自主创业
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自主创业范文第1篇
（一）制定出台扶持政策
近几年，鄂尔多斯市政府先后出台了一系列鼓励自主创业的政策措施。2008年出台了《关于加强和改进小额担保贷款工作有关事宜的通知》，放宽了小额担保贷款对象、条件和额度，加强和完善了小额担保贷款审核程序、财政贴息管理及风险管理等。2010年又出台了《鄂尔多斯市创建充分就业城市工作方案》和《进一步做好促进就业几项具体工作》，规范了初始创业者应具备独立企业法人资格，市、旗（县）两级财政以奖励形式全额返还创业企业前3年缴纳的税收。2011年印发《鄂尔多斯市促进高校毕业生就业办法》，全力扶持自主创业。
（二）加大贷款等金融扶持力度
“十一五”期间，鄂尔多斯市累计投入资金4068万元，为13052名符合条件的人员发放小额贷款4.26亿元，直接或间接带动了约4万余人就业。2013年，为5440名创业者发放了小额贷款2.4亿元，为15家企业发放贷款1345万元，扶持14916人步入工作岗位。金融政策的重点是降低创业者小额贷款和劳动密集型企业贷款的门槛，同时增加贴息额度、放大担保金担保比率、扩大贷款惠及范围、提高贷款额度、完善小额贷款审批发放及贷后管理工作制度等。这些政策的实施，进一步推动了青年创业的发展。
（三）建立创业服务系统
一是实行免费培训。目前，鄂尔多斯市实行的是免费创业培训,聘请优秀创业培训教师授课，重点培训高校毕业生、农牧民、退伍军人及其他失业人员。2013年鄂尔多斯市共组织了205期创业培训班，5952人接受了免费创业培训。二是成立创业咨询指导工作机构。2010年鄂尔多斯市就设立了创业专家咨询指导委员会，该机构由劳动、工商、税务、个体协会、银行、律师事务所等单位组成，为创业者提供免费的咨询指导服务。三是树立先进典型，引导创业发展。鄂尔多斯市连续6年开展创业之星评选表彰活动，通过事迹报告会等形式，讲述“创业之星”事迹，起到了很好的示范带动效应，积极引导青年创业者创业成功。四是建设“创业就业见习基地”和“创业孵化基地”，为鄂尔多斯青年搭建创业就业见习平台，扶持就业创业。截至2013年，鄂尔多斯市共建成了青年创业就业见习基地近70个，提供见习岗位1258个，累计安置见习创业人员约1800名。
二、鄂尔多斯市青年自主创业存在的问题
（一）创业者自身的问题
一是市场适应能力弱。目前，我国的学校教育中很少涉及对创业知识及能力的教育和培养，许多高校毕业生等年轻人不了解市场经济的相关知识，不熟悉市场规则，对市场变化的判断力、风险驾驭能力等较弱，直接影响了创业成功率。二是投资方向有偏差。随着鄂尔多斯市经济的快速发展，民间借贷“热度”不断升高。一大批创业成功的青年，不是将赚来的钱用在扩大生产上，反而是投入到民间借贷中，热衷于购房购车，奢侈消费，极大地影响了所创企业的发展。三是缺乏创业精神。一些青年创业者家庭较富裕，总是想着做“大生意”，加之许多创业青年都是独生子女，普遍缺少吃苦耐劳、敢为人先的创业开拓精神，在项目的选择上缺乏创新和远见，多是“复制”成功例子，也很容易被别人效仿，大大降低了企业或项目的竞争力，影响创业面的扩大。四是缺乏精细化管理。大部分企业都采用的是粗放式的管理模式，主要原因是创业者本身就缺乏相关的管理知识，缺乏精细化管理的理念，也不聘请专业管理人员和团队，风险管控能力较低。在商业交往中契约意识不强，多数不签订合同，都是口头约定，很容易产生经济纠纷。
（二）创业者面临的社会问题
