大学生校团委学期个人总结

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大学生校团委学期个人总结范文第1篇

高校团委是开展学生相关工作的执行者和组织者，对学生的素质建设、高校的文化建设以及学风建设具有重要作用。下面就让小编带你去看看大学生团委个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!

大学生团委工作报告1不知不觉中我们已经在大学中生活了将近半年，面对与中学不同的环境我们改变了，适应了。对于作为班委的一员的我收获的也很多。

我是班里的文体委员所做的工作主要是成为老师与同学的桥梁，从而拉近师生间距离;带领同学们在体育课上锻练身体，提高身体素质让同学们享受运动的快乐，提高心情指数。在课上我们不仅是在完成老师定下的任务，更重要的是对身心的放松。

将近半年的大学生活中我班组织了许多与体育有关的活动。这些活动丰富了我们的课余生活。像是最初组织的羽毛球联谊赛，由我带头，同学们积极参加，这不仅促进了班与班之间的交流，而且大家都体会到了运动的快乐。不论是输是赢，大家获得的快乐是无价的。还有篮球友谊赛，参赛男同学在场上拼搏，场下的其他同学在呐喊助威，场面热闹极了。

在辅导员的带领下，我们的早操改为了跳绳，每次早操大家都在跟随音乐跳着，为此还有那个比赛。

在其他的活动中，比如我们的联谊晚会，都是班委人员在幕后忙碌着，工作基本就是提前去布置场地，做好准备工作。

回首这半年的时光，美好的记忆不计其数，同同学们走过的日子总是令人难忘。

由此具体总结这半年来的工作

由于我是初次接触体委的工作，一开始从各方面的表现都有很多缺陷，比如上体育课时有进行的一些程序，从整队到准备活动，再从有氧跑到体能素质训练，我都要重新学习。出错是难免的，虽说一次比一次有了改进，可是至今也不能做到尽善尽美。就在最近一次上课时，我整队时居然出现了问题，显而易见的事情可我却没有看到并指正。事后，我也进行了反思，每个人都会犯错，但是如果对于自己很熟悉的事都出问题的话，那就十分不应该了。这好比是一位名声远扬、资历颇深的演讲家，在讲话时却磕磕巴巴的。这从对待工作时的态度方面暴露出我的不认真。态度的不端正是极其可怕而。人们不都说态度决定一切吗?那时的我决定重新认识自我，以全新的面貌面对我的工作。我把减少一次失误当成一次胜利，鼓舞自己，我感到快乐而满足。

同时我又把积极参加各种班里组织的活动当成乐趣，我是乐于参加这种活动的，也并不存在是被迫的情况，即使是自己不擅长的事情，参加也是一种乐趣。只有发自内心的乐于参加才是最有意义的。在这些活动中，我体会到了班级凝聚力的威力，感受到同学们坚固又无比纯洁的友谊。

正因为我们是一个集体，我们才会如此团结。我们向着同一个目标前进、同甘共苦、风雨同舟，我们有一样的壮志雄心，有一样的热情。和谐融洽的关系让我们的生活更加舒适。在每一次活动中，笑声总是围绕在我们身旁，空气中弥漫着快乐的味道。这种结果因为每一位同学的努力。我们1011-3班的未来也有我们一笔笔书写。

友谊是团结的基础，日常生活中的每个时刻都在靠友谊支持，一句平常的问候，一张灿烂的笑脸，一次举手之劳都让我们的心暖暖的，这才是家的感觉。我早已把这里当成了家，因为人的内心深处是渴望温情的，它不会错过任何一次收获温情的机会。这才有了友谊，有了团结。

回首半载光阴，我们的心情由兴奋、好奇转为平常却蕴含快乐，我们建立了新的集体，有了心灵的归宿。在这段时间里，我们把付出当作雨水，用心浇灌这朵班级之花。耕耘是辛苦的，可是我们乐在其中。一句“值得”放在心间，用一丝微笑迎接每一天的朝阳。

有付出才有回报，我学会了反思，纠正了态度，重新认识了自己，让自己的工作尽善尽美。以此来回报同学对我的信任与支持。总结我的工作，让我也确立了以后的目标。我相信以我端正的态度，认真的对待，我的工作会更好。就让每一次改进化为一滴雨水，我相信有一天它会成为细流。

大学生团委工作报告2时光飞逝，转眼间，已经临近期末，本学期我在校团委的工作也即将接近尾声，回想两个月来的工作经历，心中也是感慨万千。大约两个月前，自己竞选了校团委办公室委员一职，并且进入了团委，其实一开始在自己的脑中对校团委办公室并没有什么明确的概念，甚至是不了解，起初时不知自己应该做些什么、不应该做些什么，但是经过两个月来的工作与学习，自己仿佛进步许多，无论是对办公室职能的了解还是在其他的工作方面。在这两个多月的工作中我学到了许多东西，我觉得在团委学到的这些东西会在我今后的生活及工作当中发挥重要的作用。

一、学会了团结协作

我通过参与在办公室的值班及一些活动，我更加深深明白了团队力量在工作中的重要性。

二、学会关于办公的新技能

我学会了打印、复印、制作表格等一些基本的办公操作。虽然在别人眼里，这些都很简单，但是对我一个高中时很少接触电脑的人来说就不是那么简单了，起初是根本摸不着头脑，不能熟练操作，但是经过多次实践操作，自己对这方面的操作熟练多了，打字也变快了很多。同时，经过一些事情，我明白了在工作中更需要多一份严谨，多一份责任心，这样，工作才能更有效率更有质量。

