小学优秀作文选

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学优秀作文选范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学优秀作文选范文第1篇

小强看了来信，心想：“对呀，我怎么把这事给忘了，我要和乌龟小壳比一场马拉松！”

小强要挑战小壳的消息很快传到了小壳的耳朵里，小壳是一只心地善良的乌龟，它想：这正是使龟兔两家和好的好机会，于是便愉快地接受了挑战。

在一个风和日丽的上午，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了。小强如离弦之箭，还未等小壳缓过神来，就已经跑得无影无踪了。小强越跑越快，心想：小壳，我赢定你了。跑着跑着，忽然小强被一条大河拦住了去路。水又深又急，河面又很宽，跳也跳不过去，怎么办呢？小强急得直跺脚。有了，小强折了两根树枝，又拿出随身携带的绳子，把树枝绑在腿上，做了一副“高跷”。慢慢地，小强一步一步地向河中心走去。河水越来越深，突然，小强觉得自己的毛湿了，赶紧手忙脚乱地向回返，结果不小心滑倒在河里。小强不会游泳，扑腾好一阵子才爬上了岸。

第一次没成功，小强并没有灰心，他望着自由飞翔的小鸟，灵机一动，拿出一条弹性很大的皮筋，牢牢地绑在并排的两棵大树上，然后用身子拉动皮筋，飞快地朝来路方向跑去，直到皮筋再也拉不动了。他迅速抬起双脚，小强被皮筋“嗖”地弹射出去，一下子飞到了河面的上空。可是皮筋的弹力有限，小强还没“飞”到一半就掉到了河里。当小强再次疲惫不堪地爬上岸边时，小壳已经赶上来了，小强这回彻底泄气了。“我来帮你过河吧。”小强还以为自己听错了，但当他看到小壳真挚的眼神时，他明白了，小壳是认真的。可是小强太重了，小壳不能驮着他游过去。小壳凝视着河面沉思着。“小强你有绳子吗？”小壳兴奋地问。“有啊，干吗？”“快拿出来，绑在这边的树上，然后我带着绳子的一头游到对岸，拴在那里的树上，你顺着绳子爬过去不就行了吗？”“对呀，小壳你太聪明了！”两个小伙伴高兴得跳了起来。

就这样，两个人顺利地过了河。为了报答小壳，小强想背着小壳跑到终点，可被小壳婉言谢绝了。小强依依不舍地告别了小壳，大步地向终点跑去。小强赢得了比赛。

晚上，小壳正在家中看报纸，忽然听到敲门声，开门一看原来是小强，小强捧着奖牌激动地说：“这块奖牌应该属于你，我把它带来了。”小壳握住小强的手说：“你已经给了我一个最大的礼物。”小强不解地望着小壳，小壳意味深长地说：“我得到了你这个好朋友，这个礼物还不算大吗？”（指导教师 赵 晶）

小学优秀作文选范文第2篇

夏天作文1

春天悄悄地走了，夏天快乐地跑来了。

人们在热情的夏天里用不同的方式解暑。可爱的孩子们喜欢吃各种味道的冰激凌，一边大口大口吃自己手里的冰激凌，一边眼巴巴看着别人手里的冰激凌。忙碌的大人们喜欢在休息的时候去游泳池、江边、海边游泳。清闲的老人们喜欢搬个椅子坐在树荫下，一边唠嗑一边乘凉。

夏天不但热情而且很热闹。白天成群结队的知了在树上知了、知了---叫个不停。夜晚每一只会唱歌的青蛙都会在田边、在池塘里进行表演。

其实我最喜欢的是夏天的味道。只有夏天的街路两边才会有大排档，人们走出家门来到大排档享受美味的食品。人们一边喝着啤酒，一边吃着肉串。烤箱发出滋啦、滋啦的烤肉声后，肉串的香味就马上钻进了人们的鼻子里，闻着那香味让人直流口水。

夏天给我留下了很多美好的回忆，我喜欢这热情的、热闹的、美味的夏天。

夏天作文2

夏天如期而至，这个夏天，应该是满田野都是萤火虫的装扮了吧?

