爱国的诗

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇爱国的诗范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

爱国的诗范文第1篇

2、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

3、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”

4、林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

6、陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

7、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

8、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

爱国的诗范文第2篇

2、寸寸山河寸寸金——清，黄遵宪《赠梁任父母同年》

3、捐躯赴国难，视死忽如归——三国，魏，曹植《白马篇》

4、身既死兮神以，子魂魄兮为鬼雄——战国，楚，屈原《国殇》

5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐，王昌龄《出塞》

爱国的诗范文第3篇

孔子认为，“孝”是古代先王的“至德要道”，以孝治国（教育国民），可以使天下和顺。从扩展的层次上看，孝道“始于事亲，中于事君，终于立身”，即孝道起始于尊敬和赡养父母，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。这也是大家通常能够理解和接受的。可是为什么说爱国是孝道的延伸呢？简单地说，这和古代“天人合一”的基本世界观相联系，人和自己生存的世界是一体的，国家国家，没有国就没有家，没有家就没有“我”。且我生于父母之家，父母之家处于邦国之内，推而广之，父母之邦，祖辈生息之国，岂能不爱？岂能不忠？岂敢舍弃？

根据《孝经》中的记载，有关孝道的内容，是孔夫子在弟子不发问的情况下，不请自教，主动讲给曾子的，可见内容是重要到极点了。因为依照传统，通常宗师们都是不请不教的，绝不好为人师，所以汉语语汇中有“请教”这个专门的敬语，用来礼请老师开口教学的。例如《道德经》的传世，就是老子应函谷关关长尹子之请而作的，不是老子主动要教的。不请而教的情形在古代经典中非常少见，通常意味着宗师所讲的内容是一门当中最为精华、最为重要，也是弟子们最难企及、问不出来的核心所在，例如释迦牟尼讲《无量寿经》，歧伯讲《黄帝内经》中的“四气调神大论”，大体都是属于这种情形。由此可知，“孝道”在儒学中的地位和分量。自《论语》的章节安排观之，开篇第一句自然是“子曰”，第二句就是有子论孝，指出孝是为人之本，本立而道生。孝顺父母者，被古代先祖认为理所当然地会尽忠爱国，大孝天下。

我们汉语中，把自己天生使用的语言称为“母语”，自己的国家称为“母邦”，更常使用的词汇是“祖国”。什么是祖国？就是先祖生息的国度。先祖是给自己生命的亲人，是给自己积下福德的亲人，是给自己建设好家园的亲人。“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。所以，爱屋及乌，热爱自己的父母以及他们代表的先人，必然会热爱他们眷恋的土地，热爱承载了他们儿时的天真烂漫、青壮年时代的成长浪漫、中年时代的拼搏与煎熬和老年时“树高千尺，叶落归根”情怀的故国乡土。不论儿时还是老年，我们都难免喜欢“坐在高高的土堆上面，听妈妈讲那过去的事情”。

爱国是自爱的延伸

热爱国家并不是一定要走出国门才有的感情，热爱国家并不是守卫边防才能表达的行为，热爱国家并不是需要战场杀敌才能展现的品德。追本溯源，热爱国家其实是一个人热爱自己的延伸。身外有家，家外有国。我们的身体、我们的家庭和我们的家国，一体相连。上海人喜欢上海，北京人热爱北京，大连人就舍不得这片海，实际上每一个人走到天之涯海之角也会挚爱着自己的家乡。这份感情会因为扩大到国家就被摊薄了吗？当然不会！“我们的中国”其实与我们休戚相关、荣辱与共！所以热爱国家就是自尊、自重、自利、自强、自爱、自觉的表现。

爱国，是为人必有的深情，是做事负责到底的担当，是对国民情同手足的深广慈悲。爱国者必忠贞，忠贞之“忠”，音同“中”，意近“诚”；忠贞之“贞”，音同“真”，意近“正”。所谓爱国者，究其汉文原意，乃是忠贞之人，中正之人，真诚之人。为国战死的英雄，就是敌人也会尊敬；背叛祖国的人，位再高，名再大，也会为人所不齿。

近代屈辱的历史，已经让很多人失去了对自己国家和文化的信心，言必称“外国”。例如，以家用汽车为例，中华大地，普遍推崇的是“德系车”、“美系车”、“欧系车”和“日系车”。无论买“中华”汽车还是“奇瑞”汽车，都会被周围的人瞧不起！连没有车、买不起车的人都瞧不起！国人对国产车存在不同程度的蔑视和轻贱。通过中国传统经济学研究，我们知道产品是人品的物化，瞧不起自己国家的产品其实是在贬低自己！把一种商品的质量做到极致，就是为国增光。在这一个意义上，每一个人认真地努力工作，做好一个人的本分，就是爱国，就是自重。

