生的希望

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇生的希望范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

生的希望范文第1篇

福建晋江岭山小学六年（2）班

罗率

希望，是一种创造奇迹的力量。要说希望的作用到底有多大，那是人类无法想象的。因此，只要一个人的希望之火不熄灭，灾难、痛苦、挫折都将被战胜。然而，要想让希望之火永远燃烧，必须得有“爱”的精神支柱来充当燃料。而2008年那场令全国人民悲痛欲绝的地震中发生的故事，正是一幕幕由希望书写的奇迹。

让我们再次回到2008年5月12日那个中午。此时，四川汶川的一切都显得异常安详、平静。鸟儿照着以往的惯例尽情地歌唱，学生们正沉浸在无比生动的课堂知识里。他们的父母也忙着加班加点的工作。一位初为人母的年青妈妈正抱着自己不满三个月大的孩子在郊外散步，想让自己的宝宝也看看城市的日新月异。在所有人眼中，今天是平凡得不能再平凡的5月12日，然而，当钟表滴滴嗒嗒指向2点28分时，时间仿佛凝固了，人们只感觉到大地在剧烈的晃动，房屋正不倒翁似的摇摆着。惊慌失措的学生、老师、大人们只有拼命在死亡线上奔跑，可这对于无情的灾难来说却是徒劳的。当大家意识到地震竟发生在自己身上时，一切都太晚了。短短几秒钟，房屋、各种建筑、树木都成了一推就倒的积木。转眼间，往日热闹繁华的都市成了废墟。顿时，泥沙铺天盖地般笼罩了汶川，瓦片更是堆积如山，人们被埋于房屋下的哀号与不绝于耳……就这样，一场牵动华夏儿女的512大地震就这样吞没了阳光，吞没了一个个幸福家庭……

之前那个抱孩子外出的年青妈妈此时的情况更是不容乐观。地震来临之际，一面厚厚的墙倒了下来，向这位母亲和孩子压去。情急之下，这位母亲硬是用自己单薄的身躯支撑住了这面墙，孩子则躺在她身体下方。此时，她心中只求让孩子能活下来，她抱着这种希望，一直保持这个姿势，拼命顶着墙。之后的每一分每一秒，对于这个柔弱的母亲来说，都是一种莫大的艰熬。很多次，她都忍不住轻轻闭上了眼睛，但一听见孩子的呼吸，她便提醒自己不能睡，一定要撑到最后。于是，她凭着对孩子无比的爱，和母亲与生俱来的伟大力量，在一次又一次的绝望中坚强起来，并重新找回面对死亡的勇气。她将为了一个母亲的责任而点燃希望的火焰。最终，她挺过了58小时姿势不变，没得吃没得喝的等待。当救援人员赶到时，这位平凡而伟大的母亲已安然离去，手仍做着支撑墙壁的姿势。而她的小宝宝正甜甜地熟睡。希望再次创造了一个神话，母爱的力量战胜了死神，换来了一个小生命的新生。在场的所有人见此情景，无不热泪满面，因为他们曾见证了一个母亲的希望挽救自己孩子的动人故事！

生的希望范文第2篇

我是否在1995年的今天也像进天一样望着天空?

雨滴依然那么猛烈地落在地上,传出的"劈劈啪啪"清脆响声融入我的双耳.我不禁为雨滴而心痛.它们……为何要来到这个世界承受痛苦?也许,它们根本不懂,因为它们没有生命!

我不知道我的出生对别人意味着什么,也许只是暗暗的忧伤.可是,当我看到镜子中自己那双明亮的双眼时,我明白了我的使命.

天空依然灰暗,水蓝色的雨滴点点落在我的额头,不知为什么,我发现,我已经泪流满面……

我喜欢冬天,因为我在冬天诞生;我厌恶冬天,因为它使我感到自己原来是孤独的.

我喜欢的天是水蓝色的,没有理由,就是喜欢.所以当我看到今天的天空时,会难过,但我却惊讶于,我发现自己就是那一抹水蓝.太多的蓝就是复数的忧伤,原来我那么多愁善感啊!~

我诞生了,在1995的今天,不会有很多人知道原来今天会出现这样一个女孩,而且她是那么的寂寞,后者连我的亲人也浑然不知.

