考试题库

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考试题库范文第1篇

（下列题目认为正确的请打“√”，不正确的请打“×”）

1、执业助理兽医师是指在执业兽医师指导下，协助开展执业活动的人员，执业助理兽医师不具有处方权，开具的处方须经所在诊疗地点执业医师签字或加盖专用签章后方有效。（√）

2、兽药处方用药量一般不得超过7天量；急诊处方用药量一般不得超过3天量。麻醉药品、精神药品、放射性药品的处方用药量应当严格执行国家有关规定。（√）

3、兽医临床常将左肺心切迹作为心脏听诊部位，上界约在肩关节水平线稍下方。（ √ ）

4、气囊是禽特有的气管衍生器官。（×）

5、短时间内出血量达血液总量的20%~25%时，可发生失血性休克，超过血液总量的2/3时，会引起心、脑缺氧而死亡。（√）

6、氯化铵临床主要用于慢性呼吸道炎症。（ √ ）

7、芽孢不是细菌的休眠状态，而是细菌的繁殖方式。（×）

8、防腐消毒药配成溶液使用时，都是浓度越高，其作用就越强。（√）

9、注意温度对消毒效果的影响，对热稳定的药物，温度越高，作用效果就越强。（√）

10、家禽剖检时应重点检查下颌淋巴结、肩前淋巴结、膝上淋巴结、乳房上淋巴结等体表淋巴结和肠系膜淋巴结、肺门淋巴结等内脏器官附属淋巴结。（×）

11、毒物材料的采集，一般经消化道急性中毒死亡的病例以胃肠内容物为主，慢性中毒则应以脏器及排泄物为主。（√）

12、寄生是指2种微生物生活在一起时，一种微生物呈现毒害作用，抑制或杀死别一种微生物。（×）

13、破伤风毒素只选择性地作用于脊髓腹角运动神经细胞，引起肌肉的强直性痉挛。（√）

14、病毒侵入动物机体后能否引发病理过程，取决于病毒的毒力和宿主机体的抵抗力。（√）

15、淋巴结的正常与否，是判定畜禽是否有病的重要标志之一，是临床诊断和检疫的重点。（√）

16、甲状腺激素主要作用是调节血钙浓度，促进骨钙溶解，升高血钙。（×）

17、1999年2月12日，国家农业部公布的动物疫病病种分类名录，将动物疫病分为一、二、三、四类。（×）

18、口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的危害偶蹄兽的一种急性、热性、高度接触传染性的疾病，主要侵害牛、羊、猪、骆驼、鹿等偶蹄类牲畜动物。（√）

19、猪瘟是由猪瘟病毒引起的传染病，有季节性，发病率高达95%~100%，病死率也同样高，是最严重的猪病之一。（×）

20、高致病性禽流感是一种由B型流感病毒引起的鸡的急性、热性、高度接触性传染性疾病，被世界动物卫生组织定为A类传染病，我国定为一类传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。（×）

21、高致病性禽流感疫苗的免疫接种是防控高致病禽流感的最有效措施。（×）

22、高致病性禽流感是我国规定的一类动物疫病，一旦发现可疑的病例，应立即对发病鸡群进行淘汰处置。（×）

23、新城疫是由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接触性传染病，是我国规定的一类动物疫病，本病春季多发。（√）

24、“非典型新城疫”常与大肠杆菌病、支原体、传染性法氏囊病等发生混合性感染。（√）

25、羊痘是由痘病毒引起的非急性、接触性传染病，多发于冬末春初，气候严寒、饲养管理不善等因素都可促使发病或加重病情。（×）

26、狂犬病又称为恐水症，它是由狂犬病病毒引起的一种严重危害人畜健康和生命安全的病毒性人畜共患疾病，多发生于狗、狼、猫等食肉动物，整个病程大约为3个月。（×）

27、狂犬病在我国《传染病防治法》中被列入乙类传染病，在《动物防疫法》中被列入二类传染病，在动物防疫工作中被农业部列为强制免疫疫病。（√）

28、狂犬病尚无好的治疗方法，一旦出现临床症状时，应采取积极有效的预防措施和免疫接种。（×）

29、兔瘟常呈暴发性流行，但发病率和病死率不高，病死率一般为35%左右。（×）

30、各品种兔都可感染兔瘟，其中断奶的幼兔和老龄兔发病率最高。（×）

31、链球菌病是由链球菌属中致病性链球菌所引起的一种人畜共患的急性、热性传染病。慢性的常常为出血性败血症和脑炎；急性的以关节炎、心内膜炎为特点。（×）

32、链球菌病夏秋季节（5~11月）多发，潮湿闷热的天气多发。（√）

33、县级动物防疫监督机构初步认为属于重大动物疫情的，应当在4小时内将情况逐级报省级动物防疫监督机构，并同时报所在地人民政府兽医行政管理部门。（×）

34、重大动物疫情由省级兽医行政管理部门认定；必要时，由国务院兽医行政管理部门认定。（√）

35、健康的动物可以听到微弱的肺泡呼吸音。犬和猫的肺泡呼吸音比其他动物显著强而高朗。（√）

36、正常情况下，某些动物（如马、牛等），于颈静脉处可见有随心脏活动而出现的自颈基部向颈上部反流的波动，称颈静脉波动。通常其反流波不超过颈部下1/3。一般营养良好的动物，表在静脉管较为明显；较瘦或皮薄毛稀的动物则不明显。（×）

37、疝由疝轮（疝环），疝囊和疝内容物3部分组成。疝轮是指腹壁破裂孔或天然孔，腹腔内脏器官经此孔道脱出于皮下。（√）

38、术部除毛：在施术区内，顺毛流方向，一剪挨一剪地剪除被毛。然后用温水涂肥皂充分搓洗，浸泡被毛，用剃刀顺毛流方向剃去被毛。除毛范围一般应为手术区的2~3倍。（×）

