然的四字成语
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇然的四字成语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
然的四字成语范文第1篇
2、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢；深厚。春天的意味正浓。
3、兴趣盎然：形容兴趣浓厚。
4、意兴盎然：意兴：兴致。盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。形容兴致很浓的样子。
然的四字成语范文第2篇
灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载："以绢灯剪写诗词,时寓讥笑,及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。
"元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了衣着体面的人，就拼命巴结；见了粗衣烂衫的穷人，就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想越气。于元宵之夜,扎了一顶大花灯,来到笑面虎家门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只见上面写着：
头尖身细白如银。
称称没有半毫分；
眼睛长到屁股上，
光认衣裳不认人。
然的四字成语范文第3篇
中秋谜语及答案1
谜语题目：一轮明月照窗前（打一礼貌用语）
谜语解析及答案：光临舍下。谜面可理解为有光照在居住的地方，因此是光临舍下。
谜语题目：都在望明月（打一礼貌用语）
谜语解析及答案：大家赏光。“都”指所有人，因此扣“大家”；“望明月”扣“赏光”。
谜语题目：却叫明月送将来（打一字）
谜语解析及答案：脚。“却”“月”明企，“送将来”是放在该字的首位。该字表示人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。
谜语题目：举头望明月（打四字常用语）
谜语解析及答案：面上有光。谜面可引申为有月光照在脸上，因此是面上有光。
谜语题目：明月一出照园中（打一货币）
谜语解析及答案：日元。“明”字的“月”出走只余“日”；“园中”扣“元”。日元是日本的官方的货币，于1871年制定。
谜语题目：明月隐高树（打一字）
谜语解析及答案：杳。“明月隐”还剩“日”；“高树”是指“树”字的最上面，扣“木”。该字表示无影无声：～无音信。～然无声。～如黄鹤（喻人或物全无踪影）。
中秋谜语及答案2
十五的月亮(打成语一) 正大光明
华夏共赏中秋月(打旅游用语一) 集体观光
海上升明月，天涯共此时(打山西地名一) 大同
中秋佳节大团圆(打电影名一) 喜相逢
佳节团圆笑哈哈(打花名一) 合欢
中秋赏菊(打成语一) 花好月圆
中秋月饼(打电脑名词一) 软盘
明月照我把家还(打流行歌曲一) 月亮走我也走
中秋佳节结良缘(打我国城市名一) 重庆
月儿圆圆喜开镰(打成语一) 丰收在望
十五月亮照海滩(打成语一) 一盘散沙
望星空(打成语一) 高瞻远瞩
中秋旅游度蜜月(打成语一) 喜出望外
一轮明月照窗前(打礼貌用语一) 光临舍下
举杯邀明月(打礼貌用语一) 请光临
抬头望明月(打外国首都名一) 仰光
皓月当空(打广东市名一) 高明
月光普照(打五字俗语一) 大白于天下
吴刚捧出桂花酒(打歌曲名一) 迎宾曲
中秋赏月晚会(气象用语一) 明天夜里多云
中秋归来(打一词牌名)
八归
一轮明月挂中天(打一四字股市术语)
日涨盈亏
清风拂面中秋夜(打一四字常用语
明月清风
中秋度蜜月(打一成语)
花好月圆
华夏共赏中秋月(打一旅游用语)
观光
寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)
单人舞
举杯邀明月(打一礼貌用语)
赏光
明月照我还(打一明代人名)
归有光
中秋菊开(打一成语)
花好月圆
嫦娥下凡(打一花名)
月季
白蛇过江头顶一轮红日，青龙挂壁身披万点金星(上下联各打一常用物件) 油灯秤
