感动中国十大人物观后感
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感动中国十大人物观后感范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
感动中国十大人物观后感范文第1篇
“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何?的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。
去年4月，何?即将小学毕业之时，被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，何?做出了父母亲人都难以理解的决定……
那天，何?对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何?骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何?哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何?在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何?一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2008年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人……
为了给小何?治病，何?父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何?器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。
感动中国十大人物观后感范文第2篇
人生中有太多诱惑，如果金钱和权力占据了你的心，那你不防看一看感动中国人物，它会给你指明方向，照亮你的人生。这里给大家分享一些关于感动中国人物观后感范文，供大家参考。
感动中国人物观后感范文1感动中国十大人物开始播出了，这一次又会带给我怎样的惊奇、怎样的感动。
最令我惊奇的是第三个感动人物——阿里帕—阿里马洪。她是十九个孩子的妈妈，但是这十九个孩子都不是她的亲生骨肉。“不是亲生骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全部挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超过了亲情。泉水最轻，母爱最真!”世上所有的母亲都是一样的，母爱是最伟大的、无私的。阿里帕—阿里马洪给我们展示了母爱，她是伟大、无私母爱的典型。他不愧是2009年的感动中国人物!
令我最感动的是陈玉蓉。她的儿子的了一种先天疾病，为了救儿子，她把自己的肝脏移植给儿子，可是她患有重度脂肪肝，为了救儿子，她每天走10公里，七个月一如既往，每餐只吃半个拳头大的饭团，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长……终于在2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术，赋予了孩子第二次生命。一位母亲，为了救儿子，可以做出不可思议的事情，一个病人在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度，堪称奇迹!
感动人物的感动事件并非都是都是关于国家大事的，认认真真做那份小事，你也会受感动。
感动中国人物观后感范文2一位平凡的年轻女教师在黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三班的班主任。这位女教师有个好听的名字，叫张丽莉。在班级里，张丽莉老师亲切地称学生们为“我的宝贝们”，学生们也称张老师为“丽莉姐”。
多么亲切的画面啊!可是，不幸的事发生了。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生，一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，在这危急时刻，张丽莉老师不顾个人安危，迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面。两个学生没有受伤，而张丽莉老师却被大客车碾压在车下。其实张老师本可以后退一步，就能躲过大客车，可是她没有这样做，因为，她的心里想的都是她的学生啊!车轮从张丽莉老师的大腿上压了过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。张老师在送去医院的途中，还对大家说“先救学生”，事后，张丽莉老师永远失去了双腿。她用自己的幸福换来了二位学生的幸福，她虽没有闭月羞花般的容貌，但在人们的心中，张老师永远是美丽的。在教学当中，张老师非常努力，是一位敬业的好老师。张老师的工资不高，只有1000元一个月，可是这3年当中，张老师仍然悄悄地坚持着资助一个贫困的学生，为了不伤学生的自尊心，张老师总是悄悄地趁早操时间，把钱放在学生的抽屉里。
当灾难降临时，张丽莉老师能挺身而出保护她的学生，不离不弃，让我们肃然起敬。
张老师虽然失去了双腿，却给自己插上了翅膀，都说人生没有彩排，可即便面对那一刻，这也是她不变的选择。
有人这样问张丽莉：“你后悔吗?”她答：“不后悔，这是我的本能。”虽然这只是简短的一句话，却表现出张老师对学生浓浓的爱。
张老师的爱温暖着大地，我们也要多做善事，互相帮助，向张老师学习!
感动中国人物观后感范文3在老师推荐的视频中，我认识了这样一个永存于世的女孩。她，如花的年龄，雪一般的心灵，平凡却伟大的样貌，她就是——何玥!她在十二岁的年纪不幸得了脑瘤，这样的打击她没有担心自己，而是想着他人的安危。在她即将离开人世的痛苦阶段，何玥向她的父母提出捐献自己的所有器官。父亲不答应，而何玥却一再要求。直到她死后，她的器官救了三个年轻的生命，继续发辉着有用的价值。何玥生前就是一个只考虑他人，不考虑自己的女孩。
这对我来说是心灵的震撼和教导。在何玥的老家，死后被割开一尸一体是大逆的行为。而她，却不顾流言蜚语，不顾自己的利益执意将自己的器官捐献。这是何等的勇气?这是何等的一精一神?这是何等的坚强?在采访何玥的姑姑时，她说：“我都不知道她怎么想的?她的这种勇气是大人都可能没有的。”是呀，才12岁的年纪还未来得及长大，心却已经比天大。不要说年龄相仿的我们，就是连大人都可能不具备的心，何玥有了。在饱受脑瘤痛苦折磨的时候，她没有流过一滴眼泪，她没有想自己，而是首先想到捐献自己的器官。多坚强呀，多么值得我们敬佩呀!