39、禽流感病毒对紫外线敏感，对热的抵抗力较低，60℃10分钟、70℃2分钟可被灭活，对大多数防腐消毒药和去污剂敏感。（√）

40、新城疫又称伪鸡瘟或亚洲鸡瘟，是由新城疫病毒引起的鸡和火鸡的急性、高度接触性传染病，常呈败血经过。该病毒具有凝集多种动物（鸡、火鸡、鸭、鹅等）红细胞的特性。（√）

41、剖检时，牛常检查下颌下淋巴结、肩前淋巴结、膝上淋巴结、乳房上淋巴结等；猪常检查腹股沟淋巴结。（√）

42、腹腔穿刺的部位，犬、猫、兔在脐部至耻骨前缘连线中央，腹白线两侧。（√）

43、实际应用中常采用非吸入性全身麻醉，该种麻醉方法操作简便，不需特殊的设备，不出现兴奋期，比较安全，没有缺点。（×）

44、犬、猫剖腹取胎术的术部最常用腹底壁中线切口，从脐部向后延伸，根据胎儿大小确定切口长度，但不可作腹侧壁切口。（×）

45、任何单位和个人不得瞒报、谎报、阻碍他人报告动物疫情。（√）

46、助理执业兽医师具有处方权。（×）

47、每张处方只限于一次处方用药。（×）

48、药品剂量与数量可以用阿拉伯数字书写。（×）

49、普通处方，急诊处方保存期为1年，麻醉药品处方保存期为2年。（×）

50、未取得动物诊疗许可证的单位和个人不得从事动物诊疗活动。（√）

51、中毒性疾病的特点多为突然发生，具群发性，但无传染性。（√）

52、挫伤指钝性物体强烈作用于畜体而引起的组织非开放性损伤。（√）

53、因饲养单位和个人拒绝实施强制免疫而发生疫情的，动物被扑杀的损失及处理费用，按照国家有关规定实行补贴。（×）

54、农村开设宠物诊疗机构应当有使用面积30平方米以上。（√）

三、填空题

1、执业兽医从级别上分为执业兽医师和执业助理兽医师。

2、处方由县级以上兽医行政管理部门按省统一要求的格式统一印制，由3部分组成：前记、正文和后记。

3、泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道构成。肾是泌尿器官，主要作用是生成尿液。输尿管、膀胱、和尿道分别是输尿、贮尿和排尿器官。

