英语演讲短文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇英语演讲短文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

英语演讲短文范文第1篇

People in this world can be pided into two categories: those always working and those always ma-ki-ng comments. The working ones never have time to idle away. Some may run a hotel， or do some business; some may open a factory or set up a school; others may be absorbed in scientific research， or devoted to military affairs or political issues. Right or wrong， successful or failed， they are always fully committed to their careers. Facing all kinds of risks(not because they neglect them， but mainly because they have the courage)， and shouldering the responsibilities， they march forward， bravely and cautiously. They are risking their luck and their lives as well. They have neither time nor energy to comment on others. While attentively planning the future， they devote themselves wholly in hard work， leaving the embroidered stories and malicious gossips flying in the air. The commenting ones， however， usually work less， and even if they want to work sometimes， they simply are not capable enough. They are no better than anyone， but show admiration to nobody either. They blame either the heaven， or the earth， but never themselves. They dare not to take any risks， but they are also afraid of any hard work. They are gossip-mongers， ma-ki-ng stories and spreading rumors， ma-ki-ng you feel annoyed and upset. It''s not because that you have hurt them， or disturbed them， or hindered them， but because you are working. If only you are working， he is there commenting. Everything is hard at the beginning. You have just started a new cause， needing encouragement and support， yet he is there pouring a jar of cold water or blowing a gust of chilly wind， ma-ki-ng you worried or perplexed. But once you have succeeded， he is there again sharing your succewithout feeling a little ashamed of the discouragement he had given you.

Many people don''t like using their mind but enjoy echoing the views of others. They often take it for granted that the working ones are wrong while the commenting ones are definitely right. However in all fairness， how can it be true? Not working itself is already wrong， and it is a blunder to hurt the hard working people.

From ancient time to the present， many great men have been commented on endlessly. Take the cases of Confucius， Emperor Qinshihuang， EmpreWu Zetian， Gengis Khan， Dr. Sun Yet-sun， Chairman Mao， Deng Xiaoping， etc.. Both positive and negative criticism have been made about them. They not only enjoyed compliments but also suffered slanders from all over the world.

When commenting on what''s right and what''s wrong， the commenting ones themselves don''t really know what is wrong and what is right. They are simply demanding perfection. When criticizing the others'' inability， they themselves are actually unable to do anything， but simply pretending that they know better. This can well be compared with the actors and spectators. A new program is always followed by large amounts of criticism from the spectators. But if a spectator is given a chance to perform， a disaster will surely happen. Diners are always commenting on the skills of the chefs while readers are always criticizing the writers. Another case in point is the forty-chapter sequel of A Dream of the Red Mansions ， which were written by Gao E who did a nearly perfect job. Neverthelethere are always such people who claim to be the experts on the novel， criticizing the latter forty chapters as a wretched sequel to a fine work. What if we ask them to write the sequel? I''m afraid they can only make it worse. It''s easier said than done.

Capable and wealthy people are always the focus of the society.

Capable people are usually marching ahead of others and may not be properly understood， hence causing various kinds of comments， more criticism but lesupport;

Capable people can easily succeed， thus causing both admiration and comments， more jealousy but leappreciation (only their good luck is recognized);

Capable people can be sought for help and attract the attention of the society， thus causing a lot of comments， more complaints but legratitude (even though they didn''t ask anyone for help， if only they were not able to help others in a satisfactory way， it''s already their fault);

Capable people can also suffer setbacks (some even experience ups and downs many times)， experiencing fully the warmth and coldneof the human world， more hurts but lehelps.

Wealthy people are non the easier. No doubt there are cruel-hearted rich men， but it is also wrong to think that no wealthy people are kind-hearted. They are capable of devising and managing and they often need to take risks to get the chance. But who care about these?

Whenever a group are dining or entertaining， everyone will take it for granted that the rich should pay the bill instead of going Dutch. If the rich doesn''t pay， then he''ll definitely be regarded as a miser;

Among good friends and relatives， the rich should often help the poor， otherwise he will surely be blamed for his cruel-heartedness;

From the ancient times， people have been used to killing the rich to save the poor， without thinking about how the rich became rich and the poor stayed poor. The policy of “allowing some people to get rich” has balanced people''s mind to some extent， but there is still a long way to go before we can get rid of “the hatred toward the wealthy”.

Capable people or rich people are just human， neither sages nor perfect men. They have their own faults， and they may also commit mistakes. But objectively speaking， some mistakes are forced on them， which are the expectations of the public. They are expected to do this or that， but when expectations become disappointments， they have to take the blaming. In fact， it''s the public''s fault to demand for perfection or counting on unrealistic expectations of the rich.