生的希望范文第3篇

生活是浩瀚的海洋;

人人都有希望,

学习是知识的殿堂.

生活丰富多采,

希望在生活的相册里留下醉人的芳香;

学习充满欢乐，

希望在人生的路途中留下知识的宝藏.

在欢笑的时候,

希望有朋友一起度过美好时光;

在痛苦的时候,

希望有朋友在身边说说笑笑;

在困难的时候,

希望有朋友伸出热情的双手相帮.

人生的道路还很长,

我的前途充满一片绿光.

希望你像雄鹰一样,

在湛蓝的天空中自由飞翔;

希望你像骏马一样,

在无垠的原野上奔向前方;

希望你像列车一样,

生的希望范文第4篇

揭开“万用细胞”的神秘面纱

干细胞的“干”，译自英文“Stem”，意为“树”、“干”和“起源”。类似于一棵树干可以长出树杈、树叶、开花和结果等。干细胞分三类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。全能干细胞可以分化成人体的各种细胞， 这些细胞构成人体的各种组织和器官。受精卵便是一个最初始的全能干细胞，随后，它可以继续分化出许多全能干细胞，提取这些细胞中的任意一个置于子宫内，就可发育出一个完整的人体。全能干细胞在进一步分化中，形成各种多能干细胞。多能干细胞进一步分化成专能干细胞，后者只能分化成某一类型的细胞，比如神经干细胞可以分化成各类神经细胞，造血干细胞可以分化成红细胞、白细胞等各类血细胞。

由于干细胞是未成熟细胞，它未充分分化，具有再生各种组织器官的潜在功能，因此人们便称之为“万用细胞”。人们寄希望于利用干细胞在体外繁育出各种组织或器官，并最终通过移植它们来代替病变的组织或器官。如果有一天，人们在年老时能用上自己婴幼儿时期采集保存的干细胞及其衍生组织器官，那么人类长生不老的梦想就有可能成为现实。

两只鹦鹉的故事

最近，美国哈佛大学的科学家做了一次有趣的实验，研究者们首先教会两只鹦鹉唱歌，然后把其中一只鹦鹉的脑中枢神经破坏，这只鹦鹉就失去了唱歌本领，他们再把从另一只鹦鹉身上提取的干细胞注入这只受损的鹦鹉体内。不久，奇迹出现了，那只不会唱歌的鹦鹉同先前一样会唱歌了，原来，干细胞在进入异体后，根据受体的信息修复，整合出受体中受损细胞的原始功能。

如果这项技术用来治疗人类受损的组织和器官，比如你的眼睛近视了或眼球受到了损害，那么只要从其他适合的健康人眼球内提取出干细胞，就可以使你的眼睛得以恢复。心、肝、脾、肺、肾有了毛病，还需移植新的器官吗？有了干细胞就大可不必了，只要将其他适合的健康人相应的细胞注入体内，便可以达到器官移植的目的。这样不但可以防止机体的排斥反应，还可以避免法律以及社会伦理方面的争议。

瘫痪的兔子也能爬行

几只瘫痪的兔子，经过神经干细胞移植，其肌力明显恢复，并且能够爬行。这是河南医科大学最近进行的一项科学研究，为瘫痪病人重新站起来带来了新的希望。

据主持这项研究的神经外科副教授杨波介绍，由河南医大组成的神经干细胞联合攻关小组，去年8月成功地进行了人类胚胎神经干细胞体外培养，同年11月，他们又成功地开展了人类成体神经干细胞的研究，并完成了神经细胞储存及复苏研究。在这一研究基础上，他们通过横断脊髓，造成后肢完全瘫痪的动物模型，然后应用体外培养，同年11月，他们又成功地开展了人类成体神经干细胞研究，并完成了神经干细胞储存及复苏研究。在这一研究基础上，他们通过横断脊髓，造成后肢完全瘫痪的动物模型，然后应用体外培养的神经干细胞移植到动物身上，获得了显著效果，瘫痪动物肌张力逐步恢复，并且能够爬行，表明它的神经细胞已经再生了。

