开学有感

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇开学有感范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

开学有感范文第1篇

记得有人说过这么一句话：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这里，三乡初级中学给予每个学生的关注与机遇也是相同的，关键是我们如何去对待它们。

收获的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我眼前展开，这是我的热情开始奔放的季节！我的目光开始随着青春的色彩想象，我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到三乡初级中学。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中，也许我曾迷惘，但我已沉思。

我要给我的热情一个出口，就在这三乡初级中学，我知道它会是个很好地展示自我的舞台。

开学有感范文第2篇

南阳市第十五小学校六七班　张栖桐

9月1日，由中国教育部主办的《开学第一课》在CCTV二套晚上18：55分开播，开学第一课在婉转的笛声中结束了，一鼓豪气在我的胸中回荡。这堂特殊的《开学第一课》以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每时每刻都要进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课组成：

“潜能”

生命的价值取决于自身，每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候，第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”

也许每一个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次汶川大地震中坚持活下来的人就会有新的人生。而面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个人利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，而是一种真正的内心动力，面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”

开学有感范文第3篇

幸福其实也有很多种，只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生，幸福对他们来说在于成长，因为成长可以使他们学到更多的知识；比如蜜蜂，幸福对他们来说在于分享，把自己采到的蜂蜜分享给大家；比如朋友，幸福对他们来说在于沟通，把自己的心事与人倾诉……

幸福就像一个顽皮的孩子，当你想寻找它的时候，你却发现到处都找不到，而你不敬意的时候，它却微笑着站在了你的对面。

“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。

有时候一句不经意的赞美，一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。

开学有感范文第4篇

一、以导学案为入手点，关注学生自主学习

我们都清楚学生在预习时，难以把握预习内容的目标，知识的深度，问题的难度，拓展的广度，而我校的导学案很好的解决了学生预习的方向性与有效性的问题，导学案是集教案，学案，资料，习题与一体的师生共用的教学文本，在老师手上是教案，在学生手上是学案，资料，习题。它有效地指导学生如何预习，预习什么，怎样预习，预习导什么程度均能做到心中有数。

二、强化合作与参与意识，培养学生协作精神

（一）落实合作小组的建设，保证合作学习的顺利开展。合作学习是一种有明确的责任分工的互学习，因此，学习小组的建设应是合作学习的基础。老是按照学生的学习成绩，个性特点等，把他们分成若干个学习小组，定好小组长，指导他们如何开展小组活动，并给每一个小组提出各自的目标和要求。同时引进“竞争机制”，对每个小组进行评比，既有小组长的考评，也有整个小组的考评。

（二）学生为本，营造和谐的氛围，激励学生主动参与，团结协作。数学课堂中要让学生积极，主动置身于合作学习中，这就要求老师必须围绕着“以学生的发展为本”这个中心，其前提是必须创设一个和谐，适宜的课堂环境，在这种氛围中师生之间，生生之间的交流成为一种可能，师生之间彼此欣赏，教学相长。

（三）合作交流对于解决教学实际问题，概念学习，实践操作以及发散性思维的培养等方面具有独特的效能。尤其在大班教学中，合作学习为每个学生创造了动手，动脑，动口的机会，学生在教师的指导下完成自己负责的问题，然后在小组内进行交流，学生间的思想在一起交汇，引起思维火花的碰撞，动手操作，用脑思考各个方面的能力得到提高。

三、创设自主探究空间，凸现学生主体地位

正如《课标》所提到的“自主探究”是数学学习的重要方式。强调自主探究，使数学学习成为探究性学习。优化自主探究的学习方式：在操作上注意选材呈现实践性，开放性和创造性。让学生有思考的空间，让学生养成科学的学习态度，培养学生善于观察，勤于思考的学习习惯。

总之，新课程，新课程标准，新的教育理念，新的教学方式给我们输入了新的血液。我们要转变教育理念，让学生真正成为教学活动的主体，充分相信学生，要敢于放手让学生多动眼，多动脑，多动口多动手。既要发挥学生的个性特长，又要较大程度地开发学生的潜能，培养他们的协作意识。

开学有感范文第5篇

有这样一个镜头：身穿绿色军服的晖倒在救灾现场，却在醒来后首当其冲要求救人，旁人不忍，将其劝阻。他哭喊着叫到：“让我再救一个！我还能再救一个！”他的泪是情不自禁，他的泪是无可奈何，我感动，因为他愿意用尽全部力气去拯救一个个素不相识的人的生命！

有这样一个画面：佝偻着身躯的年迈乞丐站在捐款箱前，颤颤巍巍地将乞讨一整天来的一百元钱虔诚地塞进箱内，沟壑弯弯曲曲，布满在她的脸上，却依旧掩不住因哀痛而略显悲伤的神情。一百元！这是一个生者对逝者的惋叹，这是一个老者对生命的关怀！此刻，她不再是卑贱的乞食者，而是一个高尚的灵魂塑造者！我感动，因为她奉献的不是一片海的豪气，而是整瓢水的慷慨！

“幸福在于爱，在于自我遗忘。”这是周国平先生的感悟。是的，因为对陌生人的爱，他们忘记了自己的平凡和弱小，只留下对生命的爱护。我敬佩这种人，他们，是最可爱的人。