她的遗愿还有就是：希望父母不要接受器官捐献的补偿，而是把那些钱留给更多更有希望治好的人，她的父母答应了。何玥从得病开始，从未流过泪，从未想过自己，这一精一神值得我们每一个人去学一习一。
与其说何玥永久离开了我们，倒不如说何玥以另一种方式陪伴着我们，直到永远。何玥，通过几分钟的短片我深深地记住了她，并敬佩着她。她，拥有着旁人难以想象的的坚毅;她，拥有着众人不曾拥有的勇气;她，拥有着令人敬佩的无畏!这些一精一神是新时代的少年所拥有的，所以我们要向她学一习一。在饱受折磨时咬紧牙关，在自己的能力下更多地帮助别人，在困难时拥有着无畏的一精一神鼓舞自己安然面对。何玥在快要离开我们的时候一直唱着：五星红旗我为你骄傲。现在，我想对何玥说：“五星红旗因你而更鲜红，以你为骄傲!”何玥，你永远在我们的心中，你的一精一神更会激励我：不怕困难，勇往直前，为他人着想!何玥，你——从未离开!
感动中国人物观后感范文4“人要追求快乐，我苦不苦，苦，但我要在苦中创造快乐，苦中求乐。”
这句话出自一位少女之口，她在八岁时就要为生计操劳，独自一人承担着侍奉母亲的重任。
八岁，正是孩子泼皮无赖的时候;八岁，还对外面新奇的世界感到好奇、一无所知;八岁，却要支撑家中的生计而四处操劳——是的，她就是年度《感动中国》十大人物之一——孝女“孟佩杰”。
从八岁到十二岁，整整十二年，四千多个日子里，都对他的母亲不离不弃。
“有妈就有家。”为了把妈妈照顾好，小小的孟佩杰，踩着小板凳，爬上了灶台。年仅八岁的孟佩杰，显然对一切事物都一无所知。为了方便记忆，加深印象，她还编了一段口诀，“长的是葱，圆的是蒜，疙疙瘩瘩是生姜，厚的是盔，薄的是盆，扁扁的.豆角绿莹莹。”
孝顺，是中国人的传统美德，每个儿女都有向自己的父母尽孝的义务，孟佩杰，则是在孝中尽孝，把“孝顺”这一传统表现的淋漓尽致。
俗话说，“穷人的孩子早当家。”孟佩杰就是一个典范，她在如饥似渴地读书学习，同时，她要四处奔波忙碌维持生活。2009年，她被安徽的一所大学录取，因为路途遥远，她带上了母亲，在大学旁租了一间小屋子。“这样我就可以不用时刻担心妈妈的身体。”她很欣慰。
看到这里，我不禁有些羞愧，孝顺，是每个华夏儿女都应该做到的，而我又做到了几分呢?我有经常帮妈妈分担家务吗?我在妈妈劳累的时候递上一杯热水了吗?我有在妈妈心情烦闷的时候送上一句安慰吗?孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重。
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植恍?在艰难中，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每一个细节。
虽然艰辛填满了四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
感动中国人物观后感范文5《感动中国人物》颁奖典礼后，我几乎可以泪流满面了，一个个感动人物，一件件感动的事都涌现在我的脑海中。
一个总为他人着想，又十分仔细细心、批改文件时总是一丝不苟，他对科学的热爱，他就是----朱光亚。他2017年逝世。他对以前充满遗憾，对未来充满向往。当我看到朱光亚的一幕情景之后，眼泪像断了线的珠子一直流着。
一个肝胆医生，不畏手术的风险，执意的来策划手术计划。当一个女孩生命垂危时，众多医生都不敢为她医治，而他却不管如何都要试试，进行了9个小时的手术终于结束了，女孩已经好了起来;他还常常为别人着想，为病人们摆鞋怕病人晚上下地时找不到鞋……他就是吴孟超，把病人当做是自己的亲人一般对待，而且他要求的手术费是十分便宜的。
感动中国十大人物观后感范文第3篇
—观后感
2008年，是中国特别艰难的一年，也是中国最辉煌的一年。不过，2009年已经悄然来到，2008年已成为历史，然而，无数感人事迹永远还定格在2008年的那一瞬间…….