英语演讲短文范文第2篇

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。共同阅读励志英语演讲高中生，请您阅读!

励志英语演讲1What would you do if you failed? Many people may choose to give up.However, the surest way to success is to keep your direction and stick to yourgoal.

On your way to success, you must keep your direction.It is just like alamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way.Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead.

Direction means objectives.You can get nowhere without an objective inlife.

You can try to write your objective on paper and make some plans to achieveit.In this way, you will know how to arrange your time and to spend your timeproperly.And you should also have a belief that you are sure to succeed as longas you keep your direction all the time.

如果失败了你会怎么做?很多人可能会选择放弃。然而，要想成功，最可靠的方法就是坚持你的方向和目标。

在通往成功的路上，你必须坚持你的方向。它就像一盏灯，在黑暗中为你指路，帮助你度过难关。否则，你很容易就会迷失方向或犹豫不前。

方向意味着目标。人生如果没有目标，将一事无成。

你可以试着把你的目标写在纸上，并制定实现目标的计划。这样，你就会懂得如何合理安排时间，如何正确地支配时间。而且你还要有这样的信念：只要你一直坚持自己的方向，你就一定可以成功。

励志英语演讲2Today is an excellent day for small improvements.Whatever is working foryou, find a way to improve it just a little.There’s no need to make a hugechange, just a small one, something you can do right now.

If you called just one additional customer each day, over the course of thenext month you would talk to about 20 new people.If you learned just one morenew word each day, in the next year you would increase your vocabulary by morethan 300 words.

Small improvements can add up over time into big accomplishments.Lookaround you.Consider the work you do each day.Think about how you could do itjust a little bit better.

In a marathon race, each step the winner takes is just a little bit longerand a little bit faster than each stride taken by the 100th place finisher.Yetover the course of the race, that small difference adds up in a big way.

Do just a little bit more today, and tomorrow too, and each day after that.Anyone can make just a small improvement, and that can make a big, bigdifference.

今天就是你可以做改进的极好的一天。无论你在做什么,找一个方法去做一点点的改进。不用做太大的改变,只要一点点——你现在可以做到的一点点。

如果你每天多给一个顾客打电话的话,一个月下来你会发现你又多认识了差不多二十个人。如果每天多学会一个新词,过一年,你的词汇量将会增加300多个。

小小的改进能够逐步积累成大的成就。观察你的周围。思考你每天所做的工作。英语短文想一下你怎么能做得更好一点。

在马拉松比赛中,冠军的每一步都只比第一百名的选手的步伐大一点点、快一点点。英语短文但是在比赛过程中,那些小小的不同积累成了巨大的区别。

今天、明天、今后的每一天尽力做更多一点点。任何人都能做一点小小的改进,但那小小的改进将会起到非常大、非常大的作用。

励志英语演讲3Youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks, red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is thefreshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of theappetite , for adventure over the love of ease.This often exists in a man of 60more than a boy of 20 .Nobody grows old merely by a number of years .We growold by deserting our ideals.

Years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul .Worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

Whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure ofwonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the gameof living .In the center of your heart and my heart there’s a wireless station: so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and powerfrom men and from the infinite, so long as you are young .

When the aerials are down , and your spirit is covered with snows ofcynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but aslong as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you maydie young at 80.

Thank you!

青春不是指岁月，而是指心态。粉嫩的脸，红润的唇，矫健的膝并不是青春。青春表现在意志的坚强与懦弱。想象的丰富与苍白、情感的充沛与贫乏等方面。青春是生命深处清泉的喷涌。

青春是追求。只有当勇气盖过怯弱、进取压倒苟安之时，青春才存在。果如此，则60见之长者比20岁之少年更具青春活力。仅仅岁月的流逝并不能使他们衰老。而一旦抛弃理想和信念，则垂垂老也。

岁月只能使皮肤起皱。而一旦丧失生活的激情，则连灵魂枯老，使人生枯如死水，毫无活力。

60岁长者也好，16岁少年也罢，每个人的内心深处都渴望奇迹，都如孩子一般眨着期待的双眼，期待着下一次，期待着生活的情趣，你我灵魂深处都有一座无线电中转站------只有你我年轻，则总能听到希望的呼唤，总能发出喜悦的欢呼，总能传达勇气的讯号，总能表现出青春的活力………

一旦青春的天线倒下，你的灵魂即为玩世不恭之雪、悲观厌世之冰覆盖;即使你年方20.其实你已垂垂老也。而只要你青春的天线高高耸起，就可以随时接收到乐观的电波-----即使你年过八旬，行将就木，而你却仍然拥有青春，你仍然年轻。

谢谢!