4、尿生成过程包括2个阶段：先是肾小球的滤过作用而产生原尿，再经肾小管和集合管的重吸收、分泌及

排泄作用而生成终尿。

5、心脏的传导系统包括窦房结、房室结、房室束及浦肯野氏纤维几个部分。

6、实现反射活动的物质基础是反射弧，包括感受器、传入神经、中枢、传出神经、和效应器5部分。

7、周期一般可划分为4个期或2个期。4期分法包括前期、期、后期、休情期。根据卵泡发育和黄体形在2个过程往复出现又可将周期分为卵泡期和黄体期2个时期。

8、纤维素性肺炎（大叶性肺炎）根据炎症发展的不同阶段，其病变表现不一，分为充血水肿期、红色肝变期、灰色肝变期、消散期。

9、常用的细菌染色方法主要有美兰染色法、瑞氏染色法、革兰氏染色法和姬姆萨氏染色法。

10、国际病毒分类委员会（ICTV），1995年第6次报告，将动物病毒分为3大类：DNA病毒、RNA病毒、DNA和RNA反转录病毒。

11、病毒的复制增殖过程，大致包括吸附、进入、脱壳、生物合成、装配和释放6个步骤。

12、免疫的功能：抵抗感染、自身稳定、免疫监视。

13、在免疫应答中起主要作用的细胸是由淋巴系干细胞分化而来的各种淋巴细胞，包括T细胞、B细胞、K细胞和NK细胞、起协助作用的细胞是单核吞噬细胞和粒细胞。

14、目前发现的免疫球蛋白按其结构和功能可分为IgG、IgM、IgA、IgE和IgD等5类。

15、根据药物的麻醉作用，将麻醉过程分为镇痛期、兴奋期、外科麻醉期、延脑麻醉期时期。

16、常用的抗菌增效剂有二甲氧苄氨嘧啶、甲氧苄氨嘧啶。

17、目前在全球流生的禽流感病毒是H5N1亚型高热病力禽流感病毒。

18、新城疫也称伪鸡瘟、亚州鸡瘟由新城疫病毒感染家禽引起的急性、高度接触性传染病。

19、羊痘分为山羊痘和绵羊痘2类。

20、犬患狂犬病的临床上表现形式主要分为狂躁型和沉郁型种类型。

21、兔瘟又称兔病毒性出血症由兔病毒性出血症病毒引起的兔的一种急性，败血性传染病。

22、动物链球菌病病原主要有35个血清型，以C型、R（II）型链球较为多见。

23、炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的急性、热性、败血性传染病。

24、发现疫情后，应当及时向当地动物防疫监督机构报告。

25、重大动物疫情发生后，省级人民政府和国务院兽医行政管理部门应当在4小时内向国务院报告。

26、单位和个人以电话或书面等形式报告疫情信息。

27、重大动物疫情确诊后，当地县级以上兽医行政管理部门应当按照动物疫情法律法规、相关疫病应急预案和规范等规定，划定疫点、疫区和受威胁区。

28、在确认发生一般突发重大动物疫情（IV级）时，县级兽医行政管理部门应及时向

县人民政府提出启动重大动物疫情应急指挥系统、应急预案和对疫区实行封锁的建议。

29、一般检查主要利用视诊和触诊方法进行。检查的内容通常包括：观察病畜禽的全身状态，测定体温，脉搏及呼吸次数，检查被毛及皮肤，检查眼结膜及体表淋巴结等。

30、眼结膜颜色的变化可表现为：潮红，苍白，黄染，发绀，出血，。

31、颈静脉波动可分为2种阴性，阳性。

32、当动物出现红尿时，在排除因药物影响的条件处，是血尿或血红蛋白尿的特征。

33、体温的测定通常都测直肠温，而禽通常测其翼下的温度，或在泄殖腔内测温。

34、手术执刀的方法常用的有5种，即指压式，抓持式，执笔式，全握式，反挑式。

35、给药的途径有多种，包括经口，胃管投药，注射，直肠给药，皮肤、粘膜给药。

36、局部麻醉因给药途径和操作方法的不同而分为表面麻醉、局部浸润麻醉、传导麻醉、硬膜外腔麻醉等。

37、鸡马立克氏病存在的4种类型为内脏型、神经型、眼型、皮肤型。

38、测温时，应甩动体温计使水银柱降至35℃以下。

39、国家对动物疫病实行预防为主的方针。

40、吊销诊疗许可证后1年内不得再申请领发。

41、处方开具当日有效。

42、每张处方不得超过5种药品。

43、兽药房专业技术人员在完成处方调剂后，应当在处方上签字。

44、《兽药经营质量管理规范》简称兽药GSP。

45、动物诊疗许可证是从事动物诊疗活动的合法凭证。

46、执业兽医资格实行资格考试制度。

47、具有兽医相关专业专科以上学历，连续从事兽医工作5年以上的，可以参加执业兽医师资格考试。

48、处方一律用规范的中文书写。

执业兽医资格考试模拟试题库（一）

一、选择题

1、下列选项中哪项不属于执业兽医师资格考试审核条件？A

A、具有兽医相关专业中专学历，连续从事兽医工作满2年的

B、具有兽医师以上技术职称

C、取得动物疫病防治员中级以上职业资格证书以后,并连续从事兽医工作5年以上

2、兽药房专业技术人员调剂处方时必须做到“四查十对”,下列选项哪项不是所查内容? C

A、查药品 B、查配伍禁忌 C、查价格 D、查用药合理性

3、下列选项中哪项不属于实质性器官？ D

A、肝 B、脾 C、肺 D、胃

4、下列选项中不是组成内脏的系统是？ B

A、消化系统 B、内分泌系统 C、呼吸系统 D、生殖系统

5、下列选项中哪项不属于前肢的主要肌肉？ B

A、 斜方肌 B、半腱肌 C、菱形肌 D、.背阔肌

6、作用于肩关节的伸肌是？ A

A、冈上肌 B、三角肌 C、臂三头肌

7、胰位于十二指肠的弯曲中，其内分泌部又名胰岛，下列选项中不是胰岛分泌的是？ B

A、胰岛素 B、胰液 C、胰高血糖素

8、反刍动物的胃部在消化食物过程中被称为“中转站”的是? C

A、瘤胃 B、瓣胃 C、网胃 D、皱胃

9、小肠的消化在整个消化过程中占有极其重要的地位，下列选项中不作用于小肠内的化学性消化的是？ C

A、胰液 B、胆汁 C、胃液 D、小肠液

10、下列选项中哪项不是小肠运动的基本形式？ B

A、钟摆运动 B、集团蠕动 C、蠕动和逆蠕动 D、分节运动

11、吸收功能的好坏将直接影响机体的生命活动，下列哪项是主要的吸收器官？ A

A、小肠 B、大肠 C、食管 D、胃

12、吸收是机体实现与周围环境进行物质交换过程的重要环节，主要吸收水分和盐类的部位是？ B

A、小肠 B、大肠 C、食管 D、胃

13、主要作用是调节血钙浓度，促进骨钙溶解,升高血钙的激素是? C

A、甲状腺 B、肾上腺 C、甲状旁腺 D、胰岛

14、被称为“生命中枢”的是？ B

A、脊髓 B、延髓 C、脑桥 D、小脑

15、主要完成与条件反射有关的高级神经活动，主宰机体一切正常生命活动的最高级中枢是？ A

A、大脑皮层 B、延髓 C、脊髓 D、小脑

16、下列选项中哪项不属于非条件反射？D

A、饲料入口引起唾液分泌反射 B、机械刺激角膜引起的角膜反射

C、排粪排尿反射 D、定时外出运动、吃食

17、禽类的消化系统中主要起贮存、湿润和软化饲料作用的器官是？ B

A、食管 B、嗉囊 C、胃

18、中药称的“鸡内金”存在于下列鸡消化系统的哪个器官？ D

A、食管 B、嗉囊 C、腺胃 D、肌胃

19、“位于泄殖腔肛道背侧，有开口向下与肛道相通，其大小随年龄有显著变化，性成熟后逐渐消失。”根据以上描述可以判断出是？ C

A、胸腺 B、回肠淋巴集结 C、法氏囊 D、盲肠扁桃体

20、牛、羊的周期平均为？ C

A、15天 B、17天 C、21天 D、27天

21、属于季节性的动物

是？ D

A、牛 B、猪 C、兔 D、山羊

22、属于常年的动物是？ A

A、牛 B、驴 C、狗 D、山羊

23、在畜牧生产上，被广泛用于和超数排卵的是？ D

A、雌激素 B、孕酮 C、胎盘催乳素 D、 孕马血清促性腺激素（PMSG）

24、“肉眼可见心外膜下，心室肌和肉柱的静脉血管周围有灰黄色条纹或斑纹，分布于色彩正常的心肌之间，呈红黄相间的虎斑样花纹”。根据以上描述可初步判断出心脏发生的病理变化为？ B

A、细胞颗粒变性 B、脂肪变性 C、变质性心肌炎 D、瘀血

25、“肉眼可见心肌灰暗色（煮肉样），质地松弛，局部呈灰黄或灰白色斑块或条纹，分布在黄红色背景上，沿心冠横切时，灰黄色条纹在心肌内呈环状分布，如虎皮样花纹，称‘虎斑心’。”根据以上描述可初步判断心脏发生的病理变化为？ C

