小学优秀作文选

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学优秀作文选范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学优秀作文选范文第1篇

二年级的那个寒假我是在姥姥家度过的。姥姥家在离兰州很远的乡下，要坐四小时车，再步行两小时才到。

有一天黄昏，天下起了大雪，雪花纷纷扬扬下了一晚上。天亮后，雪停了，外面成了一个粉妆的世界，多美的雪啊！我想，雪积了这么多，正好可以打雪仗、堆雪人。

于是我马上叫来伙伴们，去场院打雪仗、堆雪人。我们分为两队，双方马上迅速地隐蔽起来，蹲在厚厚的雪地上，制作炮弹———雪球。

不一会儿，我们做好了很多雪球，我一声高喊：“打！”双方立刻开始进攻，一个个雪球在空中飞舞，雪球打到哪里，哪里就“爆炸”。我等着“敌军”一出现，就出其不意地向他投弹，打中了！我得意洋洋地站起，正在得意时，一个雪球向我飞来，我猛地卧倒在地。等我爬起来，还没顾得上拍掉满身雪，活像个“圣诞老人”，逗得大伙哈哈大笑。然后，大伙一起堆雪人，不一会儿，雪人的头、身子做好了，可是雪人的手、眼睛、鼻子和嘴呢？我们向姥姥要了一个胡萝卜，又找来两跟树杈和一些石子做雪人的眼睛、嘴巴和衣服扣子。

雪人做好了，真漂亮。大家都笑了，笑得那么爽朗，直到现在我还留恋着那欢快的笑声。

小学优秀作文选范文第2篇

夏天作文1

春天悄悄地走了，夏天快乐地跑来了。

人们在热情的夏天里用不同的方式解暑。可爱的孩子们喜欢吃各种味道的冰激凌，一边大口大口吃自己手里的冰激凌，一边眼巴巴看着别人手里的冰激凌。忙碌的大人们喜欢在休息的时候去游泳池、江边、海边游泳。清闲的老人们喜欢搬个椅子坐在树荫下，一边唠嗑一边乘凉。

夏天不但热情而且很热闹。白天成群结队的知了在树上知了、知了---叫个不停。夜晚每一只会唱歌的青蛙都会在田边、在池塘里进行表演。

其实我最喜欢的是夏天的味道。只有夏天的街路两边才会有大排档，人们走出家门来到大排档享受美味的食品。人们一边喝着啤酒，一边吃着肉串。烤箱发出滋啦、滋啦的烤肉声后，肉串的香味就马上钻进了人们的鼻子里，闻着那香味让人直流口水。

夏天给我留下了很多美好的回忆，我喜欢这热情的、热闹的、美味的夏天。

夏天作文2

夏天如期而至，这个夏天，应该是满田野都是萤火虫的装扮了吧?

我年幼时，在夏天爱吃可口的冰激凌。所以，大热天躲在风扇下拿着冰棍吃的不亦乐乎的人便是我了。当时的我总认为：哈哈，太棒了，我要为夏天打个标签!有冰激淋吃的就是夏天。

长大后，在夏天的乡间小路中漫步。不必说，在绿洋中漫步的人便是我，少了儿时的放肆，多了一份长大的成熟。在日落的庄稼里，我像一个穿着碎花裙的稻草人，数着天上若隐若现的星星，等待着萤火虫的来临，现在我总认为：夏天是迷人的。在夜间，星星和萤火虫为她而点缀。有萤火虫和繁星的就一定是夏天!

曾经，我幼稚的给夏天打上个美味可口的标签，可如今是成熟了吗?少了一份开怀，多了一份忧郁。光阴似箭，岁月如梭。又是夏天了，还有多少个夏天呢，而这往后的夏天，还会依旧繁星密布，萤火虫舞吗?

夏天作文3

夏天是一年中最热的季节。

美丽的荷花在池塘中舞蹈，像是一名专业的舞蹈大师。累了一天的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，下班之后，首先想到的是装满荷花、荷叶、和小鱼的池塘，他们每当看到荷花在舞蹈，荷叶在歌唱，小鱼在游泳时，仿佛一天的疲劳都被这美丽的景色一扫而光了。

夏天的树上有许多知了，仿佛在大喊：热死了!热死了!这给人们的心中又添加了一份热量，真是热上加热呀!

