浙江文科状元
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浙江文科状元范文第1篇
最近，搜狐网对高中学生调查显示，46%的人想借鉴他们的学习方法；43%的人希望能了解他们的成长和学习环境；65%的人渴望全方位感受他们的人格魅力。
别人能做到的，你也能做到。今天，我们将一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励自己，走向成功，通往大学殿堂。
“状元”名片：胡梦萦，北京理科“状元”，总分702分。
毕业学校：人大附中。
金榜题名表情：“刚知道分数的时候挺开心的，但也没有特别激动。”
座右铭：把优秀当作习惯。
爱好：喜欢跑步和打羽毛球，跆拳道也不错，周末或放假会去爬爬山。
选择院校：被保送到北大经济专业。
家庭环境：“胡梦萦从小就是一个很听话的孩子，非常自律。我们给了她一个宽松的环境，让她养成一些很好的习惯。胡梦萦上高中后就住在学校，一般情况下，我们不会过多地干涉她的学习，都由学校管。”（胡梦萦母亲的话）
学习秘笈：谈到学习方法时，胡梦萦总结了三点。第一，提高课堂效率。在课堂上跟着老师的思路走，争取课内消化新知识，把时间留给课余作业和活动。第二，学会自己总结知识。高考知识点多，自己整理才能掌握得更好。第三，准备错题本，进行总结，查漏补缺。
班主任眼中的高徒：胡梦萦内秀、文静，比较腼腆。她的学习效率高，兴趣广泛，跟同学关系很好，应该说，是一个品学兼优的好学生。
对学弟学妹的建议：要心怀必胜的积极想法；把每天的学习安排记在一个本子上，做完一项就划掉一项。有安排，学习效率就高，而且特别有成就感。
“状元”名片：陈琨，浙江 理科“状元”，总分703分。
毕业学校：宁波镇海中学。
金榜题名表情：高考成绩只能代表过去，新的世界又向我开启，我拥有一颗想飞的心。
座右铭：天才来自勤奋。
爱好：“我有两个爱好，看动画片和散步。”喜欢看《名侦探柯南》，最崇拜聪明睿智的柯南， “跟着他破案，除了锻炼观察力和敏锐度，还妙趣横生。”遇到困难或情绪低落时，陈琨喜欢在校园里边散步边思考。
选择院校：参加北大的自主招生，暂定光华学院的工商管理专业。
家庭环境：陈琨的父母都在企业工作，平时较忙，对他的学习没有太多的督促。“他喜欢看动画片，我们从来不干涉。我们只是让他明白一个道理――读书是自己的事情。学习成绩好，就能进好的学校，但要自己争取。”（陈琨父亲的话）
学习秘笈：第一，劳逸结合，不打“疲劳战”。第二，严格遵守作息时间，在“规定时间内完成规定动作”。第三，随身携带学习笔记本。不管是报纸上看到的，还是从旁人那里听来的或者老师上课讲的，只要自己感兴趣，随时记下来。
班主任眼中的高徒：陈琨性格平和、内敛，心态好。对同学的求助，他总是有求必应，同学都喜欢请教他。
对学弟学妹的建议：要坚持，要努力，不放弃，不骄傲。
毕业学校：杭州高级中学。
金榜题名表情：“黄老师，我现在太激动了！先让我挂掉电话大笑几声再打回给你。”
座右铭：力求把每件事做到最好。
爱好：看小说、散步。高考结束后最想去学游泳，扩大阅读量。
选择院校：“得和家里人好好商量一下，不能这么快做出决定。”
家庭环境：申屠李融是建德新安江人。三年前，她以建德中考第一名的成绩考上杭高后，一直住在学校，和家人相处的机会很少。高三最后一个学期，妈妈来到杭州，在学校附近租了房子，和女儿住在一起。
学习秘笈：申屠李融有一个经典的方法――纠错法――把每门课所有做错的题目记在一个本子上，经常拿出来看看，对提高成绩帮助很大。
班主任眼中的高徒：率真，有点孩子气，骨子里透着自信，永远知道自己要什么。学什么都很扎实，
课后问题最多的总是她。
对学弟学妹的建议：保持平静的心态做好每一件事，踏踏实实学好每一门功课。打下了厚实的基础，成功也就水到渠成。
“状元”名片：陈振睿，甘肃理科“状元”，总分698分。
毕业学校：庄浪县第一中学。
金榜题名表情：“这次成功是对我的鼓励，我会继续前行，不懈努力。”
座右铭：学习要劳逸结合。
爱好：爱好广泛，喜欢打篮球、唱歌、游泳；平常喜欢看书，特别是余秋雨的书。
选择院校：自己比较喜欢工科类的专业，家里人希望能读清华。
学习秘笈：课前预习，带着问题上课，及时解决不懂的问题；课后“放电影”式地复习；集中精力，快速完成作业并适当参加体育活动。
家庭环境：陈振睿的父母都是庄浪一中的老师，从小对他管理严格，尤其重视他的道德教育，引导他正确做人。
班主任眼中的高徒：乐于助人，是全校师生公认的“热心人”。能取得这么好的成绩，主要归功于扎实的基本功，不偏科，心态好。
对学弟学妹的建议：不要找借口，要找压力，把每一件该做的事做到最好。
“状元”名片：阚梅，甘肃文科“状元”，总分658分。
毕业学校：嘉峪关一中。
金榜题名表情：“能考到全省第一，实力是一部分，但也不排除运气的成分。”
座右铭：谁说女儿不如男。
爱好：喜欢听古典音乐（能让浮躁的心情平静，利于思考）；喜欢看科普类和人物传记类书籍（能扩充自己的知识面，利于成长）。
选择院校：清华大学经管系。
学习秘笈：“其实学习没什么窍门，做到坚持和勤奋这两点就足够了。”“父母辛辛苦苦把我们送到学校，我们就应该以最好的成绩回报他们。”“学文科也需要理解，不能一味地拿着书本‘啃’，要了解考试大纲，记住一些细节的内容，打牢基础。”
家庭环境：阚梅的父母都是农民，家庭收入一般。与其他同学的不同之处，就在于她的自理能力强。也正是因为这一点，父母对她很放心。
班主任眼中的高徒：阚梅的老师用了4个字概括她：“品学兼优”。阚梅底子好，人也聪明，能有今天的成绩，和她坚持不懈的努力是分不开的。阚梅考进嘉峪关一中时，成绩排在全年级100名以后，但她最大的优点就是用功，她的成绩从高二开始一点一点提升，直到高三成为尖子生。
对学弟学妹的建议：你对世界公平，世界对你也公平。相信付出总有回报。
“状元名片：邹基伟，贵州理科“状元”，总分708分（含竞赛加分20分）。
毕业学校：都匀一中。
金榜题名表情：“我不觉得自己是什么状元，只是高考时正常发挥了，考出了应有的成绩，我会继续保持这种平和的心态。”
座右铭：不放过上课每一秒。
爱好：喜欢拉手风琴、打球。
选择院校：已被保送清华大学经济管理学院的金融专业。
学习秘笈：“做一个题，会一类题。”
“其实我没什么学习秘诀，只是上课用心听讲而已。课堂上我不会放过每一秒钟，尤其是老师在教新内容时，我会格外认真。如果有听得不是很清楚的地方，下课后我会立刻找到老师，把问题彻底弄明白。我的感觉是，基础打牢了，学习就会特别轻松。”