中枢神经细胞一直被认为是体内最难再生的细胞，当这些细胞受到脑外伤或其他疾病破坏时，常导致难以治愈的神经功能障碍如瘫痪等。而神经干细胞则具有分裂增殖及多样性分化的特点。因此，通过培养神经干细胞并进行移植，可用于治疗多种神经系统疾病。

蒋先生何以脱离死神魔掌

5年前，当42岁的蒋先生被确诊为再生障碍性贫血时，他心胆俱裂。要知道，患上这种病十之八九无法存活。家人遍访名医，得到的总是摇头与安慰。一日，家人打听到上海市第一人民医院的王椿教授已施行多例外周血干细胞移植治愈再生障碍性贫血的消息，怀着一线生的希望，蒋先生来到上海。

经过HLA配型，蒋先生大哥的血与他完全匹配。专家小组为蒋先生进行造血干细胞移植成功后，他的血色素增至90克/升，心脏功能恢复正常， 原有的胸闷及心悸等症状消失，经过基因方法鉴定，供体的造血干细胞已在患者身上植活。现在，蒋先生能像常人一样生活、学习和工作了。

王教授解释说，人体的血液细胞包含红细胞、白细胞和血小板，是造血干细胞通过不断增殖与分化所产生的后代。我们找到了造血干细胞，就等于找到了根治某些血液疾病的方法，因为只有它才是人类血液的“种子”。

小朱力亚成了新闻人物

正当德国国内在对是否禁止胚胎干细胞研究争论不休之际，波恩的科学家就干细胞治疗遗传病给出了一个鲜活的实例，成功地为一名未出生的男婴在母腹内进行了干细胞移植。现年2岁的小朱力亚6月1日在波恩召开的产科医疗大会上公开露面。

朱力亚患有严重的免疫功能低下疾病，缺乏免疫细胞。科学家成功地用取自斯德哥尔摩干细胞库存的干细胞为其进行了细胞移植。一般情况下是在胎儿出生后采用骨髓移植法进行治疗，当一定的组织特征吻合后，才有可能成功，否则会出现排斥反应，但是，在出生前进行这种疗法，便不会出现这种外来组织排斥现象。朱力亚的一个姐姐就患有这种疾病，有一点感染或受凉就可能引发多种疾病，每种疾病都有可能危及生命。

波恩大学医院产科汉斯曼教授宣称，这是未来疗法的科学成就，并希望将来能以同样的手段治疗多种遗传性疾病，给婴儿以更多的生存机会。

器官再生将梦想成真

蜥蜴的尾巴被切断后会重新长出，蝾螈具有再生失去的手脚及眼睛的功能。即使体长只有1厘米左右的真涡虫，哪怕被切成0.2毫米见方的骰子状颗粒，照样能恢复到原来的形状。长期以来，人们一直认为除了皮肤、血液及骨头等极小部分之外，人类已经丧失了上述再生功能。

然而，自从美国科学家成功地分离出胚胎干细胞，掀起了一股世界性人体再生医疗技术研究热潮。胚胎干细胞能够培养心脏、骨骼、神经细胞、血细胞、皮肤细胞、角膜及眼球等各种组织器官，并用于置换人体内因疾病或外部损伤而丧失功能的组织器官。一旦掌握了胚胎干细胞的分离和诱导分化技术，那么，人体各种组织和脏器的再生就不再是梦想。

生的希望范文第5篇

强烈的地震袭来，是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里？又是谁把垮塌的墙壁挡住？是他们，无私奉献的老师，是他们再危急关头为学生把手难关，让学生得以获救。

在四川地震的这些天，我看到许许多多感人肺腑的事，但始终忘不了许多教师无私奉献的精神，以学生为己任的品质。

谭千秋老师，在地震时是离教室门最近的，他完全可以从门里出去然后逃走，但他却不这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，自己却永远离开了学生，事后听他的一位同事讲：“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候，我的眼泪不由自主地流了出来，就从这件小事看来，这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样，他也从这件事中，为学生上完了最后一节思想课。

还有张米亚老师，汶川县一个镇的老师，当地震发生时他双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，再他那羽翼般的保护下，他护住的两名学生都还活着，自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候，为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生，救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂，才把学生救出。死的时候年仅29岁。