向上人生路
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向上人生路范文第1篇
当音乐电视作品《大容山下我的家》通过CCTV少儿频道《音乐快递》播出后，一时间，玉林小歌手李文琦的名字和她甜美的笑容，小百灵般婉转的歌喉令人们久久难以忘怀，她的名字，她的歌在玉林中、小学校园传唱着……
爸爸的宝贝哟，妈妈的心肝，有你生活添姿彩
1998年3月，和熙的春风吹绿南流江两岸，在这万物苏醒的日子里，李文琦来到了这个五彩缤纷的世界。像千千万万的家庭一样，李文琦的到来，给原本就温馨的李家增添了更多的欢声与笑语，李耀文更是笑得合不拢嘴。
在李耀文的心里，有个鲜为人知的秘密，自小他就爱好音乐，因为“”众所周知的原因，尽管他笛子吹得不错，嗓门浑厚圆润，又尽管他父亲在粤剧队工作也哼得几句，但是那个年代并不让有才华的人得到很好的发挥，更何况是李耀文如此这般只是“爱好”音乐的小人物呢?时间一晃而过，随着年龄的增长，“音乐家”的梦想，在李耀文的心里早被埋藏了。
如今望着两眼大大、五官端庄、小嘴红润的小文琦，李耀文的心中一颤，要是女儿长大了，能唱歌该多好呀
有人说，“爱好是渐移物化作用的结果”，还说“近朱者赤近墨者黑”。尽管，李耀文没有时间培养李文琦的音乐“天赋”，但平日在家里，他“咿咿呀呀”地哼着的流行歌曲，不时又拉着幽怨动听的小二胡，让小文琦也沉醉在“音乐”的熏陶中，这便是李耀文所谓的“幼儿教育法”。
因为家庭条件的限制，李耀文根本不可能像有钱人的孩子一样把女儿送到什么什么兴趣班学习，更不能请专业老师给她辅导。李耀文回忆说，就是后来为了买个钢琴还是向亲戚借的钱呢。
“穷人的孩子早当家”。小丫头李文琦甚是了得，两岁不到的她，看电视专心得不得了，特别是电视里播放的歌曲，只要放了三两遍，她居然能清晰地记下来并且似模似样的唱得八九不离十。这让李耀文兴奋不已，直觉告诉他，女儿有音乐天赋，是块可造之材。
当时李耀文夫妇所在的自行车厂已经倒闭，夫妻俩没有固定的工作，没有固定的收入，生活就像大海里的一叶孤舟飘渺无助，然而培养孩子，打造孩子的坚强意愿没有一刻在李耀文的心中消失过，相反因为生活的艰辛，立志让女儿成才的愿望逾来逾强烈，越来越迫切。
“可怜天下父母心”不是吗?为了生计，与他人打临时工的李耀文一回到家里，顾不得喝上一口水就张开嗓子一腔一调地让女儿跟着他唱。小文琦学得十分来劲，看着爸爸的嘴型，不断揣摸，不断试练，父女俩你一腔我一调的把他们居住的南江街道的上空唱得一片火红。不久，李文琦上幼儿园，在幼儿园里，小丫头显示了她声音方面的独特魅力，她把在家里跟爸爸学会的《七子之歌》、《让我们荡起双桨》……唱给小朋友和老师听，一时间掌声不断、赞誉不断。讲台上，她给小朋友讲故事时，有声有色惟妙惟俏，更是令小朋友们如痴如迷。
2002年，4岁的李文琦显得比任何一位同龄的孩子都要成熟，当她站在玉林市新世纪青少年读书计划委员会，玉林团市委、玉林市教育局主办的“讲演比赛汇报演出”的舞台上时，她的坚毅，她的自信，她训练有素的沉着和神采飞扬的气质，给人们留下了深刻的印象，还未等她把《小黄鹂的故事》讲完，台下掌声如潮，喝彩声此起彼伏。李文琦获得了这次演讲比赛的一等奖。
李耀文夫妇俩抱起心爱的儿女儿，激动与欣慰的泪水涌了出来。
好习惯言传身教，成长路上感谢您们，我的爸呀，我的妈
好习惯益一生。这是目前许多人意识到对孩子教育重要的一句话，怎样让自己的女儿有一个良好的习惯，这让学历不高的李耀文搅尽了脑汁。
2004年，6岁的李文琦上学了。与在幼儿园不同，上了小学的李文琦突然间感到功课重了，作业多了，前所未有的压迫感让她有点儿心存不悦。未等她把老师布置的作业完成，爸爸从外面打工回来，便不由分说地打开录音机，让她跟着学唱歌，李文琦好生反感。她嘟起小嘴大声地说：“我还没有完成作业，唱什么歌?”