家庭环境：“他平时学得很轻松，从没有上过补课班，也从不熬夜，一般晚上九点多就睡觉。我从不对他讲大道理，身教重于言教，很多事情应该家长做给孩子看，给孩子当表率的，一味说教反而效果不好。对他的要求也很宽松，他平时可以上网、打球，也可以拉拉琴，手风琴是业余八级。”（邹基伟母亲的话）
班主任眼中的高徒：“邹基伟是一个很热心、很有爱心的孩子，喜欢帮助人，在班里是学习委员，和同学关系很好。”
对学弟学妹的建议：高一、高二时要打牢基础，高三才够资格冲刺。上课的时间很重要，一定要认真对待。
“状元”名片：吴一纯，湖南文科“状元”，总分667分。
毕业学校：湘西州民族中学。
金榜题名表情：“我知道自己有这个实力，但是考上“状元’，
还是感觉非常幸运。”
座右铭：对于努力的人，一切皆有可能。
爱好：喜欢听王菲的歌读张爱玲的小说。
选择院校：不论读哪所学校，都不会因为高考成绩优异而有所放松。
学习秘笈：合理分配学习时间，每天都要有一个重点（一般是星期一、二语文、外语，星期三、四物理、化学）。做题不要太多，但一定要有总结。
家庭环境：吴一纯来自湖南龙山县里耶镇（苗族），父母都是镇上一所小学的老师。从小学四年级开始，父母已经不怎么管他的学习了，“父母给我足够自主的空间，一般不干涉我的学习，顺其自然吧。”
浙江文科状元范文第2篇
高考大调查:2010年半数高考状元出自教师家庭
统计显示高考头名中六成毕业于“状元中学”一半来自省会城市父母多有一定知识
家庭:半数高考状元出自教师家庭
中国社科院博导王极盛曾对考入清华、北大的400多名高考头名调查研究发现,在学校教育的同时,每个成功孩子的背后无一例外得益于从小就有良好的家庭教育。
今年也是如此。在媒体报道中提及家庭背景高考头名中,一半考生的父母至少有一方是老师,从毕业学校来看,有六成毕业于传统的“状元中学”,而省会城市则是出头名的主要根据地,来自农村的只有6人。
环境:半数在省会六成出自传统“状元中学”
根据记者统计,64名高考第一中,39人所在中学与过去11年的“状元中学”吻合,数量超过一半。
在今年的头名中学中,值得一提的是,陕西、甘肃、宁夏三地均为一所中学培养出了双科第一,这些中学是西安市高新一中、西北师大附中、银川一中,另外,吉林和黑龙江省也分别有一个中学培养出两名理科头名。
记者发现,头名就读的中学大多办学历史悠久,属于师资力量雄厚的省属或市属重点中学与名牌中学。
据统计,64人中32人来自省会城市,占了半数。另外32名头名生活学习在中小城市以及县城等。
专家研究报告指出,基础教育资源分布较均衡的省区,产生高考头名的中学数量偏多且相对分散,因为中学与中学之间差距较小,产生高考头名的中学就不单单集中在省会城市或有限的几个大城市,部分高考头名还产生于一些县级中学或县级市的中学。
基础教育资源分布失衡的省区,产生高考头名的中学数就偏少且相对集中,因为中学与中学之间差距较大,产生高考头名的中学多集中在省会城市或大中型城市。
录取解秘:招办主任解密上北大诀窍
北京大学招办主任秦春华介绍,每年北大招收30―40名艺术特长生,共有三种方式享受降分录取,其中降分幅度最大的可达到150分左右。
据统计,北大每年招收的艺术特长生占总录取人数的1%左右,每年有上万高考生报名考试。秦春华表示,北大对艺术特长生的文化课有比较高的要求,在艺术特长专业非常出色的情况下,可以通过以下降分的情况“签约”上北大,即:达到当地省市一本录取线上录取;以及在北大在当地录取分数线的基础上,降低65分或降50分录取。
秦春华表示,在上述录取方式中,获得一本录取线上录取的考生享受的降分幅度最大,只有专业特长表现特别优异的学生才可享受。一般北大在当地的录取线都是高出一本线100―150分。这意味着获得第一类签约的考生最多能被北大降150分录取。
大学排行榜:
浙大将超过清华北大?
大学排行榜再遭质疑
近日,中国大学评价课题组大学排行榜,清华大学、北京大学继续蝉联前2甲,而浙江大学成为今年“黑马”,排名紧随清华、北大之后,向二者的传统霸主地位提出挑战。
在业界颇受重视的武书连大学排行榜甫一出炉,便引发争议不断。网友们除了对学校排名品头论足之外,更是掀起了对“大学排行榜”的公信力的质疑。
今年对排行榜的争论焦点集中在浙大挺进前三甲,总分直逼清华、北大,大有取而代之的势头。
有专家认为,浙大在、科技发明方面都占有优势,综合排名赶超北大只是时间问题。
质疑的一方则认为,像浙江大学这类“航母级”高校,在高校合并潮中曾一举兼并多所学校,正是这一因素,才使得学校在一些评价指标上占到了优势,导致排名存在大量“水分”。此外,在这个排行榜中,以社会科学称雄的中国人民大学被排在第19位,综合实力强大的厦门大学屈居第26位,网友直呼“看不懂”。
中国大学评价课题组所做出的大学评价是国内较为有名的大学排行榜之一。另外一个与之齐名的是中国校友网大学课题评价组。
2010年大学排行榜与其他大学排行榜相比,差异很大。与深圳市网大教育服务有限公司的排行榜相比,排名前50位的大学中,同一所学校排名次序甚至相差二十几名。
据负责人武书连介绍,这一排行榜所用的指标体系、指标权重、数据来源、评价公式全部公开,使用的数据也是公开数据。但其他排行榜出炉之时,也都声称自己的公信力毋庸置疑。
知名教育专家熊丙奇认为,这其中的症结在于,各大学排行榜的指标以及所占比重各异,导致了排行结果出现了“公说公有理,婆说婆有理”的纷乱局面。
但各种大学排行榜的公信力一直都在遭受质疑。
据统计,自1989年中国管理科学研究院以在国际权威刊物上的论文数为指标的“学术榜”以来,国内公布的大学排行榜已有100多个,先后有20家评估机构和与之相应的指标体系“亮相”。
有人指出当前大学排名三大特点:“种类多、变化大、一年一个样”,而高校往往只会认可那些把自己学校放在靠前位置的排行榜。
2010年高考文科录取线排行前十位
省份 分数线
海南 670分
山东 606分
广东 595分
浙江 590分
湖南 578分
安徽 573分
重庆 573分
陕西 559分
福建 557分
四川 543分
2010年高考理科录取线排行前十位
省份 分数线
海南 624分
广东 621分
山东 580分
湖南 567分
安徽 562分
陕西 556分
浙江 551分
福建 539分
浙江文科状元范文第3篇
有媒体形容：“港校就犹如一双牢牢竖起的筷子，在内地名校瓜分高分考生的盘子中里翻外捡，极尽所能吸取盘中精华，留给内地名校的是争夺剩余高分考生的口水战。”
这样的形容稍显苛刻。然而，从“校长实名制”推荐，到“北约”、“华约”、“卓越联盟”等高校阵营格局的形成，再到“预录取协议”的签订，号召学校进行劝导等等。一道道防线均不能抵挡高分考生的流逝，已是不争的事实。