33年前7.8级的大地震让唐山面目全非，损失惨重。地震带来了许多孤儿，造成大量房屋倒塌。然而，在全国人民的同心协力帮助下，如今的唐山已经成为“世界上最安全的城市”。知恩图报是中华民族的优秀传统，今天十三义士用他们的行动给“知恩图报”作了最好的诠释。这支由宋志永带头的志愿队在南方雪灾时奔赴湖南；在汶川大地震时他们的身影又出现在四川。他们没有华丽的外表，有的是一颗责任心、感恩的心。感到中国组委会给了他们这样的颁奖词：“不是归途，是千里奔波；雪中送炭，不是邻里，是素不相识，出手相助。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们兄弟的含义。”……
都说教师是红烛，燃烧自己，照亮别人。在中国二坪村，一位教师用自身的热量在悬崖上点燃了知识的火把。他一去去了19年，他是一名黎族教师，为了教育，他与妻子度过了18年。而他们的儿子年幼却只能孤身一人上学，自己照顾自己。李桂林对妻子说：“我们亏欠了儿子，但倘若我们走了，却要对不起几百个孩子呀！”。他们用自己的行动书写了最美的画，他们用自身的热量点燃了中国最亮的火把。十八年的清贫，代课的陆建芬每月只有200多元的工资，她与丈夫用行动告诉我们想“希望”的含义……
现在已是春天，春天是充满希望的，然而，一个26岁的年轻生命似一颗流星在天空划过…….天崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下。26岁的铁军师战士武文斌的死给了我太多的震撼。他表现突出，只因那天晚上下雨要及时搬运材料，几次换岗他都不下，15天里他几乎未合过眼，他操劳过度而死。
感动中国十大人物观后感范文第4篇
说起胡广福，父母从小宠着，染上了乱花钱的恶习，后来又迷恋上了网吧，为了能经常泡在网吧里，他把她妈妈费了一天的力气打下的小枣舍不吃到集市上卖的三十元钱偷出来寄存在老板那里，可以随到随用。他的母亲在网吧里找到他之时，因为着急、生气加上长时间的奔波，当时鼻孔里淌出了一滴一滴的鲜血，事后他仍然持续不断的偷钱，后来发展到夜不归宿……
学生二：赵希浩
母亲在他出生后几个月病逝，他的爸爸怜惜他从小就没娘，宠着惯着，后来染上了打架斗殴的恶习，后来偷来他爸爸的手机，在上课时给同学发短信，我请来了他的父亲，他的父亲是从工地上赶来的，穿的破旧的衣服上沾满了泥浆。当我把他送出校门时，我看见他单薄的身体在初春的轻寒中瑟瑟发抖。
令人费解的是：为什么两位同学对此无动于衷，视而不见？这些孩子怎么啦？我觉得是缺少一颗感恩的心！
作为一名班主任，我以班级为阵地，奏响了“学会感恩、唤醒责任、倡导奉献”的的主旋律。具体做法如下：
一、学会感恩
让学生学会感恩，其实就是培植学生的感恩思想，把感恩的种子播撒在学生的心田，我开展了各种行之有效的活动。
1.阅读经典故事，记录感恩心得。
我利用课余时间收集二十四孝故事，利用课前几分钟，每天讲一个故事，比如卧冰求、苦竹生笋、尝粪忧心等等，让学生懂得感恩不仅仅是外国人的节日，更是中华民族的优良传统，感恩的历史源远流长。
2.观看感恩影片，接受感恩熏陶。
与学生一起，观看感动中国节目。收看完毕，我及时点拨：感动中国十大人物为什么能感动十三亿人？这是因为他们都是懂得感恩的人。田世国捐肾救母，用实际行动诠释了百善孝为先的内涵；徐本禹离开城市的繁华，选择了穷乡僻壤的大山。晚上每名学生都写了观后感，感恩的思想从学生的笔端流泻而出！
3.算算亲情帐。