李耀文听到女儿如此大声地跟自己说话心里十分不悦，自己在外面干了一天活儿累死累活不说，回到家中还没喘上一口气，就教女儿唱歌，如此辛苦图个什么?不都是为了女儿有个好的将来吗?可是，黄毛丫头不但不领情，反而出口相撞，此刻李耀文心里十分不是滋味。他很想大骂女儿两句，出出心中的恶气，恶语刚要出口，李耀文硬生生地把话噎了回去。看着女儿稚嫩的俏脸，李耀文突然知道，自己太冲动了，女儿何错之有?小小的年纪不能给她太多的压力呀!然而，没有压力，便没有动力，怎样才能使女儿有一个勤学好练的好习惯，使她既能够按质、按量完成学校布置的作业又能认真自觉地练习唱歌呢?
平日里，李耀文喜欢看书，特别是对那些教育孩子的书更是爱不惜手。从书上，他知道，要跟自己的孩子搞好“关系”就必需与孩子成为朋友，只有成了孩子的朋友才能更好地了解孩子的所想、所思。李耀文说得很实在，他说，他不望女成凤，她将来成为什么样的人物我们无法去预料，更不能量身打造，只要今天她努力了，就算达不到目标我也就问心无愧。李耀文更知道要教育好孩子，自己的言行、举止是十分重要的。人们不是常说，父母是孩子最好的老师吗?尽管李耀文夫妇文化水平不高，但平日里他们相敬如宾，做事善始善终，待人接物彬彬有礼，这些都让年少的李文琦留下了深刻的印象。特别是他们经常锻炼李文琦自己动手做自己该做的事，比如洗自己的衣物，折叠自己的床铺等等工作。只有勤勉的孩子才有上进的动力啊!
当笔者采访李文琦时，看到她落落大方，气质高雅，一点也没有害羞和骄揉造作之感。笔者除了惊讶之外，更有感于李耀文的教女有方。
还在李文琦在幼儿园开始，李耀文就十分注意给女儿“灌输”一些做人的基本道理，什么做人胸怀要宽阔、坦荡，要无私，要光明磊落，什么“俭能生德”，“节能聚财”等等。尽管幼小的李文琦对这些道理一知半解，但聪明的她从爸爸的身上感悟到了做人最基本的道理，努力、勤奋、坦荡…幼儿园开始，李文琦在学校得的小红花多得不得了。在家里，李耀文夫妻同样对李文琦实行“奖励政策”，他们在墙上贴出了李文琦的“荣誉表”，比如早上李文琦能按时起床得5分，仪容不整扣3分……要是一个月下来达到规定的分数，就进行口头表扬或奖励一件她心仪已久的东西，渐渐地李文琦由要家长督促到做什么事情都变得自觉主动，学习成绩一路保持优秀水平，练声唱歌也不要李耀文督促了。
宽松的环境，没有压力的期盼，让小小年纪的李文琦更加懂
得父母的良苦用心，她以自己的聪明和努力，一次又一次给爸爸、妈妈，也给自己带来惊喜的成绩――
2004年，玉林市城区首届儿童演讲比赛幼儿组一等奖。
2005年，参加由中国关心下一代工作委员会和文化部文化艺术中心主办的“首届全国校园才艺选拔活动”获广西赛区小学组声乐一等奖；同年7月，到北京参加总决赛荣获全国小学组声乐二等奖。
2006年元月，在南宁参加广西电视艺术家协会主办的“青春中国――青少年艺术展评活动”广西赛区少儿组声乐一等奖。
2006年6月，在南宁参加由其青团中央中国青年国际文化交流中心、中国中央音乐学院，广西电视艺术家协会主办的“第二届全国校园才艺选拔活动”荣获少儿组一等奖。
2007年2月，“魅力之星――全国青少年艺术人才推选活动”广西赛区获少儿组声乐一等奖。同年3月到北京参加总决赛，获小学组声乐金奖，并在中央电视台主办的“魅力之星”大型综艺电视晚会中荣获最佳表演奖。