三、个人逐渐增强

我发现自己的沟通与协调的能力正在逐渐增强，在办公室工作总要给一些老师或学长学姐打电话通知一些事情，那么在这期间，我的沟通能力也在逐渐增强。

四、认识许多的朋友

我在参加的各种活动及平时的工作当中，接触了许多其他学院的人，自己的人际交际范围更是扩大了许多。

逐渐发现，自己干的工作多了，自己的学习时间就相对减少了，一开始两方面协调的不是很好，感觉不是那么适应，但在之后，逐渐适应了就好多了，深深明白，学生干部不光要处理好自己的工作上的事情，还要协调好自己的学习，只有这样才称得上是合格的学生干部。这学期的工作即将结束，下学期将迎来新的工作，那么我会以更加热情的态度去面对接下来的工作，我也会更加努力认真对待并完成各项工作，并在工作与学习中寻找经验与教训，提高自己的素质及能力，使自己成为一名更加优秀的学生干部。

大学生团委工作报告3回想________第一学期的点点滴滴，所有的事情还历历在目。从大一加入团委已经三个多月了，从一名懵懂的大一新生到初涉工作本质的干事，从稚嫩到成熟，从一无所知到较为明白，从一名干事做起，在这三个多月的时间里，也许在团委花费了一些时间和精力，但学到的经验和道理远远超过了这些东西，这将成为我一生的宝藏。

在________的第一学期，作为一名干事，我本着求实、创新、积极、灵活的工作态度做着我的本职工作。

工作是忙碌而又充实的，通过历次活动，我与其他部门间的联系加强了，关系更加融洽了。在常规工作中，我以认真的态度对待与完成学校团委布置的工作任务。在这个过程中，由于刚开始对工作的不熟悉，很多地方不能拿定主意，要去请教学长学姐们。但每次当我遇到困难的时候，我都会鼓励自己，尽力去完成每项工作。

工作是充满挑战的，参与竞争的有时也会有其他学院的同学(加油稿)，但想到自己加入团委正是为了磨练自己和锻炼自己，我都会把一切犹豫和怀疑化为动力，尽量圆满的完成工作。

在个人思想上，我对团委有了更深的理解。在这学期的工作中，我学会了更好更合理地安排团委的活动与自己的其他时间的冲突，对以后几天必做的事情加深印象，确保时间充足再许下诺言。合理安排学习时间，变被动学习为主动学习;学会了冷静地思考问题，能正确的认识自己的不足，弥补过失，同时也在参与各项工作中增强了自己的团队协作能力，使自己更优秀，也努力让这成为自己的一种习惯。

在团委中也有了一些感悟，第一，在做事的时候，能自己做的就自己解决，但决不能不懂装懂。第二，做出了选择了，就要坚持到最后，要积极的做好自己的事情。第三，团结协作是前提。例如写稿只有大家的努力才有现在的成果。第四，良好的沟通，交流可以更好的提高工作效率，帮助工作做得更好。

回顾过去是不是为了停留，而是为了更好的展望未来，给自己施加压力，让自己更有动力，这一学期中，时间有限，条件有限，但是我们都努力付出了许多，也收获了许多。

在团委这个大家庭里，我还跟很多的部门相互协助，我们在一起共同努力，感谢这一学期来学长学姐们对我工作的指点，我知道我在工作中还有很多不足之处和很多有待完善的地方，由于自己的水平和经验不足，工作中也还存在着一定的问题。我将在以后的日子里更加努力，争取把以后的每一次任务都能很好的完成。

作为团委的一员，事事都要认真对待，只有不断地提高自身的素质，才能把自身的工作做得更好。在未来的日子里，我还要继续努力，争取取得更大的进步，为团委美好的明天而努力。也希望团委在未来会越来越精彩。

大学生团委工作报告4现在我的身份不仅仅是一名大学生，我还是一名大学团委组织部的骨干成员，在我自己的工作上我已经尽量做到最好了。

在我刚来到大学的时候，我还是一个什么都不懂的大一菜鸟，什么都只能看学长、学姐的眼色行事，在他们的帮助下，我光荣的成为一名学校团委组织部的一员干事，我有了很多的事情要做，再也不用整天没有事情做了。

自从进入团委组织部并成为其中一员以来，我从这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成时，我更加觉得应该好好去完成!当然，并不只是因为他们对我的信任，更多的是既然进入了学生会就应该去好好的表现自己，尽量让自己的才华得到体现!说实话我们要求进入学生会都是存在很大一部分私心的，绝对不会是像有些人说的之所以要求进入学生会是为了为同学们服务!当然，我不会去否认这一点，只是我觉得在我们系学生会里好多人都不是他们所说的那样，大多数人只是为了那一点点名誉以及学校对学生干部一系列的优待罢了!其实，我也知道现在要找出大公无私的人很难，包括我自己我都不会认为可以做到。但是，我们不能只要好处不用回报吧，对于学生会的成员，我们应该在得到好处的同时适当的给予一些回报那就是大家在学生会的工作上多花一点心思，争取把我们学生会办的更好!其实这也不是什么回报学生会，我们的学生会办好了，最大的获益者还是我们自己!这些只不过是我个人的一些小小的看法，我希望我们学生会成员都能够紧密联合，打造出属于我们机械系自己的品牌!上面所说不过是针对部分人而已，在我们学生会里面也有许多积极认真的成员存在，就比喻说在我们举办元旦晚会时很多人都很投入，都在争取将晚会办的有水平，而且大家也确实做到了，在全校我们系的晚会我不敢说是举办的最好的，但决不是最差的!这对于我们这个严重缺少女生的系来说已经足够了，这又说明了什么呢?说明我们这群爷们都是有能力将自己课余生活搞的有声有色!只要我们一起共同努力我们的系的明天一定会生机盎然。最后我还是大胆的向学生会主席团提几点我的意见：

1.我发现好多大学生在思想上过于偏激，学生会多开展一些活动，对一些我行我素的同学多做做思想工作，把学生会的工作渗透到我们系每一个学生心中，思想通了，我们办事也会顺手的!

