借条的标准格式
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇借条的标准格式范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
借条的标准格式范文第1篇
借条的标准格式例一借钱的借条借 条今借到人民币 元整(￥： 元)， 月内还清，不计息。
此据。
借款人(签字)：
年月日
借条的标准格式例二借 条
今借到 XXX(你的名字)人民币叁万元整。利息为(年息 % )。
利息的支付方式为( ); 本金的归还时间为( )。
特立此据为凭。
借款人：(签字)
身份证号：
XXXX年XX月XX日
借条的标准格式例三借 条
因在电脑城购买一台电脑资金不足，向张三借到人民币现金贰仟(￥20xx.00)元整，经双方协商一致按照工商银行同期利息的四倍计息，并约定于20xx年12月30日前本息一并归还完毕，空口无凭，特立此据。
此据
借款人：李 四(盖章)
担保人：王麻子(盖章)
年 月 日
借条的标准格式例四借 条
兹本人(借款人)向 (债权人)借贷款项(即借贷本金)人民币￥ 元(大写： 元整)，款项的借贷，须通过银行转账支付： (借款人)开户银行：
存折账号： (户名： )
本人(借款人)于今天立下借据约定如下：
1、 借贷资金借出的支付方式约定(除非借款人、债权人双方另行签署书面补充协议)：本次借贷款项的借出，必须通过银行转账的方式进行支付。
2、借贷期限：由20 年 月 日至20 年 月 日(约 个月); 借贷期总利息为： ，利息即为人民币￥ 元(大写： 元整);
3、 本人(借款人)必须在借贷期限截止日期20 年月日之前，将本金及利息合计人民币 ￥ 元(大写： 元整)全数归还;
4、 约定本金及利息具体归还借款方式：
相关本金及利息的归还，必须通过债权人指定的银行账号以转账方式支付：
债权人开户银行：
债权人开户名：
存折的账号：
补充其他约定
1、 本借条自本人指定银行卡账号收到债权人通过银行转账的指定款项即日起生效;
2、 若本借条签字即日起3天内，本人指定银行卡账号没有收到债权人通过银行转账的款项，本借条当天失效(除非债权人双方另行签署书面补充协议);
3、 双方履行上述条款约定(在借贷期限内完成借出、归还款项事宜)后则本借条终止;
4、 本借条一式两份，借、贷双方各执一份，具有同等法律效力。
立字据人(借款人)签字：
身份证号码(附身份证复印件)：
签字日期：20 年 月 日
借条的标准格式例五个 人 借 条
因个人财务能力有限，购房需要资金，特向 先生/女士借款￥ 万元，大写人民币 。
借款日期： 年 月 日星期日，还款日期： 年 月 日星期一。总计借款时间 个月。
借款利息为：5.6%(年利率，此处是银行贷款利率)
借款人： 身份证号码： 注：身份证复印件粘贴在借条下面空白处
特立此借条为证。
立据日期： 年 月 日星期日
身份证粘贴处
借条的标准格式例六借 条
本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民币(大写)_____________元整，小写_________元。
借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____日，共____个月，利率为每月_____%，全部本息于______年_____月_____日一次性还清。
借款人提前还款的，需征得出借人同意，否则视为无效。
违约责任：借款人逾期未还款，需支付借款总额百分之十的违约金;同时出借人有权私自出售与借款人有关的任意资产或股份用于追回借款，需通过上诉法院解决的，借款人承担额外产生的一切费用。
借款人(签字) 身份证号码：
担保人(签字) 身份证号码：
借条的标准格式例七借 条
今借给人民币(大写数字)圆整，即￥元。借款期限自 年月日起至年月日止，共个月，利率为每月 %，利息共计人民币(大写数字)圆整，即￥元，全部本息于 年月日一次性偿还。如不能按
期足额归还借款，借款人应向出借人支付违约金人民币(大写数字) 圆整，即￥ 元。 担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到借款偿还期限届满后两年时止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。