A、破裂性出血 B、脂肪变性 C、变质性心肌炎 D、瘀血

26、“常见于一些器官的网状纤维、小血管壁和细胞之间，该物质可被碘染成赤褐色，再加1%硫酸呈蓝色。”根据以上描述可以判断出其病理变化为？ D

A、细胞颗粒变性 B、脂肪变性 C、纤维素样变性 D、淀粉样变性

27、“剖检时，动物全身骨骼、牙齿、内脏器官红棕色或棕褐色的色素沉着（猪称“乌骨猪”），但骨膜、软骨、韧带不着色。”以上描述是哪种病变的特征？ B

A、坏疽 B、卟啉症 C、漏出性出血 D、炭末沉着

28、畜禽肺炎的一种最基本的形式是？ A

A、支气管肺炎 B、纤维素性肺炎 C、浆液性肺炎

29、“心包炎时，覆盖在心外膜的纤维素性假膜，常由于心脏的搏动而呈绒毛状，故称‘绒毛心’。”上述属于哪种炎症的病理特征？ B

A、纤维素性粘膜炎 B、纤维素性浆膜炎 C、浆液性粘膜炎 D、变质性心肌炎

30、供细菌学检查的病料，可放入哪种化学药品中保存？ A

A、30%甘油生理盐水 B、10%甲醛溶液 C、95%酒精溶液

31、供病毒检查的病料，可放入哪种化学药品中保存？ C

A、灭菌液状石蜡 B、10%甲醛溶液 C、50%甘油生理盐水

32、病理组织学材料可放入哪种化学药品中保存？ C

A、灭菌液状石蜡 B、50%甘油生理盐水 C、10%甲醛溶液或95%酒精溶液

33、下列不属于细胞壁主要功能的是？ B

A、维持菌体固有形态 B、转运电子与氧化磷酸化

C、表面的抗原决定簇，决定了菌体的抗原性

34、下列不属于细胞膜主要功能的是？ A

A、表面的抗原决定簇，决定了菌体的抗原性 B、选择性地吸收和运送物质

C、转运电子与氧化磷酸化 D、传递信息 E、参与细胞壁的生物合成

35、下列哪项是革兰氏阴性菌细胞壁独有成分，即为内毒素？ D

A、肽聚糖 B、脂蛋白 C、磷脂 D、脂多糖

36、被称为细胞营养物质代谢的场所是？ C

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、核质

37、“病料标本镜检时细菌呈蓝青色，组织、细胞等呈其他颜色，视野呈红色。”上述情况是使用的哪种细菌染色法？ C

A、革兰氏染色法 B、瑞氏染色法 C、姬姆萨氏染色法

38、下列哪项不是构成病毒的主要成分？ B

A、核酸 B、水分 C、蛋白质 D、脂质及糖类

39、下列哪项作为鉴别和分类病毒的重要依据之一，根据其排列形式将病毒分为立体对称型、螺旋对称型、复合对称型3种类型？ B

A、核酸 B、衣壳 C、囊膜 D、刺突

40、衣壳的成分是？ C

A、核酸 B、水分 C、蛋白质 D、脂质及糖类

41、病毒在细胞内繁殖后，于细胞内形成的一种用光学显微镜可以看到的特殊斑块是？A

A、包涵体 B、空斑 C、核酸 D、衣壳

42、下列哪项通常作为判定病毒毒力的指标？ D

A、包涵体 B、血凝现象 C、干扰素 D、细胞病变（CPE）

43、被称为白细胞干扰素的是？ A

A、α干扰素 B、β干扰素 C、γ干扰素

44、β干扰素主要来源于？ B

A、白细胞 B、成纤维细胞及上皮细胞 C、T淋巴细胞及NK细胞

45、被称为免疫干扰素的是？ C

A、α干扰素 B、β干扰素 C、γ干扰素

46、下列不属于干扰素作用的是？ A

A、引致细胞的凋亡与坏死

B、具有广谱抗病毒作用，几乎能抗所有病毒。

C、能增强自然杀伤细胞的活力，加快杀伤被病毒感染的靶细胞

D、具有明显的抑制肿瘤的作用

47、有细胞壁结构、没有根茎叶分化的一类异养型单细胞或多细胞真核微生物是指？

A、病毒 B、真菌 C、放线菌 D、细菌

48、最喜欢生活在有机质丰富的微碱性土壤中，泥土所特有的“泥腥味”即由其产生，该微生物是？答：C

A、支原体 B、真菌 C、放线菌 D、螺旋体

49、在固体培养基上形成特征性的“油煎蛋”状菌落的微生物是？ D

A、放线菌 B、衣原体 C、螺旋体 D、支原体

50、下列不属于专性细胞内寄生的单细胞原核型微生物是？ A

A 、支原体 B、衣原体 C、立克次氏体

51、利用较低的温度杀死细菌，又不破坏被消毒物品质量，主要用于葡萄洒、啤洒、果洒及牛乳等食品的消毒方法是？ A

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽灭菌法 C、间歇灭菌法 D、高压蒸汽灭菌法

52、效果最好，最常用、可杀死一切微生物和芽孢，常用于培养基、溶液、器皿 、器械、敷料、橡皮手套、工作服和小实验动物 尸体等灭菌的方法是？ D

A、巴氏消毒法 B、流通蒸汽灭菌法 C、间歇灭菌法 D、高压蒸汽灭菌法

53、下列属于非电离辐射的是？ C

A、X射线 B、β射线 C、紫外线 D、射线

54、下列哪项物质用0.3%~0.5%甲醛溶液37℃处理后，其毒性完全丧失，但仍能保留良好的抗原

性？ A

A、外毒素 B、类毒素 C、内毒素 D、抗毒素

55、下列属于中枢免疫器官的是？ C