2.对于学生会做出的决定要落实，尽量让全系学生都了解，而不只限于学生会干部!

3.提高办事效率，就像我们系纳新一样，半年时间过去了一大半我们的新的学生会才组建起来，这不过是一个小小的例子.

当然每一件事情总有其中的不利之处，毕竟任何事物都有两面性，看待事物要用辩证唯物主义思想。虽然团委组织部中存在这样那样的问题，但那些都是小问题，不能影响到大局，在大局上各位同学还是能够把握住方向，认真努力的工作。

一年就要结束了，总结过去一年，我的工作做得还是很好的，得到了同学和学长的赞扬，可是这不会是我前进的最终点，我会继续努力的。在将要迎来的一年中，我还是会继续发扬我以前的工作积极态度，将团委组织部赋予我的工作完整的做好!

大学生团委工作报告520____年，校团委在校委会、校党支部和上级团委的坚强领导下，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展了一系列德育教育活动，营造了良好的校园文化氛围，职业学校团委工作总结。现将本学期工作总结如下：

一、坚持党系统和团系统理论知识的学习

一年来团委坚持学习党的前沿理论知识，认真完成学习笔记，提高政治素质。同时，团的理论知识学习也是非常重要的必不可少的部分。我们组织团委人员从报纸，网络等媒体查找资料，加强学习团的基础理论知识，紧跟时代主旋律，为以后培养适合企业的学生做好充分的理论准备。

二、加强团委常规工作

1、统计在校学生在册团员数量，组建各班级团支部;

2、发展新团员，用严格的组织程序培养入党积极分子;

3、收缴团费。

三、深入开展德育教育

1、12月初校团委按照团市委的统一安排部署，组织我校本校区千余名学生听取了中华优秀文化讲师团解读__规讲座。

受益匪浅，感悟颇丰。团委以此次讲座为契机，开创我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，为了全面贯彻中等职业学校把德育工作摆在素质教育首要位置的教育方针，将中华优秀文化讲师团走进____校解读__规讲座加以延续，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，团委举办了以“孝”为主题的征文比赛，学生踊跃投稿，用心感悟孝的真正含义，取得非常好的成效。

20____年，在较短的时间内，在前任团委扎实工作的基础上，团委有序开展了各项工作，但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如团的基层组织还较薄弱、团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等还需要不断创新和加强等。在以后的工作当中，我们将不断地改进工作方法，加强理论学习，本着求真务实的工作态度，为广大青年学生服务。20____年团委将重点开展以下几项工作：

1、切实加强共青团的自身建设，充分发挥团组织的战斗堡垒作用和团员青年的先锋模范作用，增强团的我站各类文章，行业内，凝聚力和号召力。

坚持“党建带团建，双建促发展”的原则，进一步加强团的组织建设、制度建设、增强团组织的凝聚力和战斗力。

2、积极探索适合我校实际情况的德育教育新模式。

大学生校团委学期个人总结范文第2篇

关键词：高校社团;管理机制;比较 

中图分类号：G647     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）08-0012-02 

高校学生社团是大学生开展课外学术活动、社会实践活动、公益活动的重要阵地，高校学生社团活动丰富多彩，已经成为高校校园文化的重要组成部分，为培养高校学生的实践能力、综合素养提供了很好的平台。它对于完善大学生个性培养、拓展大学生知识技能、提升大学生综合能力、促进学生成长成才等方面发挥着重要的作用，是不断推动我国高等教育发展的重要力量。近代最早的大学生社团出现在英国的剑桥大学和牛津大学，英国是高校学生社团的发源地。英国是当今世界高等教育最发达的国家之一。二战前，英国的高等教育及高校学生社团发展曾一度处于世界领先水平，迄今为止英国已经基本形成了一套独特的社团管理制度。 

一、中英高校学生社团管理机制的比较 

1.高校学生社团的管理部门。中英高校学生社团均由校方专门的部门负责整个学生社团的管理工作，所不同的是国内高校学生社团的管理机构具有“官方”性质，一般必须接受校团委统一指导与管理;而英国高校学生社团的管理机构则具有“民间”性质，一般由校学生会下设的管理委员会来进行管理，如笔者调研的英国中兰夏大学学生社团就隶属于学生会下设的机会发展中心（the Students'Union Opportunity Centre）负责管理。 

2.高校学生社团的成立。中英高校对于学生社团的成立均有严格的规定，社团成立必须满足一定的条件，并经过严格的审批程序。国内高校学生社团的申请成立需同时具有必要性和可行性，要求新社团的类型不能与已有社团同类型，新社团成立要有发起人和筹备组，对发起人资格具有严格规定，并对新社团成立所递交的申请材料进行了严格的规定，发起人需将社团成立的申请报告及章程等书面材料递交社团联合会审核，经校团委批准登记并办理相关登记手续方可成立。新社团成员要求至少由20名以上的本校学生。英国高校学生社团在新成立时需在第一次会议时选举产生委员会，委员会成员由主席、财务人员、秘书等组成，对社团的政治、经济、法律等方面负责，新成立的社团可以不进行正式选举，但所有社员必须同意和支持任命的委员会成员，一般要求新社团有10名成员即可申请成立新社团。新社团申请成立时需将社团名称、成立社团的原因、社团本学期计划、社团需达成的目标、其他辅助社团的组织、合作的其他社团等信息材料递交学生会机会发展中心（the Students' Union Opportunity Centre）审批。学生会机会发展中心接收到新社团申请成立的材料后会安排一次会议来专门讨论新成立社团准备如何计划和开展社团活动及管理，并就市场、管理、资金等方面为其提供必要的建议。 