首先，创业成本较高。鄂尔多斯经济的快速发展，为创业者带来了商机，也带来了高额的创业成本。首先是场地租金高。随着鄂尔多斯房价快速上涨，各类场地租金也大幅上涨，使得经营性商业用房无论是购买还是租赁成本都很高。其次，用工成本高。据统计，2010年鄂尔多斯市在岗职工平均工资为53015元/年，到了2013年，在岗职工平均工资为68232元/年。鄂尔多斯市平均工资已经比呼、包及陕甘宁等周边地区高出很多。最后，政府扶持创业存在问题。主要有：一是扶持政策的针对性不强。目前，创业扶持政策仍集中在产业结构调整过程中的下岗失业人员，针对青年创业的扶持少；二是在资金投入方面，没有设立专门的青年创业基金，小额担保贷款也没有专门针对青年自主创业的政策。政府确定的5万元贷款额度无法满足和解决青年创业的资金问题；三是扶持青年创业服务体系不健全。与发达地区相比，在创业咨询、指导等方面有很大的差距，能够提供的服务较少、服务效率较低、服务质量较差。没有建立完善的创业信息服务平台，提供的信息有限；四是教育培训体系不完善。培训机构较少，培训的受众面较小，没有建立起较为完整的培训教育体系。
三、推进鄂尔多斯市青年自主创业的建议
（一）保持经济增长，保障创业条件
实现创业成功的先决条件是保持地方经济的稳定增长和快速发展。经济增长快、居民收入提高、消费能力增强才能给创业者带来机会、提高创业成功的概率。经济增长和稳步发展能吸引大量的外来人口，扩大居民数量、提升人口基数，大幅提高总体消费能力和水平。由此可见，地方经济发展情况是创业者进行创业选择的关键，保持经济增长、促进经济发展也是自主创业的决定性因素。
（二）进一步完善政策措施
1.出台或设立专门针对青年创业者的扶持政策。将各部门出台的创业优惠措施进行有效整合，并在资金扶持和帮助、税收的减免、社会各项保障措施及信息服务等方面制定配套措施，确保政策措施具备较为完备的扶持内容、具有较强的操作性。2.简化行政审批，促进青年创业发展。取消或整合行政审批各部门之间的审批权限，施行联合审批。同时规定办结时限，推出承诺服务等，下大力气解决办理手续复杂及周期较长等问题。引进超市化选购模式和快速反应机制，开通“绿色通道”，提供“一站式”服务，为创业者提供“一条龙”服务。3.完善创业政策与产业政策衔接。根据创业需求，加强对产业及主要行业创业的分类指导，使产业政策在整体规划、规范行业发展等功能之外，通过统筹衔接、协调引导，使创业者根据自身的实际与城市发展的需要选择正确的创业内容。
（三）提高培训质量
1.建立高素质的创业培训队伍。建议重点在鄂尔多斯市当地培养和发展素质较高的培训教师，同时根据创业者的需求，聘请国内市场营销、财务管理、企业管理、法律、工商、税务等领域的资深专家、企业家作为客座教师，通过定期交流、座谈、培训等形式，向青年创业者传授经验，增强青年志愿者的创业信心，拓展商务人脉。2.进一步完善创业培训指导机构。不断完善“创业专家指导委员会”建设，健全创业培训工作机构的成员单位，确保就业管理、就业服务、职业技能开发、职业培训机构等相关单位参加，加强经费筹措、优惠政策的制定落实等工作，帮助青年实现成功创业。
（四）加大资金扶持力度
目前鄂尔多斯市在资金扶持方面主要是提供小额贷款，每年投入资金约2亿元。但是这些资金要分摊给城镇、农村牧区的各类失业人员及就业困难人员等众多的群体，专门给予青年创业者的资金较少，不能满足创业的需求。对此笔者建议：一是扩大整体贷款的规模，同时协调金融企业向青年创业者提供适度贷款，帮助其解决资金问题。二是提升贷款额度。目前，鄂尔多斯市提供给个人的单笔贷款额度最高为5万元，根据目前的物价水平，这笔钱对于创业前期投资来说，根本无法满足创业的基本需求（如房屋租金、装修、人工等）。应当根据社会消费水平，适当提高单笔贷款额度。三是简化放贷手续。虽然经过多次简化，但目前的贷款手续仍然复杂。建议由金融行业如银行等企业，根据实际情况全面简化各类审批手续，确保创业者及时得到创业贷款的支持。
（五）搭建信息平台
自主创业范文第2篇
把握关键点，抓培训重帮扶，让自主创业企业良性发展
让有志自主创业者知道怎样创业、敢于创业，并帮助其成功创业，是劳动就业管理站的核心任务。
