慢慢张学友
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇慢慢张学友范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
慢慢张学友范文第1篇
在经过听取魏书生先生报告并认真研究了魏书生《班主任工作漫谈》一书后，我们不难发现这样一个事实：高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。结合自身班主任工作参照学习情况我主要通过引导、督导、竞赛、协调四个方面进行班级管理工作。
引导：魏书生非常注意提高学生对管理活动的认识。魏书生在报告会上强调学生能干的事班委不干，班委能干的事班长不干，班长能干的事我不干……管理对整个教学活动来说是必要的，但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，极大地提高了教育管理的实效。其次，魏书生创造性地创设了多种自我教育形式，如：写“说明文”、写“心理病历”等，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。
督导：在魏书生的班级中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。在规划、决策过程中重视学生的民主参与。魏书生的管理目标系统地反映在他们师生共同制定的“班规班法”中，他通过引导学生自主参与制订班规班法，既使学生的意志与愿望以及管理潜能通过合理渠道得到了充分的满足与发挥，又大大密切拉近了师生关系；同时由于学生有为自己的目标负责的倾向，所以它容易使学生对自己的行为产生巨大的自我约束能量，真可谓一举多得。一个“督导组”在对班委起着规范、监督、制约的作用。
慢慢张学友范文第2篇
2、过了太久没人记得当初那些温柔。你和我手牵手说要一起走到最后。——张惠妹《记得》
3、当城市烟火叫人坠落，那个紧紧把你抱住的人应该是我。——张学友《结束不是我要的结果》
4、我真的懂，你不是喜新厌旧，是我没有陪在你身边当你寂寞时候。——孙燕姿《我不难过》
5、每个人都会不习惯，看见了人真诚为先。每个人都会很习惯，面对了人先做表面。——陈奕迅《看穿》
6、转身了才明白，该把幸福找回来。——孙燕姿《我的爱》
7、我已开始练习，开始慢慢着急，着急这世界没有你。已经和眼泪说好不哭泣，但倒数计时的爱该怎么继续？——刘德华《练习》
8、若无其事，原来是最狠的报复。——陈奕迅《想哭》
9、我在你凌乱世界留下的指纹，对你是没心跳的一个吻。——孙燕姿《隐形人》
慢慢张学友范文第3篇
夜晚的时候,总是一首首动听的旋律萦绕在耳边,陪我入睡.我喜欢在夜深人静的时候陪着我的歌伤心,流泪,开心,感动.那是无法用语言形容的感觉,是音符撞击心灵深处的触动时发出的声音.我为音乐背后的汗水而感动,为旋律背后的故事而感动.
记忆中,让我流过泪的歌不多,但他们却是我脑海中无法抹去的记忆,那是我的记忆,我的情感,我的心情,我的感动,我的泪水,或者说,是我的心在跳动时的祷告.我不求能拥有什么,只希望能有与这些歌的回忆和故事.
其实,每一首歌的背后都是一个故事.
只是在它的一开始,你却没能感觉到那种微妙的情绪.喜怒哀乐只是换了一种方式来表达,只是用最最简单的音符来表达而已.
用心去聆听一首歌,一段旋律,心境回随之平静下来,会慢慢融入它的情境和感情中,你会发现它的魅力不是三言两语可以说明的.一首好歌,会让你一辈子都不会忘记,脑海中会存放着有关于它的所有记忆.