3.高校学生社团的活动管理。中英高校学生社团的管理部门对于社团开展的活动均进行一定的管理，但管理的程度有所不同，国内高校对于社团的监管和管理较英国高校学生社团更为频繁、严格。英国高校学生社团管理部门只对社团开展的活动在总体上监管，确保社团活动不违反国家法律、学校规定，一般学生社团拥有较大的自主性和独立性来开展活动。国内高校学生社团的管理部门校团委除了在社团的成立、撤销、所获的资助项目等重要方面进行严格管理外，还对社团的其他活动管理有较多的介入。比如有些高校团委负责对所有学生社团的学生干部进行统一培训，对社团的招新、总结有固定的时间要求，并要求提交具体的材料以备案，对社团的财务也有审查和监督。有些高校还设有社团活动月、社团文化月，要求社团在固定的时间开展相应的社团活动。 

4.高校学生社团的经费管理。国内社团的活动经费，原则上自行筹集，一般由“会费”、“商业资助”以及“校方资助”三部分组成，校方只对社团举办的具有较高水平、较大影响的活动，以立项审批的方式予以支持，支持的力度也远远无法满足学生社团发展的需求。所以一般国内高校学生社团举办活动的经费大部分来自校外单位的商业赞助，但学生社团也必须为商业机构完成其在校的商业宣传、开展商业讲座等商业活动。同时，学生社团需将募集的活动经费按照一定比例上交校团委。学生社团接受任何单位或者个人的捐赠资助，也需事先征得校团委同意，并向社团成员公开说明。学生社团自成立之始建立财务收支账目，账目由专人负责，定期向社团成员公开，并接受社团成员及校团委的监督和审查。英国高校学生社团的经费也来自“会费收入”、“校方资助”及“其他资助”等渠道，但与中国有所不同的是，英国高校对于学生社团资助的经费力度比较大，但申请程序和审批程序均较为严格，并由专门的部门负责，如英国中兰夏大学学生社团想要获得校方资助，在活动开展前必须向校联合委员会（the affiliations committee）提出具体的申请，申请包括告知需提供资助的具体活动类型、内容、时间、地点、活动联系人、何时需要使用资金、活动总费用、需要获得资助的费用、活动是否免费或者收费等详细信息，社团每学年只能接受两次资助。联合委员会对可以资助的内容和不可以资助的内容都有详细的规定。 

二、中英高校学生社团管理机制的异同 

通过对中英高校学生社团的管理部门、成立、活动及经费管理等方面的比较后，我们可以发现中英高校学生社团的管理机制有其共同的特点，比如中英高校学生社团均有其特定的主管部门，对社团的成立、撤销、活动、经费等都有各自严格的规定，都对高校学生社团进行项目资助，但申请审批程序都比较严格，都对学生社团进行相应的考核，社团活动都具有一定的自主性和独立性等。但由于中英两国历史、文化、价值观等方面的差异，导致中英高校学生社团的管理机制也呈现出各自的特点。首先，中国高校学生社团管理机制更偏向“官方”，社团管理的主管部门是“官方”的校团委，社团活动的目标也要符合学校的整体发展，具有一定的“官方”性;而英国高校学生社团管理机制更偏向“民间”，一般社团的管理主管部门是学生自主的管理部门，如学生会或学生事务中心等自治机构，社团活动只需满足社团成员的需求和社团发展的需求，具有一定的“民间”性。其次，中国高校学生社团管理相对更为“全方位”，而英国高校学生社团管理则偏向“抓重点”。中国高校对学生社团的性质、成立、活动、计划与总结、培训、财务等方面均有相应的规定，管理主管部门对社团的监管也比较强势与全面;而英国高校学生社团管理虽然也有相应的规定，但管理主管部门只对社团的重大事项进行比较严格的监管，对于具体的社团活动和事项不太关注。最后，中国高校学生社团的活动一般多在校内开展，具有“向内性”，与社会连接比较少，即使是获得校外的商业资助，其活动也较多的局限在校内开展，很少走出校园，走向社会;而英国高校学生社团更具有“社会性”，学生社团除在校内开展一部分活动外，很多活动在校外开展，学生社团得到社会组织的资助也较国内社团多得多。 

三、对我国高校学生社团的启示与建议 

1.加强内涵建设，努力传递育人正能量。学生社团活动的目标导向、活动内容、活动质量直接影响着社团的全体成员，对他们的人生观、价值观也有着间接的影响。由此，中国高校学生社团是大学生的第二课堂，同样肩负着锻炼人、磨炼人、培养人的育人功能，学生社团活动的设计与开展要体现社会主义核心价值观、传递育人正能量，让社团成员在参与社团活动中实现自我价值与社会价值，得到锻炼与成长。 

2.有效整合资源，大力利用社会资源。目前国内高校大部分学生社团“单枪匹马”开展工作，活动开展也仅仅局限在校内，缺少经费也只能依靠校团委的资助，虽然有部分学生社团想大力寻求社会资助，但没有资源也没有渠道，商业资助仅限于有限的活动冠名、开设讲座、发放宣传资料等单一的活动，没有学会有效的利用资源。而英国高校的学生社团活动很大部分依靠的是社会资助，社团与社会团体的关系紧密，能有效利用各类资源。由此，国内高校学生社团要学习英国高校学生社团在维系社会关系、有效利用资源上的做法，积极调动社团自身的优势，有效利用社团、学校、社会相关行业、相关组织、个人等社会资源，将资源有效整合利用，特别要大力开拓社会资源，为学生社团争取尽可能多的资源与经费，确保社团与学校、社团与社会的无缝连接。 

3.提高竞争意识，努力创新社团活动。市场经济的主要特征就是竞争，目前我国正处于全面深化市场经济体制的关键时期，创新是时代赋予的新特点。高校学生社团也应提高社团自我的竞争意识，把竞争机制引入学生社团，培养忧患意识和善于竞争、敢于竞争的品质。同时，学生社团必须积极创新，创新社团活动的内容、活动的方式、活动的空间等，争取使社团活动符合不断变化的时代，使社团活动吸引更多社团成员，留住社团成员。 

参考文献： 

[1]李江.中美高校学生工作指导思想比较[J].思想理论教育，2009，（5）. 

