餐桌上的故事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇餐桌上的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
餐桌上的故事范文第1篇
六师附小五（1）班王丰仪
我们每天都会在餐桌上吃饭，当然在餐桌上也会发生许许多多有趣的故事。特别是在我们家，每到周末的晚餐时，在餐桌上就会发出连绵不断的笑声。
又是一个周末，晚上我们一家团聚在餐桌前吃晚餐。忽然，我宣布：每到周末的三餐必须用左手拿筷子吃饭。“为什么？”，“为什么要用左手拿筷子吃饭？”爸爸妈妈争先恐后的问我。我也不慌不忙地跟他们解释：“前几天，我看了一本书。书上说，用左手吃饭写字的人不仅空间概念较佳，数学能力强还不容易得老年痴呆症！”爸爸妈妈听了之后就没有再做声，估计他们都不想得老年痴呆症吧。
有趣的事情也就紧锣密鼓的来了。我先用左手夹了一些青菜到碗里，没想到夹到一半时几乎都掉在了餐桌上，最后我只把寥寥无几的青菜夹到碗里。爸妈看到我把桌子上弄得狼狈不堪，都“扑哧”一声笑了，爸爸还说：“就你这样，待会儿我们都别吃饭了，索性都笑去了！”
接着是妈妈去夹土豆，原来她是想夹一大把的，却一根也没夹起来。我笑得都趴在了桌子上，用手使劲地拍桌子。
后来爸爸用左手拿着筷子扒饭，只看见筷子晃个不停，一粒米都没有进嘴巴——全都掉到餐桌低下了！见此情形，我笑得眼泪水都“冒”了出来。我一边擦干眼泪水，一边说：“老爸，没想到你也有这样的下场！就这样你还说我呢。”
爸爸听了我的话很不服气，继续夹菜。但是左手非常调皮，怎么也使不上劲，更拿不稳筷子，眼看着这次夹住了正往嘴里送，这不，送到半路手一软，到手的菜又掉了下去。妈妈见了很为爸爸着急，恨不得在旁边加油助威。爸爸见了妈妈的表情，把筷子传给了她。妈妈胸有成竹地说：“俺老将出马，一个顶俩！”这次老妈“挑战”的是“左手端瓢运汤”。可能是我们的水平很烂，连这个“老将”亲自出马“挑战”都是外甥打灯笼——照旧（舅）。结果汤水泼了一桌子，手也被烫红了。我和我老爸都笑她是菜鸟将士。
功夫不负有心人，经过几个“回合”，我们基本撑握了用左手拿筷子的方法了，也能慢慢的夹上菜吃上几口了。
餐桌上的故事范文第2篇
一、餐桌上的语言表达课
幼儿期的语言发展十分迅速，尤其是口语，语言的学习和发展离不开孩子们生活的环境。餐桌上的东西都是孩子们十分熟悉的，很容易引起他们的表达愿望。家长可以在餐桌前，教孩子认识食物，学说食物的正确名称，如：山芋叫洋土豆，番茄叫西红柿;认识餐具，学说餐具的名称，如：碗，勺，盘;教孩子掌握一些量词，如：一碗饭、一片面包、一块排骨、一粒米；让孩子了解常用的食物烹调术语如：炒鸡蛋、拌黄瓜、蒸糯米糕。
同时，家长还要鼓励孩子用语言将自己的生活经验与家长、同伴进行沟通，交流体验、交换意见。可以边教孩子认识实物边给孩子讲故事、念儿歌，如：“冬瓜冬瓜像个胖娃，黄瓜黄瓜像个月牙，西瓜西瓜穿着花褂，丝瓜丝瓜最淘气了，爬上屋顶睡觉了”。
儿歌形象地描述了食物的外形特征，念来琅琅上口，再加上家长即兴的动作表演，孩子十分喜爱。
正是由于外界环境因素的刺激和强化，孩子很容易产生运用语言与人交往、了解和把握事物的积极性，此时，孩子的语言学习不再是被动的、枯燥的、机械的训练，而成为一种内在的需求，餐桌为孩子创造了说话的情景，为孩子运用语言提供了机会。
二、餐桌上的认知发展课
孩子在他们的生活环境中，不断接触到事物中存在的有关数、量、形、类型、次序、空间、时间等数的知识，不断接触到事物的一些物理、化学变化，孩子会对这些现象产生好奇，引发思索。让孩子在餐桌上认识事物，探索科学的奥秘，会使一些枯燥的数学知识，深奥的科学概念变得生动、有趣。