A、淋巴结 B、扁桃体 C、胸腺 D、脾脏

56、下列属于外周免疫器官的是？ A

A、淋巴结 B、骨髓 C、胸腺 D、肾脏

57、下列哪个器官是免疫细胞发生、分化和成熟的场所？ A

A、腔上囊 B、扁桃体 C、肾脏 D、脾脏

58、下列哪个器官是淋巴细胞定居、增殖、接受抗原刺激并进行免疫应答的场所？B

A、腔上囊 B、脾脏 C、胸腺 D、骨髓

59、下列哪个选项是由细胞介导，至少12小时以后才发生的变态反应？ D

A、过敏反应（I型） B、细胞毒型 （II型） C、免疫复合物型 （Ⅲ型）

D、迟发型（Ⅳ型）

60、对使用大剂量的液体药物比较安全可靠，且不浪费药物的给药技术是？ A

A、胃管投药法 B、拌食投药法 C、直肠给药 D、吸入给药

61、下列哪项是主要用于周围环境、用具、器械消毒的药物？ B

A、新洁尔灭，硼酸 B、苯酚，氢氧化钠 C、乌洛托品，高锰酸钾

62、常用来作为解剖尸体或生物标本固定液和防腐剂的药品是？ D

A、甲酚 B、新洁尔灭 C、利凡诺 D、福尔马林

63、下列哪种药物常被用来浸湿草垫铺于畜舍门口，以消毒进出的车轮和行人鞋底？C

A、乌洛托品 B、甲醛 C、生石灰 D、过氧乙酸

64、下列哪项是主要作用于皮肤、粘膜的药物？ A

A、乙醇，硼酸 B、苯酚，氢氧化钠 C、碘，过氧乙酸

65、俗称为洒精的是？ D

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚 D、乙醇

66、有异臭气味，不宜用于食品加工车间使用的药物？ C

A、甲醛 B、苯酚 C、甲酚

67、下列哪项是主要作用于皮肤、粘膜的药物？ B

A、过氧乙酸，苯酸 B、新洁尔灭、利凡诺 C、过氧化氢溶液，漂白粉

68、过氧化氢溶液又名双氧水，常用于？ A

A、冲洗深部化脓创、瘘管等 B、皮肤消毒 C、环境、用具、器械消毒

69、下列哪项主要是抗革兰氏阳性菌的抗生素？ A

A、青霉素 B、链霉素 C、硫酸卡那霉素 D、硫酸庆大霉素

70、下列哪种抗生素长期使用会损害前庭神经和听神经，引起药物性耳聋？ C

A、红霉素 B、土霉素 C、链霉素 D、青霉素

71、下列哪种药品属于广谱抗生素？C

A、青霉素 B、红霉素 C、氟甲砜霉素 D、多粘菌素

72、下列哪种药品是进入脑脊液中浓度最高的一种，是脑组织细菌性感染的首选药？C

A、磺胺对甲氧嘧啶 B、磺胺异恶唑 C、磺胺嘧啶 D、磺胺咪

73、下列哪种药品近中性，对组织刺激性小，主要用于眼科感染？ B

A、磺胺脒 B、磺胺醋酰 C、诺氟沙星 D、磺胺二甲氧嘧啶

74、“SD“是哪种磺胺类药品的简称？B

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺嘧啶 C、磺胺醋酰 D、磺胺脒

75、“SDM”是哪种磺胺类药品的简称？ A

A、磺胺二甲氧嘧啶 B、磺胺间甲氧嘧啶 C、磺胺脒 D、磺胺对甲氧嘧啶

76、氨苯磺胺又称消炎粉，外用治疗感染创，其简称是？ B

A、SIZ B、SN C、SMD D、SM2

77、用于驱除家畜胃肠道的蛔虫、血矛线虫等线虫的药物是？ D

A、氯硝柳胺 B、吡喹酮 C、硝氯酚 D、敌百虫

78、常作为反刍动物的前胃兴奋剂和猪、犬催吐剂的内服药物是？ C

A、浓氯化钠注射液 B、硝氯酚 C、洒石酸锑钾 D、鱼石脂

79、鱼石脂、二甲基硅油属于下列哪类药物？ B

A、促进反刍药 B、胃肠臌胀治疗药 C、助消化药 D、皮肤、粘膜消毒药

考试题库范文第2篇

 

1.机考考教学效果。

 

试题库建设的必要性及重要意义

 

1.1机考试题库建设的必要性

 

目前，全国少数民族预科计算机应用基础课程的考核方式，大都采用传统的期末笔试闭卷方式考核，虽然有部分预科基地尝试增加了学期过程性考核，但真正实现了机考改革的高校并不多。然而计算机应用基础课程是一门操作性和实践性很强的课，这样的考核方式要求学生对操作步骤死记硬背，僵化死板，并不科学，不能充分考查学生的计算机操作水平，这一现状要求对计算机应用基础课程考核方式进行改革，由传统笔试闭卷考核方式改革为机考考核方式，而机考考核的实现必须要有机考试题库的支撑，所以机考试题库的建设十分必要。

 

1.2机考试题库建设的重要意义

 

计算机基础课程是民族教育教学的必修科目之一，对补差预科学生的计算机基础水平和衔接大学基础课程具有重要作用，因此，在计算机应用基础课程的考核中，试题库建设很关键，要最大范围地覆盖教学内容，还要注意难易适中，能客观考核学生的计算机操作水平。质量高，通用性强的试题库在当前的预科教育领域具有风向标作用。有利于我校民族预科课程考核方式的改革，有利于民族预科教育教学质量的提升，有利于民族教育事业的长远发展。

 

2.机考试题库建设实施步骤

 

2.1准备阶段

 

2.1.1试题库系统平台的选用

 

