教师节颁奖词

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教师节颁奖词范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

教师节颁奖词范文第1篇

一、 先进集体、优秀校长、园长：

是承载希望的诺亚方舟，是质量兴校的排头先锋。校长垂范、教师尽力，优化管理，精心育人，精细化管理的春风里，你开出了最艳的花朵，你结出了最丰硕的果实。

或身处城镇闹市，最亮丽的校园托举起学子梦想腾飞的翅膀；或身处偏僻山乡，朴实的壤土上孕育出农家耕读传家的希冀；你以众心合一的努力，树起了榜样的风采。

人杰地灵的传奇，需要善担当的人去开启；创建教育强县的目标，需要善作为的榜样来引领。振兴灵台，我们期待更多这样的优秀教育集体涌现。

二、 先进教师：

三尺讲台托清梦，一方校园度春秋，当教育在机遇和挑战中逐渐变作一种艰辛的事业，守望校园的红烛光辉，就是乡村教育最明亮、最温馨的希望灯盏。

黎明闻鸡起，夜伴星月眠，时光掳走了青春，岁月淡褪了容颜，你忘我无私的奉献，把一腔忠诚打造成坚守的韧性，凝聚成滋养幼苗茁壮成长的和风清露。

你是质量建设的排头兵，你是教育科研的领头雁，你是班级管理的强中手，你是教书育人的好榜样。是你们的付出，让灵台教育多了一份精彩！

三、 高考优秀学生：

你从故乡的山道上走来，你从父母殷切的期盼中走来，一份奋力超越的梦想，一份勤勉向学的坚定，就是你书山登攀的动力之源。

有人说，高考是决胜人生的第一步；有人说，高考是一场力与志的考验。曾效程门立雪志，甘忍囊萤映雪苦，因为敢拼肯学，你们成功了，理想就在前方招手。

六月，铭刻下了你们这一季的精彩；校园，留驻下了你们勤奋善学的身影；你们，为家乡学子树立了拼搏奋进的榜样。灵台骄子，祝你们越走越好！

四、 中考优秀学生：

在感恩励志教育中树立信仰，在合作学习、自主探究中砥砺智慧，在素质教育中全面发展，你们，是我县今年中考中涌现出的优秀生。

少年奋勇当自强，书海勤作舟，把忠心捧给社会，把孝心尽给父母，把诚心献给学业，把信心留给自己，你们，以自己勤学善思的品格和成绩，彰显了后来居上的潜力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你们的志向，“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”是你们的誓言，下一季的辉煌一定属于你们。

五、高考特殊贡献奖：

高三教师，这是你们共有的名字；善于担当，这是你们共同的品格。许多个殚精竭虑的晨昏，许多个鏖战不息的假日，你把自己的苦累甚至病痛全然置之度外。

善坚持，能负重，最忘我，你是奋力拉着犁铧的耕牛，你是扶人攀升的天梯，你是照亮理想天幕的灯塔，你以你的睿智和汗水铺平了学子梦想飞跃的阳光大道。

学子的悲喜里映着你的泪光，桃李芬芳里满盈你的欢畅，你就是我们最可爱、最可敬的人！

六、高考嘉奖单位：

高考成绩从2012年全市第二的攀升，到2013年全市第一的跨越，这是县委县政府关怀、社会各界支持的结果，也是县教育主管部门精心抓管、县一中二中及职专辛勤努力的结果。

教师节颁奖词范文第2篇

第一部分：开场白(颁奖大会开始)

男：尊敬的各位领导、各位来宾，

女1：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好，

女2：又是一个金色的九月，又是一个收获的季节。

女1：我们收获金色的庄稼，收获红色的苹果，还收获那灿烂阳光的心情!

男：全县人民谋发展，经济领域谱新曲，

合：教育事业写辉煌!

女2：近年来，我县教育累计投入了1.51亿元，全面实施了中小学校安工程，使全县各学校的办学条件得到很大改变;

男：、教师绩效工资、中小学生“蛋奶”工程，贫困学生资助工作等教育民生工程一件件全面落实。

女1：教育内部管理不断规范，师资队伍建设进一步加强，

女2：课程改革有效推进，教学质量大幅提高。

男：安稳工作成效显著，各项工作屡创佳绩

女2：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本!

男：教师是教育发展强大之依托。正是由于全县教师和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，我县教育事业才取得了辉煌的成就!

女1：今天，我们欢聚一堂，怀着感恩的心，带着丰收的喜悦，在这里隆重举行2010年庆祝教师节颁奖大会暨文艺汇演。

合：在这里，我们向那些奋战在教育一线，默默工作、无私奉献的全县广大教师和教育工作者献上最诚挚的祝福和节日的问候，

男：向即将受到表彰的先进个人表示崇高的敬意和热烈的祝贺，

女2：向长期关心、支持我县教育事业的各级领导和社会各界

合：表示衷心的感谢!