“豆腐干”是家常食物，家长可以让孩子学习切豆腐干，将豆腐干二等分、四等分，使孩子对分数有初步的、感性的认识；在吃蛋的过程中，可以让孩子对各种蛋进行比大小、排次序、分种类的辨别实验；可以教孩子感知食物的不同特性如轻重、软硬、粗糙、光滑等；观察它们的不同形态，看它们是固体还是液体；还可以让孩子给餐具配对，通过“餐具找朋友”的游戏，帮助孩子了解不同食物是如何与不同餐具相对应的：如饭勺的朋友是米饭、筷子的朋友是面条、小勺的朋友是热汤。
餐桌可以为促进孩子思维的发展提供丰富的刺激源，使生活中的科学知识变得具体、生动有趣、浅显易懂，符合孩子的心理特征，同时也能激发孩子主动探索、发现生活奥秘的愿望，提高他们解决问题的能力。
三、餐桌上的感官发展课
著名教育学家皮亚杰认为人的发展是机体与环境相互作用的过程。他主张孩子要高度活动，“为了认识客体，主体一定要作用于客体，变换客体；主体必须把客体移动、连接、组合、拆开和重新装配。”
食物的属性正可以让孩子们通过视、触、味、嗅等多种感官进行了解：通过闻、尝辨别食物的味道；通过触摸感知食物质地；通过观察了解食物的外表、形态及其变化。
感觉器官是孩子探索、学习的主要工具，家长可以让孩子用尝一尝、闻一闻的方法，认识各种调料，提高味觉和嗅觉的分辨能力；还可以让孩子参与食物的制作。如通过让孩子和面、擀面、学做面制品等一系列的活动，使孩子对“面”的概念有感性认识――这个活动还能促进孩子大小肌肉群协调能力的发展，使小手指更灵巧。
四、餐桌上的社会情感发展课
餐桌上的故事范文第3篇
罗安琪
2004年，我进了苏外。在那儿的故事有许多许多，数也数不完。令我印象最深刻的事发生在餐厅和宿舍。
我拿着两包沙琪玛进了餐厅。吃饭时，我把其中的一包塞在中裤的口袋里，另一包放在餐桌上。过了一会儿，一位扫地的阿姨从我身边走过，她先把扫把和簸箕往墙上一靠，在蹲下身子，从地上捡起了一包沙琪玛。轻轻地放在餐桌上，然后又继续打扫起来。我望着那位阿姨，心里感叹道：这是多么好的阿姨呀！
餐厅里的阿姨们，叔叔们都像那位阿姨，不会偷偷地将捡到的物品占为己有。他们的这种精神是令我敬佩的！
餐桌上的故事范文第4篇
各国圣诞节吃什么
丹麦：丹麦的圣诞节大餐一般是在平安夜举行，不同于多数国家，丹麦的圣诞节主食是烤鸭、烤猪或者烤鹅，并非烤火鸡。丹麦餐桌上还会出现马铃薯、浓汤肉汁、米糕布丁等食物，这么一看，确实很西方。不同以往的是，丹麦圣诞节期间的布丁有神奇作用，只要吃到带有杏仁的布丁就能获得一份神秘礼物。
德国：德国的圣诞节大餐在圣诞当晚举行，一般是等一家人齐聚才进行，传统的餐桌上都会有烤火鸡等属于圣诞特色的食物，也有德国专属的姜饼Lebkuchen，这是德国最不可缺少的一道甜品点心。这种姜饼不仅有特色，还很好看好吃，尤其是还能在上面制作祝福语。
英国：英国的圣诞节大餐是真的很丰盛，各种各样的美食都能汇聚在餐桌上，最主要的还是烤火鸡、烤猪、干果馅饼、圣诞布丁等。英国的圣诞餐桌上有一个流传已久的做法，那就是在烤火鸡里面藏一枚硬币，如果谁吃到这枚硬币，那么这个人今年就会好运连连。
加拿大：加拿大的圣诞大餐除了传统的烤火鸡、马铃薯、蔓越莓酱等，还有一道不得不说的奶油馅塔，这种点心好吃不腻，是加拿大用来招待客人的必有美食。
澳大利亚：澳大利亚过的是与众不同的圣诞节，因为他们的圣诞节是在夏天进行的，所以过节日的地点都是选在海边，形式由餐桌变成了烧烤派对，圣诞大餐也由烤火鸡换成了各种各样的海鲜美食，可以说澳大利亚的圣诞节过得很是特色。
圣诞节的部分传统食物
1、圣诞节吃什么：姜饼
德国最着名的传统圣诞食品是姜饼。姜饼的英文有两种一种是Gingersnap，从字面就很好理解姜+薄而脆的饼;而另一种说法来自德语，叫Lebkuchen。总之姜饼就是圣诞节时吃的小酥饼，通常用蜂蜜、红糖、杏仁、蜜饯果皮及香辛料制成。
姜饼的故乡虽然在德国，但欧陆人也习惯在圣诞期间吃姜饼。芬兰人会一边享用姜饼，一边喝glogi酒，它是一种掺入杏仁与葡萄干的酒，味道既辣且香。荷兰人甚至会把圣诞礼物藏在布丁或羊肠里呢!至于波兰人则分为两派，一派喜在圣诞前夕吃大餐，另一派却整日斋戒祈祷!