我年幼时，在夏天爱吃可口的冰激凌。所以，大热天躲在风扇下拿着冰棍吃的不亦乐乎的人便是我了。当时的我总认为：哈哈，太棒了，我要为夏天打个标签!有冰激淋吃的就是夏天。

长大后，在夏天的乡间小路中漫步。不必说，在绿洋中漫步的人便是我，少了儿时的放肆，多了一份长大的成熟。在日落的庄稼里，我像一个穿着碎花裙的稻草人，数着天上若隐若现的星星，等待着萤火虫的来临，现在我总认为：夏天是迷人的。在夜间，星星和萤火虫为她而点缀。有萤火虫和繁星的就一定是夏天!

曾经，我幼稚的给夏天打上个美味可口的标签，可如今是成熟了吗?少了一份开怀，多了一份忧郁。光阴似箭，岁月如梭。又是夏天了，还有多少个夏天呢，而这往后的夏天，还会依旧繁星密布，萤火虫舞吗?

夏天作文3

夏天是一年中最热的季节。

美丽的荷花在池塘中舞蹈，像是一名专业的舞蹈大师。累了一天的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，下班之后，首先想到的是装满荷花、荷叶、和小鱼的池塘，他们每当看到荷花在舞蹈，荷叶在歌唱，小鱼在游泳时，仿佛一天的疲劳都被这美丽的景色一扫而光了。

夏天的树上有许多知了，仿佛在大喊：热死了!热死了!这给人们的心中又添加了一份热量，真是热上加热呀!

到了晚上，金蝉在拼了命的往树上爬，可是，还没等爬到树的中间，就被我们给捉下来了。夏天的夜晚，只要有树的地方，那里就会有许多捉金蝉的。

夏天的柳树姑娘穿上了一件绿色的礼服，冲着我们微笑，她笑的多可爱、漂亮啊!!!

夏天，很美很美，很热很热。美夏天的花美、树美、池塘美夏天的一切都很美，我喜欢夏天夏天可以穿美丽的衣服，夏天可以吃各种颜色、口味、样式的雪糕。我不喜欢夏天夏天热!

夏天作文4

当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。

在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。

夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道：“知了，知了!”狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。

夏天，又是一个愉快的季节，人们终于可以脱下那笨重的大棉衣。女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙，露出雪白的肌肤，显出自己苗条的身材;先生们都穿上了帅气的西裤和短袖，一身轻松，小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子们还可以到小河边游泳，龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎，

走过了春的多彩，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷绚丽，灿烂热烈，这夏天真美丽啊!承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。

夏天作文5

我喜欢生机盎然的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。

夏天是炎热的。太阳不再像春天那样温柔，而是高高地挂在天空中，就像一个大火球一样，灼热耀眼，大地像被烤焦了似的，整个城市都像在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下了头，小草热得趴在了地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去了。树上的知了叫得更响了，好像是在告诉人们：“热死了!热死了!”

夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的、黄的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就像一把把大伞，遮住了火辣辣的太阳，为人们带来了阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起，他们手拉手，织出了一块块柔软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好似一朵朵“太阳花”盛开在马路上。孩子们穿着色彩艳丽的衣裙，快乐地玩耍着、欢笑着。

夏天是个变脸的季节。早晨还很凉爽，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡;一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转眼间又会风和日丽，光芒四射。夏天就像一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。

夏天是炎热的，是五彩缤纷的，也是充满活力的。我爱夏天!

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小学优秀作文选范文第3篇

你瞧，他们都有各自的本领和魅力，真叫人喜欢。

太阳能机械鸟

太阳能机械鸟最常见，它们能把光能储存并转化成电能，而且可以全天候二十四小时工作，它既可爱又实用且无污染，是人们的最爱，所以几乎到处都有它们的影子。你瞧，它那威武的身姿，健壮的肌肉，敏锐的双眼，与真的鸟一模一样。但是，它们又有许多与众不同的地方。看那只机械鸟老鹰，体积明显稍大一点，还有腿，是多么的健壮有力。其实，它可以像鸟一样自由飞翔，也可以更好地帮助他人，比如清理垃圾，搬木柴等，这样人们就可以减轻许多劳累了。还有，像燕子、麻雀之类的，主要负责侦察，对乱扔垃圾、随地吐痰和打架斗殴等不文明现象进行监控摄像，相关部门很快便知道了。

万能的机器人

机器人与真人无异，身材、肤色、毛发、眼睛、指甲…..一切都太逼真了。而且，可以制造各种各样的令人喜爱的“人”来，像貌美的女子，身材魁梧的大汉，活泼可爱的孩子，他们任由你选择，而且都有各自的语音功能，能和我们进行交流，但无法违背我们的命令。洗碗、扫地、搬运器材、犁地等这些脏活累活全靠他们了，她们还能唱许多好听的歌给我们听。我们每天只要锻炼锻炼身体，做些简易劳作就好了，真是太爽了！

