晏子之御

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晏子之御范文第1篇

 

一、引言

 

自闭症，又称孤独症，孤独症谱系障碍是一种发育障碍性疾病。根据最新的美国精神障碍诊断统计手册第五版(Diagnostic and StatisticalManual of Mental Disorders ： DSM-5 )，孤独谱系障碍的核心症状包括持续的社会交往和社会沟通障碍，以及局限、重复的行为、兴趣和活动。

 

2012年美国调查发现，孤独症患病率已达到了1.13%，每88名孩子中就有一位孤独症的患者，男性多于女性，男女比例为4.67：1。我国自闭症患病率约为1%，但近年来呈急剧上升趋势。据一项最新的调查显示，我国自闭症患者可能超过1000万，0-14岁儿童患病者可能超过200万(中国自闭症儿童发展状况报告 2014)，许多家庭深受其害。

 

二、自闭症表现

 

自闭症一般起病于36个月以内，通常在5岁以内比较明显，主要表现为三大类核心症状：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复及怪异行为方式。

 

(一)社会交往障碍

 

自闭症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。学龄期后，仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为，对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能。

 

(二)交流障碍

 

1.非言语交流障碍。自闭症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西，缺乏相应的面部表情;即使有表情，但显得漠然，少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

 

2.言语交流障碍。患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：语言理解力不同程度受损;也有患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失;言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语的现象;语法结构、人称代词常用错;语调、语速、节律、重音等存在异常;言语运用能力受损：很少用言语进行交流，不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

 

(三)兴趣狭窄和刻板重复及怪异行为方式

 

患儿兴趣范围狭窄，甚至怪癖。患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣。患儿行为方式也常常很刻板：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。他们常会出现刻板重复、奇特怪异的行为。

 

三、自闭症患者的语言特征

 

自闭症患者语言表现多样，有的终身沉默不语或使用有限的语言，有的言语非常流利但有沟通障碍;也因性别、年龄、智力及自闭干预程度差异而不同言语发育迟缓或缺损。

 

语音方面，自闭症儿童的语调、语速、节律、重音等异常。患儿语调常比较平淡，缺少抑扬顿挫，不能运用语调、语气的变化来辅助交流，常存在语速和节律的问题。语音的音值、音调和音量方面的异常。嗓音高低不当，语流不畅，机械无味。说话时出现音素的替代、歪曲、遗漏和添加的言语异常;无意义地重复过去听到的词或短语。词汇方面，自闭症儿童的词汇量及词汇种类低于其他儿童，没有形成词汇概念，并未真正掌握词汇;创造新词等。句法方面，由于逻辑思维能力的局限，句中词序颠倒，句子结构和功能性词语缺省，像幼儿的“电报词语”， 缺乏句法功能;常用简单句表意，对较长的较复杂的句子理解和表达都存在困难;自闭症儿童多使用陈述句，较少使用感叹句和疑问句。语义方面，能理解只有一个意义的词，理解多义词、同义词或短语困难。另外，理解抽象词语和比喻性语言困难重重。

 

自闭症儿童所有的言语或语言问题最终都表现为语用问题。患儿主动言语少，多不会用已经学到的言语清楚表达自己需求和意见，他人也无法理解他们的言语，部分患儿会用特定的自创短语来表达固定的含义。上述研究的结论告诉我们，自闭症儿童存在着交流障碍和刻板重复古怪行为。

 

非言语交流障碍，儿童孤独症患儿常拉着别人的手伸向他想要的物品，但是其他用于沟通和交流的表情、动作及姿势却很少。他们多不会用点头、摇头以及手势、动作表达想法，与人交往时表情常缺少变化。

 

四、自闭症语言研究学必要性及其价值

 

(一)自闭症语言学研究的必要性

 

首先，汉语有自己的语言及文化特点，国外文献对自闭症儿童语障特征的描述恐不能全面客观反映汉语自闭症儿童语言特点。大量研究表明，汉语认知有不同于拼音文字的脑神经激活模式[4]。国内自闭症的研究主要集中在其成因、康复治疗及教育教学等方面，缺少系统的语言学研究。

 

其次，以往涉及自闭症患者语言多是根据量表进行描述，而且样本少。小样本的发现有一定的代表性，但代表性稍弱，需要大数据的验证和补充。

 