2、圣诞节吃什么：圣诞三文鱼
正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家团聚，共进节日大餐，火鸡是必备的美食，烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等美味也都会搬上餐桌。三文鱼是一种流行的食品，亦是一种甚为健康的食品。鱼肉含有高蛋白质及OMEGA-3脂肪酸，但脂肪含量却较低。鱼肉呈橙色，是红肉的鱼类，但有少量白肉的野生品种。三文鱼的食法有多种，欧洲及美国人则会以热或冷烟熏方式制作烟熏三文鱼，熏好的鱼片一般会加上黄油，配着新鲜的柠檬汁一起享用。
3、圣诞节吃什么：圣诞蛋糕
蛋糕是平时与节庆不可缺少的食品，圣诞节更是不可错过，巧克力口味即是圣诞蛋糕主要的口味之一，此刻几乎每一家都会制作以巧克力为主的蛋糕。人们常常把圣诞蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果酱浇“圣诞快乐”的字样，四周插上特制的圣诞蜡烛。
蜡烛形状小巧，只有三四寸长，但用料精致，五颜六色，有的还做成螺旋形。点燃之后，由主人次熄，然后大家分吃蛋糕。人们有时还在蛋糕里放进三粒豆子，以此代表圣经故事中的三个东方贤土，谁吃着豆子谁就当上了“三王”，令人感到十分有趣。
餐桌上的故事范文第5篇
孩提时代的我虽认不得几种蔬菜，但惟对大葱情有独钟，大口咀嚼大葱、大酱那种辛辣而咸香的滋味，常令我在餐桌上欲罢不能。大葱除供人们食用外，还有较高的药用价值。记得有一回我和几个小伙伴在倾盆大雨中玩耍，回家后就天旋地转地发起了高烧。母亲并未急于送我去医院，而是抓来一把大葱洗净，连葱叶带葱须一古脑地丢进水中煮沸，然后硬逼着我将煮葱的热水喝下去，又生吃了几棵大葱白。没想到第二天我就退烧了，头也不痛了。长大后我才知晓，大葱白含有硫化丙烯，对各种病菌都有杀灭和抑制作用，而葱须和葱叶则有通气和解毒作用。
大酱，是我儿时吃到的最奢侈的调味品，每每吃到最后，用小舌头将碗底舔净仍兴致未尽。其实即使是在美味食品日渐丰盛的今天，用大葱蘸大酱生吃，也同样能让人食欲大增。
大酱亦称豆酱，是用黄豆、黑豆抑或是红豆等经过发酵、晒制而成的一种调味品。大酱含有丰富的蛋白质、脂肪、氨基酸及维生素B1、B2和钙、磷、铁等矿物质。大酱不但营养价值较高，而且对于轻微的烫伤、火伤及毒虫咬伤的伤口有一定的治疗作用。记得仍是那个贪玩的季节，我与几个淘气的孩子去公园捉蜜蜂玩。当时尚不知道蜜蜂尾部毒针的厉害，捉住蜜蜂后便在手中玩着，谁知那蜜蜂在我手指上狠狠蜇了一下后便飞走了。我的手指立刻肿胀起来。当我举着红肿的手指头哭着跑回家时，母亲赶忙从碗柜里端出半碗大酱，把大酱涂抹在我的手指上。两三个时辰后，手指便消肿了许多，也不觉得很痛了。自此后我见了蜜蜂便撒丫子跑开，哪里还敢再捉它玩!但大酱可以治疗蜜蜂蜇伤的作用倒是让我牢牢记住了。
苞米面饼子，在那个特殊年代是家家户户一日三餐的主食，你不必到邻居家去看人家吃什么，你家今天的晚餐，一准就是邻家餐桌上的主食，差异不大。