让学生联系自己的生活实际，算一算，每天花多少钱？每周花多少？每月又花多少？每年是多少？我说：“同学们，你们从出生到现在，花费的钱有多少呢？你长得多高，五元的人民币就能排多高。”当时教室里一片哗然，我紧接着对学生说：“不信吧，算算看！从出生到现在，你的身高是多少，减去你出生时的高度，用差除以你的年龄，就是每年你长的身高。”沉默了一会儿，学生们说：“每年大约长三四厘米吧！”我进一步启发道：“那么三四厘米的五元人民币大约是多少张？用人民币的数目乘以人民币的面额即五元，得到的答案是多少？”答案很快出来了，学生都说：“老师，比你说的数目还要高！”我动情地对学生们说：“同学们，你们的家长自己省吃俭用，把血汗钱都花在你们身上，数目大的令你们都瞠目结舌，在你们的成长过程中，父母付出的仅仅是金钱吗？”当时，同学们稚嫩的笑脸上写满了感动！
4.举行感恩班会。
我先后组织了三次大型的主题班会。“爸爸、妈妈我想对你说 ”、“我和老师的故事”。至今还记得在第一次主题班会“爸爸妈妈，我想对你说”的班会上，上台讲演的同学眼里发潮，台下的同学们不停的擦拭着眼泪，同学们都被往日里被自己忽略的点点滴滴的父爱所深深地打动了！
二、唤醒责任
培植了学生的感恩思想之后，我紧接着向学生明确感恩不仅仅是一种美德，更是一种责任。向学生讲清楚，自己沐浴着父母老师亲人朋友恩惠的同时，也有责任把爱回馈社会，把小小的善带到你活动空间的每一个角落。我把树立学生的责任意识同班级管理的每一个细节联系起来。如果我们每个人怀着强烈的责任心和强烈的责任感去打扫我们的卫生区，擦拭教室的玻璃，排列班级的自行车时，那卫生区定会打扫得干干净净，那玻璃定会檫拭的的纤尘不染，那自行车定会排列的秩序井然；如果我们每个学生怀着一颗感恩的心和强烈的责任感去上我们的每堂课，去解每道题，定能课上仔细聆听，解题倾其全力，攻克难关，成绩斐然。即使受挫也不会迁怒于人，怨声载道，定能自己主动查漏补缺，奋起直追！如果我们每个学生怀着一颗感恩的心和强烈的责任感去消费父母的血汗钱，定能克服奢侈，拒绝攀比，远离享受；如果我们每个学生怀着一颗感恩的心和强烈的责任感去和同学们相处，定能谦卑恭敬，宽容有礼，即使有所冒犯，也会退让一步，海阔天空。
我把感恩意识融入到了学生的日常行为规范中，课课讲，天天讲，对表现好的及时表扬，为同学们树立几个榜样。
三、倡导奉献
在培植了学生的感恩思想，唤醒了学生的责任意识之后，我在此基础上，把工作推进一步，提出“小处做起，倡导奉献”的口号。什么是奉献呢？白廷岩同学主动捡拾校园内随风飘舞的塑料袋并把它投入垃圾箱内，我及时表扬他，我说同学们这是奉献；运动会时班上统一服装，任欢没有上衣，李情同学从家里主动为她带来一件，我当众表扬他，这是奉献；在偶尔老师请假之时，白廷岩同学主动为同学们讲课，补习落下的功课，这也是奉献！事无大小，都能映照出你金子般闪光的心灵！
在我的积极倡导下，班上好人好事层出不穷。不久，从南方传来汶川大地震的消息，同学们从电视上目睹那一幕幕悲惨的景象，心情极为悲痛。于是一场学生自发的爱心捐助活动蓬勃开展起来，同学们都倾其所有，把自己的零用钱全部拿出来。有一名学生，她家的经济条件极其拮据，但是她说服了病床上的妈妈，捐助了一百元。我拿着钱，意在让她好好考虑，还可以少捐一点。她很动情地说：“老师，我是贫困生，平时接受国家的资助，在国家遇到灾难之时，我应该回报，是不是？老师，您不是教育我们“滴水之恩当涌泉相报”吗！”当时我感动得流下了热泪。