提供免费培训，勤当创业“指导师”。
有创业热情，如何创业？怎样创好业？这是摆在创业者面前的一道难题。自2013年来，我们社区管理中心劳动就业管理站坚持抓好创业培训不放松，先后举办创业培训班10期，已有317人参加了“创办你的企业”（SYB）、“产生你的企业想法”（GYB）创业培训，培训老师倾心传授创业理论，讲解操作方法，介绍成功案例，指导学员如何选择项目，如何写创业计划，进行SWOT分析，用理论武装头脑，学员均表示大有收获。特别是初创业者，理清了思路，学会了综合考虑。光明小区“便民快餐店”老板郭久英，曾经是一名失业职工，过去生意一直不太好。她通过参加创业培训，转变了经营理念，形成了独特的营销策略。去年扩大经营，又在苏北路上开了一家连锁分店。现在她还经常和培训中心的老师联系，就经营中的一些问题及时讨教。
落实政策措施，甘当创业“扶持者”。
为有效帮助失待业人员解决创业贷款难题，劳动就业管理站就创业贷款项目的贷款额度、利率、担保方式以及贷款程序等问题，与银行进行了详细协商，争取到了更多的优惠政策。一是减免办卡费用。对初创业人员实行“四免一优惠”政策，即免主卡工本费、免交易明细折工本费、免小额账户服务管理费、免主卡年费、优惠异地取现手续费。二是办理无息贷款。对失待业人员自主创业贷款，积极协调办理发放小额无息贷款。三是优化担保方式。为了解决成功自主创业企业的资金困难，中心劳动就业管理站出面与银行协调，采取抵押、质押、联保等担保方式贷款，简化办事手续，打造绿色通道，提供便利服务，使自主创业企业生产经营得到良性发展。去年，中心劳动就业管理站为大禹园林有限公司等6家企业协调担保贷款300万元；为20个微利项目办理小额担保贷款40万元。原失业人员赵金燕，后来自主创业，创办了小加工店，小额担保贷款为她的微型创业提供资金上的支持，始终充满活力，对优惠政策的落实和资金扶持极为感谢。
触动兴奋点，实行多层面宣传，让自主创业理念深入人心
创业不仅能解决劳动者的自身就业，还能通过带动更多就业产生倍增效应，实施“创业带动就业”是我国经济社会发展的选择。但是，我们中原油田目前的社会创业氛围不浓，失待业人员对自主创业缺乏应有的思想认识。为让失待业人员深入了解自主创业，中心劳动就业管理站采取多种形式，进行多层面、立体式宣传。
一是设置网上宣传阵地。在“社区网页”设置失待业人员就业创业专栏和失待业人员创业论坛，公布创业小额贷款、无息贷款项目信息，对失待业人员提出的问题进行网上互动解答。二是制作项目宣传画册。画册详细介绍了创业贷款项目实施背景、发放方式、额度、期限、担保方式、优惠政策以及贷款程序，公布劳动就业站、银行联系电话。三是深入小区宣传。利用宣传橱窗、制作宣传展板、发放宣传资料、黑板报、LED显示屏等载体，积极宣传国家、油田创业优惠政策，坚持“以人为本”的服务理念，转变各类失待业人员的就业、创业观念，树立新的创业理念，为推动社区失待业人员自主创业营造良好的氛围。截至2013年11月，中心劳动就业管理站克服重重困难，不仅为油田输送180多名业务外包人员，还向上海、昆山、厦门、郑州等地输出劳务人员98人，帮助920人在油田周边企业实现了灵活就业，60多人自主创业。四是策划新闻专题宣传。中心劳动就业管理站主动与油田电视台《社会观察》栏目、中原石油报《服务周刊》联合，以现身说法的方式，报道赵连群、岳喜国、张胜利、曹晶等一批自主创业典型的创业事迹、创业成就，激发了失待业人员的创业热情。
在创业典型人物事迹的引领下，经创业培训班培训的井敬等20多人走上了先自谋职业再创业的道路，将国丽、王芳等新一批自主创业者走上了创业之路，向左伍、张红梅等一批不向困难低头，不向组织伸手，凭借自己的双手，依靠自己的辛勤劳动创办起自己的企业；王金燕、鲁晓燕等一大批新建五小企业，即小饭店、小加工店、小商店、小美发店、小粮店等，分布在第三产业的多个领域。截至2013年10月底，社区管理中心劳动就业管理站先后兴办大小自主创业企业40余家，安排202名失待业人员就业。
