品味人生

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇品味人生范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

品味人生范文第1篇

人生就像是一块大石头，拌住了别人前进的目标，拌住了别人的情感，拌住了别人的脚步，使人不得不在原地努力奋斗着，努力搬开这个挡住自己前进的目标的石头。就在汶川大地震时，那一块沉重的大石头永远地绑在了我们的心灵，给我们留下了无法抹去的记忆。

人生就是一张洁白无瑕的大纸，当一个人的生命走到了尽头时，那幅洁白的纸，早已成了一幅精美的人生历史。人是有情感的，人是忘不了七情六俗的，就好比那冷酷无情的人，终究都还是会有自己善良的一面。人生亦是如此，在人的情感中，五彩缤纷的情感会使你幸福无比，但也会使你悲伤……

人生是脆弱的，就像是一面玻璃，只要你稍微轻轻往地面上一摔，即使没有破碎，玻璃始终都会有一条条碎痕。人生是脆弱的，当死神来到了我们的面前时，就算再强大的人在死神的面前，也会显得微不足道，也会感到万分的无奈和无穷的恐惧。

人生仿佛就是一盏灯，为夜晚照亮了漆黑，使在夜晚迷路的人好有个照应，使星星在天空中有个牵挂，有个同伴……

人生就是一块蛋糕，刚一开始，是甜蜜无比，但是，时光流年后，蛋糕就会长出了青梅，让人一见就恶心，最后只有被丢掉的份。人生就是这样，你不好好珍惜，人生就会走到了灭亡的道路。

品味人生范文第2篇

一.多情朗读 品味诗韵

古代诗歌具有较强的音乐性和节奏感，一首古诗就是一曲动听的歌。古诗有着浓厚的诗情画意，学习古诗不仅可以使学生受到古代文化的熏陶和感染，还能提高学生的文学素养，更能使学生开拓美的视野，培养出学生审美的情趣和欣赏能力。因此，在教学中可以巧妙地运用多媒体技术化静为动，变无声为有声，用朗朗上口的诗句和幽雅动听的音乐让学生陶醉于诗的意境中，让他们插上想象的翅膀翱翔在诗的海洋。如《将进酒》第一句中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”形容黄河之水，气势磅礴，因此读此诗句吐字要强劲、响亮，而“天上来”是诗人夸张的写法，读的时候音可以适当拖长，以增强气势。“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句要读出诗人的自信与豪气。在学生基本掌握了读的技巧的基础上，再跟着录音读，学生很快就读出了诗的抑扬顿挫，也读出诗的韵味，同时还受到了语言美的熏陶。再如教学李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这是首送别诗，诗人与朋友的离情别绪，完全融于天水一色的景色之中。教学中如果选用播放古筝乐曲《送别》，那舒缓、悠扬的旋律会拨动学生的心弦，一遍一遍的诵读，唤起学生丰富的想象，深情古老的乐曲很自然地将学生带入一千多年前的长江之滨，黄鹤楼下，他们仿佛看到一代诗仙李白与老友欢饮、话别后，一直翘首凝望，伫立江边，久久不忍离去的情景。

二.感悟形象 启迪人生

车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”我国著名的美术家朱光潜也说过：“如果一件事物叫你觉得美，它一定能在你的眼中出现一种具体的境界，或是一幅新鲜的图画。”这就是说美是通过具体可感、生动鲜明的形象表现出来的。古诗塑造了许多光辉的形象，这些形象是高尚的、进步的，是与和谐与优美相联系的，能使人崇敬，让人向往。如南宋末年的抗元英雄文天祥，他为了阻止元兵南下，高举义旗，奋力抵抗，虽接连失败，但毫不气馁。被俘后，他在燕京关押三年，始终浩气长存，不肯屈膝。他留给人间的光照千古的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表现了宁死不屈的可贵气节和高尚人格。教学中，教师要善于挖掘这些形象因素，通过多媒体把作品所刻画的形象呈献给学生，引导学生正确理解这些形象的品质，从这些形象中得到人生的启迪，陶冶美好的情操。