我亲身经历的一件事，也可以佐证这一点。2012年法兰克福秋冬季国际书展上，英国帕斯国际出版公司购买了拙著《中国经典经济学》的英文版权。中国财经出版社时任国际部主任的蔡女士在电话中告诉我：“我们中国的出版社在对外版权交流上完全处于劣势，国际上很少有人愿意买中国图书的版权，中医的书还可以，经济管理类很少有人问津。特别是德国人，对中国版本图书根本就不理睬。这次帕斯国际决定购买《中国经典经济学》英文版权，对我们来说，也是头一次，而且对方还付版税。”如果把书的内容看作是作者的内心，那么我们应该对自己的灵魂负责。别人瞧不起我们，不怨他们，是我们自己没有成就，正所谓“求之不得，反求诸己”。

文化传承使人深切地爱国

《黄帝内经》之“灵兰秘典论”记载，黄帝听到“主明下安”的道理后，选择吉日良兆，藏之于灵兰之室，“以传保焉”。传，是传承给子孙后世；保，是保证大道不失，保护子孙能明白“精光之道，大圣之业”。正是这种爱护天下国家道业的精神，使中华民族成为这个星球上唯一还有远古传承的文明，代代子孙始终在世界上保持着传统的尊严。

这片土地，曾经伏羲画卦，洞明天机以传易学；这片土地，曾经神农尝百草，辨别温热寒凉以传药学；这片土地，曾经黄帝修德以振兵，统一天下，人文大化，中华民族从此沧海桑田、波峰谷底、悲欢离合，在不尽的喜怒哀乐中生生不息。这片蓝天，曾经张若虚感受“春江花月夜”；这片蓝天，曾经李白“举头望明月”；这片蓝天，曾经苏子“把酒问青天，今夕是何年”。

这片天地，曾经孔子风尘奔波，明知不可为而为之！谦谦君子，谆谆教导，温化了一个天下的人民2500年！这片天地，曾经老子整理藏“书”，不知道那睿智、纯净的目光下是玉石板还是龟甲兽骨，反正涵咏着“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争”的智者，用5000字的述说就深邃了一个天下的人民的头脑，宁静了一个天下的人民的心灵；这片天地，曾经张仲景悲悯地“留神医药，精究方术，上以疗君亲之疾，下以解贫贱之厄”，令后人惊叹医圣立方之美。

爱国的诗范文第4篇

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的主题是《成才先成人，爱国先爱校》！

一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。

曾经看到过这样一则报道：某大公司招聘一名员工，因为待遇好，来应聘的人很多。最后，是一位其貌不扬，学历也不高的人被选中了。其他的应聘者不服，就问公司老板。老板说：“聘用他的原因是他带来了许多‘介绍信’。第一，他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上了门，说明他办事认真、仔细；第二，他看到有个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人；第三，应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力；第四，其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身拾起并放在桌子上…… 这些不是很好的‘介绍信’吗？ 把工作交给这样的人，不是很放心吗？”

这个报道告诉我们，在现代社会生活中点滴小事会给人以成功的阶梯，也会使人与成功失之交臂。

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些水平各异、素养参差的未萌学子。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。

有的同学吃了东西，随手就把包装纸扔在地上，而有的同学随手就把它捡起来，放到垃圾箱里。有的同学对在洁白的墙壁上洒上个墨迹毫不在意，而有的同学一到校就主动清扫卫生；有的同学课上听不懂就想说话，而有的同学是遇到不明白的问题，就冥思苦想，绝不交头接耳，惟恐影响了其他同学的学习。极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事找事，而我们绝大多数同学影响了他人都能礼貌地说声“对不起”。很显然，以上所述中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。

爱国的诗范文第5篇

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 女儿果子

果子5岁了，从她会说话到今天，关于婚姻问题，我们谈论的次数我已经记不清了。

两岁多时，果子每次去卧室总是盯着墙上我和爱人的结婚照看呀看，然后睁着迷茫的眼睛问我：“为什么没有我呢？”我不知道该如何用孩子的语言给她解释，很无力地说：“只有爸爸妈妈结婚了，才会有你呀。”