突出着力点，优化创业环境，为自主创业企业发展保驾护航
良好的发展环境，是企业做优做强的先决条件。为了优化自主创业企业的发展环境，让他们长大，并充满生机和活力，我们社区管理中心劳动就业站甘当为他们服务的“保姆”。
自主创业范文第3篇
1．废弃物资源再生项目成果的转化是艺术设计专业学生自主创业的有效途径和方法。
近年来，政府出台了一系列关于科教兴国、技术创新、文化创意产业等的战略方针及政策，针对全球关注的热点问题、疑难问题，投入了大量的专项科研经费。校企产学研合作、产业结构升级、咨询决策等新技术开发，也生成了众多技术开发与应用、咨询决策与服务方面的合作项目。作为知识传播交流、新技术开发和高科技研究机构集聚地的高校，无疑成为项目研究、高新技术开发、咨询决策的主流群体，其科学研究成果的转化及其经济服务的确定性成为项目后期研究的热点问题。高校所拥有的科研项目大都具有前瞻性、技术性和新颖性等特点。废弃物资源再生项目的研究成果，必将为艺术设计专业学生自主创业提供具有市场潜力的高端艺术创意产品，同时可以充分发挥高校教师的引导作用，整合校企资源、社会力量，利用国家政策优势，拓展大学生自主创业渠道。
2．废弃物资源再生项目成果的转化能够引领大学生自主创业。
各种再生废弃材料通过艺术创意，提升了产品的附加值，为有创业意愿的大学生提供具有市场潜力的产品，项目导师将全面跟踪指导大学生自主创业计划的制订及实施。在此过程中，自主创业者得以迅速成长，并成为大学生自主创业的领头羊，从而突破了传统就业的瓶颈，成为自主创业活动的主流。项目组可以利用项目研究的资源为自主创业者提供一定的自主创业场地和基础运行设施，最大限度地减少基础设施建设的投资风险，对于正在起步尤其是资金匮乏的创业型企业，项目组的跟进式指导更加重要。利用项目组成熟规范的管理和良好的信誉，为自主创业者搭建商业信誉平台，建立科学化的管理模式。自主创业者在项目导师的帮助下，能够获得具有市场潜力的产品，获取可靠的市场信息及优惠的政策、稳定的保障援助及相应成熟的技术服务。
二、大学生自主创业模式的构建以专业技能、可塑能力及创造力为基础
1．转变观念，掌握创业信息。
当代大学生在自主创业上首先需要解决的问题是从就业观念上转变，即确定自主创业的目标和定位。许多在校生的理念并不尽如人意:一部分学生学习的主要目的是为得高分，以期成为就业的筹码;另一部分学生对所学的专业知识兴趣不浓，不能很好地掌握知识技能，只求考试及格，获取文凭。中国家庭传统的教育理念就是好好学习，将来找到薪水高且压力较小的工作。此外，由于自主意识及能力的缺乏，一些大学生依赖家长、教师，缺乏独立思考、勇于创新、敢于尝试的创造能力，导致了高分低能现象的普遍存在［4］。就业岗位的紧缩与从业队伍的累积，固有的被动就业模式受到了前所未有的挑战，在这样的就业背景下，大学毕业生既要掌握本专业的核心知识技能，又要结合专业特点拥有融会贯通的创造能力。因此，大学生入学前和入学初要着手专业学习和创业，即确立中长期创业就业的方向和近期获取专业知识的目标。此外，要积极关心国内外时事政治及金融信息，关注地方经济、技术更新、人才需求，变被动就业、单一就业为主动积极创业，为自主创业建立信息平台。
2．夯实基础，降低创业就业的风险。