到了晚上，金蝉在拼了命的往树上爬，可是，还没等爬到树的中间，就被我们给捉下来了。夏天的夜晚，只要有树的地方，那里就会有许多捉金蝉的。

夏天的柳树姑娘穿上了一件绿色的礼服，冲着我们微笑，她笑的多可爱、漂亮啊!!!

夏天，很美很美，很热很热。美夏天的花美、树美、池塘美夏天的一切都很美，我喜欢夏天夏天可以穿美丽的衣服，夏天可以吃各种颜色、口味、样式的雪糕。我不喜欢夏天夏天热!

夏天作文4

当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。

在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。

夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道：“知了，知了!”狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。

夏天，又是一个愉快的季节，人们终于可以脱下那笨重的大棉衣。女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙，露出雪白的肌肤，显出自己苗条的身材;先生们都穿上了帅气的西裤和短袖，一身轻松，小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子们还可以到小河边游泳，龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎，

走过了春的多彩，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷绚丽，灿烂热烈，这夏天真美丽啊!承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。

夏天作文5

我喜欢生机盎然的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。

夏天是炎热的。太阳不再像春天那样温柔，而是高高地挂在天空中，就像一个大火球一样，灼热耀眼，大地像被烤焦了似的，整个城市都像在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下了头，小草热得趴在了地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去了。树上的知了叫得更响了，好像是在告诉人们：“热死了!热死了!”

夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的、黄的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就像一把把大伞，遮住了火辣辣的太阳，为人们带来了阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起，他们手拉手，织出了一块块柔软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好似一朵朵“太阳花”盛开在马路上。孩子们穿着色彩艳丽的衣裙，快乐地玩耍着、欢笑着。

夏天是个变脸的季节。早晨还很凉爽，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡;一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转眼间又会风和日丽，光芒四射。夏天就像一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。

夏天是炎热的，是五彩缤纷的，也是充满活力的。我爱夏天!

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小学优秀作文选范文第3篇

你瞧，他们都有各自的本领和魅力，真叫人喜欢。

太阳能机械鸟

太阳能机械鸟最常见，它们能把光能储存并转化成电能，而且可以全天候二十四小时工作，它既可爱又实用且无污染，是人们的最爱，所以几乎到处都有它们的影子。你瞧，它那威武的身姿，健壮的肌肉，敏锐的双眼，与真的鸟一模一样。但是，它们又有许多与众不同的地方。看那只机械鸟老鹰，体积明显稍大一点，还有腿，是多么的健壮有力。其实，它可以像鸟一样自由飞翔，也可以更好地帮助他人，比如清理垃圾，搬木柴等，这样人们就可以减轻许多劳累了。还有，像燕子、麻雀之类的，主要负责侦察，对乱扔垃圾、随地吐痰和打架斗殴等不文明现象进行监控摄像，相关部门很快便知道了。

万能的机器人

机器人与真人无异，身材、肤色、毛发、眼睛、指甲…..一切都太逼真了。而且，可以制造各种各样的令人喜爱的“人”来，像貌美的女子，身材魁梧的大汉，活泼可爱的孩子，他们任由你选择，而且都有各自的语音功能，能和我们进行交流，但无法违背我们的命令。洗碗、扫地、搬运器材、犁地等这些脏活累活全靠他们了，她们还能唱许多好听的歌给我们听。我们每天只要锻炼锻炼身体，做些简易劳作就好了，真是太爽了！

导航型飞行机器

飞行机器很小，却像极了飞机，它是由高智能语音电脑操控的。人只要坐在舱里，只要说出目的地，飞行机器就会以比飞机还快的速度送你去，而且一但有危险，它也会自己避开，你只管在里面喝茶、下棋、吃饭、泡睡觉就可以，它可以搞定一切！你尽管放一万个心，它会服务得很好，你也将会很开心，你只管放心的尽情的享受吧

多功能椅子

多功能椅子造型奇特，而且浑身是宝。你瞧，他长着一双粗壮的大脚，能像人一样走路，而且，他是语音智能的。可以与人进行交流,也可以使唤身边的两个助手做任何事——其实他们也是一对小机器人。如果你刚从外面劳作回来，他会赶忙走近你身边，让你坐在椅子上，他立刻令助手帮你扇风，叫另一个助手端茶给你喝，他顿时让你感觉舒服，苦与累早已让你抛到九霄云外了；如果你闲来无事坐上去，他也会为你服务，你将会听到美妙的歌声，享受舒适的按摩。总之，他们是生活中的好帮手，使人们生活幸福！