励志英语演讲4Since we have received education, we are told that drugs are horrible andthey can destroy our life completely.In the TV, the news reported the disastersthat drugs would bring, but still there were so many young people had beenseduced to take drugs.During recent years, some famous stars were caught by thepolicemen.They took drugs and brought the negative information to the public.As a result, their career was ended and they couldn't appear in the screen.Theyoung people is the future of a country, but they are easy to be seduced bycriminal behaviors.They want to try something new and go against the law.It isunwise to try drug, because it is hard to recover.Without strong will, lifewill be ruined.We should stay away from drugs.

我们所接受的教育都是告知我们是可怕的，它们可以彻底摧毁我们的生活。在电视上，新闻报道了会带来的灾难，但仍然有很多年轻人被_去吸毒。近年来，一些著名的明星因吸毒被警察抓住了，也把这负面信息带给了公众。结果，他们的职业生涯就结束了，再也不能出现在屏幕上。年轻人是一个国家的未来，但是他们很容易被犯罪行为所_。他们想尝试新事物，违反法律。尝试是不明智的，因为它很难戒掉。如果没有坚强的意志，生活将会被毁灭。我们应该远离。

英语演讲短文范文第3篇

[关键词] 高中英语;素质教学;主体地位;课外活动

传统的高中英语教学中，大多数教师为了保证学生在高考中取得理想的英语成绩，往往只是重视学生的考分而忽视学生英语交际能力的提高，这就造成了很多学生只会写英语，不会说英语，不敢开口讲英语的现状。这实际上违背了英语教学的初衷。本文就从日常的英语教学入手，浅谈如何提高学生的语言表达能力，对学生进行素质教育。

一、英语课堂要进行听说读写的训练

在英语教学过程中，教师要在训练学生的听说读写能力的过程中对学生进行素质教育，提高学生用英语进行交际的能力。

（一）对学生进行听英语的训练

语言的学习首先要能听懂，孩子的牙牙学语就是从无数次的听之后模仿得来的。所以教师在高中英语课堂上要想方设法地为学生创设英语教学的情境，尽量用全英教学，使学生能够在整节课完全处于英语的学习环境中，激发学生的听力潜能，而后再模仿。教师要引导学生积极主动地运用已有的英语知识去倾听和模仿。可以借助一些现代的教学工具和教学手段来帮助学生进行听力训练，比如多媒体课件或者视频资料等，使学生在身临其境中感受到英语学习的美，以此激发学生学习英语的积极性，帮助学生理解英语知识，引导他们用英语表达个人思想的良好习惯。

（二）对学生进行说英语的训练

听是一种语言输入的过程，而口语表达则是把自己内心的想法组织成语言表达出来。在训练学生的口语表达能力时，教师一定要注意不能要求过高，操之过急往往会适得其反。首先教师要通过各种教学方法来激发学生说的欲望。教师要对不同层次的学生提出不同的学习要求。对英语能力较低的学生，教师可以只要求他们掌握一些比较简单的机械性的语言句型练习，比如说教材上的对话训练，背诵一些课文中的短文等;对能力中等的学生，可以要求他们理解课文内容并概括或者复述短文内容;对能力较高的学生，可以鼓励他们用英语来表达自己的观点或者想法，不要仅仅局限于课文的约束，以激发他们用英语自由表达的欲望。

在英语课堂教学过程中，教师要适当安排时间来训练学生的口语表达能力。语言表达是一个复杂的心理活动的转化过程，一开始学习用英语表达，学生需要克服从汉语到英语的翻译转换的过程。为了激发学生说英语的勇气，教师要提前给学生一些准备的时间来熟悉所要表达的语言内容，给不同层次的学生设计不同的表达要求。在学生表达正确之后，及时鼓励和表扬学生，保护他们积极的表达欲望。

（三）对学生进行读英语的训练

阅读是英语知识输入的主要方法，也是提高学生语言交际能力的主要形式。英语的语言结构和表达方式与汉语的语序有着很大的不同，这给学生的理解带来了很大的难度。要提高学生的英语阅读能力，教师就要培训学生的阅读技能，这些技能主要包括英语阅读的速度的提高、理解能力的提升和词汇的掌握。