果子盯着那个照片很是失落，她无法理解她最爱的爸爸妈妈中间为什么没有她的位置，她也很嫉妒。

一次，她很认真地跟我说：“妈妈，我要结婚！”我看着她一脸的严肃，也不敢露出任何的笑意来。“能告诉我你要和谁结婚吗？”我也一本正经地问她。“妈妈！我要和妈妈结婚！”我已经喜不自禁了，但还要装下去：“为什么要和妈妈结婚呢？”

“我爱妈妈！”

我爱妈妈，这真是世界上最动听、最美妙的话语，有了这句话，让我养孩子的所有辛酸苦楚都烟消云散。我紧紧地把果子抱在怀里，幸福地说：“我也爱你，妈妈愿意和你结婚，我愿意！”

自此以后，我经常在果爸面前炫耀果子与我更亲近，惹得果爸嫉妒得朝我翻白眼。但好景持续了一年多以后，果子就移情别恋了。

果子上中班后的一天，把我拉到她的身边，俯在我耳边悄悄地说：“妈妈，我要告诉你一个秘密。”

“好的，妈妈洗耳恭听，快说吧。”我迫不及待。

“妈妈，我长大了要和潇潇结婚！我们都约定好了。”

我“五雷轰顶”，怎么不经过我们父母的同意就私定终身了，再说，让我这个“前任”情何以堪呢？

“果子，你不是要和妈妈结婚吗？你怎么把妈妈抛弃了呢？”我苦苦追问。

“妈，男生和女生才能结婚，你连这都不懂，真是！”她开始嫌弃我的孤陋寡闻了，扔下这句话就跑去玩了，留下我站在原地，波涛起伏，愁肠百结。

总得见见女儿的“现任男友”吧，是一个既可爱又文静的小男孩，小班的时候我怎么就没关注过他呢？如果关注了，怎么轮到他横刀夺爱呢？不过，爱是成全，放手吧。

于是，每次幼儿园放学后，他们就在幼儿园附近的游乐场一起玩，有时，他们过家家;有时，他们扮演恐龙，两个人相向咆哮;有时，他们就爬到一个高高的石头上，引吭高歌;有时，他们就伴随音乐跳老师刚刚教的舞蹈《小苹果》，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”歌声青涩，舞姿拙劣，但丝毫不影响他们的快乐。潇潇的奶奶带了饼干会分给果子一包，我带了酸奶会给潇潇一盒。到了最后，两家带东西都不自觉地备了双份，为了两个“深爱”着的孩子。

家又都在附近住，去超市也时常能够碰到潇潇和他的爸爸妈妈。一旦见面，两个孩子就难舍难分，于是我们四个“老人家”就看着两个孩子玩得嗨翻天。临了，又不得不掏腰包请吃“开封菜”（肯德基），看他们大快朵颐。

今年的春节，我们回老家过年。屋外噼里啪啦的鞭炮声把我和果子从梦中唤醒，果子幽幽地跟我说：“妈妈，我想潇潇了。我想和他一起玩儿。”

念念不忘，必有回响。回城后，我带果子去河边散步。“妈妈，我看那个人像潇潇。”果子停下了脚步。“不会那么巧吧？”我将信将疑。待我回过神来，果子已经跑走了，一边跑一边大喊：“潇潇！潇潇！”正在和小朋友玩耍的潇潇听到了喊声也开始狂奔起来：“果子！果子！”我在后面狂追，潇潇的奶奶也在后面高喊：“慢点儿，慢点儿。”他们紧紧地拥抱在一起，那一刻，让我想起了很久很久以前看到的“美菱-阿里斯顿”冰箱广告里两个小孩的重逢。

相见时难别亦难，太阳即将没入地平线，气温也越来也低，两个孩子始终不愿意分离，最终，在我答应带他们周末去动物园的要求后，才各自跟着大人恋恋不舍地走了。

最不淡定的是果爸，他的“小情人”心里装的竟然是那个叫潇潇的小男生，他怎么能够忍受？我说那个男生性情温顺，很不错。“谁也配不上我家女儿，”他恶狠狠地说，似乎那个毛头小子立刻把他的果子抢走似的。我忍俊不禁，他回过神来，也哈哈大笑起来。

周围的小朋友都上了兴趣班，我们给果子报了舞蹈班和手工班，潇潇也报了语言班，上课的时间不一样，所以能够在一起玩的时间越来越少，又加上春季手足口病高发季节，到处都在消毒杀菌，即使有时间，也很难有合适的空间让他们一起玩了。果子和我们家楼下的文文小姑娘成了好朋友。我问果爸：“你最近这段时间听果子提起潇潇了吗？”果爸摇摇头。我知道我们果子第二段的爱恋悄无声息地走向了尾声。