通过广泛搜集资料，将不同的机考试题库进行分析比较后，选用了教之初计算机考试系统，该系统长达14年之久，使用范围最广，关键是该系统的功能覆盖了计算机应用基础课程所有教学模块，系统对软件版本兼容性强，基本能满足民族预科计算机应用基础课程的试题库的编制要求。

 

2.1.2确定试题库命题范围及题型题量

 

目前，计算机应用基础课程内容和教材全面更新，试题库的建设以少数民族教育委员会编制的民族预科计算机教材(2014版)为蓝本，命题范围包括计算机基础知识，Windows 7操作系统基础，计算机网络与Internet应用，Word 2010文字处理软件，EXCEL 2010的使用，演示文稿软件PowerPoint 2010，常用工具软件介绍，多媒体应用等章节知识的内容。

 

试题库题型题量的设定主要根据教学内容的性质来确定，分为理论知识考核题型和操作技能考核题型，理论知识考核设置选择题型(单选题和多选题)，主要包含计算机基础知识，计算机网络与Internet应用，常用工具软件介绍，多媒体应用四个章节的内容。操作技能考核分为四个模块，Windows 7操作题，word操作题，EXCEL操作题，PPT操作题，每个模块中再下设多个小题。考试题型和题量的设置兼具理论和操作综合考核，和少数民族教育委员会编制的民族预科计算机教材中基础篇，办公应用篇十分吻合，为整个题库建设工作提出具体的蓝图。

 

2.2命题实施过程

 

试题库命题实施过程如下：成立命题组制定命题计划试题编写代码录入及调试试题测试与分析修改试题库生成试题库更新试题库

 

1、成立命题组。由民族预科计算机基础课程教学大纲的编写者及在预科计算机基础教学的一线优秀教师组成。

 

2、制定命题计划。计划的主要任务是根据教学内容和题型题量确定试题结构，对教学目标逐章逐节进行分值比例设定，进行难易程度分层，分层要求可设“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”、“创新”等五项。题库中的每一道题目都可细分知识点，细分难易程度，方面后期根据不同层次的学生抽选不同的试题进行考核。

 

3、试题编写。题库的建设需要大量的试题，至少是实际考试题量的10倍以上。入库试题的获取途径主要通过多年从事预科计算机教学的老师根据经验命题计划编写，也有少部分会参考其他各种同类教材、习题集、试题集中精选试题等。

 

4、代码录入及调试。理论考核部分不需要进行代码录入，而操作技能考核部分必须进行代码录入，优质的代码是客观评分的依据。在代码录入过程中要充分考虑三种情况，一是学生操作的多种方法，每一种方法都要有对应的代码。二是要权衡代码之间的关系，分为全部答对给分，各要点答对平均给分和只要答对其一就给分三种情况。三是要考虑题目与题目之间是否存在干扰，学生做题顺序是否影响正确评分等因素。

 

5、试题测试与题目分析。大量的试题需要不停地测试才能把错误率降至最低。不仅要自己测试，还要请别人测试，不同的人有不同的操作方法，在试题测试的过程中要对不用层次、不同类型地题目做出答案分析，完善试题库的建设。

 

6、修改并生成试题库。在试题编写和测试的过程中，不断地修改不足之处，提高试题的客观公正性，提高试题质量。

 

7、应用及更新试题库。根据考试对象的不同，具体授课进度及考试内容的不同，及时更新试题库，便于更好地应用。

 

2.3题库应用实践过程

 

试题库的建设是为了服务于机考的，因此必须要应用于机考环境中才能发挥其自身的价值，才能体现出试题库的优越性。在机考过程中，通过服务器管理系统导入试题库和考生库，考生打开考试系统通过输入考生库中的指定信息进行登录，有考试系统当场随机抽取试题进行考试，考试的数据会动态时时传输到服务器中，在学生交卷后所有的操作结果和成绩都会传送到服务器上，从而完成了整场考试。

 

3.机考试题库建设的实践效果

 

机考试题库的知识点覆盖范围全面，学生考试时由考试系统从题库中随机抽题，每个考生面对不同的试卷，试题的难度由难度系数控制，但试题的难度相同，需要学生独立自主完成操作，不仅能在很大程度上避免学生的舞弊行为，还能更大限度地促使学生提高计算机操作能力，对提高教学质量具有巨大的推动作用。不仅如此，考试系统可根据参考答案自动阅卷评分，进行成绩统计工作，极大程度地减少了出错概率。阅卷，成绩统计工作的自动化提高了老师的办公效率，有更多的时间和精力投入到教学和科研工作中去。

考试题库范文第3篇

A.羊水过多

B.羊水过少

C.羊水胎粪污染

D.听胎心遥远

E.子宫收缩乏力

2.下述属于急性胎儿宫内窘迫的临床表现是

A.胎心180次/分

B.胎心140次/分

C.胎盘功能减退

D.胎动进行性减少

E.胎心遥远

3.胎儿急性缺氧早期胎动特点是

A.频繁

B.减弱

C.消失

D.不变

E.减少

4.下列有关慢性胎儿窘迫的描述，正确的是

A.多发生于妊娠中期

B.多发生于妊娠末期

C.多发生于分娩早期

D.多发生于分娩期

E.多发生于第二产程

二、B型题（1-4题共用备选答案）

A.急性胎儿窘迫

B.轻度新生儿窒息

C.慢性胎儿窒息

D.重度新生儿窒息

E.新生儿产伤

1.胎儿娩出后1分钟仅有心跳而无呼吸，Apgar评分4-7分

2.胎儿娩出后1分钟仅有心跳而无呼吸，Apgar评分0-3分

考试题库范文第4篇

关键词：促学习；工科专业课；开放式；机考；题库

中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0267-02

筹建工科专业课程题库的想法和实践，来源于笔者在校两个成绩很不理想、也没什么汽车驾驶知识的学员，他们仅用了两天左右的时间，就考过了有700多选择题的机动车驾驶证理论考试。由此启发：把课程分解成上百题选择题，不就是他们的强项了吗！然而作为工科专业课《输电线路施工》，存在大量的文字、公式、图片以及推导计算，如何用标准化的形式把这些内容反映出来，确实是一个难题，现就工科专业课程试题库建设进行一些探讨。