三.诗情画意 陶冶情趣

品味人生范文第3篇

虽抱仙骨，亦由严妆。

——语出清代袁枚《续诗品三十二首·振采》。

大意是：美人纵然有天生的仙骨丽质，也得经一番打扮，才能变得更加楚楚动人。这两句原来比喻诗的思想内容好，还得有文采，才算是真正的好诗。现在人们常常用它说明，一个人的生理素质再好，也必须经过后天的学习、实践，不断地努力奋斗，才能更加有所作为，取得更大的成就。

茅以韧为席，柏以劲为薪。

――语出明代李梦阳《杂诗》。

大意是：茅草因为韧而成为席子，柏树因为硬而成为烧柴。原诗是感慨旧社会中有才能的人，常常遭遇不幸。现在多用这两句诗来比喻：人们利用事物必须认真识别事物内在的特点，真正做到用其所长、扬其所长，方能物尽其用，充分发挥事物的应有作用。

云散天仍在，风休水自清。

――语出宋代文天祥《遇异人指示作五言八句》。

大意是：乌云消散尽天仍然还在，风停了以后水自会澄清。现在常用这两句诗表达：当遇到困难、碰到阻碍，经受到艰苦的磨难时，要看到事物发展的未来，不能被眼前的艰难所压倒。那些喧嚣一时的乌云和恶风终将过去，迎接你的仍然是蓝天绿水的美好世界。

莫愁千里路，自有到来风。

――语出唐代钱起《江行》之一。

大意是：不要忧愁千里路的遥远，大江中自然会有帮助行船的风吹来。这两句诗可以用来表达：面对艰巨的任务，不要气馁，只要锲而不舍地努力，许多有效的办法就会产生，许多有利的条件就会供你利用。这是一种难能可贵的从战略上藐视困难的积极态度。

湾头正堪泊，淮里足风流。

——语出唐代孟浩然《问舟子》。

大意是：（船夫回答说：）河的湾头正在等着你去停泊，淮河里有足够的风浪助你行船。这这两句诗表面上是船夫回答诗人的问话，其实含有这样的哲理：事业一旦开了头，就要有勇往直前的精神。路途是漫长的，而且途中还会有种种险阻，但我们同时还应想到，也有许多有利的条件在等待你去利用，有许多机会可以帮助你的事业一步步取得成功。

坚金砺乃利，玉琢器乃成。

——语出宋代欧阳修《赠学者》。

大意是：坚硬的刀剑等金属器具是磨了才快的，玉石经过雕琢之后才成为玉器。这两句诗启发我们：事情要取得成功，必要的客观条件固然重要，但在尊重客观的前提下，人们可以充分发挥自己的主观能动性。社会的每一项进步、每一项成果，都是人们积极努力，经过艰苦磨练、奋斗的结果。

百胜难虑敌，三折乃良医。

——语出唐·刘禹锡《学阮公体》。

大意是：即使打过百次胜仗，也难免识不破的敌人的诡计；多次折断腿臂，却可以成为跌打损伤方面的良医。现在用来说明吃一堑、长一智，善于吸取教训，失败乃成功之母。

炼金索坚贞，洗玉求明洁。

品味人生范文第4篇

一、管理是保障

班主任工作没有什么大手笔，需要细致严谨，需要研究把握时机，更需要濡染和落实。关键是开好头，形成一种良性循环，而且在管理中变刚性为弹性，自己不妨做个性情中人。接手一个班级首先要做三个方面的工作：一是抓开端，促气象。只有启动工作顺利了，才有可能进入良好的状态。比如说短时间内记住学生的姓名，了解每一个学生的信息，排好第一次座位，开好第一次班会，建好班委会，制订好班级公约。严格各种习惯的坚持……二是转后进，促风气。后进生的客观存在，既需要班主任工作细化、优化，更需要班主任自身的涵养与管理的科学。这部分力量不可小视：他们精力充沛，思维活跃，但就是存在提高成绩的瓶颈困扰着他们。班主任要从思想上走进他们的内心世界，知道他们的喜怒哀乐，也就是融入他们和他们有话可说，而且能谈得非常投机。另外利用彼此之间的尊敬与信任，试着向学习上引领他们。但班主任还要继续研究，时常留意和观察，因为他们这批学生有较强的反复性，必须不断疏导、促进。不过他们有了良好的起点后，也会找回自信和乐趣，以后的工作相对缓和一些。只要平时多注意他们的思想动态，工作及时跟上即可。三是常家访，促养成。家访是一种有效沟通的方式。通过家访这个平台会给自己提供许多宝贵的信息，更能实现班级的有效管理。现在的情况，百分之九十以上学生都是寄宿生。他们的家长大都在外务工，说到家访，委实有些难，但不可不做，可以变向去做。不管哪一种渠道，只要了解学生的家庭情况就更有利开展班主任工作，对学生做工作可以起到事半功倍的功效。其次就是开好家长会。给每一位家长都留够尊严与信心！给每一位家长留下思考和责任。