7月1日，之前被保送或已经与北大签过“预录取协议”的北京市三名文科状元（并列676分）全部“反水”投奔港大，而一直犹豫不决的北京市理科状元也在8日正式接过香港科技大学的橄榄枝。北大一再被“放空”，然而这仅仅是个典型而已。
“讨价还价”上港大
7月 1日上午，香港大学率先公布2011年度内地本科生招生计划。
当上榜者互相道贺，社会讨论迅速升温之时，即将就读香港大学经济金融专业的叶知却早已度过了兴奋期，“我在6月28日就接到了港大老师的录取确认通知。”
叶知是高考招生中各大高校都意欲“拉拢”的学生典型，就读于南方某省会城市的外国语中学，高考总分全省文科第三。在此前的北京大学自主招生考试中，叶知以高分获得北大加分。在确定就读港大之前，她填写的志愿是――北京大学光华与管理学院。
6月25日，叶知所在省份的高考成绩，叶知立刻接到学校的电话，北京大学的招生老师已经驻守她学校，要求与高考成绩出色的学生进行交流。参加了北大自主招生考试的她自然成为北大老师重点关注的对象。但叶知没有赶回学校，当天她人在上海，正在准备6月26日的香港大学面试。
面试当晚，香港大学的老师给叶知打来电话，告诉她港大准备对她进行单独面试。第二轮单独面试的时间是第二天――6月27日，形式是电话面试。此时，叶知已从上海赶回家中，就在同一天，她会见了北京大学负责招生的老师，并且签订了去北大光华就读的协议。
第二天，港大方面打来电话，告诉她港大已经确认录取，并提供了一笔数额并不小的奖学金――36万港元。在此之前，叶知已经通过各种途径了解到就读港大的费用，因为第一年要在北大委培，费用为3万元，住宿费和生活费另算，据叶知所知，每个月两人间宿舍的费用要2000元。后面三年他们将在港大就读，每年的学费近11.9万港元，如果算上生活费与住宿费，四年下来大概要用到50万元人民币左右。
“我问过到其他学校委培的人，他们的住宿费没有那么高，36万港元的奖学金不够读完四年本科。于是我就主动给港大打电话，希望能够与港大商议一下，提高奖学金的额度。”叶知在家人的陪伴之下给港大的招生老师打了电话。“幸运的是，他们同意了我的要求。7月1日录取情况公布之后，我发现自己拿到了48万港元的奖学金。”
在叶知看来，相比于北大来说，港大对学生“咬”得并不紧。“除了在我们学校开了两场宣讲会外，港大和学生交流的主要平台就是报名系统，你可以时时登录看港校提供的一些信息。分数出来之后，北大这边追着问，但是港大就是按照程序走，并没有私人的交流。反而是我‘咬’港大比较紧，打电话过去要求提高奖学金额度。据我所知，一些人在7月1日才知道自己被港大录取以及是否获得奖学金。”
咨询过已在港大就读的师兄师姐之后，叶知觉得港大有更多的可能性：“去港大看中的就是社交能力。有人说内地大学也可以培养，但是我觉得内地大学限制更多。香港大学社团丰富，做的事情也很实在，学校不会设置条款限制学生发展，有想法就可以去做。感觉香港的大学巴不得拿出所有的资源让学生来用，而内地的大学资源虽然也很多，但总有一种藏着捂着的感觉。”
都是奖学金点的火？
在香港大学内地招生过程中，与“港大”出现频率同样高的就是最高可达50万港元的“全额奖学金”。据统计，北京市从2005年至今7年间产生了17名文理状元，有11名选择去港校就读，剩下的6名没有选择港校的一个重要原因在于：没有拿到全额奖学金。
奖学金，似乎成为了香港大学与内地高校竞争优秀人才的利器。北师大二附中教务处的一位工作人员表示：“跟你讲个最通俗的道理，就是钱的原因。每年给你16万元，不用你花钱，学校也不比北大清华差，你会怎么选择？”而北京四中等高中的工作人员纷纷表示，考生选择港大，奖学金是一个重要因素。
一时间，外界纷纷表示很多考生是被港校丰厚的奖学金所吸引，言下之意是，没有如此丰厚的奖学金，港校还会这么热吗？
“这是对奖学金的错误理解。”教育专家熊丙奇向《京华周刊》记者表示：“奖学金本来就是教育服务的一部分，优质的教育服务、优秀的高校应该拥有广阔的资金来源，来保证奖学金、助学金等的发放。”
据了解，国外大学早已将奖学金作为吸引优秀生源的重要手段。哈佛大学每年用在学生奖学金的花费上就有一亿多美元。而作为国内最高学府的北京大学年度奖学金金额不过2000多万元，其本科生人数是哈佛的近3倍。
实际上，根据媒体披露情况，在进入香港大学读书的学生中，只有不到十分之一的学生可以获取全额奖学金，而获取三年奖学金的学生在四分之一左右。这意味着，大部分学生需由父母提供50万元人民币的学费与住宿生活费用就读港大。
即便如此，不少人依然选择了自费读港大，何阳就其中的一员。他来自江苏的一所重点高中。在高考之前，他已经获得了浙江大学的自主招生考试加分。
何阳自己在网上搜集了一些资料，也咨询了一些人，得出的结论是“无论从师资力量、学术氛围、就业前景、继续深造、能力培养来看，港大都更胜一筹”，而他自己对于内地与香港学校的直观感受，却是在面试之中。
“给我的感觉就是，浙大喜欢问‘用一句话描述一件事’、‘用一个词解释一件事’，不让你多说话，控制学生的回答时间，可能更倾向于考察概括能力吧。而港大老师会用开场白打消同学的紧张状态，后面设置的小组讨论和单独面试等，让学生有更大的发挥空间。”他表示。
对于中国的工薪家庭来说，做出花50万读港大的决定并不容易。“知道被港大录取之后，我打电话咨询浙大问可不可以进竺可桢学院。但浙大方面告诉我，只可以进入竺可桢学院的面试。”何阳特地在网上查找了一下，发现每年大概有一半的人在面试环节被淘汰。几番权衡之下，何阳最终还是决定就读港大。
河北考生于敏放弃了中国人民大学，选择就读港大的工商管理类专业。于敏的理想学校是北京大学，但只拿到了人民大学的自主招生加分，“觉得不甘心”的她赶在港大报名截止之前参加了报名，“我个人不是特别在意自由的氛围啊什么的，毕竟咱是学生，哪里能学到更多当然去哪里。我咨询了一些高校的教授，多数都说港大的学术水平会更高，建议我去港大。看看港大网站上的学术成果，还有同学们参加的比赛什么的，感觉都要比内地大学好很多。”
北京理工大学教育科学研究所教授杨东平也多次在媒体上表示：“与其说是名校之间的竞争，不如说是两种大学制度的竞争。选择香港的大学，意味着选择了与内地大学的教育理念、教育内容、校园文化等完全不同的另一种教育。”
似乎，一切正如一位考生家长所言：“在内地上大学已经没有多少想象力了。”
“抢”之间的距离
近年来港校在内地“冲锋陷阵”，高调录取优质生源，其背景是香港本地生源的日益萎缩。从香港大学资助委员会的公开资料可以看到，2004年5月份，在香港修学士学位的本地学生数量为48631人，2010年11月份为50844人，七年来只增长了4.5%。而在同一时段，非本地学生数量从1378人上升到到5598人，增长率高达306%。