女1：参加今天颁奖晚会的领导有：县委书记叶珺同志，县人大主任吴金谋同志，县长刘振强同志……，

女2：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

男：下面，有请县委副书记任恒志同志主持颁奖大会。

第二部分(文艺汇演开始)

女1：又是秋风送爽的季节

又是硕果累累的时候

男：让我们说一声：

老师，您辛苦了!

女2：加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

男： 请您接受大地的恭贺

请您接受高山的问候

女1：请您接受蓝天的敬意

请您接受大海的祝福

女2：让我们再道一句:

教师节颁奖词范文第3篇

一、组织“应知应会”测试，党员干部真学真知。

创先争优活动开展以来，我校党委充分利用校园网、文化长廊、宣传橱窗等载体，每周向党员、教职工推荐学习材料，并通过集体辅导、个人自学、结对帮学、入户送学、在线交流等形式，确保学习内容全覆盖，学习对象全覆盖。为了检测学习效果，我校还专门编制了创先争优活动应知应会知识测试题，有创先争优活动的基本内容，有总书记总书记在全教会上的重要讲话，有全市教育规划刚要的提纲要点，也有党员、教职工在学习活动中结合本职岗位的体会和打算。该测试实行闭卷形式，单人单桌，确保党员教师真学真知、真知真会、搞通弄懂，全校党员人均97.6分，学习效果显着。

二、开展“四访”活动，拓展活动时空。

三、重温入党誓词，开展“四个对待”讨论。

为不断增强党员干部的党性意识，引导他们时刻牢记党的宗旨，时刻铭记党员身份，在暑期教师培训期间，我校党委组织全校党员干部开展了重温入党誓词，强化党性教育的专题活动。学校领导班子成员与全体党员干部一起面对党旗重温党员入党誓词、党的宗旨以及党员权利与义务。仪式结束后，校党委还组织开展了怎样对待师生、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生的“四个对待”讨论交流活动。党员干部的工作激情再次被点燃并引导到创先争优、岗位建功上来。全体党员干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

四、颁发教师特别奖，引领教师自主发展。

我校党委坚持以教师为本，紧紧依靠教师办学，创新创先争优载体，引领教师个人自主发展。8月28日，学校全体教职员工以饱满的热情在学校学术报告厅隆重集会，在认真总结暑期生活、科学部署新学期工作的基础上，学校别开生面地举行了教职工特别奖颁奖仪式。顾名思义，“特别奖”的最大特色就是“自主奖励”：奖项自己确定，颁奖词自己撰写，电子演示证书自己制作。学校领导班子成员和全校教职工一起逐一观看了每位教职工特别奖项电子演示，并一一为他们颁发了荣誉证书。此项活动体现了校党委对每一位教职工自身亮点的充分肯定，彰显了以人为本，以人的发展为本的文化管理的新境界，充分调动了广大教师的工作积极性，激发了全体教职员工的内驱力，唤醒了中老年同志的激情，也成为学校创先争优活动的特色工作。

五、举行特别的仪式，铭记特别的责任。

教师节颁奖词范文第4篇

阿楠的颁奖词是：“这句充满哲理的话我非常喜欢。两个并非十全十美的朋友，却可以共同努力，经营一份十全十美的友谊，我似乎看见刘淑婷同学一直在努力。我对十全十美的友谊的理解是这样的：再好的朋友之间也会有磕磕碰碰，再完美的友谊也会有乌云密布时，只要朋友志趣相投，以诚相待，互相鼓励，携手进步，这样的友谊就称得上完美。”

阿楠在这里要告诉大家一个消息，第9期的“会员沙龙”话题是“我最想对老师说的一句话”，7月15日截稿。教师节就要到了，想对老师说句心里话的同学，不要错过机会哦。

刘淑婷同学，阿楠将寄一本优秀图书给你，请注意查收哦。

通知

接上级通知，自2008年7月开始，《中学生阅读•初中版•读写》《中学生阅读•初中版•中考》两刊定价均上调为3.省略，咨询电话：0371―66370721。

咨询

关于加入《中学生阅读》初中版读者俱乐部和小记者团的问答

问：贵刊读者俱乐部和小记者团的活动宗旨各是什么？

答：读者俱乐部是初中生交流思想、结交朋友的沙龙，杂志开辟专栏，为读者提供学习交流园地和优质的阅读写作资讯。小记者团是初中生热爱写作者的家园。杂志将开辟专栏刊登小记者作品，引导小记者关注社会、发现生活、记录心灵、积累素材，提高作文水平。