2008年1月，玉林城区超级童声卡拉OK大赛中获金奖。
2008年5月，获第八届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛玉林分赛区小学组金奖。
2008年2月，全国社会艺术水平考级，李文琦通过六级考核。
2008年12月14日，李文琦演唱的《大容山下我的家》在中央电视台少儿频道《音乐快递》栏目中播出，并作为广西壮族自治区成立50周年大庆献礼在中央电视台和玉林电视台滚动播出……
当一次又一次的奖杯、奖状在李文琦手中举起的时候，李文琦最想说的话就是感谢您们――我的爸呀!我的妈。
上央视，成名人，未来路长且远，我不敢丝毫懈怠
2008年12月14日，中央电视台少儿频道《音乐快递》节目播出了音乐电视作品《大容山下我的家》，李文琦甜美的歌声以及清新脱俗的形象很快走进千家万户，被更多的人“记住”了。一时间，李文琦这位只有10岁的孩子，成了玉林市玉州区古定小学成功的“名人”。成名后，李文琦有了不少“粉丝”，他们纷纷前来向李文琦讨教成功的经验，索要签名等等。对于这一切，李文琦看得很淡，她说，上了央视，并不代表什么，只能说明以后的路会更长，学习更要努力、刻苦。成绩只说明了过去，并不代表将来，要真正成为“名人”我脚下的路还很长很长，我不敢有丝毫的放松与懈怠。
李文琦的话说得十分中肯，作为一小有名气的“小明星”李文琦没有骄傲的理由，只有奋斗的动力。
早在2007年，玉林市“律师音乐人”蒙耀东反映玉林乡情三部曲中的第三部作品《大容山下我的家》作词、作曲已经完成，准备拍成音乐电视。蒙耀东有个很大的顾虑，就是前两部音乐电视《荔园里的小阿丽》《我是柚乡的小阿妹》接连被央视播出，而且反响不错。《大容山下我的家》能否超越前两部?能否再度被央视选中播出?多年在音乐界摸爬滚打的蒙耀东深知，要使《大容山下我的家》得到央视的青睐的就必需从演唱方面下功夫，要打破以往的风格和套路，要给人们一种清新的感觉，然而在玉林这个弹丸之地要找这样的小歌手，难度是可想而知的。
或许是功夫不负有心人，或许蒙耀东与李文琦天生有缘。在一次朋友的聚会中，蒙耀东听说了玉林有李文琦这么一个女孩子，她音域宽广，声带浑厚而且形象极佳……蒙耀东听后十分高兴。第二天他便找到李文琦，并迫不及待地要李文琦试唱，摆造型。李文琦落落大方，一点儿也没有矫揉造作，而且唱出来的音质令蒙耀光十分满意。此刻，蒙耀东终于松了一口气，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊!
后来，音乐作品《大容山下我的家》分别选取玉林大容山，北流市民乐镇一处提子基地，福绵管理区一处荷塘，玉林市云天文化城等作为拍摄外景。李文琦一身粉红连衣裙，大大的眼睛，脱俗超凡的气质，加之秀丽的自然风景，优美的旋律使《大容山下我的家》成了蒙耀东的得意之作。随着李文琦真情的演绎，玉林的美境，大容山绵延旷达的自然人文风情，通过央视传遍五湖四海。
至今，人们没有忘记唱歌的那个甜甜笑容，歌声高吭嘹亮的女孩――李文琦。
李文琦有个身在台湾，70多岁的大爷爷(爷爷的哥哥)，通过央视，看到了孙女的出色表现，觉得脸上十分有“光”。为此，老人专程从台湾回到玉林看望李文琦，并直言说，这是整个家庭的荣耀。事后大爷爷还把李文琦上央视的光碟带过海峡那边呢!