为吸引非本地生源，2008年香港政府将大学非本地生比例上限由10%提升至20%，香港教育局官员多次在公共场合中表现出求贤若渴的姿态。同时，香港各高校也在积极行动。记者在网上随机调查了一下，几位考入港大的浙江、江苏、河北、湖北、四川考生一致表示，一年内香港大学在其所在的高中做过一到两次宣讲。
今年港校在内地收获颇丰，7月7日结束招生工作的香港大学宣布共录取了291名内地考生，其中有17名“省市状元”，光省级状元就比去年多出近一倍。而在香港大学、香港科技大学、北京大学之间进行抉择的北京市理科状元梁思齐最终也“花落”香港科技大学。
与香港高校在内地争抢优秀生源步伐一致的是，内地各高校争夺生源的“战争”也愈演愈烈，各种有关招生录取工作的爆料也层出不穷。今年，上海两家名牌高校复旦大学与上海交通大学的口水战更是占据了媒体的大量版面。
与此形成鲜明对比的是，香港各高校态度较为淡然。香港科技大学内地招生处的陈女士表示：“梁思齐最终能选择我们并不如外界所想象的那样，是我们采取了怎么样的争取手段，完全是考生考虑到港科大的实力、雄厚的师资以及未来的发展前途等。”而香港中文大学学生处一位陈姓负责人表示：“这几年香港的优质生源是有所减少，但香港中文大学每年在内地的招生人数并没有太大变化，内地学生踊跃报名，我们并不担心生源的问题。”
此次招生竞争中的“赢家”香港大学，在“招揽”了众多优秀学生之后异常低调，《京华周刊》记者按其要求将采访大纲发过去，对方也多次表示将立即回复，但截至发稿，仍未收到港大方面的回应。
这几天，中国各大高校的招生正在火热进行中，其中北京大学的招生也在收官之中。记者从北大招生网上看到，“高考信息”版面捷报连连，充斥着“尖子生青睐北大”、“七成顶尖学生进北大”、“录取人数破记录”等信息。《京华周刊》记者就如何看待港校“抢人”的现象询问北京大学招生处一位苏姓负责人时，他表示：“无可奉告，你还是去问港大吧。”
浙江文科状元范文第4篇
[关键词]地名 奉化 文化意蕴
[中图分类号]K928 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）02-0088-04
樊瑛（1990-），女，浙江宁波人，浙江财经大学人文学院汉语言文学专业2012级本科生。研究方向：语言论。
地名词与社会、文化历史的联系是很密切的。它的词义往往既反映着人们对地形、地物及地理位置的具体认识，同时也显现着该地的历史人文的变迁。地名可以是城市、镇、乡名称，也可以是街道、桥梁、建筑物、名胜古迹名称，还有其他大量的简称、别称、雅称等。有的地名则经过多次变更，每个地名的背后隐藏着一段故事。地名不仅仅只是一个标志，它还承载着人文历史，更蕴含着许多奇闻趣事。
随着时间的流逝，世间万物都在变化发展，而地名也根据其自身的发展需要而进行不断的变迁。
一、体现地形地貌
奉化的地形主要以山水为主。山多西南来，水多东北去，溪河盘旋，地形复杂。西部处于天台山脉与四明山脉交接地带，多高山峻岭。东北部地势平坦，河网纵横，土地肥沃，属宁绍平原、浙东丘陵和滨海港湾区，是水稻和经济作物重要种植区。沿象山港尚有小块狭长低平地带。河流属山溪型，剡江、县江和东江俱源于西南山区，循山而下，流归东北部，至江口同入奉化江，为潮汐所吞纳。地貌构成大体为“六山一水三分田”。
（一）反映与山有关的地名
奉化地名中，很多都是与山有关，如：山、岙、岗、岳、岩、峒、峙、峡、崖、岭等。
1.“岙”：是指三面环山的小型半盆地地形，处于此类地形中的村落多以“岙”为名。“大岙”是指此类地形中的较大的居民点。在奉化地名中，以“岙”为通名命名的有黄夹岙、和尚岙、樟岙、城西岙、状元岙、大岙、西岙、陈家岙、傅家岙等。
2.“岭”：两侧具有陡峭的山坡，中间有明显的分水线，绵延较长的高地。对于多山的奉化来说，以“岭”为通名命名的也有很多，有山岭、长岭、康岭、界岭、王家岭、枫树岭、岭下等。就拿万竹乡的箭岭村来说，该村呈狭长形，分布于溪的两侧，以多箭竹而得名，又在箭岭之下，因此又称箭岭下。也有以“岙”“岭”结合的地名，如萧王庙街道的峰岭岙；西坞街道的新岭岙。
3.“”（jiāo）：与交同音，是地名用词，无特殊意义，可指山石之意。奉化地名中很少用该字来命名的。一个是董李乡的水牛，村的北面有座形似水牛的山，故命名为水牛村。另一个是万竹乡的大岩，该村西为岩头乡，南为大堰乡，村后有耸立着一块大岩石，高约8米宽约9米，故村名为大岩。除了这两个之外还有大堰乡的下岭。
4.“”（nàng/yǒng）：该字在《现代汉语词典》和《说文解字》等词典中均未收录，为地方方言用字。应多指山脊山缝或弯角地段。斑竹乡的长（nàng）头村位于山脊，根据地理位置而得名。而同乡的腾（yǒng）村，地名来历含义不明，但其地理特点是村西南一带有十里左右连续的山湾。可见该字无论从字形还是村子的实际地形地貌上看都与山有关。
除了这四个以外还有很多与山有关的地名：庄山、锦山、上山、畸山、茗山；驻岩、徐凫岩、滑塌岩等。这些都反映出了奉化群山缭绕的景象。
（二）反映与水有关的地名
《管氏地理指蒙》里说：“水随山而行，山界水而止。界其分域，止其逾越，聚其气而施耳。水无山则气散而不附，山无水则气寒而不理。山如兵，水如城，驻兵之地，非城不营。山如堂，水如墙，高堂之居非墙不防。山如君，水如臣，君臣都俞，风化斯淳。山如主，水如宾，宾主雍容，情味相亲。山为实气，水为虚气。土逾高，其气逾厚。水逾深，其气逾大。土薄则气微，水浅则气弱。然水不能自为浅深，气急而不凝者，实山为之也。山不能自为开拓，使堂气畅而不塞者，是又水以充之也。”山和水是密不可分的，奉化的山很多，水也不少，市内河网纵横，河流属山溪型，河道蜿蜒曲折，河流密布，因雨量充沛，水资源非常丰富。所以这水文特点也在地名上直接体现出来。
在构成奉化地名的“通名”中，直接或间接与水有关的就有：水、河、江、塘、溪、湖、潭、池、海、浦。
1.“水”：地名中含有水字那么该地附近就肯定会有溪、江、泉，就如萧王庙镇的清水抬头村，是一个自然村，地处前葛村的东南面，又与牌亭村相邻，泉溪水自南来过村北入剡江，因在野猫山嘴潜流地下至前葛村东边冒出地面，俗称此地为“清水抬头”，即以定为村名。而大桥镇的塔水村，又称塔水桥，村以桥得名，村口有平桥，接近水面，故亦称贴水桥，又因村西南锦屏山有上、中、下三个塔院，后改为塔水桥。
2.“潭”：从水，从覃，覃亦声。“覃”本义为“深不可测”。“水”与“覃”联合起来表示“水体深不可测”。“潭”的本义是“深渊”。《楚辞・九章・抽思》注：“潭，渊也。楚人名渊曰潭。”在奉化地名中有些地名就包含了潭字，如：壶潭、后潭、翔鹤潭等。其中翔鹤潭位于杨村乡东北3.5公里，东北与马头村相邻。相传建村前有一个天然水潭，有白鹤等水鸟栖息，故得名。而西面就是翔鹤潭湾。