[2]易超.中美大学生社团比较研究[D].西安工业大学，2007. 

大学生校团委学期个人总结范文第3篇

[关键词]大学生；暑期三下乡；教学一体化

“暑期三下乡”社会实践是大学生利用暑期将自己所学知识与农村经济、文化、教育、科技卫生建设结合起来，对农村进行服务的一种社会实践方式。“三下乡”对于大学生对专业知识的认知的和梳理，对当前社会的认识和观察都起着非常重要的作用。过去的几年这项活动只是极少数学生在参与，无论是从知识层面的介入，还是看待问题的角度，步入社会的态度都是相对薄弱的。教学管理和学生管理一体化机制给校团委敲响了警钟，我们更应该利用好这一契机，真正的让学生从“三下乡”中受益，获得理论知识和社会实践、社会观察力的提高。

1 当前存在的问题

（1）认识不到位。大部分学生之所以参加是因为学院要求或是为了个人荣誉，全校参与“三下乡”者不超过3%，相当于一个班级当中超不过2名。使得整个活动偏离了原始的出发点，不能达到预期的效果。

（2）时间不充分。由于团省委关于暑期社会实践的统一部署，在每年的六月底下达，所以从校团委到分团委作为组织机构，对活动主题、实践步骤、活动行程的安排等等，往往准备不充分。给流于形式创造了机会。

（3）缺乏理论指导。历年的暑期社会实践项目都存在一定的专业性，这些专业性较强的实践主题，团委老师在理论指导方面有力不从心之感。进而造成学生对实践活动的认识也大多流于表面，对实践目的、活动方式都存在困惑。

（4）形式大于内容，实践成果欠佳。由于前期理论准备的不足，团委虽在活动形式不断创新，但是在理论指导、专业指导方面都存在欠缺。学生在实践过程中不能有的放矢的开展实践，在实践过程中存在流于形式，形式大于内容等情况，导致在总结阶段成果的转化和实践报告的写作存在难度，后期拼凑、流水账、无理论深度、无现实意义等问题普遍存在。

2 改革的目标方向

为解决上述问题，改变瓶颈，校团委大胆尝试，在未来的社会实践项目中，将社科部、科研处、教务处作为指导机构，由二级学院团委具体负责，组织调动各学院专业教师、博士生作为指导教师，结合其专业课题、研究方向、教师研究课题，确定三下乡实践主题，使社会实践成为教师理论研究的实践平台。在暑期实践中，尽可能满足不同学生、不同层次的需要，通过按需立项，按项组队的方式，把社会实践活动与课堂教学相结合、与专业实习相结合、与科研项目和科研开发相结合、与就业创业相结合、与校市校企合作相结合，使社会实践活动提升了内涵，增强社会实践的目的性、针对性和层次性，从而也增强了实践活动的吸引力和感染力，保持了鲜活特色，同时也缩短了学生走向社会就业的适应过程。通过社会实践把当代大学生成长与社会发展紧密结合起来，“让学生更好地走向社会”。

2.1 打造一目标二合作三支持的体验式德育教育新范式

在2004年国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提到，要将社会实践作为改进大学生思想政治教育的有效途径。同志在北京大学百年校庆的时候指出“要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践，是知识更新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，锻炼意志，砥砺品格，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高。艰辛知人生，实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。”社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。我们应将暑期“三下乡”活动打造成一目标二合作三支持的体验式德育教育新范式：一个目标即提升我校学生的整体科研水平，共促学风向上；二合作即老师和学生紧密合作、联席会议部门的合作；三支持即得力于科研处、社科部、教务处全力支持。校团委在今后的实践活动中可以与科研处、社科部、教务处进行有效沟通交流，将社会实践与思想政治教育相结合，变抽象的思政课理论教学模式变为形象的体验式德育教育新范式。在引导大学生走出校门，积极参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

2.2 搭建暑期社会实践与专业课堂教学“教与学”共赢的平台

我校校长指出的坚持质量工程的规范化建设并努力探索追求永恒质量与组织动力及活力的关系。这应成为学生管理工作的重要指导思想。三亚学院“311”课程体系的设置，力图实现培养有专业知识技能的人才。为实现这一教育目的，需要教学管理与学生管理两条线的有机配合。暑期社会实践作为实践载体，作为素质教育与专业教育的有机融合。由校团委、社科部、科研处、教务处、分院专业教师相配合，实现教学管理与学生管理一体化机制的有效探索之一。

2.3 培养提升我校学生对专业知识梳理整理及灵活运用的水平

暑假社会实践与科研、教研活动相结合，让学生带着教师的科研、教研课题步入社会，参与学习、调研、实践，收集整理第一手资料，以获取社会效应与科研效应的双丰收，从而提升我校师生的学术理论水平，让科研导航暑期“三下乡”，提升我校学生整体科研水平。

三下乡社会实践既是学生管理的常规工作内容，也是学校实践课程的重要组成部分，因其独特性可以作为教学管理与学生管理一体化的尝试。由原来的学生盲目课外实践变为教师科研立项内的社会调研，由原来的学生“走过场”短期实践变为教师长期课题项目内的扎实调研，由原来的学生“突击拼凑”实践报告变为专业教师指导下的高质量撰写和知识梳理。

