班级春色
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇班级春色范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
班级春色范文第1篇
和熙的春风吹过来，蒙蒙的细雨飘过来，让人们觉得格外舒适。此时，春姑娘真象一位画家，她挥动大笔，一抹红，一抹绿，一抹蓝，一抹黄，再添上几笔斜风细雨，校园在她的笔下是如此的美丽，如此多情。
你瞧，那宽阔的足球场上，小草正在钻出嫩绿色的小脑袋，享受着阳光和春风温柔的梳理，再抬头看看挺拔的樟树，它吮吸了贵如油的春雨后，抽出了新枝，发出了嫩绿的叶芽儿，叶片裹在一起，就象一束束青绿色的朝天椒，可爱极了！
跑道的边上，围着一圈嫩绿色的小草，似乎给跑道镶上了一圈美丽的花边。
班级春色范文第2篇
李宏毅
盼星星，盼月亮，终于盼到了我们利津县实验二校第十四届春季运动会的召开。
那个上午，开幕式很快就结束了，班主任说：“来，别说话了，快写稿子吧，完成的稿子交到王启瑞和崔启瑞那儿。”突然，不知哪儿，发出了一阵惊天动地的声音，啊！正式开始比赛了。我们都站在了马扎上，原来是我们班的王龙雪的预赛，她似脱缰的野马飞奔了出去，啊，第四名！为班级争了一分，我们的叫声此起彼伏。艳阳照大地，春色满人间。经过几十场比赛，终于决出了胜负。
班级春色范文第3篇
迎来了初一下学期的第一次月考。当我满怀憧憬地进入考场时，我仿佛已看准了班级第一的位置。
因为我以前都是第一的。有句话说得好：“希望越大，失望越大。”那天，我还在为我的科学成绩满分而欣喜若狂时，正当我陶醉时，分数却无情地和我开了一个玩笑。
我没得第一……
失落一刹那围绕着我，我坐在屋顶上，看着夕阳，心中厌恶极了：天又要黑了，又是一个黑夜！
我的脑海里浮现出我挑灯夜战的情景。为什么我努力了，但却不能如愿?
痛苦的记忆像冰雹一样砸向幼小的心灵，我害怕，我伤心又尴尬。同学那幸灾乐祸的样子，他开心的喊着:“怎么样？被×××踢下台了吧!”不一会儿，那脸又幻化成我满脸的泪，前几天我和妈妈发生了争执，那是妈妈的手掌与我脸之间所发出的脆响。妈妈说我靠不理想是因为我太娇了，而后又说考不好就考不好呗……这几天，我的心情就像着了火一般，总是在不断扫射着亲人，使他们一次次地伤心、失望。
在学校，我忽然觉得我没有最要好的朋友了：伤心时，竟无一人替我分担……心中的泪只能流在心中，只能流在别人的欢笑下，却不流过脸，那是最脆弱的地方……
我环视四周，一切仿佛都蒙上了一层雾，我的脸上有些湿，在家里我可以这样……
不行，不行，克制住，克制住，你不是口口声声发誓不再流泪的吗?你不是决心要做生活的强者吗？不哭……
我不堪一击的心房似乎增添了几丝勇气。太阳收起了最后一缕光，我安慰着自己：没事，明天，后天，大后天……总有一天，它会再次高挂在东方。
我站起身来，突然瞥见有一座小山坡上，盘旋着新绿。长出来了，在这个春天小山坡上又长出了新的树苗。但是在几年前，一场大火烧光了一切，也烧走了小山坡以往的美丽。
今年春天，小树苗在不断长大着，伴随着春姑娘的舞曲，它们放声歌唱。那绿得逼人眼的小树苗内孕育着一个个要窜上天去的生命。它们是大地的孩子，他们的灵魂跃动在每一丝空气中。面对黑炭般的土地，他们没有屈服!“穿越黑暗”是他们永恒的信念！
不能屈服，永不言败！
是的，成长是艰辛的，小树苗们曾经受过风雨的阻抑，曾面对过大雪的蹂躏，但是他们自豪而有自信地吼道：“我们不怕！”
我的心豁然开朗，我隐约看见山坡上长满了参天大树，它们摇曳着……
我看着镜般明朗的天，任由风儿拨弄着我的丝发，我的心舒展到说不出的大。我长吐一口气，并由衷地为自己鼓掌。
一切都过去了！我不禁想起一句话：“成功，你的母亲还在我的手里!”我释然一笑。
风儿继续着它的游戏，山坡上小树们摇摆着，奏
出最美的天籁之音
春色这里正浓！
后记
后来，妈妈和蔼地对我说:“孩子，这只是一次测试罢了，别挂在心上。”老师对我说：“没事，问题不大!”好朋友在听了我的作文后又埋怨这说：“你怎么说没有朋友呢?你不高兴时可以和我说吗！”
班级春色范文第4篇
犹记得三年前，也是在这样春色满园的时节，我有幸踏上这片侪辈向往的神圣土地。自入校起，这座以尝试教育著称的岛城名校就不断给我应接不暇的惊喜。
这惊喜就在“学案导学，以学定教”的课堂里。
开学第一天，我们收到了一份精心制作的“礼包”――导学案。轻薄的纸面上倾注了老师们厚重的智慧与热情。我至今记得那些循循善诱的句子：“你希望老师怎样构建课堂？”“你还有哪些疑问请写下来，老师会帮你解答。”……我第一次有这样的感受：课堂是由学生主导的。