1.英语阅读的速度要经过经常的训练才能得到提高。教师可以通过训练学生做限时的阅读训练，一开始可以训练词组、短语或者句子，然后训练学生跳跃式的阅读方法，通过重点阅读来理解文章的主要意思。

2.教师在训练学生阅读速度的时候，要注意引导学生对于文章内容的理解。教师要在讲授课文时培养学生阅读理解能力：①首先要归纳文章的主要意思和全文要表达的中心思想;②找到短文的重点语句，了解短文的重要细节;③根据作者所讲述的内容判断作者的写作意图和写作目的;④理解文章中出现的人物关系;⑤能够联系上下文的内容，正确猜测生词的意思;⑥根据短文中出现的连词和副词的运用来理解短文中的逻辑关系。

3.英语词汇是文章的基本组成元素，要想提高英语短文的阅读速度，词汇的掌握是很关键的因素之一。词汇掌握越多，阅读速度就越快，对于短文的理解也会更准确和透彻。

（四）对学生进行写英语的训练

写作是一种单向的表达方式，是学生英语能力的集中体现。英语写作容易出现的问题是受汉语影响太深，学生往往用汉语的思维来表达英语。而实际上英语和汉语的语言结构存在很多区别，这样就容易造成结构上的错误，还有一些短语的错误运用等。因此，在上课时，教师要注意提醒学生纠正不正确的语言结构，通过不断的训练来达到提高英语写作能力的目的。

对学生进行写作训练可以从基础的词汇和短语开始，熟悉常用句型，通过经常性的练习来帮助学生掌握英语中常用的语言结构，使学生能够摆脱汉语的干扰，运用英语熟练准确地表达自己的思想。

二、确定学生在教学过程中的主体地位

（一）创设轻松活跃的英语课堂氛围

能否调动学生的学习兴趣是决定一堂课能否成功的重要因素。教师要为学生创设轻松活跃的英语学习氛围，根据教学内容及学生自身的学习特点来设计教学活动，激发学生学习英语的积极性，调动其参与热情，使教师的教与学生的学相辅相成，达到最好的教学效果。教师要改变传统的唯我独尊的陈旧思想，把课堂真正还给学生，鼓励学生大胆开口，让学生在教师的引导下，随着教师的思路探索新知识，使教与学融为一体。

（二）引导后进生融入课堂教学活动

学生是课堂学习的主体，这里的“学生”当然也包括英语成绩不太理想的后进生。学习好的学生通过教师的引导和鼓励很容易进入角色，成为课堂学习的主角，但是大多数后进生，因为学习自信心不足，在课堂活动中往往处于思绪游离的状态。要让这些学生自觉主动地参与教学活动，教师就要充分了解学生的知识水平和个性特点。做教学准备工作时，教师要为这些学生设计一些符合他们知识能力的问题，让他们有机会用英语来表达自己，在表达的过程中要让他们感受到教师对他们同样是有期待和信心的。在这些学生回答问题的时候，教师一定要有耐心，并给予适当的帮助，使他们能够克服学习中遇到的困难，成功地学到英语知识，并鼓励他们要坚持不懈，不能遇到困难就半途而废。只要学生能够感受到教师对他们的耐心和信心，他们就能充满力量和兴趣，最终投入到英语课堂活动中，成为课堂学习的主人。

三、在课外活动中拓展英语素质教育

要想学好英语，提高学生的英语交际能力，只利用课堂有限的45分钟时间是远远不够的，所以教师要利用好课外活动时间来提高学生英语的听说读写能力。

（一）开展英语演讲比赛

教师可以根据学生的英语学习水平和生活中的一些较典型的话题来设定话题，开展班内、年级内或者校内的英语演讲比赛，比如说人们所关注的环境保护、“我的中国梦”等。学生可以根据主题来准备演讲材料，教师给予适当的指导，由班级到年级，再到全校，层层选拔，这样参与人数会很多，人人都可以得到展现自己英语能力的机会，公平竞争，激发学生的竞争意识。

（二）开展班级英语角活动

英语演讲短文范文第4篇

【关键词】高中生；英语阅读；兴趣

前 言

激发高中生英语阅读的兴趣，能够有效的提升学生阅读能力，对提升英语教学质量具有积极作用。创建使用英语的Z言环境及引导学生带着问题阅读英语短文能够能有效锻炼学生的英语运用能力，同时为学生创造安全感并结合语言与文化知识进行英语教学对培养学生英语阅读兴趣具有积极作用。