3 改革的基本对策

构建常态化是改革的根本出发点，是将教与学相互糅合的必然过程。暑期“三下乡”由以往的两周-四周的短暂性阶段性，转变为一学期甚至一学年。整个社会实践贯穿于整个学期或学年，具体在二级学院实施开展，主要经历课题申报--->课题评审--->课题组队--->课题实践--->项目总结表彰五个阶段。

3.1 课题申报阶段

各学院通过教学相结合加大宣传力度，鼓励本院师生积极参与调研课题的申报工作，组织各个专业老师申报多个调研课题。调研课题的设计根据按需设项，按项组团，双向受益，自愿参加的原则，要紧密围绕我校大学生暑期社会实践的特点，结合我省旅游发展、城市建设和农村进步，设计主题明确，易于操作。

3.2 课题评审阶段

为增加各学院在暑期“三下乡“前期准备及实践过程中的自主性和灵活性，各学院审核申报的调研课题。对申报的社会调研课题由各个学院自行组织专家、学者进行充分评审、论证。对于选题新颖、调研主题明确、可操作性强、具有较好的实践价值和应用价值的课题，各学院应作为重点课题予以扶持。

3.3 课题组队阶段

各学院根据选题的实际情况，组织动员更多的学生参与到暑期社会实践活动中来，组织开社会实践的专题培训，做好“三下乡”服务团队的组建工作。组队采取学生主动报名与学院推荐相结合。各学院根据课题需要组建团队，所需成员可由申报课题的老师根据专业、能力等方面要求进行挑选，可以以各种形式建立团队，如学院组队、班团组队、社团组队、寝室组队、党员组队、城乡组队等，鼓励同学跨学院、跨学科、跨社团组队，以形成优势互补的高质量、高效率的学习型团队。申报课题的老师应当以书面材料的形式说明课题调研的内容、方式、效果等方面。各团队需有指导老师，鼓励老师随行。

前三个阶段主要是工作筹备阶段，课题实践是二级学院在整个实践活动中的重中之重部分，各学院根据前期准备进行各具风格和专业特色的实践，树立学生管理与教学管理一体化的实践模式，争创教学一体化品牌。

为深入贯彻我校学生管理与教学管理一体化的宗旨，切实改善当前不良状况，着力通过大学生社会实践增强我校学生学习能力、实践能力、调研能力、分析能力和社会观察力，提高老师对学生专业知识及第二课堂育人的授业解惑力度，根据我校实际情况，绘制了基本操作流程图，如图1。

结语

教学管理与学生管理一体化机制不仅仅是句口号，其目的在于切实落实好“育人”的功能，一切从学生出发，让学校每一块工作都直接对学生负责。我们要努力通过当前我校发展进程中的教与学的契合点，真正寻找其内在的相通相连相互作用的关键点，从实质上实现一体化。

“暑期三下乡”社会实践自身的改革与完善是必要的，但是真正要实现教学管理一体化，还必须建立诸多与之相适应的运行载体和制度。目前，新改革方案已经形成，我们也将在改革的道路上积极谨慎的推进此工作的进行，真正培养出适应社会需求的社会人才、国际人才，不断提升我校学生的核心竞争力，不断树立我校阳光学子的形象。

大学生校团委学期个人总结范文第4篇

一、工作思想

为了更好的丰富我校园文化，更好的为同学服务的态度，将以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，更好地发挥文艺拓展部在社联的作用，协助团委、社联其他部门为更好发展和丰富校园文化而努力。在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以部门发展为核心，以满足广大学生爱好为目标，以保证广大学生权益为目的，以开展文艺活动为手段，以社联稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团文艺活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文化建设；加强社联在全校的作用， 我部门将努力开展更加丰富多彩的文艺活动。

二、具体工作主要内容

第一学期

第一、二周

新学期的活动计划工作会议。组织本校各个文艺社团于新生军训年期间进行迎新文艺巡回演出，具体事宜详见附件一《“襄院军训文艺达人”巡回演出活动策划书》。

第三、四周

确定社联文化方案并将子方案全部收齐，准备开展新学期招干活动。具体事宜详见附件二《社联文艺拓展部招干计划书》。

第五、六、七周

确定文艺拓展部个人干部人数，以及各个干部的发展侧重方向。组织开展《社联九周年文艺庆典晚会》具体事宜详见附件三《“社联九周年文艺庆典晚会”策划书》。

第八、九周

总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰，并且积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。

第十、十一、十二周

组织《襄院达人秀》的文艺选秀比赛。具体事宜届时具体研究商量。

第十三、十四周

对前几周的工作做总结，

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向。

第二学期

第一、二周

新学期的活动计划工作会议

第三、四、五、六、七、八、九周

确定本学期的文化方案并将子方案全部收齐，组织开展《大学生社团文化节》具体事宜届时具体研究商量。

第十周

总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰。进行部门半学期的总结。确立下半学期的计划和具体方向。

第十一、十二、十三、十四周

积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。对这几周的工作做总结。

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向，以及今后的发展方向和继任部长的人选。

大学生校团委学期个人总结范文第5篇

摘要：社会在快速进步，高校在不断创新与发展。学校鼓励学生创建社团以丰富校园文化。有的学生社团不适应新需求被注销或是改革合并，同时有新的社团产生、建立。本文介绍了社团成立及发展的一些条件和要点，从成立前的基础准备到初期发展的尝试探索直至未来展望，总的来说就是打造基础、凝聚共识、策略发展、着眼未来。希望可以为想成立高校学生社团的同学们提供一点想法。