问：参加贵刊读者俱乐部和小记者团都有什么要求？

答：凡订阅本部两刊的小读者，都是俱乐部的白衣级会员，可享受在“会员沙龙”栏目自由发言的权利，但只有升级为红衫级、紫袍级或金甲级会员后，才可获得会员卡。凭卡可优先参与俱乐部活动，优惠订阅刊物，购买市场上可能不好买到的新书。订阅本部刊物也是参加小记者团的必备条件之一，公开发表过作品或在校级以上作文比赛中获过奖、特别热爱写作的小读者，均可申请加入小记者团。小记者可享受优先参加编辑部活动、优先发表作品、优惠购买优秀图书和订阅刊物等权利。

问：请问俱乐部会员如何升级？加入小记者团的具体办法是什么？

答：要升级为俱乐部红衫级会员需交纳会费10元，升级为紫袍级会员需交纳会费20元，升级为金甲级会员需交纳会费30元。加入小记者团也需交纳费用30元。会员升级费和小记者团入团费请通过邮局汇款，并在附言栏注明汇款用途。

教师节颁奖词范文第5篇

作为学校管理的组织者和领导者，校长的教育实践必须深深扎根于学校和课堂，校长的办学思想必须紧紧围绕教师和学生。全程参与师生的日常活动，全面了解师生的工作、学习和生活情况，有助于校长及时了解、发现并解决教育教学中的实际问题，有效实施学校管理理念和管理策略。基于这种认识，我要求自己在处理好繁杂的日常事务之余，坚持“四进四同”，做到学校的每一项活动校长有“份”。

进课堂，与师生同上一节课

作为学校课程教学的引领者、管理者和实践者，校长必须走进课堂，不断提升自身的课程领导力。我认为，校长走进课堂的意义不在于亲自上了几节课，更重要的是了解和掌握教学一线的实际问题，不断推进学校教学理念的更新，实现课程管理的效能。因此，我为自己制定了听评课指标，每周至少听课三节，参加教研组集体评课一次。这个过程不仅使我全面掌握了师生状态和学校课堂教学改革推进的第一手资料，更为激励和协助教师改进教学、组织高效的主题教学活动、改革师生评价机制等教学管理工作奠定了坚实的基础。

进教研组，与教师同研一课题

一所学校教师科研热情的高低，科研方法是否科学，在很大程度上取决于校长对教科研的认识和水平。要树立“科研兴校”的理念，校长要有做“科研型”校长的意识。作为学校教科研小组的组长，我要求自己必须参加所主持的课题组的立项、日常调研、实践研究等活动，指导和协助课题组在研究中解决课堂教学实践中出现的问题，提升教师的科研水平和能力，也为打造科研型学校奠定了坚实的基础。几年来，我校先后有十多项国家、省、地级课题顺利结题，多项课题成果获优秀科研成果奖，先后被评为威海市“十五”、“十一五”课题研究先进单位，学校教科研水平稳步提升，教师的科研意识显著增强，各项科研成果成绩斐然，这与学校浓厚的科研氛围密不可分。

进赛场，与师生同享一家亲

一个好校长，不仅应该是一位优秀的学校管理者，还应是教师的知心朋友，学生的良师益友，不仅要关心师生的工作和学习，更应关注师生的物质生活和精神成长。每一次的师生文体活动，我都积极参与，亲力亲为：师生体育比赛，我们参与其中，和教师学生同场竞技；教师节、元旦等庆祝活动，我们和教师同欢共乐，同唱一首歌……这些活动不仅活跃了校园生活，提升了师生的集体荣誉感，凝练了团队精神，更提升了校长的亲和力，整个校园形成了“一家亲”的和谐氛围。

进餐厅，与师生同吃一锅饭

我校有近六百名学生中午在学校就餐，午餐质量和安全成为安全工作中的重中之重。我和领导班子成员坚持每天到餐厅巡视一次，督促餐厅管理人员加强食品安全意识，了解饭菜质量、价格，并保证每周至少两天在餐厅和师生一起就餐，了解学生就餐情况，发现问题及时会同餐厅管理人员尽快解决，确保师生吃得饱，吃得好。与就餐师生的近距离接触和亲密交谈也成为了解和掌握师生思想动态、相互联络感情的良好契机。

二、倾听师生心灵诉求——校长有“约”