导航型飞行机器

飞行机器很小，却像极了飞机，它是由高智能语音电脑操控的。人只要坐在舱里，只要说出目的地，飞行机器就会以比飞机还快的速度送你去，而且一但有危险，它也会自己避开，你只管在里面喝茶、下棋、吃饭、泡睡觉就可以，它可以搞定一切！你尽管放一万个心，它会服务得很好，你也将会很开心，你只管放心的尽情的享受吧

多功能椅子

多功能椅子造型奇特，而且浑身是宝。你瞧，他长着一双粗壮的大脚，能像人一样走路，而且，他是语音智能的。可以与人进行交流,也可以使唤身边的两个助手做任何事——其实他们也是一对小机器人。如果你刚从外面劳作回来，他会赶忙走近你身边，让你坐在椅子上，他立刻令助手帮你扇风，叫另一个助手端茶给你喝，他顿时让你感觉舒服，苦与累早已让你抛到九霄云外了；如果你闲来无事坐上去，他也会为你服务，你将会听到美妙的歌声，享受舒适的按摩。总之，他们是生活中的好帮手，使人们生活幸福！

众多的高科技吸引着我，我悠闲地走在马路上。突然，警察叔叔把我给铐了起来——原来我乱吐痰了，被机械鸟拍到了。警察叔叔大声并严厉地批评我，我害怕得“啊——”地一声大叫起来。原来我正睡在床上，只不过做了个很长很怕的梦。梦里，高端的新科技产品使生活变得美好富裕，人们快快乐乐地成长，每天都过得那么轻松和舒适，得到别有一番滋味

小学优秀作文选范文第4篇

无为县昆山中心学校704班李竹君

祖国大地气象万千。她哺育一代又一代人，她像线，孩子是像风筝，风筝载着自己的梦想，由线牵引着，闯过艰难险阻，飞翔蓝天。

我爱我的祖国，祖国如园丁，培育我们，让我们开出最美丽的花朵；祖国如蜡烛，燃烧自己，为我们点亮最亮丽的道路；祖国如日记，忍受疼痛，为我们记下最温暖的画面……

在古代有许多爱国诗人，他们就是祖国放飞的一只只风筝，在生命的蓝天之上谱写爱国诗篇。

精忠报国

岳飞在要去当兵时，他的母亲要他脱下衣服，坐好，岳飞从母亲严厉的眼神中好像知道了什么，就遵命了，母亲用针在岳飞的身上刺下了四个带血的字“精忠报国”。虽然岳飞的眼神中流露出疼痛的感觉，但是他知道母亲的良苦用心，也将这四个字刻入骨髓，他没有辜负母亲对他的期望，在后来为祖国出力，干下了一番大事业，匈奴听到岳飞这个名字，都闻风丧胆。

岳飞虽然被奸臣杀害，但是他这个风筝已经完成 使命了！他已经为国家做出了伟大的贡献。

青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣，就是后世对岳飞的高度的虔诚的赞美。

屈原投江

屈原是又一位著名的爱国诗人。“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”；“身既死兮神以灵……他的爱国情怀一直感染着我。

屈原在国家快灭亡之前多次向国王劝说，让国王与其他国家联合，共同抗秦，但国王不听忠臣好心劝告，屈原悲歌慷慨的说：“我愿与国家共存亡！”说完就投汨罗江自杀了！

后来人们为了纪念屈原向江中投粽子，为了防止鱼儿吃食他的尸体，这是世人对这位爱国诗人的爱戴！

宁死不屈

我还敬佩宁死不屈的文天祥，因兵败被俘，做了三年牢，多次言辞拒绝了元朝的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，说给他丞相之职，但他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我别无他求。”

在临刑前，还有人说，如果现在投降，还能担当丞相官职，文天祥却说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