注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件
为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。
借款人： 身份证号码：
担保人： 身份证号码：
借条出具时间： 年 月 日
说明：
1、为了保障使用者的权益，建议借条使用者在根据自身需要删减借条内容时最好在法律专业人士的指导下进行;
2、借条应由借款人亲自填写并签字确认。如有担保人，担保人也应签字确认;
3、出借方应注意诉讼时效起算的问题，由于借条约定还款期限，2年的诉讼时效从还款期限届满起算;
4、根据司法解释的规定，民间借贷的利率最高不能超过同期银行贷款利率的4倍，超出部分不受法律保护;
5、公民间的借款对支付利息没有约定的，视为不支付利息;
6、依据我国《合同法》的相关规定，借款的利息不得预先从本金中。利息预先从本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。
借条的标准格式例八甲方XXX( 身份证号码)今借乙方XXX，人民币______元整(大写)
借款期限为： 年 月 日 到 年 月 日。
借款利息为： %(月利率)
违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整
借款人(签名并按手印)
借条的标准格式例九出借人： 身份证号： 借款人： 身份证号： 担保人： 身份证号：
借款人因做生意需要向出借人借款，经三方协商一致，签订借款协议如下：
一、借款用途：
二、借款金额： (￥ )。
三、借款利息：按月百分之 ( %)，按月付息。
四、借款交付时间及其方式： 年 月 日前汇入借款人如下指定账户：
开户行：
户 名：
账 号：
五、担保：担保人自愿为借款人的上述借款提供连带责任担保;担保范围包括借款本金、利息、律师费、诉讼费等一切费用;担保期限自出借之日起至出借人催讨后再加两年。
六、本协议壹式叁份，出借人、借款人、担保人各持壹份。
出借人：
借款人：
借条的标准格式范文第2篇
欠条格式范本
“借条”是指“便条式的借据”。“欠”是指“借别人的财物等没有还或应当给别人的财物还没有给”;“欠条”是指“欠别人财物所立的字据”。
欠条格式
(一)标题
欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。
(二)正文
欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。
(三)落款
落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章，个人的要加盖私章。
借条(欠条)写作注意事项
1.格式内容要完整。一个完整的借条包括四个要件：债权人、债务人、欠款内容、归还时间，还包括签名及时间等内容。
2.注意形式，字里行间不宜有空格空行，否则易被持据人增写其他内容。不要用褪色的笔书写，钢笔用黑墨水或蓝黑墨水。若用圆珠笔或其他易褪色的墨水写字据，遭遇保存不当受潮或水浸时，字迹会模糊不清。
3.写清标的物。借款、还款，借物、还物，皆应写清金额、数量，使用大写数字，以防涂改伪造。
4.内容表述要清晰。如将买写成卖，将收写成付，虽一字之差，却颠倒是非。如以下借条：“王某借柳某现金50000元，现还欠款5000元”。这里的“还”字因有两个读音，既可理解为归还，又可解释为尚欠，就十分不规范。
法官审案时，一般按合同法审理，原则是维护社会公平公正。对各执一词的欠条，一般诉诸司法鉴定，或辅以其它证据。但解决此类纠纷的根本办法，还是市民们拥有法律意识和常识，学会写借条，在第一步堵住后患。
【欠条范本】
一
欠条
尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。
经手人：东区医院杨广生
×年8月6日
二
欠条
××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。
张红玉(签名盖章)
×年×月×日
三
欠条
原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。
刘玉刚
×年×月×日
欠条的标准格式要怎样写呢?欠条的标准格式包括那些必备内容呢?下面附上欠条的标准格式供大家参考。