一、试题库建设的意义

随着出生人口的减少，高招录取率在逐年提高，生源素质下降是有目共睹，特别是对高职院校影响尤其明显，必定会对高职现有的教学内容、教学方法、考核方式带来深刻的影响。

1.手工出卷吃力不讨好。传统的手工出卷不仅费时费力，繁杂而又重复，容易出错，而且受教师主观影响，出卷的科学性、合理性、公平性及保密性都存在着不足。

2.早期题库老化。很多高校自上世纪八、九十年代就建立了不少试题库，然而时代的变迁，技术的进步，教材和内容都已升级改版，操作软件更是不可同日而语。

3.教育要因人而变。以福建2011年高招为例，高考总分为750分，理工高职批录取线仅为220分。并且首次在10所高职院校试点“注册入学”制，理工类分数线只需140分。这种“注册入学”基本上就没什么门槛了。而根据台湾前几年就“零分上大学”的现状，以后这种低门槛模式的学员会越来越多。教育要因材施教，“材”变了，“教”的内容和方法也要变，考核方式也必须变。

4.教育要跟上信息化。当今人类已经步入以计算机、多媒体和互联网为标志的信息时代。信息化在当今已是无处不在了，学员人人有手机，随时可上网，不论是天文、地理，还是新闻、政治、军事、娱乐，都可以在随身手机上动动手指，即可轻松搜索找到。知识已经快餐化——可以随要随找，又随时能找到。采用标准化题库，题多量大，可以涵盖教材大部分应知内容，考核更全面，范围更宽广，更能拓展学习视野，学员只要“鼠标点点，一切搞定”。

5.机考公平公正。高职的教风学风早已今非昔比了。特别是入学成绩本来就比较低的高职院校，期末考试对学员、对老师都是一次煎熬。早有传言说，教师为了提升自己的教育成效：一等老师是考前划范围、划重点；二等老师是考前讲试卷，把考试和补考试卷仔仔细细地讲一遍；三等老师，监考时只睁一只眼。纵然有老师想严格考风，可鉴于学校对考试及格率的要求，不能耽误学员的就业前程等借口下，也只好高举轻放。放纵作弊的结果，脚踏实地者憋屈，投机取巧者窃喜，大家都偷懒，人人靠投机，学风建设已是水花镜月。

采用标准化题库机考，由电脑随机出题，相邻学员题目都不一样，根本无法也没时间作弊，更能体现考试的公平公正。从而更能促使学员平时多努力，要让脚踏实地者勤有所得而高兴，让投机取巧者两手空空而叹息。

6.客观上节省纸张，响应环保。电脑无纸化或少纸化考试，节约资源，也节省试卷存储空间。

二、试题库的设计

试题库的设计既要方便教师灵活设置、增删题库内容，又要能共享资源，方便学员随时随地上网练习。因此在借鉴驾驶证理论机考题库模式基础上，结合高职教学特点，提出下列几点设想：

1.题型多样，按章节、分难度出题，方便平时教学需要。试题库题量大概500~1000个，这数量足以表达出这门课的重点和难点了。题型可分标准题库（单选、多选、判断等）和非标准题库（问答、计算、论述等）。

出题原则是：尽量出选择题，对于重点内容又实在无法出成选择题的，也可做成非标准题库。

2.题库对学员公开。题库公开，无需保密，建题库的根本目的就是促使学员多去学习。版本（网络版、PPT版、WODR版）众多，学员可纸印、可上网，甚至手机都能访问，随时方便学员学习。

3.要能方便更新题库。要防止题库老化，增加题库的吸引力，每年原则上新增或更换1/4以上的题目。并且让学员共同参与出题，讨论并共同决定新旧题目的去留——目的也是通过学员参与，知识学得快学得牢。

4.分值的设定要能区分学员层次。分值比例由各教师根据课程特点，自由设定。标准选择题与非标准题目的分值比例初步设为80∶20。

“八二”开的设想主要考虑：一是书本题目不一定都能出成选择题，二是设想80分的选择题，门槛低，只要学员肯用心，及格容易，满足中下成绩的学员；三是20分属于较难的提高题，用来区分不同层次学员的成绩。

5.可灵活干预题目的生成。教师可自由设定考试范围、各教学单元分值比例，也可以根据本届学员学习状况，屏蔽一些难题。

6.电脑随机出题。标准选择题由电脑随机出题，考题每人不一样，计算机自动改卷；非标题目也由题库生成，纸上作答，由教师改阅，再叠加成总成绩。

7.学员甚至可以有限度的选择试卷难易程度。在同等考试时间内，选择“易”的学员要做更多的题目，做题速度要更快。

8.考试时间为120分钟。其中选择题机考设定为30分钟，完成150~180题量，答题速度5~6题/分钟；非标答题时间60分钟。

9.可现场重考。学员交卷后，即知成绩，如不满意，在考试时间内，可选择重新出题再考。最终成绩由教师自行规定，可取最高分，也可取最后重考成绩为准。

三、试题库建设对教改的促进作用

考试是检验教学工作的重要手段。教管理部门可以通过考试题库来检查教学效果；教师可以用题库来评定学员的学业成绩、检验自身的教学效果；学员也可以通过题库学习知识、检验自己，提高自身的学习能力。