今天，当笔者问到李文琦有些什么理想时，李文琦显得十分平淡，她说，我喜欢音乐，但我不会把音乐视为一种压力，将来成名与否并不重要，重要的是，我今天朝自己的目标努力了没有，弄音乐要有一个正常的心态，要当作玩一样去理解，不能给自己压力，更不能荒废学习，书读不好，搞音乐也是白蒙的。
李文琦偷偷告诉笔者说，她利用假日进行钢琴学习，现已通过钢琴六级的考试。在她心里，最佩服的音乐人在不断的变化，先是佩服刘三姐，再是宋祖英，后来又变成了韩红，至于以后是谁，她也说不清楚。“等着瞧呗”李文琦风趣地说。
别人说李文琦是“音乐神童”。李文琦对这个说法付诸一笑，她说，“音乐神童”根本就是子乌虚有的事情，天赋应该有少少，但主要是不断努力学习的结果……
向上人生路范文第2篇
其实，真正想征服华山的勇士已在两个小时之前出发，一行三人冒雨用脚丈量华山的每一个台阶。我们大部队属于中庸人士，没有像先前部队那样从山脚开始前进，而是乘索道到半山腰，再力所能及地选择爬一些山头。
索道上去时，看到了先前部队正好经过那里，距他们出发已有两个多小时，总算大部队汇合了。打过招呼，转眼已跟我们离开了好长一段路。我们爬上苍龙岭，步步险峻，陡峭的一条山路直往高处延伸，眼前只有白色的云雾在空谷里定格，远处隐约的几个山头乃是我们的目的地。此刻脚下有腾空之感，身子有飘忽之态，想想只要我轻轻一点，整个人将飞向云雾，那种感觉大概犹如仙女下凡一样了。当然，那不是开玩笑的，我紧紧拽着爱人的手，移动着脚步。天下雨，大家都穿上了五颜六色的雨衣，又加上人多，密密麻麻布满了每一个台阶，向上望去，如一条蛟龙在山谷里静卧。
山路的狭窄与险峻，游客的密集与自身力量的不足和生性胆怯，使我有了停止不前的想法。但前面人群里相互关照的声音在传递，尽管擦肩而过的是一张张陌生的脸，但彼此那样客气与礼貌，眼神里充满了一种熟悉的味道，那就是会心的微笑与温暖的鼓励。从山上下来的人群总不忘告诉我们还有不久的时间就到。一个个从山上下来的信息使我们发软的双脚又有了力量，因为希望就在前头。
每一个休息点，路上朋友好像统一了口径都说还有20分钟的路，可我们熬过了一个又一个20分钟，前面的人还是告诉我们还有20分钟的路，咬牙直奔前面，想想肯定不远了。这也算是善意的谎言吧，我们奔着这谎言居然到达了山顶，战胜了自己。站在山顶看到了天下奇峰的壮观，内心生出了感激之情，感谢那路上善意欺骗我们的朋友们，是他们给了我们登高的信心！人生路上，何尝不是这样呢？善意的谎言陪伴我们走向人生的圆满不也是一种美德吗？
难忘华山之行，更难忘游离在华山山路上那陌生人之间的那种熟悉味道！
[点评]
向上人生路范文第3篇
2. 升学阖院喜，启步九天欢。
3. 智慧源于勤奋;天才出自平凡。
4. 春*常昭志士;才华乐奉勤人。
5. 一年之计春为早;千里征程志在先。
6. 自古风流归志士;从来事业属良贤。
7. 长江后浪推前浪;世上今人胜古人。
8. 苦经学海不知苦;勤上书山自恪勤。
9. 青春有志须勤奋;学业启门报苦辛。
10. 长江后浪推前浪;盛世前贤让后贤。
11. 持身勿使丹心污;立志但同鹏羽齐。
12. 兴华时有凌云志;报国常怀赤子心。
13. 十年修得金榜名;百年化出人上人。
14. 天下兴亡肩头重任;胸中韬略笔底风云。
15. 入学喜报饱浸学子千滴汗;开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
16. 书山高峻顽强自有通天路;学海遥深勤奋能寻探宝门。
17. 跬步启风雷一筹大展登云志;雄风惊日月十载自能弄海潮。
18. 中道莫踌躇，努力进行求上达;前程颇远大，乘风飞去属高材。
19. 入校如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极;求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。
20. 手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震动，那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
21. 三年一瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。
22. 十年攻书寒苦，今宵征冲天路;回眸从前付出，泼墨卷袖书;恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。
23. 涨了，涨了，涨了，你的分数涨了!升了，升了，升了，你的学业升了!圆了，圆了，圆了，你的梦想圆了!加油!