鲁肃遣子问路，阳明笑启东窗(上下联各打一四字词语) 敬请指导欢迎光临
日落香残,免去凡心一点，炉熄火尽,务把意马牢栓(上下联各打一字) 秃驴
明月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前(打一字) 熊
又是一年中秋月(打一历史名词) 八一五光复
中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句) 一节复一节
秋望月(打一《红楼梦》诗名) 贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆,满把晴光护玉栏.天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。
中秋别后重团圆(打一影片名) 第二次握手
中秋月饼(打一电脑名词) 软盘
举头望明月(打一中药名) 当归
中秋清辉照百家(三字新词) 爱民月
月到中秋(数字) 0
中秋之夜开香槟(三字民俗) 团圆酒
年年月月讲勤俭，户户家家盖新房(上下联各打一京剧名) 千秋节嘉兴
秉公不偏三尺律，凿壁可偷一线光(上下联各打一三国人名) 法正孔明
曲率半径处处相等，摩擦系数点点为零(嘿嘿..这个大家把横批也写来了谜底也就出来了) 越圆越滑
老马奋蹄驰千里，大鹏展翅腾九霄(上下联各打一名人) 马致远张天翼
你共人女边着子，怎知我门里添心(上下联各打一字) 好闷
曾有傲骨随人转，犹有童心只自忙(打一玩具) 不倒翁
口中含玉确如玉，台下有心实无心(上下联各打一字) 国怠
新婚度蜜月，中秋游异邦(打一四字成语) 喜出望外
留取丹心照汗青(打四字称谓) 名誉会长
中秋过后又重阳(打郑板桥诗句) 一节复一节
新婚度蜜月，中秋游异邦(打成语) 喜出望外
借问酒家何处有(打中医术语) 童便作引
今世孔夫子(打古文篇名) 后出师表
东张西望缘何事?(打六字常用语) 两方面看问题
中秋相邀，灌吧(四字环保用语) 节约用水
同心改革为祖国|一弯月照枝头亮,两颗星悬天下明|心已决断不宜迟|休把旁人抬太高(四句各打一个字) 中秋快乐
卷帘人道雨过天晴(打一七字常言) 打开天窗说亮话
明天日全食(打一字) 月
老华侨重返故里(打数学名词一) 求根
两鼎足势成魏蜀吴(打数学名词一) 三角形
两情经由恳谈来(打一物理学家及其理论) 爱因斯坦相对论
木兰之子(打食物名) 花生
两别相思又十载(打食物名) 豆豉
夜夜看落花(打一礼貌用语) 多谢
北京午夜(打一动物) 燕子
东征西讨(打一字) 证
彼此各有一半(打一字) 跛
善飞者必飞珠峰(打一句唐诗) 会当凌绝顶
面透风(打一六字俗语) 气不打一处来
推开又来(打一字) 摊
然的四字成语范文第4篇
中学生选用流行语，底线是不能使用错别字。网络虚拟世界里的流行语中有大量谐音字或近音字。有的谐音字，最开始的时候是使用者在用电脑键盘打字时无意识错打的，后来就被网民们有意错用。如把“我”写成“偶”，把“导弹”写成“捣蛋”，把“什么”写成“神马”，把“非常”写成“灰常”，把“喜欢”写成“稀饭”，把“同学”写成“童鞋”，把“孩子”写成“孩纸”，把“没有”写成“木有”，把“这样子”写成“酱紫”，把“知道吗”写成“造吗”，把“肚子疼”写成“杜子滕”，等等。
C音本来是汉语运用中的一种修辞，用得好可收到独特的表达效果。如晋代乐府民歌《子夜歌（其一）》：“理丝入残机，何悟不成匹。”简单的一个“丝”（谐音“思”）字就比较隐晦地表达了织妇对情人的无限思念之情，其遣词造句的艺术魅力可见一斑。
但网络上的这类谐音，除了“好玩”以外，显然没有任何有意义的表达效果。从规范的汉语表达看，将流行语中的汉字、数字、英语字母以及各种符号混杂以及将流行语中的谐音字、怪字、错字、别字写进作文尤其是考场作文中，对自己的成绩是极不负责、有百害而无一利的。
二、摒弃“新四字成语”，要保持语言美感和交际功能
中学生在作文中使用流行语时，应谨慎选用，尤其是所谓的“新四字成语”，比如意为“细细想来，恐怖至极”的“细思恐极”，意为“男人沉默，女人流泪”的“男默女泪”，意为“虽然不明白对方什么意思，但觉得很厉害”的“不明觉厉”，意为“十分感动然后拒绝了”的“十动然拒”，意为“人生已如此艰难，有些事情就不要拆穿”的“人艰不拆”，等等。实际上，这些所谓的网络热词，除少数因其特定语境而流行一时外，大多数都有炒作之嫌。
