持全心全意为学校服务的主旨，为我校各系部共青团建设有极大的功劳，但还有不足的地方，下半年继续努力，以加强队伍建设，解放思想，团结互助的工作展开为根本，完善各项制度为辅，将我校团委通讯组的工作进一步落实，争取取得更优异的成绩。
三.加强学习，提升专业水平，做到一名“合格+特长”的幼师生
本学年，根据合理时间安排，完成了本学期即将学习的任务，回顾本学期，在家长和老师的鼓励下，完成了所有的学习任务，虽然有点累，但是收到的果实是甜的。
本学期4月份我校首届免费男生的专业汇报演出，我报了四项节目，有钢琴，声乐，萨克斯和书法节目，任务重，负担重，责任重，“三重”使我放弃许多休息的时间，完成了一系列的事，烦恼的头绪，终于过去了，在4月17日，我们10级10班成功登上了幼师的大舞台，向学校领导和师生汇报了精彩的演出。忙完了本次演出，接下来紧接着是江苏省首届免费男生齐聚苏州幼师参加省里面的汇报，可以说一事接着一事的发生，有点忙不过来了，但是有方向的我们毅然的坚持了下来，本次去苏州幼师给我的印象特别深刻，尤其省教育厅沈健厅长的意味深长的话语时是在我耳边回响。
我校不但重视学生的专业素质的学习，同时也时时督促我们理论的学习，说实话，幼师的美术是最头疼的事，以下是我本学年的美术作业：
四.理论实践相结合，使实践观念深入每个人内心
本学年在我校校领导的指导下，通过社会实践来加强学习，本学年进行了10级所有同学为期一个星期的见习活动，这一次见习的收获是巨大的，对此自己表示无比的兴奋和喜悦，从一开始对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这一连续的过程使自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微等过程，都使得自己对认识学前教育的方向以及对“男阿姨”的客观定位的分析有着积极的影响作用。通过一周的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西依旧很多，比如：还需要继续学习自己的基本功专业技能，这些都需要在未来的学习实践当中得到重视和提高。我们应当正视自我的长远发展，努力学习，用过硬的基本功为中国的幼教界贡献出自己的一份力量。因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。
五.成功完成了校园原创歌曲《莲 山~课件》的歌曲录音和MV的拍摄
校园励志歌曲范文第5篇
一、励志教育
2012年，既为适应学校发展和学校性质的转变，又为顺应教育的发展趋势，我们充分利用校内资源，成立学校特色研讨工作小组，在对教师、学生和社会等方面调查、访谈的基础上，形成以“励志教育”为主题的崭新办学理念，并通过开发校本课程贯彻落实。
1.编写励志教育读本
我校运用典型案例和身边榜样激励学生，运用影视歌曲和阳光行动引领学生，并通过主题活动、课堂教学和学生自学等形式具体落实。例如：我们设立道德讲堂，定期组织德育公开课（包括“汗水点燃希望，信念成就梦想”等主题）；通过“七个一”活动（即唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥和行一次善举），把道德教育的内容项目化、生动化；开展“尚德胶州”系列活动，即利用课堂教学、宣传栏、校园广播和电子屏等渠道，宣扬榜样人物和事迹，以培养学生的良好习惯和优秀品质；倡导阳光课堂，激励学生快乐学习。
2.制定励志教育方案
我校根据工作安排和重大节假日等，将全年的活动分成梦想篇、责任篇、感恩篇和读书篇等10大主题，并通过主题活动月有针对性地开展励志教育。例如，4月是我们的读书活动月，学校会举行丰富多彩的学生读书活动。其中，最受关注的是学生自主承办的读书展示会，从节目设计、编排，到海报制作、嘉宾邀请，再到会场布置、服装搭配和节目主持等，全部由学生自主完成。精彩的节目、周密的组织，常常让前来观看的领导和家长赞不绝口。另外，学校还组织语文课本剧大赛、英语情景剧比赛和“好书推荐”征文演讲比赛等。还有，共读活动（包括师生共读、生生共读和亲子共读等）和“书香讲堂”（邀请名家、名师或学校的骨干教师为学生作报告）颇受欢迎。又如，学校利用清明节、母亲节和教师节等节日契机，通过国旗下演讲、 “我最喜爱的节日”评选活动、网上签名寄语、演讲比赛、感恩送祝福等主题教育活动，对学生进行多角度的励志教育。