大学生在校期间，要自觉地以自主创业的专业知识为学习重点，淡化学科界限，拓展知识结构，注重边缘学科的交叉与渗透，通过本专业的理论知识和实践技能的训练，从中找到可利用和开发的内容，把握自主创业所需要的重点知识，为将来自主创业寻找切入点和突破口。各专业的大学生均能根据本专业或相关专业开展自主创业，例如，艺术设计专业的学生应该针对自己的创业就业定向，有的放矢地学习哲学、营销、历史等学科知识，搭建课堂教学与创业实践之间的桥梁，为自主创业储备必需的能量。此外，要积极探索学习方法，以理论学习与案例分析、实践操作活动相结合贯穿整个学习过程，化被动为主动，通过参加“大学生创业大赛”、“大学生实践项目”、“专业技能大赛”等专项活动将课堂学习与创业竞赛、创业实践相结合。专业教育要注重协作，促进项目成果的转化。以科技创新团队、重点建设学科、重点实验室等研究平台为依托，充分利用导师的软资源———各类各级教科研项目，学校的硬资源———现有的研究场地、软件设备，积极开发大学生创业项目，使自主创业活动与实践教学紧密结合［5］。同时，在实施创业的过程中，努力结合地方经济特色废弃物资源再生项目成果、技术优势，预测其创业风险，解决创业实践存在的问题，寻找具有个性化自主创业的路径，促成其自主创业的成功率。
3．挑战自我，把握创业就业的重点。
第一，正确认识自我，提高自身素养。以科学的态度，如实剖析自己，正确对待自身的不足，惟其如此，才能在学习中不断实践自我，并在实践中完善自我，逐步提高自身的综合素质，成为自主创业的支点。第二，勇于挑战自我，不断开拓进取。应对纷扰复杂的社会环境和瞬息万变的经济市场，仅有书本理论知识是远远不够的。因此，必须不断在实践中有针对性地进行各种开拓性实践和创造性尝试，不断刷新自身的知识点，在实践中认清自身的长处和优势，摒弃万事俱备才开始创业的观念，勇于进取。第三，敏锐的洞察力有助于把握创业就业的方向。大学生在从事自主创业的过程中，必须有夯实的基本经营素质(如:基本的经营管理知识和管理能力)。在瞬息万变的市场活动中，缺乏对事物的洞察力和市场预测能力，导致经营战略不能及时调整，就会在竞争中处于下风。因此，敏锐的洞察力和市场分析能力在大学生的自主创业中显得尤为重要［6］。第四，态度决定一切。许多大学生自主创业动机不明确，盲目、盲从甚至是三分钟热血，并没有真正自主创业的决心和毅力，往往失败后就一蹶不振。
三、自主创业的有效途径是以废弃物资源再生的艺术创新成果为创业的载体
1．以艺术创意为内涵的废弃物资源再生产品是建构大学生自主创业的重要组成部分。
学生自主创业的关键之一是拥有一个具有市场潜力的新产品，而以艺术创意为内涵的废弃物资源再生的产品，不仅要具有低耗、节能等特点，而且要富有艺术的创造性和自我发展的潜力。因此，以废弃物资源再生为基石，并以艺术的创新设计为支撑的有实用和审美特色的再生资源成为建构大学生自主创业不可或缺的重要组成部分。
(1)发展废弃物资源再生的关键是融入艺术创意，从而构建废弃物资源的可持续发展，为大学生自主创业提供物资基础。熊彼特在20世纪初，在著名的长波理论中提出了“创新(innovation)是经济增长的根本动力”。因此，废弃物资源再生融入和渗透了艺术的创新设计，才能赋予废弃物以新的生命力。而废弃物资源再生只有促进创意成果转化为经济资源，进行深度开发，才能充分获取废弃物资源再生的效益，重新认识有效地对废弃物资源开发利用的价值，把废弃物再生资源推向市场，有利于资源优化配置，实现废弃物资源的可持续发展。
(2)以艺术创意来提升废弃物资源再生的品位，从而创新废弃物资源再生的生产方式和发展模式。注重艺术设计与废弃物资源的和谐对话，充分利用废弃物资源，强化艺术在废弃物资源中的融合与渗透。这一发展模式不仅体现了建设经济生态文明的要求，也促进了自然生态和文化社会生态的发展，有效发挥艺术创意构成的再创造价值及人文价值，为废弃物资源创造新的再生模式。
(3)研究艺术创意在废弃物资源再生中发生作用的机理和途径，从而拓展再生产品的附加值。利用艺术创意的经济和技术优势，合理结合4R(Re-fuse、Reduce、Reuse、Recycle)原理，通过发展废弃物资源的再生产品，在创新再生产品发展模式的基础上，创新再生产品造型设计的审美上，维持废弃物资源再生的可持续性，构建全新的废弃物再生艺术品，提升废弃物再生产品的艺术内涵和无形资产，增加了其附加值。