24. 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!
25. 为你的付出加油，为你的执着喝彩，为你的努力鼓掌，为你的明天祝福，祝你早日实现心中所想，祝你拥有最美好的未来!
26. 亿万个光年成就了今晚的星光灿烂，亿万次打磨成就了今天的璀璨华钻，亿万滴汗水铸就了今时的梦想机缘，祝学有所成!
27. 鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
28. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
29. 寒窗苦读十二载，拼搏努力时刻在。六月冲刺不怕苦，七月等待受熬煎;八月一举成名日，更要努力为将来!大学生活很美好，望君一定要抓牢!
30. 踮着脚尖，祈望明天。失望一点，愉快一点，都是昨天细淌出的汗。不管怎样，擦干，继续向前，明天美丽的冠需用实在的脚步加冕。
31. 六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!
32. 磐石洗净铅华，留下浑圆璞玉，小草百般挫折，绽放绚丽花朵，七月黑暗拼搏，冲向大学生活，暑假即将结束，梦想重新起航，愿成功的你在大学再创辉煌，成就的你在前方再创功名，美好圆满的昨天再展新的明天。
33. 转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，新学期开学之际，送上我对你真挚的升学祝福，愿你新的学期有更多新的收获。
34. 高考之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。
35. 曾经，你彻夜未眠，埋头如山的试卷;昨天，你如愿以偿，金榜题名填报志愿;今天，你要踏上征程，沐浴大学的蓝天;从此，人生路上将充满激情喜悦，大学的生活会将更加光辉灿烂。
36. 付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!
37. 升学祝福语送到!有理想就有动力，有理想就有灵魂，有理想就有活力，有理想就有羽翼。大学，理想的天堂，愿你进入大学，酝酿理想，振翅飞翔，创造奇迹。
38. 六月骄阳炎炎热烈，一片祥云掠过头顶。捷报如雨润在心田，亲朋好友舒展欢颜。十年梦想今朝实现，畅游学海幸福绵绵。锦绣前程正在前方，灿烂未来已然启航。
39. 大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
向上人生路范文第4篇
关键词：语文教育；情感态度；价值观
中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）06-0103-01
教育教学过程中应该为学生树立怎样的情感态度价值观，是无数教育工作者苦苦思索的问题。要想从真正意义上提高学生的语文素养，同时实现这一高中语文教育中的第三维目标，笔者认为高中语文中的情感态度价值观教育应该具备以下深刻意义和丰富内涵。
1.情感
"读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。"一位英国著名哲学家的这句话充分体现了知识对人各方面能力的塑造作用，其中提到的很多领域像历史、诗歌都在文学的容纳范围之内。的确，语文世界是包罗万象、丰富多彩的，历史的真实明智，诗歌的晶莹剔透，小说的跌宕起伏都是语文世界里不可或缺的重要一笔。
诚然，文学中的情感是细腻多姿的。有"痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄"的豪情；有"会当凌绝顶，一览众山小"的壮志；有"金风玉露一相逢，便胜却人间无数"的柔情；也有"留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎"的缠绵。不同性格的学生有着不同的文学风格，练就不同的文学情感，散发着各自独有的文学气息。文风豪爽的学生会与其笔下的文字一样生性开朗、乐观豁达，而文风温婉的学生尤其是女生则会多愁善感、生性敏感。那什么样的文学情感有助于学生的健康成长呢？尤其是处于性格处于形成期的高中生，这需要教师因人而异的引导。