众多的高科技吸引着我，我悠闲地走在马路上。突然，警察叔叔把我给铐了起来——原来我乱吐痰了，被机械鸟拍到了。警察叔叔大声并严厉地批评我，我害怕得“啊——”地一声大叫起来。原来我正睡在床上，只不过做了个很长很怕的梦。梦里，高端的新科技产品使生活变得美好富裕，人们快快乐乐地成长，每天都过得那么轻松和舒适，得到别有一番滋味

小学优秀作文选范文第4篇

无为县昆山中心学校903班章雅雯

天下没有白吃的午餐，欠下的账终究是要还的。—题记

感恩账单

天下没有哪个父母不是儿女付出，他们只是想要儿女过得更好，没有想要得到什么回报，只是给予一个寄托......

我的家庭里有四口人、爸爸、妈妈、姐姐和我。姐姐出去工作了，家里只剩下了我跟爸爸,妈妈。姐姐走的时候，我看到了爸爸妈妈脸上的不舍，但却只能笑着跟姐姐告别顿时我的喉咙像是堵塞了一样，心里莫名的感到难受。一整天家里像降了几度似的，变得异常冷清。出于想念的原因妈妈经常打电话给姐姐，而我就站在旁边。看一次妈妈又打了电话，电话那头说：“没事天天打电话干嘛！”妈妈心里一阵失望和难过。没说几句就挂了电话。而我心里也不舒服，于是便想着说下次跟姐姐偷偷说一声。前不久我跟姐姐聊了天，我对她说：“你打个电话回家吧，爸爸妈妈好想你。要问他们现在过的怎么样。姐姐说：“嗯好”半分钟后***手机响了，我笑了，立马往下跑，看到妈妈一脸上的笑容，我感到心里一阵温暖。

父母要的不是物质上的回报，而是发自内心的，哪怕是一句嘘寒问暖，一句“最近过得好不好”，一句“你们要照顾好自己”，都是最好的回报。有时候大考过后看到自己的成绩又下降了，便嚎啕大哭起来，不是因为名次，而是感觉自己好对不起父母。从我们的一出生他们就在付出，而我们却以这样的成绩来回报他们，实在是太不应该了所以我们欠父母的恩情“债”必须要还。

友谊“账单”

身边最好的倾诉者莫过于闺蜜或蓝颜，她们就像是家人，在我难过时给我肩膀依靠，在我泪丧是给我安慰。······

我是幸福的，因为我身边有两个懂我的知已，我们哭过、笑过、打过、闹过，关系也随之越来越好，就算有分歧，过了几分钟也就好了。每当我考试考差了一个人偷偷哭泣的时候，她们总是第一个冲到我身边安慰我，每当我有心事心情闷闷不乐的时候，她们总是听我说；每当我累了，倦了的时候，她们总是伸出双手给我一个大大的拥抱。。。。。。

有一次我突然跟她们说：“如果哪天你们找不到我了，会不会想我啊？”她们说道：“当然会，不过我们天天黏着你，你想走也走不掉哦！”我们都笑了。第二天，碰巧是星期天，我去了姨妈家，结果闯了大祸。她俩来我家找我发现我不在，又 发短信给我，我又没回，那叫一个急啊。我晚上一回家把我姐的手机打开一看，有几十条信息，还有许多未接电话，我以为有什么事啊，星期天一大早就往她们家跑，她们一看到我就问我昨天怎么了，我说我去玩了。两人气乎乎的，毫不留情地打我头，此时此刻只能说一句:“画面太美，不忍直视。”

我们三个经常唱《时间煮雨》，“我们说好不分离，要一直一直在一起。。。。。。”我们也像这歌词一样约定好要不分离，这笔友谊之债大家都欠下了。

赞人生这场旅途中，大家都在前进中获得，留下了许许多多的坑，等到我们有能力的时候就要这些坑填补，在填补的过程中得到快乐。

清点了一下我的账单，发现我的“债”挺多，其他人也差我许多“债”,在过不久我都可以放高利贷了。不过与高利贷不同的是我拥有的是幸福账单!

