记一次辩论会
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇记一次辩论会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
记一次辩论会范文第1篇
今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。”，反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点“开卷有益，读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道：“开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习……”就这样，“战争”越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员马上站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。
再看看各方阵营下的“观战”的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔，俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很轻松了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜了，可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。
通过这次辩论会，我知道看书应该选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖国有用的人。
记一次辩论会范文第2篇
今天下午，五年五班教室里开了一次别开生面的辩论会。辩论会的题目是开卷有益和开卷未必有益，当班主任正式宣布开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”而我是反方的一员，也是反方一辩，反方的观点则是“开卷未必有益”。
先由正方刘庆龙说出论点举出古今中外的名人谁不是博览群书才成的名人，所以“开卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三点，首先书也有好坏之分，其次，书的目的也有正邪之别，最后：读书的方法有的当之差，并列了三个例子。
最后，班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。
通过这场辩论会，使我们知道了书也有好坏之分，要多读书，这样才能使人进步。
黑龙江省龙江县实验小学五年级：宁新
记一次辩论会范文第3篇
今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。
首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若?，何楚瑶，魏凡杰；反方：我，杨书雅，张弛。
吴若?先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人，反方要加油哦！”甘老师在旁边说。
我胸有成竹的走上前，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的，如果看了不健康的书，只会有害，无益处。再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书，我们当然不赞同了！”这一句话让他们无言以对。
渐渐的双方辩得针锋相对，难解难分。这时，毛士杰提了一个问题：“如果看好书但囫囵吞枣，那不是浪费时间吗？”说着，推了推眼镜架子，一副必胜无疑的表情。“哈，我们班的小百科终于出场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。
我以为对方哑口无言，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻，伶牙利齿地说：“那是她自身的原因，跟书没有关系吧？难到一人拿刀杀人，还怪刀吗？” 周晨鹭说得头头是道，赢得了正方的一片掌声。哇！“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛，我们太轻敌了。
对方辩友周曼丽也提问了：“读书是为了什么？”“学习嘛！”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话，学习也无益吗？”
杨书雅反驳道：“如果看了无益的书，学习怎么能有益？”周曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益，不是一定没有益啊！我们不能否认正方的观点吧，可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦！”反方全体为我鼓掌。
可就在这时，下课铃响了，我们只打了平手。
记一次辩论会范文第4篇
这次辩论会的辩题是：科技发展是利大还是弊大呢？一二组作为正方，他们的观点是：科技发展是利大于弊的；三四组作为反方，他们的观点是：科技发展是弊大于利的。而我，则是反方中的一员。
记得辩论会开始前，同学们早已沉浸在了紧张的准备中了，每个人脸上都透露着自信、紧张、激动的神情。大家都迫不及待，个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，好像一开始就要一马当先似的。随着一声清脆的上课铃声，巅峰对决随即展开，只见正方的大主力小颖胸有成竹地站起来，从容不迫地说：“亲爱的对方辩友，你们好，我方认为科技发展是利大于弊的。你们想，现在人发明了汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，代替了古代的牛马，使我们行动快捷了许多，这不就是科技发展的利吗？”话音刚落，正方的人群中爆发出阵阵掌声和阵阵喝彩声。
虽然对方来势汹汹，但我方也不甘示弱，作为“前锋”的我就更不能了。于是，我果断地站起来反驳道：“虽然对方说得滔滔不绝，但我方却不认同你方观点。你们数数我们班有多少人近视，他们全是因为看书不注意造成的吗？我想大部分都不是的，他们大多是因为看电视和玩电脑过度造成的，如果没这些东西，近视的人不就会减少的吗？所以，这就是科技发展的坏处啊！”我方辩员趁热打铁，响起了一阵雷鸣般的掌声，我也满意地坐下来。
本以为我方高枕无忧了，可对方的“淡定姐”启欣不紧不慢地站起来，慢条斯理地说：“对方辩友说的只是片面的，他们是因为没节制才造成近视的，如果他们能控制住自己，就不会近视了。但科技发展仍然是利更多的，空调、风扇就是其中的两个，试想一下，没了它们，你在炎热的夏天能睡好觉吗？”我方被难住了，当我们思考着如何破解对方提出的问题时，对面却传来对方得意洋洋的笑声，我们又气愤却又无能为力。
就在这千钧一发的时刻，我方的小烨猛地站起来反驳：“不错，空调是在炎热的夏天给我们带来了凉爽，可它在带来凉爽的同时也带来了一些有毒气体，给我们身体带来了伤坏，这不就是科技发展的弊端吗？”好哇，小烨的一席话犹如强大的盾，把对手打得连连败退，让我们转不利为有利，我们热烈鼓掌来感谢他。
比赛仍在进行中，大家你一言，我一语，整个教室里充满了火药味，到处是同学们唇枪舌剑的辩论声，把这个辩论会推向了一个又一个，欢呼声与掌声接连不断地涌出来。
记一次辩论会范文第5篇
古人常言道：开卷有益。但随着时间不断地推移，还有社会文明的飞速发展和进步，渐渐地，社会上开始出现黄色，暴力等一系列不健康的书籍，这一类书籍不仅严重影响到我们的学习，还使我们的心灵有了翻天覆地的变化，从天真无邪的美好心灵转变成了充满罪恶的罪恶之心。所以又产生了：开卷未必有益的说法。曾老师为了让我们更清楚的了解这个问题，组织了一场激烈而有趣的辩论会！
“现在，辩论会正式开始！先请正方：李芳子，刘畅，欧阳可仁，曹亦庆上场。”曾老师刚说完，只见李芳子她们雄赳赳气昂昂的走上台，手往腰间一插，像是要独霸擂台！“现在请反方：杨璇，常旺轩，常基业，刘金石，陈勇达上场。”我们也不屑一切地走上台，使劲盯着李芳子她们，眼睛像着了火一样！李芳子她们也用鄙视的眼神看着我们！
“现在，先请正方代表陈述自己的观点——开卷有益。”曾老师刚说完，李芳子就走上前，对着我们冷冷的一笑，好像在说：“等着瞧吧！”然后对着全班同学大声说：“同学们，自古以来，书籍就是人类的营养品，就是人类进步的阶梯。窃读记的作者林海音在窃读记中写道：你们是吃饭长大的，也是读书长大的！小苗与大树的对话中也写道：要把文章写好，最可靠的还是要多看书。……各种各样关于开卷有益的证据呈现在我们的眼前，所以我方认为——开卷有益！”李芳子豪气冲天的说完，台下掌声雷动！既然你们正方给了我们下马威，我们当然不能服输！“现在，请反方代表陈述自己的观点——开卷未必有益。”曾老师说完，只见杨璇不紧不慢的走上前，对着全班大声的说：“各位同学，众所周知，现在社会上已经出现了黄色，暴力的书籍，这样的书严重影响到了我们的心身健康和学习成绩，所以我们反方认为——开卷未必有益！”“好，双方都已陈述完毕，现在进入自由辩论。请正方先提问。”李芳子一个箭步跨上来，对我们说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类进步的阶梯等等都是称赞书的，从古至今，无人不知无人不晓呀！一听这话，刘金石嗖地一下窜了过去，大声对着李芳子说：“从古至今？古代有什么《水浒传》，今天又有什么《七龙珠》《哆啦A梦》这难道有益？！所以我认为开卷未必有益！”“那难道你不会分辨吗？”李芳子大声质问，我沉不住气了，我一步走上前，大声说：“我们还是青少年，分辨力不强吗！”……
最后，我们终于以微弱的优势取胜！并且我们终于明白：看书要有选择性的看书，不能盲目的看书！