3.“溪”：《说文》：“，山渎无所通者。”是指山间不与外界相同的小河沟。也泛指小河流。奉化的河流属山溪型，因此有许多小溪。楼岩乡的汇溪村，村东南为苕溪与县溪的汇合处，村因而得名。还有洪溪村，在明洪武四年（1371年），因村东有一较大的溪流，遂定村名为大溪堰（光绪《奉化县志・乡都》作大溪沿）。又因溪流呈弧形，颇似彩虹，明末清初，村名曾称虹溪。清光绪间该地有虹溪学堂。期间，因洪水泛滥，水势迅猛，故又改为“洪溪”而沿用至今。更有三溪、西溪、溪口、溪汪、排溪、淡溪、南溪、云溪等。
4.“”（zhà）：有描述雷电交加的样子，亦可指水流激荡声。楼岩乡有一个苕（tiáo）村，村南有条苕溪，村原名为苕，以溪得名。后写成（该字无从考证，可能为地方方言词）。，意谓水多可以克火，保村平安。（光绪《奉化县志・乡都》中记载为。解放初曾写作条宅，今已恢复苕原名。该村还有民族传统娱乐“苕龙舞”。）该字在奉化地名中很少见，微乎其微。
（三）与水利有关
有水的地方就会出现与水相关的建筑设施。如“桥”，以“桥”命名的地名也很多，有：新桥、三迸桥、坝桥、方桥、禾家桥、尚桥头、金桥、泰桥、肖桥头。除了桥还有渡、墩、堤、埠，可想而知这些村庄中都有桥。这些都体现了地名与当地的地理环境是息息相关的。可见奉化县中与水有关的地名比比皆是，这也充分反映了奉化水乡泽国的自然环境。
1.“渡”：（唐）丘为的《泛若耶溪》诗：“溪中水流急，渡口水流宽。”指的是道路越过河流以船渡方式衔接两岸交通的地点。包括码头、引道及管理设施。也指有船摆渡的，过河的地方。奉化地名中，以“渡”为通名命名的有湖头渡、南渡、胡家渡、下王渡、广渡，北渡、等。松岙乡的湖头渡，据光绪《奉化县志・山川下》记载：“湖头渡，县东一百里，旧名田下渡，海面一十里，南象山界，北奉化县。明代官设渡。”湖头渡是奉化海上的门户，扼象山港之险，元、明、清三代均有军事设施。可见在当时，湖头渡是多么的重要。
2.“埠”：与渡的意义相近，指停船的码头，靠近水的地方。奉化江、溪多，有剡江、东江、奉化江、县溪等，而位于县溪的西岸有个埠头村，从前遇大水时用竹筏在此摆渡，故称埠头。而今该段的县溪已改为横山水库。其他还有吴家埠、徐家埠、新埠等。
3.“墩”：一般指厚而粗的石块、木头或建筑物基础等，如石墩、桥墩。在地名中命名的有梁家墩、吴墩、圣墩、龙潭墩。其中梁家墩属舒家乡，村民姓梁，村北有亭下水库主渠，属平原水网地带。相传村旁有一四周石砌的高墩，占地约三分（此墩已于1972年平整，现成水田），故称之为梁家墩。此外，《说文》对墩的解释有“平地有堆”之意，董李乡的田墩村位于董家村北，村坐落在山谷小盆地的高处，故称田墩。
4.“埭”（dài）“堰”：两字皆指堵水的土坝，能让水断流。舒家乡的土埭村因村旁有一土埭堰，又有土埭庙。所以称为土埭。另有大堰乡的大堰村，原名大万竹，与小万竹（即今万竹乡万竹村）对应。北宋时，村前的县溪筑大堰，遂改今名。嘉靖《奉化县图志・陂塘志》：“连山大堰，县西南七十里，水出镇亭，灌溉甚溥。”光绪《奉化县志・名宦传》：“周因字循道……政和七年（1117）任县令，兴利除害，仁爱洽于民……置大堰，紧堰水于县内，导水至方胜。”村沿县溪而建。还有西王埭、陈郎埭等。
5.“”（qí）：《康熙字典》解释为“音奇，曲岸头也”，是指弯曲的岸。奉化有个鲒（音jié）乡，该乡东临象山港，东北为莼湖镇，南与宁海县接壤，可想而知当地的海产丰富。乡中还有个同名的村落――鲒村。“鲒”之名起于西汉、因附近海中产鲒，《汉书・地理志上》记载：“鄞有鲒亭。”颜师古注曰：“鲒，音结，蚌也。长一寸，广二分，有一小蟹在其腹中。，曲岸也，其中多鲒，故以名亭。”汉时的鄞县包括现在的奉化。鲒，俗称寄生瓦螺，为一种海生寄居动物，可鲜食，亦可制成酱，汉时曾将鲒酱列为贡品。因此，当地的鲒非常的有名，所以也取这两字作为村名。
（四）与农田有关
奉化不仅山多，水多，田也多，这也就造就了部分地名与田地之间千丝万缕的关系。直接以田命名的就有东岙乡的兰田村，该村的北面越过山岗就是鄞州地区，群山环村，溪水东流，属鄞江水系。传以前旱年时村边有烂田，就取名为烂田，现雅化为兰田。与该名相近的还有一个叫烂田湾的村子，位于葛岙乡，三面环山，南坡为梯田。清朝中叶，石门毛氏来此垦殖定居。由于此处常年潮湿，故名烂田湾。还有田央、横田塍、大央田、清水田、五石田等。而与田关系最密切的字就是畈。
畈（fàn）：而奉化方言中为bān音，当地人民说田时都说成田畈。而畈指成片的大小相似的农田，一般以此命名的村周围都有田。如葛岙乡的西畈村，与万竹村西端仅一溪之隔，原来都是田畈，因在万竹村的西面，因此名为西畈。董李乡的畈里由于村在岙中的田畈里，所以也称为畈里岙。还有楼岩乡的六畈田村因村附近有六个小畈田，以此得名。除了这几个还有富竹畈、三头畈、后畈、杜家畈等，其中杜家畈又分为上杜家畈和下杜家畈。上杜家畈又名上新屋，而古称谢家畈。村民姓王，约于100年前，有一秀才认为村里已没有谢姓，村前有田畈称杜家畈。村民就改称杜家畈。该村在万竹溪上游，所以称为上杜家畈，而与之对应的，在溪的下游的就称之为下杜家畈。
（五）其他
除了以上四点以外，还有一些比较具有地方特色的地名，有的是与地方方言有关，有的是村子的形状独特，当然这些也都离不开当地的地形地貌。
1.“隘”：该字在宁波地方方言中发gà音，而奉化方言又有不同，发ā音，《现代汉语字典》对其解释为“狭窄、险要的地方或通道”。在奉化地名中也就只有一个地名用该字，就是后琅乡的楼隘村。村子位于山谷中，往北0.5公里与鄞州接界。唐德宗时（780-785年）这里属鄞阳乡。据《楼氏宗谱》记载，楼氏先人楼茂郏，曾任节度散兵马使兼奉化镇遏右厢虞侯、充黄檗隘将。晚年爱鄞阳一带山水美，就定居此地。因其姓楼，当地又是关隘要冲，故名楼隘。当地盛产杨梅。
2.“舍”（shà）：为奉化地名特色用词，使用的频率也不高，目前找到的就一个。系莼湖镇的舍辋村。莼湖镇是背山面海中间为田的一个沿海城镇。舍辋村位于雨施山的东南部，东距莼湖1.5公里，村的南部为舍辋岭水和南岙岭水的汇合处。相传古时海潮能涨至村前拱桥，渔民可在山上晒网，故村名为“晒网”，后演化为“舍辋”。但此说法可疑，该村在山岙之中，地势较高，离海有3公里之遥，南宋时海潮涨至此的可能性不大。疑王姓始牵时，附庸文人学士之风雅而取名舍辋。舍即住舍，辋为辋川。而舍的取音应是由“晒网”而来。
3.“窠”（kē）：原指昆虫、鸟兽的巢穴，后借指人们安居或聚会的处所。《说文》曰：“空也，穴中曰窠，树上曰巢。”以该字为通名的地名微乎其微，有大堰镇的砂窠村，该村依山而建，村中沙石居多，以山为主。还有尚田镇的燕窠村和西坞镇的燕子窠村，两村都形如燕子窝，因而得名。这也体现了人们美好的愿望，渴望像燕子一样拥有一个幸福温暖的居所。