小学优秀作文选范文第5篇

一、“班刊”活动介绍

传统的小学作文方式是老师布置题目或规定写作范围，学生据此进行作文，然后老师对每篇作文进行点评。这种做法的缺点是学生在处于被动的情况下习作，且教师的工作量大，与学生之间的交流少。

“班刊”作为一种全新的习作方式，以班级为单位共同完成作文的写作，每天有一位学生获得作文的“著作权”和“评审权”。这样，通过“著作权”的授予，可以使学生在充满责任感与成就感的状态中投入写作，而赋予学生“评审权”，学生变成老师，而不是为了完成老师的作业而敷衍了事，这样无形中会让学生提高自身要求，不断进步。根据学生和老师的点评，每周对作文进行集中评选，评上优秀者将获得“最佳撰稿人”的称号。

在活动动员大会上，我告诉学生：我们每一个人都有着妙笔生花的本领，我们不需要去羡慕别人能够在某某作文选上发表文章，我们自己的每篇文章也都是精品，这才是我叫做“刊”的原因；我相信同学们完全有能力写好作文，我们有能力靠自己写出我们班级的“优秀作文刊物”。

二、“班刊”活动的具体实践步骤

⒈为“班刊”征集名字

每一本著作都有自己得意的书名及蕴涵的意义，既然“班刊”是全班同学共同的著作，就要由全班同学给它取一个意义深远的名字。于是，我把这一“特殊”的任务交给了每一位学生，鼓励他们集思广益，为“班刊”取名。一周后，收到三十多个长短不一、闪烁着智慧之星的名字。这其中有《天马行空》《小小木屋》《少年梦》《作文总动员》等充满童稚与智慧结晶的名字，还有《小学之痒》《小小心灵之窗》等少年老成的让人惊喜的名字。

⒉通过民主竞选方式决定选名

为了选出一个新颖独到并且能让大部分同学都满意的名字，我紧接着安排了一次答辩课，请每位取名的同学陈述自己的理由和对“班刊”的真正看法。课堂上的气氛异常热烈，同学们唇枪舌剑、各执一词。最后，大家就自己喜欢的名字进行民主投票，大家隆重选出《少年梦》作为刊名，刊名原创者李闵轩同学不仅获得了班长颁发的小奖品，还在大家羡慕的目光和称赞声中获得了第一个撰写文章的殊荣。

⒊制订“班刊”要求

为了使我们的班级作文选更加规范和易于老师及同学们评阅，也为了提高学生们的主人翁精神，我邀请学生们与我一起制订了以下要求：

(1)从第一个撰写文章的同学开始，按照学生的学号依次传递“班级作文选”。

⑵对每周评选出来的“最佳撰稿人”，可以免交当天的语文作业。

(3)征稿的内容、题材、篇幅、形式不限。甚至可以摘抄自己认为的优秀作文，但必须注明出处和摘抄理由。对于摘抄的文章，老师会拿出来在班级宣读，并需要班级一半以上的同学投票赞成，否则要补交当天的作文。

(4)因为“班刊”要面向全班同学，所以誊写字迹均要清晰明了，不得涂写。对于喜欢绘画的同学，可以在自己的文章中加入插图，也可以请其他同学加入插图，但需要与文章内容有关联。

(5)写好的文章由家长和同学进行评论，评论要涉及字迹、内容等方面的问题。评论他人作文时，要感情真挚，不得使用带有人身攻击等方面的语言，需要客观公正地进行评论。要学会欣赏好文好景，并学会适当地赞美他人。

三、“班刊”实施的效果

“班刊”坚持实行了一个多学期，学生们用一双双慧眼发现着生活中的点点滴滴；他们用稚嫩的笔迹记录着自己的开心幸福，也记录着自己成长过程中对于真实生活的无奈；他们用真挚的态度，用工整的笔迹，也用纯洁的情感争先恐后地在上面留下自己的少年梦。家长们也纷纷给予孩子们热情的肯定和充满关爱的评价。同学之间的互评是“班刊”中最吸引和锻炼孩子们的。每个学生都可以对他人的文章提出自己的看法，或者对同学的“评语”谈谈自己的看法。老师也会对这些评语进行点评，起到引导的作用。