3.开发“小微课程”
我校积极开发“小微课程”。例如，解析一则发人深省的小案例，一堂由家长讲授的公开课，解读几段经典美文，等等。尽管“小微课程”内容精短，却能以小见大，既促使学生学习，又引起学生反思，还颇具实效性，所以很受欢迎。
今年开学初，学校开展“阳光行动”，旨在鼓励师生快乐学习，阳光生活。一句句“阳光行动寄语”（例如：今天你微笑了吗，你三餐“光盘”了吗，你上课大声回答问题了吗，请微微上扬你的嘴角――微笑，请抬头、挺胸――坐直）以强大的正能量，慢慢浸润学校的每个角落。这就是“小微课程”中蕴含的励志教育。
二、选课走班
为了培养学生积极向上的兴趣、爱好，既张扬个性，又树立自信，还学有所长、学有所乐和学有所得，我校积极实施“选课走班”制。
1.多元课程
目前，我校的“选课走班”分为学科拓展、艺体活动、实践探究、学生社团和航天航空等五大类。
（1）学科拓展类
“学科拓展类”包括：语文学科的“新笋文学”、英语学科的“快乐英语”、数学学科的“数之趣”、信息技术学科的电子板报、网页制作以及语文、数学和英语的小初衔接系列课程。
尤其是，小初衔接系列课程是我校2012年新增设的内容。由于我校生源良莠不齐，所以学生的学习基础相差悬殊，为了扫清学习障碍，使他们对学习充满信心，教科室组织骨干教师调查学生的学习情况，并努力研究小学和初中教材，以寻求衔接的契合点。于是，开发了小初衔接系列课程。
（2）艺体活动类
“艺术活动类”包括：国际象棋、街舞、吉他、网球、跆拳道、中华功夫、轮滑、摄影、摄像以及“小课程，大舞台”中的“我的青春我的歌”等大型活动。其中，某些项目因为专业性较强，所以学校特地外聘了13位教师来校教学，以保障学生的学习效果。值得一提的是，“小课程，大舞台”，旨在让学生切磋学习内容，展示学习成果，施展个人才华。
（3）实践探究类
“实践探究类”主要包括：“奇趣大自然”“旅行者”等项目。它们对实践场地和材料有着较高要求，因此，我们充分利用校内外资源，探索家庭、学校和社区一体化的教育模式。
针对“奇趣大自然”这一项目，学校将四十多亩闲置土地进行合理规划，并建成学生种植试验基地，还由学生自己动手种植玉米、花生、黄瓜和白菜等。在精心栽培植物的过程中，学生不仅提高了观察和实践的能力，更品尝到丰收的喜悦，还写出丰富多彩的观察日记和颇具价值的研究性小论文。针对“旅行者”这一项目，学校带领学生实地考察。例如：带领学生到胶州湾产业新区、少海新城等地参观游览，以感受家乡的新变化；组织学生远足采风，共赏桃园美景，既磨砺意志，又陶冶情操。
（4）学生社团类
学生社团是学生自我管理、自主发展的重要载体，它既能有效培养学生的组织策划能力、团队合作精神，又能发展学生的特长，展示他们的个性，锻炼他们的实践能力。
我校规模较大的学生社团有校学生会、学生志愿者服务队和“飞扬青春”学生社团。校学生会下设九个部，“飞扬青春”学生社团包括“校园之声”广播站、“青春足迹”记者站、“电脑爱好者协会”和“摄影之家”四个职能部门。他们既参与学校管理，又在校外开展志愿服务活动，因而具有较大的影响力。
（5）航天航空类
伴随国际机场在胶州的落户，2013年，我校增设“航天航空类”模型课程。为了解决师资短缺的问题，学校组织教师中的航空航天爱好者外出培训，以使他们掌握初步的航空航天知识，并在实践中边学边教，相互切磋，进而开发全新的课程。
2.双向选课
“双向选课”，即充分挖掘校内外资源，开发、开设课程；将审核好的课程科目和调查问卷发给学生和家长，既听取他们的意见，又根据学生的需要以及教师开发课程的能力适当增减，以便学生选出喜欢且适合的课程。如果一段时间后，学生对所选课程不适应或有了新需求，还可重新选择。
3.三线管理
为了保证“选课走班”的有序、有效实施，学校实行“三线管理”，综合评价。“三线”分别是“班主任线”“学生线”和“校领导线”。“班主任线”，即由“原教学班级”和“选课走班班级”的两位班主任齐抓共管，避免管理空白；“学生线”，即由原班委和现班委共同监督检查学生的出勤、纪律等情况；“校领导线”，即由副校长、教导主任和级部主任，巡查学生上课的总体情况，发现问题并及时解决。
4.综合评价
“综合评价”包括：学生自评、小组互评、教师总评和家长参评等形式。它既关注结果性评价，又注重过程性评价；既有等级性评价，又有描述性评价。学校还举行“校本课程成果汇报周”，并邀请学生家长以及社会各界前来观摩，旨在对校本课程的开发与实施等方面提出宝贵意见。