兹欠长虹百货皮具批发部胡光龙货款共计人民币大写
仟佰拾元角整小写(元)，此款于年月日前于购货地点以人民币现金还清货款。
欠款人住宅地址：
欠款人身份证编号：
欠款人签名：
批发部经手人：年月日
以上便是欠条的标准格式及欠条的标准格式必备的内容。
法律实例：欠条的格式
从处理实务经验来看，很多人以为只要我有债务人的欠条，就有了诉讼的证据。但当律师接过欠条一看，却发现漏洞百出。有了欠条，当然可以作为证据使用，但法院要求的是有效证据。“漏洞百出的欠条”，轻者为诉讼带来多余的麻烦，重者可导致败诉。因此，一张完整有效的欠条应当具备以下内容：
1、标题：欠条
2、内容：“今欠******(人名)的******款******元(人民币)(大写：)”。如果债务人同意，还可以写上“此款应在**年**月**日归还;逾期不归还，按日加收欠款总额**%做为违约金”。
3、欠款人：如果是个人，则要求写全名，此名字应该是身份证上的名字，并加盖手印。如果是法人，则应该写出法人全名并加盖印章。
4、欠款时间：**年**月**日。
借条是人彼此之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。
一般格式为：
1、标题。写明“借条”。
2、正文：写明事由或事实(涉及金额必须大写)。
3、署名、日期。
范例一：借东西的借条
借条
今借到长沙某房地产开发有限公司下列资料：
1、年终工作总结壹份。
2、项目开发计划书壹份。
公司工程管理部
经手人：
年月日
范例二：借钱的借条
借条
今借到×××人民币元整(￥：元)，月内还清，不计息。
此据。
借款人(签字)：×××
××年×月×日
【范文】
欠条：今因为某某原因欠某某多少钱，何时还清。利息如何计算，如果不还承担何种违约责任，欠款人签字按手印或者盖公章，年月日。
欠条实际上就是一份欠款合同，可以这样写：
欠条
今欠山东沂南县诸葛亮先生箭簇款人民币50元(大写：伍拾圆整)，定于20xx年8月10日偿还，按照每月3%计算利息。欠款人周瑜欠款日期20xx年4月10日
以上每一项我都用空格格开，它包括了以下几项：
1、合同性质：欠款。
2、合同对方即债权人：诸葛亮先生。
3、标的额：箭簇款。
4、欠款币种：人民币。
5、合同金额：50元(包括大小写)。
6、履行日期：20xx年8月10日偿还
7、利率：按照每月3%计算利息。
借条的标准格式范文第3篇
问：张某是一学校食堂承包人，因资金短缺于2012年向我借款3万元，并出具了借条，约定借款期限为一年。张某在其所写借条中的“借款人”后面写的是张某的喊名“张老四”。因我与张某相识，大家也都叫张某为“张老四”，所以当时我也没提出异议。借款到期后，张某以“张老四”不是其本人为由，拒绝偿还借款。请问，张某能否以此作为理由不予还款？
答：我国《民法通则》第90条规定，合法的借贷关系受法律保护；第108条规定，债务应当清偿。只要借款关系存在，且借款不属于非法债务，张某就应当承担还款责任。根据《民事诉讼法》的规定，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。本案中，如果你能通过当地群众证明“张老四”与张某为同一身份，或通过司法文字鉴定借条确为张某所写，张某则应承担还款责任。
2、单位想要买断工龄 须依法给职工补偿
问：我工作多年的公司现快要破产，公司规定可以一次拿钱买断，合法吗？
答：按照《劳动法》和《劳动合同法》规定，公司可以与其职工解除或者终止劳动合同关系。公司应当按照国家标准向劳动者给付经济补偿金，并向劳动者出具相关证明。如果补偿标准合法，且公司履行了法律规定的相应义务，公司的做法值得肯定。根据《劳动合同法》规定，经济补偿金标准以劳动者的工作年限为准，每工作满一年，支付相当于一个月工资的补偿金。不满六个月的，支付半个月工资的补偿金。月工资标准以终止或者劳动合同解除之日前一年的劳动者平均工资计算。
3、合同约定的地点不得违反法律规定
问：我是一家生产皮鞋的工厂的负责人，去年跟另一家生产皮革的工厂签订了一笔优质皮革购销合同。当初在合同中约定，若双方发生争议时，可以向双方企业所在地的法院。今年，我们与对方在皮革质量问题上产生分歧，于是，我向我企业所在地的法院提讼，要求对方赔偿因交付货物不符合合同要求而给我方造成的损失。可没想到，法院竟说我们的约定无效，拒绝受理，还要我们向对方企业所在地的法院。请问，法院的说法合理吗？