2．废弃物资源再生的艺术创新在构建大学生自主创业中的作用研究。
这个命题应该由两个方面构成:一是在大学生自主创业模式构建中废弃物资源再生与艺术创意如何发生作用;二是以艺术创意为内涵的废弃物资源再生在大学生自主创业中发生什么样的作用。
(1)以艺术创新为核心的废弃物资源再生，展现了其审美与实用衔接、转化的双重价值。在自然资源日益匮乏的时代背景下，废弃物资源再生利用成为解决资源短缺的重要途径，而通过艺术创新设计赋予废弃物新的形式和内涵，使之成为具有特殊装饰内涵、独一无二的艺术品或经济实用、低碳环保的绿色产品［8］。装饰审美与实用功能两者的完美结合提升了废弃物资源再生产品中的附加值。
(2)数量惊人的废弃物资源造成了严重的现代垃圾污染，艺术创新设计是治理环境污染的有效途径。人口膨胀、资源短缺和环境恶化是当今社会可持续发展所面临的三大问题，对大量的废弃物资源，采用简约的造型、低调的技术措施和合理的低造价所进行的设计，较好地体现了可持续发展的环保理念。
(3)废弃物资源再生的创新设计是低碳节能的重要手段，是提高再生产品附加值的有效方法。赋予废弃物以艺术创意的新理念，具有附加值高、资源消耗少、知识密集等特点，其发展较少受土地与资源的限制，其融合性强的特点，又能将技术、商业、创造和文化融为一体，使制造业得以延伸，拓展传统产业的发展空间。废弃物资源再生与艺术创意的结合，可以大幅度提高传统制造业产品的文化和知识含量，提高产品附加值，优化第三产业本身的内部结构，提升产业的竞争力。
自主创业范文第4篇
关键词：高职毕业生；自主创业
中图分类号：G473.8 文献标识码： A 文章编号： 10074074(2011)06014503
作者简介：高银荣（1971-），女，硕士，河南广播电视大学讲师。
SWOT分析法又称态势分析法，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的。SWOT四个字母分别代表：优势（Strength）、弱势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat），其中S、W主要用来分析内部因素，O、T主要用来分析外部因素。SWOT分析法用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配进行综合分析，“运用这种方法，有利于人们对个人或组织所处情境进行全面、系统、准确的研究，有助于人们制定发展战略和计划，以及与之相适应的发展计划和对策。”[1](P121)
高职生自主创业，就是高职生在校期间，“根据自己的自身条件，注重社会实践能力的锻炼，注重了解市场、了解社会，一从学校毕业，便自筹资金，自谋职业。或毕业后，先就业，在某一单位工作上一段时间，经过对社会和市场的了解，建立一定的客户关系群，拥有了一定的社会阅历，然后自谋职业。” [2](P122￣123)
笔者运用SWOT分析法分析高职毕业生自主创业，旨在用系统的思想对影响高职毕业生自主创业的各种因素进行综合分析，使高职毕业生知道自己的优势、弱势，并评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在，制定出相对应的创业发展计划和对策。通过社会、学校和毕业生的共同努力，使高职毕业生的自主创业活动更具有科学性，进而促进他们成功。
一、高职毕业生自主创业的内部因素分析
（一）优势（Strength）
高职毕业生作为较高素质的人才群体，与没上过大学的的创业者相比，优势十分明显，主要表现在以下几方面：
1.具有大专程度的文化水平，能够自主学习，领悟力强。
2.年富力强，充满自信，满怀激情，思维活跃，易接受新事物，敢于创新。