关键词：成立准备；发展建设；尝试探索

“中国中等学校和高等学校学生在自愿的基础上结成的群众组织称之为社团。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某一方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动”。任何高校的学生都有权利选择是否参加大学生社团，也可根据时代特点结合自身及学校实际申请成立一个社团。大学生社团是遵守法律法规自愿组成，有共同爱好，按照社团章程开展活动的学生组织。高校具有宽松自由环境，同时学生有大量的课余时间，在新时代成长起来的高校学生有许多新的兴趣爱好和关注点，这时有共同爱好、想法、并愿付诸行动的学生将会成立学生社团。

一、成立的准备条件

（一）社团活动内容要是学生所需要的，具有广泛的学生基础，这样的社团才具有发展性。

学生社团的形成主体是在校学生，同时服务主体也是学生。那么学生所关注的应成为我们社团着眼点，顺应时代要求，这样的社团才具有强大的生命力。如：1.关注社会时事热点：环境、水、生态等。作为我当代大学生有着良好的社会责任感，每个大学生都关心社会发展。同学们愿意关注并为此做些事情，成为发展的动力。2.体育运动服务类：运动既是一种运动方式，同时也是一种兴趣，自身带有一定的魅力。自然会有很多支持者与参与者。运动能够锻炼身体，使人健康，体味快乐感受运动之美。3.学术科技类型：拓宽、加深专业知识，能够以主题相关联交叉促进学科间、学院间，教师、学生的交流，使学生能够学到更多的与专业相关的知识。但发展范围较局限，要求具备的基础较高，同时发展带较窄，最好是要入门低，发展深。

（二）具有一批志同道合的怀有相同愿望的开拓者（即社团发起人）。

有相同兴趣的人不在少数，但只有一部分人能够发起成立社团。其原因：1.具有浓厚的兴趣，并愿意为之努力去影响其他人，发展兴趣、服务他人。2.具有持之以恒的的坚持精神，在成立过程中会遇到各种困难阻碍与挫折，这时不是让步退缩而是不断改正、提高、完善行动指南。3.形成了领导核心，主持全面工作，领导核心主要以工作能力和个人魅力形成。形成高效合作、分工、执行的具备凝聚力的团队。

作为发起人首先要学习理论知识、灵活运用、寻找机会、积极发展。理论知识包括社团成立流程，条件，社团常规组织机构，运行机制及学校规章制度、团委指导管理方式方法等，在了解后要根据实际情况，具体问题具体分析，活学活用。还要具备坦诚、坚持、合作等一些素质。

（三）制定初步的社团章程、组织机构、活动规划等草案。

社团章程是社团的中心指导思想和行动指南，组织机构和活动规划草案是社团招新和初步发展的必要准备。首先，社团成立的主旨目的和中心思想必须要体现出来，他将成为今后发展的主基调，为后续规划提供指导。在制定过程中力求科学与适合发展环境。充分发挥集体智慧，群策群力，从而调动大家积极性，为章程的执行铺平道路。为保证科学性，邀请熟悉了解擅长社团活动内容的老师担任指导老师。邀请老师指导与参与修改章程。以便于持续对社团进行有效指导。其次组织机构是社团的运行机构，其形式、人数要根据社团特点建立，如战略部、技术部、科技部、培训部等。活动是社团的运行表现形式，其是直接服务会员与同学的外在方式，最先被了解与评价，是社团的窗口。

（四）深入与校团委交流，获得校团委的支持与帮助。

校团委是学生社团的主管部门，有指导和管理学生社团的工作任务，对社团了解更有经验，能指导学生改正错误、弥补不足使社团章程趋于完善。能够对社团检查和监管，为社团配备专业合适的指导老师，并且能提供一定的经费支持。同时校团委还会指导和培训社团主要负责人。

二、社团招新应注意的情况

1．招新要注意时间的选择，一般选择学期开学初进行，这时学生刚刚入学，对大学生活充满向往，同时在寻求兴趣与交际范围的拓展，更愿意参加社团去发展自我，成长自己。具体时间选在周五、六、日较好，这时上课较少，同学们有大量的时间去了解相关信息。前期做好室内、室外的宣传及招新现场的宣传。让大家知道有社团在招新、是什么性质、内容的社团。

2.在充分宣传的同时不要做过大甚至是虚假的宣传。宣传内容反应社团章程主旨，发展兴趣点，活动内容，指导教师，成立目的等即可。充分展现社团特点，立意鲜明。招新是社团的第一次面向校园的展示，不可恣意妄为。

3.招新一般是有特定的人群，既有共同兴趣的人，在对这些人重点宣传的同时，不要忘了把兴趣对向其他同学的推广与发展，服务广大师生。

三、社团内部的建设

（一）凝聚共识。

1.首先应进行社团干部选举。

选出兴趣浓、能力强、具有奉献、服务精神，有共同目标与意愿的人。在选拔的过程中要坚持公开、公正、公平，吹响民主的号角，打造和谐社团。让他们的意愿得到充分的展示，让愿意做事的人得到充分的满足。在充分的民主下，会员对社团高度信任，工作更容易顺利开展。

2.制定学期、学年规划。

社团发展需要规划，学期、学年活动内容同样要规划。形成一段时间内的行动指南，内容要合理，符合社团特点和发展阶段的要求。充分征求大家的意见建议，统一思想。然后确定实施，在实施过程中可能会遇到没有考虑到得问题、困难、时间不足等，要及时做好控制、管理、监督、修改，保证规划顺利运行。

3.做好社团骨干的培训工作

加大对新生力量的培养。新干部对社团，社团联不了解，这时培训非常重要，她能够快速让社团干部和会员成长起来，服务社团与会员，同时为社团培养接班人。培训分为两个方面，既内部培训和外部培训。内部培训主要是社团的内部情况，包括章程、运行形式、技术特点、活动主题（如生态，要对生态有一定的了解和基本知识）做好社团思想的传承。外部培训主要是工作上的联系，包括与社团联的联系，其各部门的职能、工作流程及其它社团的基本情况和全校社团及校团委的情况。