二、体现历史事实
有些地名是由于约定俗成而得来，但是有些地名则是由一些历史人物、历史事件而得以形成。地名可谓是反映社会历史的活化石。如溪口镇的状元岙，该村位于奉化溪口镇，全村姓竺。嘉靖《奉化县图志》该村村名叫上元，来历及含义不明，光绪《奉化县志》已改作状元岙；但民国《奉化县补义志水派》作“上原岙”，并有“下原岙”与之对称。疑“状元岙”由上元岙或上原岙雅化而来。1961年村命名为状元岙大队，1968年改称革命岙，1982年恢复原名，1983年改状元岙行政村，延用至今。
状元岙的由来不仅是如此，据说还有一个典故。状元岙村有一株闻名远近的古樟树，被誉为“天下第一樟”。相传明朝中叶，当地有一村民，受其姐姐之托，含辛茹苦把外甥竺启光拉扯成人。竺启光天资聪颖，常于此香樟树下用功苦读，终得金榜题名，状元及第。竺启光衣锦回乡之日，却发现舅舅因积劳成疾，已去世。为了报答舅舅的养育之恩，竺启光在香樟树旁立了一座牌坊，以作纪念。从此该村遂得名状元村。千年前，宋仁宗赐名香樟“千秋状元樟”。此牌坊直至解放前尚存，有文官下轿，武官下马之说。状元岙因此而得名，而从镇上通往该村的路也被称为状元路。
现今的奉化惠政大桥横跨于县江之上，县江源于大堰镇的大公岙，流经城区，古称龙溪。北宋乾德二年（964）在此建桥名善胜，又名通剡，为北通宁波，南入台温，西达嵊州、绍兴之交通要道。大观年间（1107-1110）重建，架木为梁。为方便民众避雨、歇息，覆以厦屋。民感其德改名惠政。以此可以看出，地名文化与史实有着千丝万缕的关系，历史事件在地名中留下了不可磨灭的印记，而地名又演绎着千古流传的历史事件。
三、体现宗族观念
在地名中，“姓氏+通名”的形式而构成的地名，也就是姓氏地名是很常见的。其形式主要有三种：
（一）姓氏直接加通名
这种形式最简洁明了，一般都是以姓氏这样特点而命名。如：周家、杨家、许家、缪家、冯家、孙家、郑家、阮家、沈家、林家、杨村、曹村、赵岙等。
（二）姓氏+“家”+通名
这种形式就是以同姓聚居姓氏命名的。以 “梁家墩”为例，梁家墩村在城区的东面。梁家墩村民以梁为主。据传，梁姓始祖大逊，宋代自陕西梁州（今南郑县）迁居鄞县邑西清源溪悬慈村梁家自然村（今鄞江）。梁家墩的始迁祖叫长福，明代时自鄞江梁家村迁居至此。梁家墩村位于平原河网地带，村旁原有一个四周石砌的高墩，占地约三分，村因此得名。除此之外还有朱家河、吴家埠、朱家店、陆家山、朱家弄、王家岭、张家坑、庄家畈、方家岙、傅家岙、袁家岙等。
（三）两种姓氏直接合并
随着时间的流逝，历史的变迁，有时候就会出现两村合并的现象，而这两个村子之前也许又都是以姓氏命名，因此合并以后也就直接以两村的姓氏来命名。如：斯张村、任宋村、王董村、孙俞村、何应村、田王村。就拿斯张村来说，就是先有斯姓入住此地，张姓氏为后来居者。1689年斯姓从诸暨迁来，村名就为斯家，而在1715年大桥镇大夫第张家阊门张姓迁入后称下张。斯张实为斯家和下张两村的合称。
这些姓氏地名的命名多是依据世代居住，或移居此地后长期居住在当地的宗族姓氏而得来的。人们选择一个地方居住都有其一定的原因，要么是由于当地的资源丰富，要么就是为了与其他村合并在一起以此来共同生活，互相协作来创建美好家园。
四、体现思想信仰
中国是个多宗教的国家，而在奉化主要是以佛教为主。奉化是弥勒化身布袋的故乡，雪窦寺是弥勒道场，都备受中国佛教界和信众的关注。五代后梁时期，奉化长汀人布袋和尚圆寂后，被世人广泛尊奉为弥勒化身。自宋代起，笑口常开的布袋和尚形象，逐渐成为各寺院大肚弥勒像的塑造定型。布袋和尚死后葬于城北封山（即今锦屏山）的中塔禅院。以千年古刹雪窦寺为依托，以弥勒大佛为21世纪重光之发端，第五大佛教名山雪窦山将逐渐成为中国弥勒信众的朝圣之地。雪窦寺能如此享誉全国，就是由于布袋和尚的存在。因此，在溪口由此也形成了一条弥勒大道，这是连接溪口镇与奉化的捷径。
除了这个，其他的乡镇上还有很多寺庙，如：萧王庙，位于奉化市萧王庙街道西首。萧王庙，为纪念宋天禧年间奉化县令萧世显而建。萧世显令奉的第三年，境内大旱，萧巡行阡陌间，教民筑堤捍水、凿河灌田。次年旱且蝗，萧又教民捕蝗，在巡行途中中风暴卒。人民为纪念他，在庆历年间即建庙祀，原称萧公祠，历代均有毁建，现存的殿宇为清代建筑。成为奉化市一个大集镇的名称，迄今已有千余年的历史。
还有长汀村的岳林寺是布袋和尚出家和圆寂的地方；锦屏山南面的孔圣殿，建于唐开元年间，在封山（属锦屏山）下建夫子庙，宋绍兴年间迁至城内，建大成殿（孔圣殿）、泮池等，是一个祭祀、教育合而为一的场所。今存大成殿；东面有封山寺，这也是布袋和尚平素行藏坐卧之地。
五、透过名胜古迹看历史名人
说到名胜古迹在奉化中要数溪口镇最有名了。溪口镇是国家级重点风景名胜区5A级旅游区。东靠武岭，南濒剡溪，北靠雪窦山，水绕山环，景色秀丽。这里的风景出名，有一部分的原因就要归功于一些历史名人――，蒋经国，。这里因跟蒋经国的故乡而举世瞩目。与有关的景点就有文昌阁、小洋房、憩水桥、丰镐房等。
（一）丰镐房
蒋氏故居丰镐房是跟蒋经国的故居，丰镐房原为丰房、镐房，取自周文王、周武王当年先后在沣水畔营建的丰京、镐京两座都城的首字而得名。两房原来分属（瑞元）和其弟弟瑞青，后由于其弟早殇，两房合二为一，因此就改称为丰镐房。丰镐房具有中西合璧的风格，富有江南旧式世家府邸和西洋建筑的文化特色。这里不仅记录了一家的生活点滴，还留下了一些战争的痕迹。1937年12月12日，侵华日机轰炸溪口，毛福梅出丰镐房后门躲避，在门外遇难。至今，后门旁的厨房后窗铁栅栏上，依旧可见日机轰炸时弹片所致的印痕。
（二）小洋房
小洋房又称“剡溪小筑”“涵斋”。由于它是民国时期乡间少见的洋房，且建筑小巧，当地人们就称它为“小洋房”。那里是蒋经国归来读书之地。并且每次回溪口，小洋房是他们一家的常住之所。1939年12月12日，毛福梅被侵华日机炸死，蒋经国从赣州赶回溪口奔丧。他发誓要报仇雪恨，于是挥泪手书“以血洗血”四个大字，该刻碑立于丰镐房后门毛福梅遇难的地方。后来溪口沦陷，日军做贼心虚，捣毁了这块碑石，光复以后，蒋经国命人重铸此碑。凝结国难家仇的这块石碑，后来就移至小洋房楼下。这块石碑至今还屹立在那，成为小洋房的一大亮点。
除了这些还有武岭门、武岭学校、摩诃殿、蒋母墓道、玉泰盐铺等，这些都是溪口镇上的一些景点，而与有关的景点不止这些，在雪窦山上的妙高台就是以往的避暑之地，那里也留下了他曾生活过的种种迹象。
除了与有关，这里的自然风景也很优美，令人向往。如千丈岩。它位于御书亭西不远的雪窦山上。由于它地形独特，绝壁千仞而闻名，又瀑流横飞如雪，所以别称飞雪岩。清初的《四明山志》对它作过概述：“其岩绝壁千仞，故名千丈岩；水至半壁，有石突出隔之，洒若飞雪，而后复为瀑布。亦名‘瀑布山’。”不止是千丈岩，三隐潭、御书亭、徐凫岩等也都风景秀丽。