3.运用IT技术能力强，能够在互联网上搜寻到许多信息。
和普通高校本科毕业生相比，高职生创业观念更为实际,对创业层次、规模的期望值相对较低，作为应用型、岗位型、技能型的高等职业技术人才，动手能力强则是高职生最大的优势。
（二）弱势（Weakness）
缺乏社会经验、创业经验不足、资金不到位、能力和素质较低是大学毕业生自主创业难的普遍原因。高职毕业生自主创业还有以下弱点：
1.知识限制。相对于本科及以上学历的毕业生来讲，高职毕业生由于学院实力、自身素质等原因的限制，往往不可能去创办一些高新技术产业。
2.缺乏自我探索，不能正确认识自我。很多高职生在职业问题上对自己的职业兴趣、专业特长、实际能力、性格气质、家庭情况等不能正确认识，就很难选择适合自己的创业道路。
3.缺乏职业探索，创业定位不准。很多高职生并不了解企业对高职生专业能力、职业素质的要求，不了解创业对学生的要求，对未来工作、社会环境缺乏认识，创业定位不准，创业项目缺乏商业前景，市场预测过于乐观，经不起市场的考验。
4.缺乏良好的心态。创业之初，高职毕业生往往会过高地自我肯定，成功时沾沾自喜、盛气凌人。一旦遇到挫折，就过分地自我否定，垂头丧气、轻易放弃，另寻其他就业途径。很多人是“思想的巨人，行动的矮子”。
5.人文素养相对较差。目前高职院校的录取方式决定高职生的总体文化素质一般较差，高职生进入学校后，由于高职院校偏重于职业技能的培养，并没有受到应有的人文教育。
二、高职毕业生自主创业的外部因素分析
（一）机会（Opportunity）
机会是外部环境中有利于高职生自主创业的各种因素，它主要包括以下三方面：
1.国家支持和鼓励大学生自主创业。自2002年起，国家教育部、人事部、劳动和社会保障部等部委以及各地政府部门相继推出了针对大学生创业的各项优惠政策，社会各界也对学生创业给与了很多关注，不同的行业或专业（包括这些行业里的不同的公司）都给学生创业提供了很多机会。
2.高职院校纷纷开展诸如大学生创业论坛、创业计划大赛等针对活动，以培养人为主要目标，全面提升学生的理念、技能和素质。
3.家庭经济条件较好的、父母思想比较解放的高职生，自主创业很可能获得家庭或家族的支持。
（二）威胁（Threat）
威胁是外部环境中不利于高职生自主创业的各种因素，它主要包括以下三方面：
1.操作环节上，国家、政府、社会对高职生自主创业的落实不到位，“雨声大、雨点小”。大学生自主创业是一个新事物，目前国家宏观上在实施大学生自主创业的制度上有一些优惠政策，但可操作性不强，各级政府不易落实到位，在一定程度上束缚了高职生的创业积极性。
2.社会心理对高职毕业生存在偏见。高职院校培养的是面向生产、建设、服务、管理第一线需要的应用型人才，而中国的传统思想更为推崇理论型、研究型的人才。因此，社会对高职毕业生并不看好，对高职毕业生创业则更持怀疑态度。
3.大多数高职院校实施高职生自主创业教育“心有余、力不足”。
（1）和普通高等院校相比，大多数高职院校在经济基础、办学环境等方面先天不足，不能提供良好的创业文化环境对大学生进行创业教育。
（2）在深化教育管理体制改革进程中，大多数高职院校对实施大学生创业教育思想不统一、认识不足、重视不够，很少能有高职院校开设大学生创业教育课程，给学生提供创业实践平台，一些学校的创业教育只停留在第二课堂活动层面，实施创业教育的广度、深度不够。
（3）实施创业教育的师资队伍薄弱。目前从事创业教育的教师主要是就业指导教师，其弱点是没有企业经验，缺乏创业实践经历。在开展创业教育时，根本无法深入创业的精髓和实质，很容易陷入“纸上谈兵”的尴尬。
4.家庭经济条件不太好、父母需要及时予以照顾的，或者父母思想比较保守的高职生，在选择自主创业时更为谨慎，不敢轻易冒险。
三、对高职生自主创业的几点思考
（一）要重视内部因素的作用