同时要不断完善培训体制。在培训的同时要及时评价培训效果，了解学员心声，询问他们的需求，听取他们的建议意见。对不合理的内容、方法及时做出改正。鼓励干部自我发展，满足干部发展要求。

（二）社团的体制建设。

社团是兴趣的团体，相对学生会等团体更自由。运行不善就会解体解散，其关键是人员。有了人员才能运行与发展。这是需要运用一些管理等思想，没有绝对的好，利大于弊一般情况下是可以采用的，没有好与不好只有适合与不适合。要追求效益而不是效率。在常规组织机构下，社团初步发展期在会员社团干部对管理层、领导层充分信任下可采用一些尝试。如下面三种方式：

1.活动部门制。

每个部门举办一个活动，利于每个部门的发展锻炼，以及对社团活动的全面了解与执行的锻炼，缺点是部门间不容易形成联动，活动部门要求其他非活动部门的任务不一定执行，信息交流不畅，容易形成只有一个部门在做事，其他部门没事做，不能发挥整体效益。

2.活动会长制。

每次活动设活动会长，由社团部长级干部轮流担任，充分发挥中层干部力量。在活动的准备阶段活动会长有问题可找会长共同商讨。 这样就为会长在常规性事务中节省了时间，有利于会长进行战略性思考和对外交流，联系。

3.活动小组制度。

每次活动成立一个活动领导小组，负责活动的构思筹备，分配各部门任务。活动小组设定活动负责人，活动小组成员基本上涉及社团各部门，具有部门带动性，具有轮换性使社团干部得到全部锻炼。

他是一个有机组织不是机械组织，或者说他是一个团队而不是层级式的。能够充分调动大家的积极性和活力。但是如果运用不好，容易造成机构混乱和松散。

此外还有内部表彰制度，对每次活动的优秀组织者和参与者进行表彰，形成典型树立榜样以充分调动大家的积极性。还有例会制度，多进行交流加深对社团的情谊。例会时间不宜过长，以免大家产生厌烦的情绪。例会最好采用工作总结布置加培训的方式，依据现时、此刻、某活动的需求特点，对干部进行讲解、提升。

（三）社团持续发展的基本特点。

坚持活动是社团的生命，全心全意为会员服务。第一社团主旨内容是同学们关心的，在同学中具有广泛的兴趣基础；第二社团具有一支能力强，有热情的协会干部队伍；第三初步形成一套样板活动，保证社团持续、正常稳定的开展活动；第四社团要得到长久发展，必须具有技术支持，在得到各方支持下要使之形成具体的机制化；第五部门机构机制需要不断调整，适应本社团特点；第六社团章程有些内容在具体实施过程中，由于客观条件，需要因地制宜的调整。

保持开放学习的态度，多向优秀的社团学习借鉴，找出适合本社团的发展之路，加强与其他高校的交流互动，了解其形式特点、优缺点等。学习、吸收和转化优秀大学生社团的管理经验和方法，取其所长补己之短。

谦逊学习，逐步走向正规化道路，在这个过程中会遇到各种阻力，在强力推行会造成团队效率低下，甚至无法运行。在这种情况下应追求效益，适度改革、逐步推行。

四、着眼未来

（一）发展社团文化。

组织的发展起初是领导者、发起者的魅力、能力决定的，再高层次的发展是组织的规章制度，然后是上升到文化的层次。一个社团组织要想持续长久的发展下去，必须依靠完善的制度和文化，形成具有高度认同感和归属感的社团文化。没有文化就不能很好的使大家统一起来，不能达到一个有力量、有底蕴的团体。根据社团自身特点和所处外界环境打造适合本社团的文化，走可持续发展之路。

（二）不断创新，拒绝僵化。

一是进行活动形式和内容的创新，提高社团活动层次。避免活动形式和内容的单一陈旧，在传统活动上取其精华去其糟粕，改革创新，研究开展新活动，不断提高活动水平。在活动的创意、质量、品味方面下足功夫。调动每一个人的思考性，去创新，使每一个人都动起来，才能出现持续大量的创新。二是工作方式的创新，工作时间长了，任何人都会产生怠倦感，只有也唯有创新才能驱除惰性，从而积极工作。这就要求我们要用研究的心态开展自己的工作，使自己的工作有点挑战、有点味道。带着研究的心态去工作，这样才能创造出新的工作方法，这样才不会失去兴趣，才能永葆活力。

（三）适时发展大型活动和品牌活动提高社团的凝聚力和影响力。

这是一种竞争力和核心价值的体现。在学习借鉴总结的过程中积累了一定经验，社团的到了一定发展。在具备基础的时候要善于尝试走出校门举办跨校、跨地区的社团大型活动。不断探索形成符合社团文化底蕴和具有本社团特色风格的品牌活动，每年一次坚持下去，成为社团的代名词。避免主观武断和好大喜功，出现官僚僵化思维，保证社团活动的质量和效果。

总之，社团发展要打好基础，逐步发展，突出品牌，扩大影响，发展成一个深受广大同学们喜爱的社团。兴趣、知识、欢乐融为一体，满足当代大学生的需求。丰富校园文化，给大家提供一个舞台。发展社团，成长你我。丰富广大学子的业余生活，普及知识，拓宽学生的知识面，提高社会实践能力，加强学生之间的沟通，促进学生的全面发展。社团宗旨要是全心全意为会员服务，让每一个会员能得到提升。努力超越，追求卓越。

参考文献：

[1]何颖.论高校社团在校园文化建设中的引领作用[J].湖北第二师范学院学报,2010年12月2010第27卷第12期.