第三，自闭症确诊后，我们需要汉语语言学专家根据我国自闭症儿童语言特征来制定相应的汉语语音清晰度测试表，训练的汉字、词语、句子等标准对自闭症儿童进行及时、有效的干预。这些无疑亟需大量实证研究来揭示和整合语言各个范畴的特征。

 

最后，人际交流中的信息传递是多种模态的。手势、身势位置、距离、面部表情等副语言不仅有沟通交际作用，而且有认知作用，其产出与言语在时间上具有协同性。副语言可以帮助理解自闭症儿童的真正语意及其思维。自闭症患者的手势、身势、面部表情等对语言发展及康复治疗也有重要作用，所以语言和非语言研究不可分离，需要研究他们的协同性及互补作用。

 

(二)自闭症语言学研究的意义

 

研究汉语自闭症儿童的语言及其副语言具有理论和现实意义。第一，描述自闭症儿童语言不同范畴所呈现的特征，检验或修改、补充以往自闭症语言的研究结论，揭示汉语自闭症儿童语言的特异性。第二，以自闭症儿童语言及副语言为窗口，管窥人类神奇的认知结构、加工方式和神经构造，对其共性特点、程度差异、认知矛盾和可能的促发因素进行多元记录和分析，有助于揭示自闭症儿童的认知机制及神经基础，丰富和发展语言学理论及习得理论。第三，课题为我国自闭症语言障碍进行临床鉴定及其评估量表的制定提供必要的语言学依据，对患者进行及时、有效的干预，从而达到促进康复的目的。第四，该研究为自闭症儿童这一特殊群体融入常规学校接受教育，融入社会，提供语言方面的服务，如针对自闭症患者语言康复的教材开发、教学方法设计等。

晏子之御范文第2篇

[关键词]烟用接装纸；接装纸生产；透气度

中图分类号：TS761.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）02-0258-01

引言

在卷烟生产过程中，接装纸是一种十分关键的材料，接装纸的主要功能是将滤嘴和烟支结合在一起，接装纸的生产工艺对整个烟支的生产质量有影响，经过研究发现，接装纸的透气度会影响烟支中的有害物质的过滤量，自然透气的接装纸可以降低烟支中的焦油含量，对人们的身体带来的伤害更小。在卷烟生产过程中，接装纸的研发不容忽视，针对当前很多烟厂的生产过程发现，有的企业并没有重视接装纸的生产，最终导致烟支的焦油透过率较高。

一、烟用接装纸概述

烟用接装纸又叫做水松纸，是一种特殊的纸张此轮，专供卷烟工业生产使用，最早起源于日本，随着我国的卷烟生产规模不断加大，卷烟生产技术的不断提高，香烟生产对外观的要求也越来越高，在香烟生产过程中，降低焦油量已经成为一个重要的课题。烟用接装纸的生产工艺也不断创新，日益增多，我国烟用接装纸的发展经过了以下几个阶段：涂布型、印刷型、烫金型、打孔型、转移印刷型。在发展的过程中还增加了很多其他的功能，比如温度变化、抗菌、防伪等，在市场上有很多种烟用接装纸品种。随着人们对健康和环保问题的关注度逐渐提高，在香烟生产过程中开始重视降低有害物质，降低烟支有害物质的方法有很多种，比如在烟丝的生产工艺方面加强改进、在卷烟材料商加强控制。对于卷烟而言，降低焦油量的方法一般都是通过滤嘴实现，滤嘴通风技术是卷烟生产过程中的一项关键技术，指的是在滤嘴圆周上有一个空气渗透区，当人们吸烟的时候，滤嘴的通风孔会进入一些空气，可以减少烟支燃烧时候的抽吸量，从而减少烟气量。要想通过滤嘴降低焦油量，首先滤嘴必须要有透气性，当前卷烟生产工艺中，烟用接装纸的透气功能主要是通过打孔实现的，打孔方法有电火花打孔、激光打孔等几种。打孔的接装纸只在固定的位置有孔，因此透气量有限，因此对烟气的稀释过程并不是很均匀，而且还会对卷烟抽吸的口感产生影响。为了改善这个问题，越来越多的厂家开始研究自然孔隙率较高、透气性较高的烟用接装纸，使得烟支抽吸过程中的烟气和空气的混合更加均匀。