那些源于某个新闻事件、新闻人物的热词，对强调即时性的媒体可能有利于概括或更好地击中大众的心理。于是“生造词”“自造词”也成了某些媒体食髓知味的下意识行为，借由一种语言的狂欢，达到传播的目的。
我们都知道，成语特别是四字成语是古代汉语词汇有的一种长期沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事，比词的含义更丰富而语法功能又相当于词，并富有深刻的思想内涵，简短精辟，易记易用。而那些打破语法常规组合在一起的“新四字成语”，不仅不符合现代汉语语法规范，而且它们本身构词形式就不符合汉语的表达习惯，显得牵强、生硬、别扭。这些词有一个共同点，就是“大多数语义不够明确，容易造成误解”。
我们的现代汉语不仅具有交际功能还具有审美功能，传统成语的最基本特征包含高度和悦的视听感性，精致独到的结构形式，深刻巧妙的意义蕴涵和精心铸造的审美意象，这正是“新四字成语”所不具备的，所以中学生作文里必须扬弃这类没有生命力的流行语。
三、应抵制低俗化和粗鄙化，要拥有积极向上的时代气息
众所周知，社会流行语或者网络流行语中夹杂着各式各样的粗话和脏话，不仅污染了整个社会的语言环境，也必将影响中学生的思想品德发展。
随着网络越来越成为中学生日常学习生活的“刚需”，低俗化和粗鄙化的流行语也逐渐入侵中学生的日常用语和文章写作中。这些流行语既无语言智慧，又无内容形式，甚至动辄进行攻讦谩骂，对全社会的语言生态产生了极其不良的影响。这些格调不高的词语，折射出使用者的一些心态，或是无伤大雅的自嘲，或是无奈之下的自我矮化。而现实社会部分人群审美价值的偏离和价值观的异化，则让粗鄙成为“时尚”，庸俗成为“流行”。当然，我们确信随着社会的进步和发展，语言文字终归会朝着文明高雅的方向发展。
另外，“俗”和“雅”是相对的，有的“俗”不是粗俗，而是指约定俗成。那些充满活力的语言能经得起时间的考验，我们可以接受。如“点赞”“土豪”“秒杀”“女汉子”“打虎拍蝇”等。
四、不要随意跟风、盲目模仿，要追求真情实感和文化底蕴
网络流行语对中学生的吸引力、影响力非常大。信息爆炸的计算机和智能手机时代，网络和中学生的生活已经密不可分，而网络流行语必然会影响学生的语言习惯。而中学生的判别力、自制力又相对较弱，如果不加限制，盲目学习运用网络语言，势必影响自己对正确字词的学习以及规范语言的掌握。
广大中学生要提倡自律，不盲从逐流，自觉学好规范的语言、用好规范的语言。首先，语言与思维是相互促进与发展的，如果中学生长期接触那些句式简单、句法杂乱的流行语，中学生的各种思维能力就不能得到有效的提高。其次，写作中的推敲斟酌、炼字造句的过程也是中学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维得以培养和发展的过程。经过思维提炼的语言才是真正的语言，才能准确地表达自己的体验与感受。当中学生在写作中习惯性地去复制别人的话语，以程式化的方式表情达意，必然会忽视个人体验，无法形成和表达真情实感，从而使作文失去个性。
然的四字成语范文第5篇
弟弟先说：“有目共睹”。大娘接“睹物思人”，我想不起来了，弟弟连数了十个数我还是没有想起来，于是甘愿受罚，蛙跳了十下。
又过了一段时间，大伯说了一个“十全十美”，弟弟突然想不起来了，大娘说：“就这么个问题会难为得了我们的神童禹天纵？”看看弟弟仍然紧锁眉头，大娘又说：“想一想，我们到风景宜人的旅游区观光，美丽的风景我们看得过来吗？”“哦！我知道了！美不胜收！”弟弟果然十分聪明。
下面该我了，收，收什?呢？我急得抓耳挠腮。大伯提示我说：“不一定非要用这个“收”字，同音不同字也行啊！”同音不同字？那就“手”、“首”、“瘦”、“售”？唉！越急越乱，什么也想不起来了！为什么到了我这儿，就变得这么难呀？
“别着急，我先给你讲个故事吧！”大伯耐心地对我说：“从前， 有个农夫在地里休息的时候，正好看到一只小兔撞到了一棵大树上，死了，他高兴极了，以后就天天坐在大树下什么也不做，专门等着捡撞死的兔子。”
“守株待兔。”我终于想起来了，早就学过的故事怎么在这样的关键时刻给忘到九霄云外了呢？郁闷！