六、结语
地球上的地名不计其数，它们都不是凭空偶然产生的，都有一定的自然社会根据。地名是一类特殊的语汇，普通中又蕴含着特殊性。通过以上对地名的初探，我们也看到了奉化地名蕴含了丰富的文化意蕴。它不仅反映了奉化独特的地形地貌，描述了奉化当地的地域特色，演绎了奉化悠久的历史事实。从中，我们亦看到了奉化地名命名的文化依据，领略到了独具奉化特色的文化含义和气质品位。
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浙江文科状元范文第5篇
学好数理化，走遍天下都不怕
――理科实验班
理科生在人数上占了绝对优势，与此相应，高校的理科专业也比文科更多，但也更加复杂。如果和后面介绍的文科类实验班相比，你就会知道理科实验班情况有多么不同，最大的不同在于，理科实验班包含的专业有较大差别，不像文科实验班往往能实现更多专业的通识。一般来说，高校设置的理科实验班会与学校的优势、特色学科联系起来。开设理科实验班的院校有人大、中国科大、上海交大、北交大、北京科大、中国农大和上海大学等，还有吉大、同济、浙大开设的工科实验班，复旦开设的自然科学实验班和技术科学实验班，以及浙大开设的科技与创意设计实验班等。
中国人民大学：人大的理科实验班属于信息学院，对该院四个专业（信息管理与信息系统、数学与应用数学、计算机科学与技术、信息安全）统一招生，学生进校后，在学习共同基础课的基础上，自主选择课程，根据选课自动形成专业和发展方向。学有余力的学生可以同时完成两个专业的学习并以双专业或双学位毕业。部分学生从大四起可以赴美国纽约州立大学、宾汉姆顿大学学习两年，获得人大和该校两个学位；还有部分学生作为交流生赴香港城市大学、台湾逢甲大学、新加坡国立大学等学习一年，同时还将选派部分毕业生赴世界著名大学攻读博士学位。此外，人大每年从新生中分别选拔7人和5人进入数学与经济学双学位实验班、数学与金融学双语双学位实验班，学习数学专业和经济学、金融学接轨课程，完成培养要求后获理学和经济学两个学位。
中国农业大学：农大的理科实验班与学校的优势紧紧联系在一起，分为生命科学和信息科学两个方向。学生在大一时重点进行公共课和基础课教学，除了人文、英语、体育、计算机等公共课，主要进行数学、物理、化学等相关基础课程的学习。此外，为了拓展学生综合素质，学校还安排了人文类系列讲座。大二时，理科实验班重点进行基础课和专业基础课教学，如生命科学实验班在数学、化学等基础课以外，开始学习生物类的专业基础课程；信息科学实验则在数学、物理等基础课以外，开始学习电子、信息、电气类的专业基础课程。当学生确定专业方向并选择导师后，便开始学习相关的专业课程。如果学生在大三完成了所选专业方向规定的专业课程并完成毕业论文，可以提前毕业。
北京交通大学：北交大的理科实验班（即思源班）开设在理学院。入学前两年，实验班在注重通识教育的基础上，强化了数学和物理学科基础教育，培养学生既有数学的高度抽象思维能力，又有现代物理的形象思维和实验技能，以及优良的外语应用功底。该班设置电路分析类、模拟、数字电子技术类、信号与系统类、信号处理类、电磁场类、计算机原理类等模块的专业平台基础课程，使学生得到电气信息大类学科的专业基础。大二以后，学生可以根据个人的兴趣和发展需要，自主选择通信工程、自动化、电子科学与技术、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程及其自动化、电气信息工程等专业，并通过个性化培养计划，完成专业课程的学习。
上海交通大学：上海交大的理科实验班将数学与金融打通，并实行本硕贯通培养模式。这不是简单地将本科数学课程与研究生金融课程相叠加，而是将数学、经济、金融的学习、研究和实践整合成一体，贯穿整个本硕培养过程，从而实现学科交叉融合。另外，上海交大还有电子信息科学类本硕连读试点班，学生进校后一年左右将与普通班学生一样，根据规定在电子信息与电气工程学院的六个本科专业中选择主修专业，学院会按淘汰机制淘汰不合格的学生，并于大四第一学期对该试点班学生进行直升硕士研究生资格审核。取得直升资格的学生从这时开始兼修硕士研究生基础课程，同时确定其硕士研究生阶段的导师并提前进入导师课题研究组。
浙江大学：浙大突破了学院的划分，以信息学院、计算机学院、材料与化学工程学院、航空航天学院等工科学院为依托，建立了特殊的工程人才培养基地，以“工科实验班”统一招生。入学后，学生在两年内确认主修全校的各个工科专业（包括实验班内设专业和实验班外其他学院的专业），鼓励交叉学习修读第二专业和进入本硕或本博一贯制培养。浙大的工科实验班由学校工科大类培养基地直接负责管理，除荣誉证书需申请认定外，学生享有竺可桢学院学生同等待遇。
清华大学：化学-生物学基础科学班的学生主要有化学或生物学竞赛获奖的保送生，以及从各理工科院系通过全校性第二次面试选拔的同学，其中不乏奥赛金牌得主和省高考状元。学生大一大二学习共同基础课以及化学和生物学的核心课程，包括基础化学及其相关实验，基础生物学及其相关实验。从大三开始进行科学研究训练，可选择不同学科方向参加科研实践，将本科与研究生培养过程有机衔接。学生成绩合格并参加科研实践后，可根据自己的志趣和对学科的认识，通过多次选择机会找到适合自己的主修学科方向，并在此方向上继续攻读硕士或博士学位。
电子科技大学：电子科大的管理-电子工程复合培养实验班，从报考工商管理类专业的考生中择优录取。前两年学生学习通识类课程、电子信息大类学科基础课程和经济管理专业核心课程，打下厚实的基础；第三年则根据志向选择在电子工程或工商管理类专业方向进行深入学习。而综合素质培养贯穿于整个培养过程。
传递人文精神
――人文科学实验班
最早的人文科学实验班是武大在1993年设立的，现在清华、人大、浙大和吉林大学、郑州大学等高校也都开设了人文科学实验班。顾名思义，人文科学实验班的目的是培养具有深厚文、史、哲理论基础和科学素养，又有较高的外语水平，能适应多学科日益渗透发展趋势的人文学科科学研究和教学方面的人才。
清华大学：入学后的前三个学期实行不分专业的通识教育，主要打好专业基础。从第四学期开始，分别开设中国语言文学、历史学、哲学等专业课程，实施双向选择，学生可以根据自己的兴趣、爱好和理想，经过学校考核，在文史哲三个专业中选择一个作为主修的专业方向，同时选修其他两个专业的相关课程。
中国人民大学：人大的人文科学实验班学制是六年，本硕连读，毕业时授予硕士学位。毕业后如果想继续深造，可以继续在本院攻读博士学位。课程分为学科通识课、学科基础课、专业必修课和专业选修课，比如国学通论、文字音韵训诂、版本目录校勘、国学经典研读系列、先秦诸子研究、宋明理学研究、唐诗研究、宋词研究、敦煌文书研究、信息与社会、外国语言学等。