在这样的课堂中，我们无须狂抄老师的笔记，无须背诵专家的标准答案。我们要做的仅仅是课前熟读课本，提出问题；课上紧跟节奏，各抒己见；课后总结反思，巩固提升――学习的全部过程都是“自己的”，收获和成长自然也属于我们自己。
这惊喜就在“自主规划，深思审问”的自习里。
自入校起，老师便细致入微地指导我们自主规划学习。我逐渐养成了制订学习计划的习惯，自觉规划时间，有条不紊地完成学习任务，不知不觉已坚持到了现在，受益匪浅。人们都说，会自习的五十八中学生是一群“十万个为什么”，而五十八中的老师则是一本本“百科全书”。敬业的老师们总会坚守岗位，随时迎接我们的“叨扰”，做到“问题不过夜”――这也慢慢变成了我的习惯。我们就这样一点一滴尝试着迎接每天的旭日朝阳，似乎总能听到自己拔节成长的声音。
这惊喜就在“大胆尝试，放手去做”的活动里。
在五十八中这块尝试的沃土上，身边的同学似乎都成长为具备莫大潜力的优质树苗。也正因如此，学校在许多活动中大胆放手，让我们学生自己组织策划。大到运动会、艺术节等丰富的校园活动，小到班级的日常管理……我们在其中收获了志同道合的益友，也积累了丰富的人生阅历。
班级春色范文第5篇
教育家苏霍姆林斯基有一个精彩的比喻，要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。作为教师人类灵魂的工程师。要和学生平等对话，倾心交流。用爱去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意，对学生、生活产生新的力量。教育是一个面向未来的事业，教育的贡献不在于今天，而在于未来。班主任则是沟通现在与未来的桥梁，是教育这座大厦的基石。我们身为天下最小的主任，却拥有天下最大的世界，承担天下最艰巨的任务：祖国和民族的未来。
担任班主任工作数年，在与学生的朝夕相处中，感受了工作中的酸甜苦辣，送走了一批批学生，我深切体会到了班主任工作的意义与艰辛，更明白了爱才是托起学生的中坚力量。我对爱的感悟最深刻有三点：
其一、爱是融合剂。我用真爱，融合破碎的班级
刚接手班级之初，该班学风不浓，行为习惯差，学生私心重，班级一团散沙。经过三个月的教育和调整，班级的起色不大，常规月评分别列在第六、五、四名。但一场意外，却改变了我对班级的影响力。超负荷的运作，使我憔悴了许多，学生也有所感触。每见到学生，我都强行恢复我的刚强与力量，尽量不影响学生的情绪。此事过后，学生真正感受到了我的情意，我把工作胜于家人，对他们的关心胜于对父亲的关心，许多学生为我的悲伤而流泪，为我的坚强在而感动。他们团结了，班级也强化了。我用我的行动，换取了学生的理解与信任，我相信，没有我的爱的付出，就不会有班级的大团结，就不会有班级最后笑容。
其二、爱是治疗情感伤痛的良药。我和同学用爱融化她那冰冻的心
爱是温暖的，爱是有能量的。五年级下期，我班一女生家里突生变故，原来成绩优异、性格坚强的她，变得心灰意冷、神情恍惚，失去了年轻人应有的生气。在这困难之际，我以兄长的姿态经常找她谈话，从心灵上宽慰她，从生活上照顾她，又组织班上的同学为她捐钱、捐物，并另嘱托同学们随时关注她，主动与她交流，不让她有寂寞感，要让她感到我们这个大家的温暖。终于，我和我的学生用自己的爱融化了她已冰冻的心，使她又恢复了生存的勇气，恢复了学习的动力。班主任接触的是一群群活生生的少年，这就注定了班主任工作必须以爱为前题，用爱来融合学生的伤痛。
其三、挫折教育――远见之爱
班主任的爱是全方位的，对生活的关照，对学习的关心，对人性的培养……我每带一班，必然进行挫折教育。成年人都知道，进入现实社会是残酷的，学生在踏入社会之前，必须要有一定的心理准备，必须有面临失败的勇气。我对学生说，我希望把你锻炼出野草精神，有强悍的生命力，不畏风吹日晒，不畏为严寒酷暑。
春节刚过，学生进入六年级最后一学期，人人都还沉浸于春节地喜庆之中，再加之前几学期积累了不少荣誉，整个班级处于浮躁之中，多数学生沾沾自喜，对正事不以为然。我本想及时制止他们，但我更想让他们经历一次深刻的教训，于是，我放手了。一个月后，结局悲惨：学月常规评比落入后三分之一，尤为突出的是，在第一次阶段必考试中，班上竟无一优生。看着另外两个班的同学兴奋上台领奖，同学们震撼了、沉默了、羞愧了，这可是历史必的耻辱呀。借此机会，我与学生进行了一次深谈，从灵魂深入震荡了他们。失败刺激出的强烈自尊，让班上学风浓厚许多，凝聚力增强不少。四个月后的升学考试，我班总成绩名列全县前列，优生数为全校最多。一项项荣誉的收获，我兴奋不已，但我知道，没有那次挫折教育，没有我对班级爱的付出，就不可能有成功的回报。