答：《民事诉讼法》第25条规定：合同的双方当事人可以在书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定。选择中华人民共和国人民法院管辖的，不得违反本法关于级别管辖和专属管辖的规定。而《民事诉讼法》第24条即为：因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。因此，同时选择双方所在地法院管辖的约定是无效的，如果你们只是选择其中之一则为有效。
4、同居分手后 彩礼可以要求返还
问：我与黄某去年冬天在家乡按风俗摆了结婚酒席，在操办酒席前，我按照风俗送了彩礼19999元到黄某家，但酒席举办后我们并没及时到民政局登记结婚，约定来年春天再登记，但在随后的同居期间，我们常因琐事常发生争吵，最终因性格不合导致分手。请问我要求女方返还彩礼钱有法律依据吗？
答：最高人民法院《关于适用中华人民共和国婚姻法若干问题的解释二》第10条规定：“当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：（一）双方未办理结婚登记手续的；（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活的；（三）婚前给付并导致给付人生活困难的。适用前款第（二）、（三）项的规定，应当以双方离婚为条件。”你们双方并没有办理结婚登记手续，因此你要求返还彩礼钱的请求是有法律依据的。
5、停车场收费服务 贴了申明字样不能免责
问：我把车停在一个收费的停车场，缴纳15元停车费后并索要了发票，但我购物归来发现车不见了，就向停车场问询并索赔，但停车场工作人员说停车场贴有“只收占地费，不负责保管车辆”的申明字样，因此拒绝担责，请问停车场能因为贴有申明字样而免责吗？
答：《合同法》第39条规定：格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定的，并在订立合同时未与对方协商的条款。停车场的免责申明属于格式条款。《合同法》第40条规定：格式条款具有本法第52条和第53条规定情形的，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。停车场收取了您的保管费，您与停车场的保管合同成立，停车场的免责申明属于无效的格式条款，您的车因停车场的保管不善而丢失，因此，停车场不能因贴有免责字样而免责。
6、聘书也可以视为劳动合同
借条的标准格式范文第4篇
冒充好友借钱会坐牢吗?
有人可能会觉得借钱只是双方的民事行为，不会触及刑法，所以也就不会坐牢。这样的想法是不对的，冒充好友借钱，表面上看好像是借钱行为，实际上冒充好友借钱可能涉嫌诈骗。
因为冒充好友借钱的行为属于采取虚构事实的方式，骗取他人财物，数额较大(一般三千或者五千以上为数额较大)，其行为已触犯国刑法第二百六十六条的规定，应以诈骗罪追究其刑事责任。
不少因他人冒充好友借钱的行为不知如何辨析，导致维权不及时，最终使得自己的财产遭受损失，这就要求借钱人需要明确知道借贷与找之间的区别。在正常的民间借贷中，借款人会告知债权人借款的真实用途，让债权人知晓借出资金的用途和风险，从而做出决定。而在诈骗案中，犯罪人通常会编造一些虚假的借款用途，使被害人产生其借出资金安全并能及时收回的错误认识。而实际上，犯罪人在获得借款后会将钱用于一些高危或者无法收回资金的活动，从而导致被害人的资金无法收回。
无论如何，一旦涉及金钱往来，作为出借方都需要谨慎，需要确定对方的真实身份，其次也要考虑借钱的风险，如果遇上对方涉嫌诈骗的行为，建议应该立刻报警，被骗财物较大时最好及时找个冒充好友借钱专业的律师咨询求助。
延伸阅读
借条标准格式
原因：今日由于个人财务紧张借1000元人民币(壹仟圆人民币)
借款人：(签名)
借款日期：20xx年4月1日 还款日期：20xx年8月1日
借条
甲方与某年某月某日借乙方多少钱，借款期限xx，约定于某年某月某日归还，利息 如甲方不能按时归还，付违约金多少多少。
甲方签字
日期
借条
甲方xxx(身份证号：*****)今借乙方xxx(身份证号：******* )人民币***** 元。(大写)
借款期限为：****年，从**** 年**月**日到****年**月**日。
借款利息为：**..