学校管理工作的有效开展，最终要落实到师生管理中，并符合师生、家长和社会的需要，因此必须围绕本校教师和学生实际进行。在学校中实施人性化管理，管理者必须随时了解师生家长的心理诉求，围绕着如何调动人的主动性、积极性和创造性去开展学校的一切活动。我注重与学生、教师、家长三个层面的沟通与交流，使学校管理充分发挥学生、教师、家长的主观能动性，充分体现集体的智慧和意愿，处处闪动着人性与尊重的光芒。

午后畅谈，我和学生的美丽约会

社会的进步和科技的发展，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，也使小学生的思想意识和思维方式发生了很大的转变。学生管理如何才能实现促进学生全面发展的目标，学校管理者需要认真倾听来自学生的心声。从09年开始，每天中午到上课之前的这段时间，是我校孩子最激动的时刻，因为当天收到校长邀请函的同学，可以受邀走进校长室，赴一个美丽的约会。他们可能是少先大队的队委，可能是优秀的班级干部，可能是发展状况欠佳的学生，也可能是家庭情况特殊的孩子。在这里，校长成为学生的知心朋友，他们谈自己学习和生活中的烦恼，谈对学校对教师的认识和看法，也提出了诸如微笑督导队进餐厅、改革大队长竞选、改变升旗仪式的形式等许多合理化建议，并被真正实施在学校管理中。与学生的心灵之约，不仅使我校的学生管理充分体现了人性化，更激发了学生自我管理、自主发展的意识和热情。

网络沟通，我和教师的幸福密码

教师是学校管理中最核心、最关键、最根本的因素，对于促进学校、学生的发展起着决定性作用。随着电脑的普及，网络成为学校管理的有效平台，为充分发挥教师的主观能动性，调动教师工作的积极性搭建起最便捷最高效的桥梁。在日常工作中，我随时利用学校QQ群，展示在校园巡视中发现的工作亮点和共性问题，便于老师们学习、借鉴和反思；以小窗口的方式对表现突出的班级和教师进行鼓励和肯定，激发他们的工作积极性；每年寒暑假，全体教师通过邮箱致校长一封信，为学校发展献计献策；假期里，利用校讯通为全体教师及家长送上节日祝福或温馨提示……网络平台，在我和老师们之间传递着真诚交流与沟通的幸福密码。

预约卡片，我和家长的连心之桥

作为学校教育最重要的延伸和补充，家庭教育越来越受到广泛的关注和重视，家长资源正在成为提升学校管理效能的重要力量。近年来，我校重视家长委员会建设，实行开门办学，定期邀请家长进校园、进课堂、进会场、进餐厅，设立家长听课、家校会诊和教师家访、校长见面四种预约卡，使家长有针对性地利用学校开放日、家长会、教师家访、校长接待日等活动全面了解学校管理情况，并为学校工作建言献策。校长接待日定为每周三下午，家长持预约卡，可以随时走进校长室与我进行面对面的交流。预约卡片的使用，体现了学校开门办学的人性化，充分尊重了家长意愿，搭建起学校与家长沟通的连心之桥。

三、主推师生主动成长——校长有“礼”

在学校管理中，师生主观能动性的提升和自主发展意识的培养，需要科学的评价机制作为引领和带动，更需要来自校长的肯定、激励和鼓舞。近年来，我校以文峰博雅少年和博雅教师评选为抓手，大力改革教师和学生评价机制，在师生群体中形成了和谐向上，勇争一流的良好氛围。自去年开始，我以学校开展的“争做最美文峰人”活动为契机，以校长的视角去观察和发现校园里的美丽风景，并为创造美丽的学生、教师和家长赠送礼物，有效激发了他们参与学校管理、提升自主成长意愿和促进学校发展的热情。

在学生层面，当哪个班级在集体活动、文体比赛、各种展示中取得了优异成绩时，我会亲自为他们送上热情洋溢的赞美和鼓励，向班级赠送学生参与活动的照片、演出节目的光盘等，激发学生的集体荣誉感和团队拼搏精神；为代表学校参加各种比赛的学生赠送学习用品，与他们合影留念，在全校学生中发挥榜样的引领作用；为毕业班的学生赠送可以存放整个学年班级活动照片的相册，鼓励他们为自己的小学生活留下最美的足迹，也以感恩之心为母校留下最珍贵的回忆等等。

在教师层面，每学期向全体教师赠送一本专业书籍，并亲笔题写读书箴言，鼓励教师读书富脑，丰富内涵；每周进行一次校长推荐，将自己看到的精品文章以简报的形式推荐给全体教师，提升教师读书的效率和品味i每学期进行一次博雅教师评选活动，为当选的博雅教师颁发证书，致颁奖词；每学年以书信的形式向全体教师致敬，感谢他们为学校发展做出的努力，激发全体教师“学校发展，我的责任”的主人翁责任感和意识。