1.有效实现考教分离。建立题库的主要作用之一就是能实现教考分离、促进教风学风。即使没考教分离，采用题库考试，也能更客观地反映学员真实水平，保证考试的公平公正。

2.方便教师课堂上随时生成测验或练习，及时、客观评估教与学效果，有助于提高教学水平。

3.作为教学兴奋点，促进学习。从教育心理学上讲，人们除了对幽默、笑话、耸人听闻的事感兴趣外，对自身息息相关的话题也特有兴趣，容易记住。在教学中，把考试题库做作为教学兴奋点——因为要考试，跟学员自身利益息息相关，学员比较感兴趣，也就容易接纳吸收。

4.减轻教师出卷、改卷的负担。试题库的建设是一个大工程，从前期出题、审题、录入、编排、校正，选定适合的题库软件，到后期对题库内容的修改和扩充，无不是要呕心沥血。但建成后的试题库不仅能自动出题，还能自动改卷，过程都在电脑上自动完成，大大节约时间，减轻了工作强度，将老师们从繁杂的劳动中解脱出来。

5.促进学员自我学习。网络无处不在，题库也就无处不在，只要学员能主动，学习也同样无处不在。

在工科专业课程题库建设中，采用标准化与非标准化相结合的综合题库，是比较适宜。题库建设从大的方向上说能有效实现考教分离，促进教师改教风，学员改学风，保证高校培养人才的质量；小方向上说能既促进学员学习，又减轻教师的工作强度；对学员来说，标准化题库拓展了知识面，又降低记忆难度；这其实是一箭三雕的好事。当然试题库的建设是一项长期工程，要紧跟时代的脚步，不断地更新、发展、完善，使之更好地服务于我们的教学。

参考文献：

[1]李琳琳，梅生，张雪峰，潘蕾.高校考试改革的思考[J].考试周刊，2011，（31）.

[2]王春燕，张福英.高校考试工作存在的问题及改进措施[J].考试周刊，2011，（7）.

考试题库范文第5篇

关键词 大学英语 网络机考 题库 建设与研究

一、研究背景

随着二十一世纪网络时代的到来，大学英语考试也紧跟时代步伐，我国大学英语以往全部都是采用纸质考题考试。但是随着2008年我国教育部在部分高校采用大学英语四级考试机考试点以来，大学英语机考的考试形式就成了研究界议论的焦点。

海南师范大学大学英语教学部教师于2009-2010学年第二学期就在2009级学生中就开始采用《大学英语口语》机考的形式，尝试新的口语机考模式，开始收集宝贵机考经验。在2011-2012学年度第一学期期末，我校对2010级学生和2011级学生采用了《大学英语期末口语机考》与《大学英语期末考试机考》，大范围内推广我们新颖的考试模式，在一定范围内取得不错的成绩。但是，此形式的考试方法，对提高我们大学英语教学是否有很大的促进作用，是我们研究的重点。由于计算机网络技术发展太快，我们大学英语考试现有的题库系统大都存在封闭建设，考试题目功能不全，没有和最新大学英语四六级机考题目挂钩，出现测试平台使用效率不高，题量较少等问题，都需要研究人员对其进行深入研究和探索。

二、网络环境下建立大学英语机考题库的必要性

我校在大学英语教学改革中一直走在改革队伍的前列，大学英语部教师深刻体会到建立大学英语网络机考试题库对提高我校的英语教学管理有着必要的促进作用。一方面，我们采取大学英语网络机考的形式，那么建设试题库是比不可少的因素，它将直接影响到评测学生学习效果，关系到标准化考试客观公平性争议。从另一个方面来讲，只有在标准化机考统一数据分析下，对教学做出全面分析，才能有效促进教师教学水平和学生学习水平，根据不同试题分差和试题难度分析，编制有价值的试题库，才可以保证大学英语机考的客观和公平性。我校从2009年考试建立大学英语期末考试题库，满足现代教育考试的需要，对走出大学英语机考新考试形式作出大胆尝试。 2012年“基于大学英语网络平台评测体系的应用研究”获得海南师范大学青年教师基金项目课题。

三、基于网络平台下的大学英语机考题库的理论依据

我们对于题库的建设理论研究经历了半个多世纪，其中理论依据比较成熟的是经典式测试理论和项目反应理论。经典式测试理论是最早的试题库建设理论依据，通过相关的公式和数据分析检验测试的难度、效度、信度、区分度和可行性等。另外一种理论是项目反应理论，是研究者对于试题库试题内容进行正确修订、试题库合理性筛选和试题库内容选择使用的基础。该理论要求在不同的试题库测试时期，需要对一些子项目内容进行测试。

对于这两种理论研究，我国研究者陈祖芳等(1999)认为，目前我国各大高校使用的大学英语教材都是有很大的权威性，其中不乏有很多从国外直接引进的原版英文教材。但是在实践教学与测试中，当学习者被问及教材相关内容和试题对提高英语水平的作用时。数据表明,对于教材自带的试题册测试内容，只有27%左右的学生认为试题对学生学习作用很大或有帮助,但近40%的学生认为帮助不大或没有帮助。另外,韩少杰 (2006:33)认为,我们大学英语考试的真实目的是向学生传达某个学习阶段，他们对英语知识的掌握程度。我们教师平时开展的大学英语期中测试和大学英语期末考试，实际就是检测学生对课文里面知识点的掌握情况。

四、结语

通过实践教学与测试证明，基于网络的大学英语机考试题库的开发和应用对检测学习者的英语学习知识、提高教师的教学起到一定推动作用。所以，我们应该对大学英语网络机考试题库持有肯定的态度，利用先进的互联网技术和网络知识，把握大学英语语言测试的特点和规律，争取开发出完善的英语试题库内容与水平测试题目内容，共同推动大学英语教学上新的台阶。

本文系海南师范大学2012年校级青年教师科研启动基金项目《基于大学英语网络平台评测体系的应用研究》系列论文，项目编号：QN1211。

参考文献：

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[Z].上海:上海外语教育出版社,2007.