借条的标准格式范文第5篇
一、学会搜集资料，制作知识小卡片
2011版《小学语文课程标准》要求中高年级的学生做到：能提出学习和生活中的问题，有目的地获取资料。在教学中，教师要有意识地给学生创造提问和搜集资料的机会，引导学生发现问题，在实践中学会搜集资料、整合资料。如：在学《神奇的克隆》时，课前布置预习，让学生质疑，学生提出“什么是克隆？”再引导学生通过图书馆、报纸杂志、广播电视、网络等信息渠道搜集资料，在班里交流，学生不仅学会了搜集资料，还为学习课文作了铺垫，同时扩充了课外知识。
二、借助阅读积累，编写小剧本
在小学生的课本及课外读物中有许多情节生动、文辞优美、寓意深刻的故事，这些故事是学生所喜闻乐见的。教师可利用这些信手拈来的语言材料，引导学生编写小剧本。例如：
时间：从前；地点：院子里；人物：种葫芦的人、邻居。
幕启：一模拟的葫芦藤，种葫芦的人正在欣赏雪白的葫芦花。
种葫芦的人（自言自语地）：啊，多漂亮的葫芦花呀，小小的白白的，过几天就可以结葫芦了。
邻居：花开得多，不等于结的葫芦多，你还要好好管理。
（数天后）
种葫芦的人（大声叫喊）：呀，小葫芦长出来了！小葫芦长出来了！
师生合作，共同编写一个小剧本，待学生掌握了剧本的格式后，放手让学生选择一个自己喜欢的故事编写剧本并组织评选优秀剧本进行编排，参加班级的比赛。
三、深入生活，尝试写简单的研究报告
学校大队部号召队员围绕少先队员十个道德好习惯，积极参加探究性小课题实验，老师借此机会，指导学生深入生活调查，确定了以“遵守规则有必要吗？”作为课题。每个同学都做了两项调查：采访父母或其他人，调查从事不同职业的人怎样看待规则，并记下有说服力的事例；采访不同年级的小学生，调查他们怎样看待规则，并征集小学生在学校、在公共场所、在家里应遵守哪些规则，在老师的指导下，每个学生都写了调查报告。调查报告由课题名称、课题组成员、课题的提出、调查时间、调查方法、调查结果、课题组建议七个部分组成。老师指导汇总，完成了四千字左右的报告。鲜活的事例，不仅充分说明了按规则办事的重要性，还使学生对不同职业应遵守的规则有了了解。学生得出了“按规则办事是安全的保障”“按规则办事是做好事情的前提”等七条结论。学生还征集到14条小学生应该遵守的规则，提出了三条建议。学生深入生活，关注社会，锻炼了交际能力、综合分析能力和表达能力。
四、捕捉时机，练写应用文
小学生要学会写常用的应用文。学写应用文并不难，关键是正确掌握书写格式。教师要善于在学习过程中，捕捉恰当的时机，让学生练写应用文。如生病或有事不能来上课的学生，不能口头请假或打电话，要写请假条；到校图书馆借图书要写借条。学了建议信，请学生给班主任提出班级管理的建议，给父母提出家庭教育的建议。发现班上的好人好事，写表扬信。任课老师或学校如有通知，有意识地请值日班长在黑板上写通知，告知同学。
如学校组织的去双山岛社会实践活动，学生给家人写封信，报个平安，并告诉自己在绿舟的生活情况及内心感受。“惊险而刺激的勇敢者道路的确是为勇敢者设置的，今天我也成为了勇敢者，尽管流了眼泪，但我明白了一个人最难战胜的敌人是自己的胆怯。”“学习就像攀岩，只有一步一个脚印，脚踏实地，坚持不懈，才能达到心中的目标”等。熟能生巧，在多次的实际应用中，学生不仅能掌握应用文格式，还能感受到学习应用文的意义。