浙江大学：涵盖人文学院、外国语言文化与国际交流学院、传媒与国际文化学院等三个学院的专业，主要包括哲学、汉语言文学、古典文献、编辑出版学、历史学、博物馆学、新闻学、广播电视新闻学、广告学以及英、俄、德、法、日等外语和对外汉语等专业。
解析真实的世界
――社会科学实验班
社会科学是很庞杂的学科，主要研究社会现象及其发展规律，涵盖了经济学、政治学、法学、伦理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等，可谓包罗万象。因此，一些高校对同是社科的几个专业实行联合招生，在学生对具体专业有所了解之后，再选择其方向。这类实验班往往文理兼招，当然还是以文科生为主。除了老牌文科较强的高校如人大、武大等，以工科为主的清华、浙大、北航等高校也开设了社会科学实验班。不同的院校，开设的这类实验班包含的具体专业有所不同，如浙大包含经济、法学、管理、教育等几大类专业，清华则包含了经济学、社会学、国际关系三个专业，北航则几乎包括了其所有文科学院的专业。
清华大学：入学后的前一年半，学生主要学习社科专业基础课，特别是打好数学和英语基础，同时也接触专业基础课程，以便确定自己的学科兴趣，寻找符合自己的发展方向。这一阶段的课程如数学类课程、微观及宏观经济学、社会学概率、政治学概论和国际关系分析等，通过学习，学生基本了解了社会科学的研究工具、研究领域与研究方法。大三大四时，学生根据自己的兴趣以及专业的要求通过双向选择，从社会学、经济学、国际关系中选择专业方向，深入学习各自专业的专业知识，加深对专业知识掌握的深度。经济学专业具体学习中级微观/宏观经济学、计量经济学、投资、国际贸易等课程；社会学专业学习社会思想史、家庭社会学、组织社会学等具体领域；国际政治深入学习包括国际关系理论、地区研究、研究方法等。
北京航空航天大学：入校后第一年统一以“社会科学实验班”的名义加以组织，隶属于人文与社会科学高等研究院，并实行一年通识课程（如中国文明文化史、西方文明文化史、艺术史）和交叉学科基础课程（经济学、法学、行政管理三大学科的基础课程），为学生的专业学习奠定宽厚的学科基础。在专业选择方面，实施“既充分尊重考生对专业的自主选择，又恰当考虑学院的专业要求”的双向选择机制，根据学生的专业兴趣和第一学年的课程选择、学习成绩以及综合表现进行二次选择。
浙江大学：文科生报考浙大，只需要选择人文科学实验班或社会科学实验班即可，这两个实验班几乎涵盖了浙大的所有文科专业。社会科学实验班，涵盖了经济学院、光华法学院、教育学院、管理学院以及公共管理学院等学院的专业，主要包括经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、法学、教育学、公共事业管理、工商管理 、物流管理、旅游管理、农林经济管理、社会学、政治学与行政学、国际政治、行政管理、劳动与社会保障等。
迈向“华尔街”之路
――经济管理实验班
经济、管理专业是当下备受考生青睐的两类专业，学科领域也有所交融。因此很多大学对两者进行联合培养，比如复旦、北交大、中南财经等高校开设了经济管理实验班。从招生对象来说，虽然社科实验班也会招收一些理科生，但总体上理科实验班和人文社科实验班招生还是比较泾渭分明的，真正实现文理兼收的只有经济管理实验班，此外，西南财经大学开设的金融双语班、工商管理双语班等也文理兼收。
虽然经济管理实验班包含的专业有所不同，但在培养方面仍是以通识教育加专业教育的形式进行。由于经济管理专业以数学、经济学、管理学为主干学科，部分课程会采用英语教学，所以，考生报考的时候要权衡一下自己的数学和英语水平是否符合要求。
复旦大学：复旦的经济学院、管理学院、旅游学院对经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险、公共事业管理、旅游管理、工商管理、市场营销、财务管理、会计学、管理科学、信息管理与信息系统、统计学等14个专业以“经济管理实验班”进行招生。虽然招生时文理兼收，但第一学年结束后分流时，后七个专业只招收理科生。
北京交通大学：第三学期末学生要进行分流选专业，分流的依据条件依次是标准专业规模、分流时的填报志愿和大学前两个学期的学习成绩，可选择专业包括经济学、金融学、市场营销、工商管理、会计学、财务管理、劳动与社会保障、工程管理、旅游管理、物流管理、信息管理与信息系统等专业。
中南财经政法大学：中南财经的经济管理实验班以财经政法类专业为特色，依托该校经济学、管理学与法学三大主干优势学科，于2012年首次面向全国招生，优先录取第一专业志愿考生且其高考总分位列所在地区生源中前2名，或其高考各科目中理综或文综达到卷面总分80%及以上，且另三门科目中有两门科目达到卷面总分90%及以上的考生。
武汉大学：武大开设的不是经济管理实验班，而是数理经济与金融实验班（含数理经济实验班、数理金融实验班），注重在现代经济学、金融学、高等数学、计算机和英语方面进行教学和训练，采用国际上最新版本的权威性原文教材。学生进校后前两年，在公共基础课和专业基础课学习阶段打通专业界限，采用统一的经济学科基础平台和专业基础课平台进行培养；大二快结束时，在学生对专业有一定了解的基础上，根据其兴趣、专长、人生规划和社会需要，分别进入两个实验班继续进行专业课学习。学生毕业后可获得经济学学士和理学学士双学位。
其他实验班
除了以上四大类学科实验班，还有其他一些实验班也比较有特色，这里选取两例进行简略介绍。
浙江大学：浙大的“求是科学班”可以说是“实验班中的实验班”，该班重在加强学生科学基础培育及科学素养的熏陶，实施全程导师制，采用个性化、国际化培养方案，设置本硕博多通道出口。该班选拔的是对数学、物理、化学、生物、计算机科学五个基础学科中某一学科有浓厚学习兴趣、具有较强培养潜力并有志于深入学习的优秀学生。所招学生或是通过保送，或是通过在大一新生中公开选拔，每届招生100人左右。
西南财经大学：光华创新人才实验班在四个学院进行设置，包括金融学院“光华创新人才金融与理财实验班”、工商管理学院“光华创新人才金融服务与管理实验班”、统计学院“光华创新人才金融统计与风险管理实验班”和经济信息工程学院“光华创新人才金融智能与信息管理实验班”。每届“光华创新人才实验班”学生选拔总人数为160～200人，选拔时间在大一第二学期结束后进行。
友情提醒
如果能有机会进入大学实验班，一则证明了你的实力非常强，二则让你在大学里拥有一个良好的学习环境和条件，为你今后进一步深造奠定了基础。