二、自然透气烟用接装纸的生产思考

（一）工艺控制

烟用接装纸的一个基本要求是自然透气，即自然孔隙率高、透气性好。为了满足这个条件，则应该要对生产工艺进行控制，生产自然透气的烟用接装纸，应该要分为印刷、烫金、分切、包装等几个步骤，对于每个步骤，都要加强质量控制。

（二）对参数进行控制

在烟用接装纸的生产过程中，有几个关键的参数必须要进行控制，比如原纸张的质量、油墨等。

1、原纸。自然透气烟用接装纸的生产可以通过圆网或长网纸机完成，这两种机器生产的原纸在物理指标上具有一定的差异，不同厂家、不同机器、不同透气度的原纸产生的用接装纸的指标是不相同，表1表示几种不同原纸产生的烟用接装纸的参数：

由此可见，由于生产接装纸的机器不想听，加上原纸的参数不同，因此对烟用接装纸的吸水率有较大的影响。

2、油墨。生产烟用接装纸所用的油墨为凹版印刷油墨，包括色料、连接料和其他的辅助材料，油墨的色料主要是氧化铁黄、氧化铁红。油墨对烟用接装纸的质量会产生较大的影响，尤其是油墨中的色料的精细程度，会对烟用接装纸的流平性和透气性产生直接影响。如果油墨的细度太小，则会使得原纸印刷之后透气性完全丧失，如果油墨的细度过大，则会使得印刷的流平性较差，使得烟用接装纸的表面发暗、印刷露底。表2为不同油墨产品在同一种原纸上印刷之后得到的接装纸：

由此可以看出，当印版相同、原纸相同、油墨的固体物含量和粘度相同的情况下，油墨的细度会对烟用接装纸的透气性产生极大的影响，为了提高烟用接装纸的透气性，则应该要将油墨的细度控制在0-35μm范围内为宜。

3、印版

烟用接装纸印刷是一个关键的步骤，其印刷采用的技术为凹版印刷，印刷分为激光雕刻和电子雕刻两种，这两种不同的工艺决定了烟用接装纸的凹版网穴的差异。一般来讲，激光雕刻的烟用接装纸的网穴呈“U”型，电子雕刻的烟用接装纸的网穴呈“V”型。网穴的形状会影响印刷成品的油墨效果和印刷效果，同时也会对烟用接装纸的透气度产生影响。如果其他的套件都相同，采用激光雕刻和电子雕刻产生的烟用接装纸，其透气度是不相同的，激光雕刻的烟用接装纸的上墨量较高，透气度会大大下降，而电子雕刻的烟用接装纸的上墨量不高，透气度稳定性不高。

（三）加强对生产条件的控制

对于烟用接装纸的生产而言，除了原纸、油墨、印版等关键因素的影响，其他因素也会对烟用接装纸的透气性产生影响，尤其是生产条件，也必须要加以控制，从而提高烟用接装纸的质量。在烟用接装纸生产过程中，应该要对印刷过程中的印刷速度、印刷车间的温度、印刷压辊压力等条件进行控制，经过多次试验与调试之后，找到最合适的条件参数，从而减少外界环境对烟用接装纸透气度、变异指数、流平性等指标的影响。

经过综合研究发现，在烟用接装纸的生产过程中，原纸选择115CU-400CU高透气度的纸张最合适，油墨适宜选用细度范围在0μm-35μm之间的自透纸专用油墨，印刷版选用激光雕刻凹版，在生产过程中将机器的速度控制在120±5m/min为宜，车间的温度控制在110±5℃为宜。

结语

综上所述，烟用接装纸是卷烟生产过程中的一种必要材料，能够对卷烟的焦油量进行降低，提高卷烟的抽吸口感。当前我国的很多卷烟厂家都加强对烟用接装纸的研究，自然透气类烟用接装纸是卷烟生产过程中的关键，在生产过程中，要对各种关键因素进行控制，选择合适的原纸、油墨和印版，并且要加强对生产环境的控制，比如对温度、速度、湿度等进行控制，从而不断提高烟用接装纸的透气性和质量，促进烟草行业的快速发展。

参考文献

[1] 周青，钱建华，高畅.高透气度烟用接装原纸的研制与应用[J].黑龙江造纸，2012（01）.