高职生要在创业中要发挥优势（Strength），同时也要重视弱势（Weakness），积极地变弱为强，不断完善自我。
1.进行自我探索，正确认识自我。
对于每个人而言，认识自我就需要进行自我探索，并通过自我探索形成统合的职业自我概念。高职生可以通过自我反省、社会比较、职业测评等方式，全面地分析自己在思想品质、知识结构、适应能力等方面的优势、劣势，结合自己的兴趣、特长、能力、性格、气质等人格特质，根据社会、学校、家庭为自己提供的创业机遇和制约因素，扬长避短，为自己确立创业目标，选择职业发展路径。
2.进行职业探索，做好创业准备。
创业会因“业”不同而涉及各种各样的知识，涉及市场运作的一些基本步骤和程序，这就要求高职生者不仅需要扎实的专业知识，更需要广博的知识积累、实战经验。可以说，创业本身是高水平的就业。高职生在校期间可以通过丰富的社会实践活动进行职业探索，毕业之后可以先就业，从中了解该行业的特性、供需情况；学习经营知识、熟悉市场，积累经验；锻炼经营管理能力、组织协调能力、人际交往能力；建立良好的人脉关系，寻找理想的创业伙伴；筹措创业资金，打下创业的经济基础。总之对于打算自主创业的大学生而言，进行职业探索是实现创业的最佳途径。
（二）不能忽视外部因素的作用
外部因素对高职生自主创业有着非常重要的作用，在外部环境中，既有对创业有利的因素——机会（Opportunity），又有对创业有利的因素——威胁（Threat），因此必须对外部环境因素做“一分为二”的分析。
1.利用有利因素，抓住机会（Opportunity）。
国家制定了许多相应的政策，鼓励大学生合法创业，高职院校也在积极为学生和企业在知识和财富之间架起桥梁。高职生要充分利用国家对大学生创业采取的融资和税收、征地等方面的优惠政策，利用学校搭建的平台，争取家庭的支持，选择合适的创业项目，寻求理想的创业伙伴，组成创业团队，进行创业。
2.克服不利因素，削弱威胁（Threat）。
目前学生创业的大环境在我国并未成熟，学生自主创业作为一个新的课题，是一个不断完善的过程。高职生要勇于接受新事物，懂得在一定时期内国家、政府对于学生创业的扶持是有限的，要争取家庭的支持，敢于成为“第一个吃螃蟹”的人。比尔盖茨开创了个人电脑时代、李彦宏开创了百度等无数创业成功的事例表明，要想创业成功必须敢为天下先。
鉴于高职院校针对学生的创业教育相对滞后、师资力量薄弱，高职生要利用课余时间，参加校内、外各种创业培训，学习人力资源、市场营销、技术战略战术等知识，渗透到企业发展和建设的各个方面。通过做兼职打工，走访企业，访谈职业生涯人物、听企业精英人士作的创业讲座、报告会，参加创业沙龙、创业设计大赛、模拟创业环境训练等活动进行职业探索，从中学习各种创业知识、培养团队精神、提高创业技能，增强对工作、社会环境的感性认识，削弱不利因素的威胁。
（三）坚持内外因相结合的观点，促进自己成功创业。
高职毕业生要想真正成功自主创业，必须把立足点放在依靠自己力量的基础上。解决自主创业所有问题的关键，在于自己勤奋努力，不断地学习知识、提高自身素质和能力，培养创新精神。同时，高职毕业生也应从实际出发，积极利用国家、社会、家庭提供的各种机会，充分发挥它们的促进作用，尽量抵制、削弱不利因素的不良影响，扬长避短，才能科学创业，走向成功。
参考文献：
自主创业范文第5篇
近日，记者从市劳动和社会保障局获悉：我市将为失地农民提供小额担保贷款，帮助失地农民自主创业。
此贷款由市信用联社提供，最高额度为2万元，具体贷款数目根据申请和项目评审情况确定。对合伙经营和组织起来就业的，经市企业担保公司审查合格的可适当扩大贷款规模。
小额担保贷款的对象为年龄60周岁以内，通过自谋职业、自主创业、合伙经营的失地农民，而小额担保贷款也只能用于失地农民自谋职业、自主创业或合伙经营实体的开办经费和流动资金，不得移作个人消费等其他方面的支出。