一、英语阅读兴趣的激发

在我们学习的新课标中更加关注个人情感，信心的建立对我们每一位同学来说都至关重要。促进阅读能力的提升最重要的是激发兴趣，兴趣主要体现在同学们阅读英语的倾向与意识，对于激发兴趣我们应该理解以下两个主要的概念：

1.What’s Motivation

Motivation is an internal precess that makes a person move toward a goal

2.The Motivational Challenge

People must be enticed into joining the organization and remaining with it

二、激发高中生英语阅读兴趣的途径

（一）创建使用英语的语言环境

我认为在我国高中生的英语学习中，最大的阻碍因素就是缺乏英语实际运用的语言环境，生活与英语的距离较大，大部分同学都因为在考试压力的迫使下，不得不努力学习英语知识，而老师在教学过程中，也多以试卷习题的方式来提升学生英语成绩，两者都普遍存在着应试心理，并未进行过多的语言训练[1]。为改善这一现状，老师应加强对高中生英语的阅读能力的培养，并结合生活中的实际场景与英语阅读相结合，针对英语阅读为学生创造更多的说与用的机会，让学生在情景中增强自信，在实践中促进兴趣的产生和发展。老师还可将英语阅读延伸到课外，组织学生开展英语阅读竞赛、英语歌曲比赛以及英语演讲等趣味性活动，带动学生参与热情，将学生兴趣爱好融入到英语阅读中。例如，喜欢唱歌的同学在学习英语歌曲时，遇到英语生词会自主学习或向老师请教，扩宽了基础教材的学习内容，并在兴趣爱好的驱使下轻松的完成句型的记忆，有效的提升了英语能力。

（二）引导学生带着问题阅读英语短文

在高中英语教学过程中，老师可为学生制作英语短片及与短片相关的短文资料来辅助英语教学，在学生毫无准备的情况下，为其进行无声短片的播放，当完成第一次播放时，只有一小部分学生可能对短片内控有模糊的概念，此时可引导学生对短文资料进行阅读，并整理脑海中的疑问在阅读短文的过程中寻找答案，当学生完成短文阅读后，进行二次播放短片，学生在第二次观看短片时则结合首次观看及阅读基础使之前产生的疑问得到诠释。这种阅读方式能够明确学生的阅读目的，提高了学生解决问题的能力，在阅读实践中有效集中精力去解读英语阅读的技巧，潜移默化的养成了英语阅读的好习惯[2]。

（三）创造课堂集体学习环境中的安全感

激发学生英语阅读兴趣并不是针对学生个体而言，而是提升全体学生的阅读能力，同学之间英语掌握的能力具有一定的差异性。因此，老师应了解每位学生的实际情况，关注每位学生的心理特征与情感，为学生营造活跃、愉快的学习氛围，挖掘学习潜力。在培养学生英语阅读中，只有学生自身对英语阅读产生积极的兴趣，才能保持学习英语的持续性动力，消极的学习态度和情感阻碍了学生学习的长远发展。在英语教学过程中给予学生更多的鼓励，培养学生勇于实践、大胆尝试，为学生创造更多的实践机会同时对学生予以中肯的表扬及评价，维护学生的自尊心，能够有效的树立学生努力进取并积极改正错误的决心。如不分析错误的性质，遇到错误直接纠正，生硬的话语对学生具有消极暗示的影响，导致学生因怕出现错误而产生紧张、胆怯的情绪，从而对学习逐渐失去信心。所以，老师应多对学生进行鼓励，满足学生心理的实际需求，充分调动学生的创造思维，以积极的心态完成英语阅读任务[3]。

（四）结合语言与文化知识

我认为语言和文化是相辅相成的，语言是文化传播的重要载体，学习英语的过程也是了解西方文化知识和文化背景的过程。让学生充分的了解西方文化及文化背景对英语的实际运用能力具有积极作用，引导学生在英语阅读中学习西方文化知识，在学习西方文化知识的同时培养英语阅读的兴趣。例如，在西方文化中，“13”这个数字具有不吉利的寓意，并不受欢迎，老师可结合网络知识在英语教学中向外延伸，普及中西方文化差异并说明原因，同时选取高中水平的相关短文让学生阅读，学生了解这一西方文化的前提下会产生强烈的阅读兴趣，并体会外国人交流活动中的行为习惯，实现语言教学和文化知识的有机结合，让学生充分感受异国气氛，从而提升跨越文化的语言交际能力，最终达到激发英语阅读能力的兴趣。

结 语

综上所述，本文主要说明了兴趣在英语学习中的重要性，并针对如何激发高中生英语阅读兴趣提出了个人见解，希望为提升高中生英语阅读能力提供帮助。

参考文献：

[1]甄秀玲.文化背景知识的渗透与提高高中生英语阅读能力关系的研究[J].科技视界，2016，05（05）：22.