[2] 任雁德，王玲远，纪展尚.自然透气烟用接装纸的研制与应用[J].中国包装工业，2015（Z1）.

晏子之御范文第3篇

冬至吃饺子的谚语：

饺子就酒、越过越有。

好吃不过饺子，舒服不过倒着。

送行的饺子迎行的面。

冬至饺子夏至面。

哑巴吃饺子--肚里有数。

茶壶里煮饺子--肚里有货倒不出来。

冬至吃饺子的谚语：

冬至到，吃水饺

十月一，冬至到，家家户户吃水饺

冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管

以上习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。

冬至饺子夏至面：夏至这天，山东各地普遍吃面条，俗称“过水面”，有“冬至饺子夏至面”的谚语。

晏子之御范文第4篇

长大了，当语言还不足以充分表达时，孩子会用更多的肢体动作来表达自己的情绪和想法。

孩子的“肢体语言”，你了解吗？

几乎所有的孩子都拥有属于自己的“秘密语言”，这种语言不仅指话语，更表现在孩子身体的活动和面部表情中，这就是我们平时所说的“肢体语言”。

肢体语言所表达的内心意思，有时比说话来得更加真实，它反映的是孩子切身的幸福感和舒适感，还有内心最深层次的恐惧和冲突。

TIPS

美国著名的儿童心理学家，《如何提高孩子的情商》的作者劳伦斯・E・夏皮罗博士认为，“和孩子交流时，语言只是答案的一部分。手势、眼睛交流、姿势、声调、反应和其他非语言暗示，对于信息的表达和接受具有重要作用。”

通常，孩子的肢体语言可以折射出至少两类信息：一类是先天能力的趋向；另一类则是后天习得的行为习惯。前者帮助我们发现和扩大孩子的优势，后者协助我们了解孩子的行为环境。

一、先天能力

美国哈佛大学霍华德・加德纳教授曾做过一些实验研究，在他的研究成果中，孩子的肢体语言蕴涵着某种先天能力的体现：

1.语言能力

“典型语言”：

有的孩子听故事喜欢闭上眼睛，脑中幻想他所听到的景象，或者喜欢安静听别人朗读⋯⋯

信息解码：

根据加德纳教授的研究理论：这样的孩子，对语言相对比较敏感，具有较高的语言能力。

2.逻辑能力

“典型语言”：

孩子常爱把一排积木从大到小进行排列，或是把果盘里的苹果拿出来按照一定顺序进行排列，甚至把家中鞋柜里大大小小的鞋子，像仪仗队似的在地板上整齐排列⋯⋯

信息解码：

如果你发现孩子有上述现象，不要随意责怪孩子调皮哦！或许他在逻辑思维方面的能力会比较出众。因为，根据加德纳教授的研究理论，喜欢比较哪个东西更大、更重、更响，并进行比较排列的孩子，逻辑能力通常会比较强。

3.空间感

“典型语言”：

有的孩子在每天出门前，都要自己一件一件地选衣服。与那些连袜子都要妈妈穿的孩子相比，他们的表现简直太棒了。不过，妈妈却常常为此担心，因为孩子的表现似乎过于成人化了。

信息解码：

有时，当孩子表现出对着装有自己“独特”的喜好，似乎更愿意自主选择穿着的时候，妈妈或许也会有点小小的烦恼：有现成搭配好的衣服他不喜欢，偏要自己东拿一件，西扯一件，这不是成心找事儿嘛！事实真是这样吗？如果这样的孩子同时很喜欢看录像和照片，那么，根据加德纳教授的研究理论，其天生的视觉空间感要比其他孩子更强一些。

了解孩子先天能力的趋向，对我们更好地引导孩子成长，无疑有着重要的意义。同时，也能帮助我们理解孩子的一些“怪异”行为，尤其是对那些表面上看上去不太合作，甚至“存心捣乱”的行为，能给予更多一份宽容。