慢慢张学友范文第4篇
表妹吐槽，恋爱谈了一年多，从未送过她一件像样的礼物。他出差，带回来的是海滩上捡回来的贝壳。情人节倒是送了她玫瑰，但却是用纸折的。从未请她吃过像样的饭，不是路边摊一碗简单的米线，就是在家里烟熏火燎地做青菜鸡蛋面。隔三岔五的，他也约她出去，不过是到免费公园晒晒太阳，或者去图书馆看书。每次约会的出行工具都是公交车，有次回来得太晚没车，她想这回该打车了吧，没想到他说，不如散步回家，既消食又健身……
男孩纵然是千般温柔万种体贴，但那份小气就像床上的豌豆，虽然铺了二十层床垫，却仍然硌得表妹辗转难眠。有天晚上，表妹义愤填膺地拿手机给我看，是男孩发给她的短信，硕大的屏幕上一行字：我想请你去散步！
表妹喋喋不休地抱怨：总是请我去散步，有什么可散的？两个人在马路上走来走去，腿都疼了。真是可笑，散步也需要你请吗？怎么不请我吃大餐喝咖啡呢？他就是小气怕花钱……
我在心底莞尔，抛去男孩或许的确小气不谈，单说请散步这事，倒另有一番情愫在其中。眼前慢慢浮出一副画面：雨后，傍晚，天空碧蓝，空气清新，初夏的风绵绵软软，路旁淡淡地开着几丛蔷薇花，热情单纯的男孩，娇羞可爱的姑娘，两人十指相扣步履一致，有一搭没一搭地，谈谈情说说爱……
90后的表妹可能不会理解，以前谈恋爱时，轧马路正是增进感情的好机会。两个相爱的人牵手而行，心事繁密目光缠绵，路长情更长。可惜，这个世界越来越物质，爱的深浅需要拿钱来证明。想请你去散散步，成了件可笑的事。多年前张学友的那首《想和你去吹吹风》，迎着风，和你说说心里的梦……在今天，大约也是不合时宜的吧？
我很怀念那种懵懂纯美的爱情：他骑着一辆破单车，后面坐着心爱的姑娘，穿越大街小巷；该分手了，谁也舍不得说出口，他把她送回去，她又把他送回来，一条路反反复复地走；街头的IC卡电话亭，他站得太久，只好两脚轮流做“金鸡独立”状，他说：“你先挂……你先挂……”却终究没舍得挂，又慢慢聊下去……
慢慢张学友范文第5篇
大学生暑期社会实践报告总结
七月份最让我印象深刻的莫过于我们名叫“圆梦之旅”的暑期社会实践了。我们实践的目的地是衢州开化的华埠中学。我们在那里停留了三天，体验了很多也收获了很多，得到了一段很深刻的回忆。 记得第一天去的时候很兴奋。早早地起床出发，路上一直幻想着那是个什么样的地方，会遇见什么样的一群人。坐在大巴上看着沿路的青山绿水，心情一片晴好。四个小时的颠簸后我们停在了华埠中学的大门外。放眼望去，首先吸引我注意的是学校操场——没有八百米跑道，只有不知名的小草肆意生长着。学校没有围墙，是用一圈竹篱笆围着操场另一边的。在食堂前，我们看见上方挂着欢迎我们的横幅，小小地惊讶了一下，没想到校方会如此关注。进入食堂内间，竟然意外发现三个校长同时出动迎接我们，很是受宠若惊。 后来终于见到了我们活动的对象，一群很腼腆的高中生，自由活动的时候尽管经过自我介绍并玩了一些小游戏后气氛开始轻松起来，但他们还是有些拘谨，问一句才答一句，真是很内向的孩子们。
第一天大家都不是很熟悉，所以也没有很亲密地交谈或打闹，就在游戏中慢慢过去了。而第二天，则给了我很大的震动。 第二天是走访家庭。以前对贫困并没有什么概念，不知道什么样的才算贫困，直到看到一位同学的家，才发现以前都太身在福中不知福了。 那是一幢毛胚房，三个房间，都放着简单粗糙的家具，众多的杂物，厨房的外半间有个灶台，里半间养猪，有股难闻的味道。 学生的妈妈是哑巴，只会边发出“啊”的声音边打手势。尽管语言不通，她还是很热情地用手势和我们聊天。通过“翻译”和猜测，我们大概了解了她家的一些情况。他们一家四口，爸爸是伐木工人，早出晚归，出门的时候带一个饭盒，中午并不回家吃饭，工作很辛苦;哥哥在杭州打工，妈妈在家务农，生活很艰苦。 我不由得想，如果换成是我，我会怎么办? 一整天都很辛苦，却是收获颇多。了解了生活的艰辛和乐观。跟他们相比，我们真是惭愧。身在福中不知福这么多年，很少感恩，太多抱怨。 圆梦之旅”最后一天，心里有了一丝不舍，尤其是在参加最后一个游戏时，这种不舍得情绪被渲染到了。在那个游戏中每个人都拉着绳子一头，再将一团红绳对角传递，而在传递前必须讲一句话，最为三天活动的总结。不知道从谁那里开始，说话人开始哽咽，然后红眼圈的人便越来越多，一片悲伤的气氛。这种悲伤伴着张学友的最终演变成抱头痛哭，场面甚是感人。从来没有想过短暂的三天相处可以让我们如此深刻地联接在一起，也没有想过会哭着离开。这是很难忘的一段回忆，让我学到很多，也很佩服同学们，真的，每一个都是好样的! 离别意味著下一次的重逢，所以我们会再见的! 祝福所有!!