文天祥以死报国的浩然正气彪炳史册，也滋养了我们的心灵。

一位位伟人，一只只风筝，他们的爱国情怀让我们敬佩，在我们幼小的心灵种下了要贡献祖国的“种子”。

祖国啊！您是线，我们是风筝，您牵引着我们，让我们在自由的蓝天下翱翔！

祖国啊！千言万语都表达不出对您的爱，但请相信，终有一天我们这一群正在振翅欲飞的风筝，必将用这血肉之躯在祖国的蓝天上献出最亮丽的篇章，让祖国为我、为我们而自豪！

小学优秀作文选范文第5篇

一、“班刊”活动介绍

传统的小学作文方式是老师布置题目或规定写作范围，学生据此进行作文，然后老师对每篇作文进行点评。这种做法的缺点是学生在处于被动的情况下习作，且教师的工作量大，与学生之间的交流少。

“班刊”作为一种全新的习作方式，以班级为单位共同完成作文的写作，每天有一位学生获得作文的“著作权”和“评审权”。这样，通过“著作权”的授予，可以使学生在充满责任感与成就感的状态中投入写作，而赋予学生“评审权”，学生变成老师，而不是为了完成老师的作业而敷衍了事，这样无形中会让学生提高自身要求，不断进步。根据学生和老师的点评，每周对作文进行集中评选，评上优秀者将获得“最佳撰稿人”的称号。

在活动动员大会上，我告诉学生：我们每一个人都有着妙笔生花的本领，我们不需要去羡慕别人能够在某某作文选上发表文章，我们自己的每篇文章也都是精品，这才是我叫做“刊”的原因；我相信同学们完全有能力写好作文，我们有能力靠自己写出我们班级的“优秀作文刊物”。

二、“班刊”活动的具体实践步骤

⒈为“班刊”征集名字

每一本著作都有自己得意的书名及蕴涵的意义，既然“班刊”是全班同学共同的著作，就要由全班同学给它取一个意义深远的名字。于是，我把这一“特殊”的任务交给了每一位学生，鼓励他们集思广益，为“班刊”取名。一周后，收到三十多个长短不一、闪烁着智慧之星的名字。这其中有《天马行空》《小小木屋》《少年梦》《作文总动员》等充满童稚与智慧结晶的名字，还有《小学之痒》《小小心灵之窗》等少年老成的让人惊喜的名字。

⒉通过民主竞选方式决定选名

为了选出一个新颖独到并且能让大部分同学都满意的名字，我紧接着安排了一次答辩课，请每位取名的同学陈述自己的理由和对“班刊”的真正看法。课堂上的气氛异常热烈，同学们唇枪舌剑、各执一词。最后，大家就自己喜欢的名字进行民主投票，大家隆重选出《少年梦》作为刊名，刊名原创者李闵轩同学不仅获得了班长颁发的小奖品，还在大家羡慕的目光和称赞声中获得了第一个撰写文章的殊荣。

⒊制订“班刊”要求

为了使我们的班级作文选更加规范和易于老师及同学们评阅，也为了提高学生们的主人翁精神，我邀请学生们与我一起制订了以下要求：

(1)从第一个撰写文章的同学开始，按照学生的学号依次传递“班级作文选”。

⑵对每周评选出来的“最佳撰稿人”，可以免交当天的语文作业。

(3)征稿的内容、题材、篇幅、形式不限。甚至可以摘抄自己认为的优秀作文，但必须注明出处和摘抄理由。对于摘抄的文章，老师会拿出来在班级宣读，并需要班级一半以上的同学投票赞成，否则要补交当天的作文。

(4)因为“班刊”要面向全班同学，所以誊写字迹均要清晰明了，不得涂写。对于喜欢绘画的同学，可以在自己的文章中加入插图，也可以请其他同学加入插图，但需要与文章内容有关联。

(5)写好的文章由家长和同学进行评论，评论要涉及字迹、内容等方面的问题。评论他人作文时，要感情真挚，不得使用带有人身攻击等方面的语言，需要客观公正地进行评论。要学会欣赏好文好景，并学会适当地赞美他人。

三、“班刊”实施的效果

“班刊”坚持实行了一个多学期，学生们用一双双慧眼发现着生活中的点点滴滴；他们用稚嫩的笔迹记录着自己的开心幸福，也记录着自己成长过程中对于真实生活的无奈；他们用真挚的态度，用工整的笔迹，也用纯洁的情感争先恐后地在上面留下自己的少年梦。家长们也纷纷给予孩子们热情的肯定和充满关爱的评价。同学之间的互评是“班刊”中最吸引和锻炼孩子们的。每个学生都可以对他人的文章提出自己的看法，或者对同学的“评语”谈谈自己的看法。老师也会对这些评语进行点评，起到引导的作用。