二、后天习得

有时候，孩子就像大人的一面小镜子，孩子的许多动作就是成人动作的“缩小版”。因此，在一定程度上，孩子的肢体语言也可反映其所习得的行为环境：

1.指责的环境

5岁的女孩琳琳，和其他小朋友玩游戏的时候，只要别人动作慢一点或做错了什么事，就用食指指着人家的鼻子尖，语气很凶地指责那个小朋友。

琳琳的妈妈看在眼里，觉得很不好意思，连忙赶过来，也用食指点着琳琳，毫不客气地训斥起来。一旁的家长们看了直乐，这一大一小的动作简直如出一辙。

信息解码：

就是这样一个简单的动作，意味着在这个家庭中，可能家庭成员之间的沟通模式偏重于指责型。如果琳琳的妈妈善于从孩子的肢体语言中读懂这些信息，就可以从改善自己的行为模式入手，矫正孩子的不当行为。矫正的过程从父母的自省开始，过渡到行为的纠正，过程可能会比较长，还可能会有反复，却是必须要走的。

2.单调的环境

方方3岁，刚进幼儿园，妈妈很想知道孩子在幼儿园里的生活、娱乐情况，可方方无法表达清楚。于是，妈妈问孩子，“你在幼儿园里做得最多的动作是什么？”孩子不置可否，妈妈便让他表演出来；而方方呢，只是端坐在那里，一动不动。

信息解码：

孩子的动作至少传递以下两个信息：一是，孩子不太合群；二是，幼儿园主要练的是“坐功”，教育和娱乐的手段相对较为单调和缺乏。爸爸妈妈一方面可以引导孩子多和小朋友交往；另一方面，也应理解为什么孩子回家后有点“多动”。了解这两点后，请多给孩子一点宽容吧！

3.情绪的强化表达

成成6岁了，还是经常喜欢发发小脾气，跺脚、甩手都算小儿科啦，有时还用小拳头打妈妈。

信息解码：

3〜4岁的孩子，在情绪的控制上往往会有难度，他们在发怒到无法言语的时候，通常在哭闹中辅以强烈的肢体语言，如：有些孩子一边哭喊，一边扭动身躯，表示极度地不情愿；有些孩子则用踢腿来表示自己不被理解；还有些孩子会边抽泣边紧紧抱住依恋的大人，表达内心的恐惧、紧张、不安或委屈。

晏子之御范文第5篇

天行见此解释道：“这些都是羽梦画的。她是这里最闲的人，所以经常把我们画下来。”

“羽梦？”

“嗯，千羽梦。”

“哦。”

这条长廊一直延伸着，月忆璃正好奇着什么时候才走完，却只见天行突然转了个弯，来到一个地方里。这应该是他们平时休息的大厅，不过，这也太乱了吧。茶几上饮料罐堆满，地板上的零食包装袋也满地飘，沙发上还放着一包刚撕开的薯片，到处都是灰尘。几个月没有打扫卫生了吧。

月忆璃好不容易找到一处干净点的地方坐下，可可更是夸张，用自己的手帕用力擦了擦，随后把它扔掉了。天行有点不好意思地说道：“抱歉，是脏了点儿，雨儿和雪儿姐都出去了，羽梦那丫头比我们还懒，所以没有人来打扫屋子……”

月忆璃微微皱了眉头，说：“算了，我帮你们打扫一下吧。”

“可是忆璃……”可可惊讶地看着月忆璃，忍不住开口说：“你……真的行吗？这可是比垃圾场还脏……”

“哎，你不用这么说吧。再说，你是谁？”天行有点气愤地问道。

“我可是月之精灵，这都看不出，你算什么！”

“你……”

可可得意地向天行吐了吐舌头。

“我说，其他人呢？”月忆璃边打扫边问道。

“他们出去了，估计很快就会回来的。”天行不满意地瞪了可可一眼，可可无视她，哼着调儿也帮忆璃大扫除了。

不知过了多久，月忆璃和可可累得一屁股坐在沙发上。天行感激地说：“谢谢，辛苦你们了。”可可不满地撇了他一眼，道：“凭什么要我们帮你打扫卫生？！忆璃你还真是……”

“反正闲着也闲着，帮一下没所谓嘛。”月忆璃心不在焉地说，她现在只在乎其他人什么时候才回来。

“就是，没有人请你帮忙。”

“哼，我又不是帮你，我只是帮忆璃而已。”

“你们不要吵了！”

“忆璃你不用理我们，这家伙欠教训！”