英语演讲短文范文第5篇

【关键词】初中英语 口语教学 策略探究

英语作为一门全世界广泛使用的语言，日益受到人们的高度重视。英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，发展学生的综合语言运用能力。教学的根本目的在于运用。那么，我们应该采取什么策略来提高初中生的英语口语能力呢？

一、营造说话氛围，激发说话欲望

英语对初学的学生而言是新鲜事物，学生都是乐于接受新鲜事物的。因而只要教师在起步阶段注意引导，努力营造说话氛围，消除学生怕说错、怕说不好的顾虑，保护好他们说话的欲望，那么在培养学生的英语口语表达能力方面，就迈向了成功的一步。例如上第一课时，可向学生展示一些最基本的日常用语，准备Salad English让学生观看，育学寓乐，把一些简单的日常用语落实下去， Hello，Hi，Bye. Thank you. I’m sorry. How are you？ Fine， thank you. How do you do ？ ……然后又让学生观赏小品《老将出马》，由赵丽蓉老师和巩汉林合演的，赵老师的那句London English让学生记忆犹新，“点头yes，摇头no，来是come，去是go，要打招呼喊hello”。还有赵老师演唱的那首Titanic的主题曲My heart will go on把整节课推向了。一位六十几的老太太，英语歌都唱得这么好，让学生意识到作为新时代的自己更应该把英语学好。

二、 组织丰富多彩的课外英语活动，帮助学生提高语言交际能力

参与各式各样的外语活动，有利于展现个人才能，发挥潜力，发展智力。把语言学习和现实生活联系起来，让学生投入到广泛的交际活动中来学习英语，提高语言的交际能力。具体来说，可以给学生布置口语作业，让同学们利用课余时间围绕一定的话题如同学的住址、生日、父母的职业、家乡的调查等进行对话，并适当做一些记录。由小组中选派一个同学汇报记录，并及时给予评价，既节约了课堂的时间，同时让同学得到了口语交际能力的锻炼。另外，举办英语角、英语沙龙、英语演讲比赛、故事会、辩论赛、英语晚会等活动，给学生展现自我才能的机会，在真实的语境中感受英语，从而锻炼和提高口语运用能力。

例如，在教句型A： What color do you want？ B： I want…时，可设计Who is lucky ？的游戏。拿出已准备好的一个颜色转盘，然后各组派一名代表选取一种颜色，转动转盘，看指针会停在哪个颜色上，最后给猜对的那个组给予一颗红星的奖励。在整个活动过程中，双方的通用语言只能是英语，对于犯规的要予以一定的处罚。这样，学生积极投入，思维敏捷，极大程度地训练了学生的口语，真正做到了“学中玩，玩中学”，学生也加深了对句子的理解。

三、坚持在日常课堂教学中培养学生的英语口语能力

1.充分利用好每次早读课的时间，让学生多听、多模仿地道、标准的录音材料，培养学生良好的朗读习惯。同时，可根据学生的学习程度，选择一些难易程度适中、原汁原味的小短文，让学生多背诵，增强语感。这不但对进一步开口自由说英语有帮助，而且为学生将来的写作也打下了良好的基础。

2.每堂课前可组织5分钟左右的英语口语演讲。在刚开始上课前，为培养学生开口说英语的积极性，我们可根据学生的学习程度，采用多种方式，引导学生开口说英语。在初学英语的阶段，学生的英语程度还不够高时，可根据学生所学内容，设计一些浅显的对话，然后，鼓励他们逐个进行演讲，并及时给予褒奖和鼓励。另外，我们也可以话题的方式进行自由发言。

3.坚持以英语来组织课堂教学。作为一个母语为非英语国家的学生，接触英语的环境是有限的，我们老师有责任为他们营造这样的环境。对词汇的讲解多运用浅显的英语解释，有时也可借助实物、图片、手势或多媒体设备来向学生解释。坚持为课文内容创设情景，让学生在情景会话中去理解新词汇和新表达。另外，对学生在课堂有一些如看窗外、做小动作等个别行为，我们也可利用这一情况来进行英语口语交际练习：Would you like to tell me what you have seen after class？ Hello！ Could I have your attention， please？ 使大部分所学的语言知识能在课堂用语的反复使用中得到巩固。