二、兴趣是瓶颈

学校工作一直把安全与质量当作两条生命线。魏书生老师也说过“管理出效益”，在班级管理中，最大的问题是如何让学生“愿学、乐学”，甚至享受学习。近两年，我结合学校“教会会教、学会会学”的教学理念，利用我的语文课堂实验，努力地研究学生学习兴趣的源流，提高教与学两个层面的效益，以此打破困扰学生进步与发展的瓶颈问题。例如：大多数人对于“有效”的理解就是奢望在课堂上利用最小的成本换取最大的效益，这就必定表现在学生的“学会”上。无论是知识还是运用，哪怕只是依葫芦画瓢，但只要是听懂了，领悟了，学会了也就达到目的了。只有学会了，那就不会担心试卷上的分数乃至学校的考评。在这个前提下，老师们似乎可以得到些自我解脱：那就是不拘什么形式，只要能让学生学会就万事大吉了。所以以往谈到课堂效益时，很多人坚持僵化、老套的东西！其实，有效的理念绝不会如此肤浅。它除了告诉我们要让学生“学会”，更是要启迪他们“会学”！只有“会学”了，才可以持续发展，才能解决教学的长期利益乃至终身利益。所以我们认识到“教会，学会”是兴趣之源，理解了“会教、会学”是兴趣之流。“教会、学会”是有效的表象，而“会教、会学”才是有效的本源和支撑。在班级管理上解决了学生学习兴趣的问题，也就是解决了瓶颈问题。

三、发展是根本

教好课，当好班主任，这并不是班主任工作的境界！教育要为学生的终身发展服务，这才是教育应该追求的最好境界。我们要敢于打破发展的狭隘观念，给每一个人热爱生命的理由和追求的信心！另一方面组织学生去实地调研，自我教育、成长。比如在主题班会上，调查小组从我的账簿上公布了同学们的存款余额，并与相邻几个班级做了比较。一比还真是吓了一跳，我们班一个月下来节省了六千多元，其他班多的几百元，有的甚至透支。算一算只不过是少喝了几瓶饮料，少吃了些零食，少买了一些礼物而已，一年就是好几万，每个人平均一千元。大家震撼很大，对我也是一个教育。看来，一个人思想正确了，顺利发展是必然的。

品味人生范文第5篇

满是雨水的水泥路上，形成一片片潭水，水滴打在水中央，发出一道道涟漪，由近及远不断向外播散着，我似乎看到我的人生，不管自己怎样挣扎，却始终逃避不了这片水潭中沉浮的命运。

路过一片茂密的树林，在树叶的遮蔽之下，感受不到那雨滴落下的苍凉，微风吹过，黄叶一片片凋落，看着满是绿色黄色交替的水泥路上，思绪随着冰冷的空气慢慢摇晃。

一个人在文字的灵魂中行走，承载着无数的幽怨，带着遍体鳞伤的心灵，以为可以逃离这个世界，可是却不断被现实重创着，原来自己脆弱而卑微的人生注定要命运多舛。

喜欢一个人安静呆在，把受伤的心灵装进那片一层不染的角落里，让疲惫的心能够彻底的舒展。然后带着忧郁重新出发，让心灵不断在尘世的污浊中荡涤，当它磨练出坚如磐石般的外壳时，从此就不再害怕雨雪风霜。

岁月沧桑的手，拂过我脆弱而铭感的心。指尖如空气般，不露痕迹的，只留下淡淡的冰凉。望着白色透明的天空，让雨水一遍一遍荡涤我流浪的灵魂。一声轻唤，几世的恩怨与惆怅，如冰山般悄然融化。