高中生正处于人生的上升阶段，应该是一个时刻散发着青春活力，充满激情与梦想，踌躇满怀，有着昂扬斗志的群体。这样的群体，不应该时常出现伤感、哀愁、忧郁等带有消极色彩的词汇，更不应该被消极的气息所笼罩。所以教师在教学过程中应该有意识地教会学生用积极的心态去看待人生，面对生活，让他们的笑容始终如花般灿烂，如艳阳般温暖。
2.态度
一千个读者就有一千个哈姆雷特，同一件事不同的人也会持不同的观点，有不同的态度。以曾几何时一度在全社会闹得沸沸扬扬，引起轩然大波的"小月月"事件为例，有的学生对小月月的不幸遭遇深感同情极度愤慨，有的学生却表现得不以为然，冷漠而无情。高中生的身心特点和情感因素以及对世界缺乏全面深刻的认识，决定了他们是一个极易被事物的表象所蒙蔽，极易被煽动利用的群体。
嫉恶如仇是好的，恩怨分明也是好的，但是这些应该建立在对事物的黑与白、对与错、是与非有着清醒而正确的认识的基础之上，而不是只凭一腔热血，一时兴起，这样的处事态度无疑是存在偏颇的。教师不仅要教会学生"予人玫瑰，手有余香"这样乐于助人的精神，更要让他们学会自己去明断是非，找到值得自己去做和自己应该去做的事，让他们懂得对人对事的正确态度。
3.价值观
价值观是一个人评判事物好坏的标准，同时也是引导一个人对于事物好坏进行取舍的航标。好的价值观是任何一个人在人生路上取得成功的助跑器和催化剂，也是衡量学生综合素质和道德品格的重要指标。如果学生缺乏正确的价值观，从做人的角度来看，即使分数再高，成绩再优秀也是枉然，难以为国家、为人民作出大的贡献，担负起作为社会主义现代化建设接班人的重任更是无从谈起。
因此，教师有责任也有义务在学生成长过程中为他们树立正确的价值观。始终相信真、善、美这些美好的事物，即使遇到再多挫折，面对再多苦难，也有足够的信念去穿越风雨，超越自我。帮助他们建立自己应有的原则，形成属于自己的思想，做一个有德行，有担当的大写的人。纵使不能成就辉煌的人生，书写千秋的功业，但也不至于背上人生的污点，不因自己一时的失足留下人生的遗恨。
有一句流行的话"理想是丰满的，现实是骨感的"，用来形容教育改革背景下的学生现状再好不过。一边是学校和老师拼命想提高学生素质，想让学生成人成才；一边是学生厌学情绪愈演愈烈日，整体素质偏低的现状。文学情感是丰富的，在学生那里却演变成为了对青春伤感式文学的追捧与推崇，在作文中所体现的不是应有青春活力、阳光单纯，取而代之的是一笔又一笔连绵不绝的哀伤。在大是大非面前，缺乏应有的主见与判断，人云亦云，对与自己息息相关的社会问题漠不关心，随波逐流。当然，存在这些问题的只是少数学生，不能一概而论。但是，这样的现象确实不可否认的真实存在着，而且大有扩大的趋势。教育的目的正是纠正消除这样的不正常现象，根据多年的教学经验和与学生长时间的相处，笔者认为教学过程中应该将以下几点作为立足点。
3.1 利用教材，研习文本，渗透情感态度价值观。教材中选取的课文是经过千挑万选，从汗牛充栋的书海中提炼出来，很具有代表性和典型性。教师应该多对课本进行深入的研究，充分发掘课文的精华所在，而不是一味地照本宣科，只进行浅显的分析和讲解。就拿《出师表》和《陈情表》这样以"忠"和"孝"为主旨的文章来讲，如果单是从语言特色、艺术手法、文章脉络、抒情方式这些角度来对课文进行讲解，而不对其进行深入分析，从深层意义上揭示文章如何体现其"至忠"、"至孝"的话，恐怕难以实现教学目的。所以教师应该充分利用教材，认真研习文本，尽量运用深入浅出的方式，将情感态度价值观渗入教学过程中。
向上人生路范文第5篇
人一生大致可分为六个阶段：婴幼儿时期、儿童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期。各阶段个体相对应不同年龄段的生理和心理特征，了解并掌握这些信息，再对号入座建立相对完整的教育模式，这样就把原本庞大的教育体系具体、细致、实质化，教育不再是雾里看花、水中观月，变得可触摸、有质感，遵循阶段性教育的节奏，进行有针对性有方向的培育个体的素质和能力，告别过去盲目利益至上及一成不变的传统教育。
婴幼儿时期（0～6岁），个体对于自我及社会意识尚且比较模糊，无论是生理还是心理上都需要监护人全面细致的呵护。因此此时的教育环境应是一个温馨的家庭，而不是出于经济考虑或其他家庭因素而造成使之留守的现象，隔代教育鲜有高成效。在此基础上首先应该培养的是个体自主控制肢体的能力，从而更充分自由的用感官去接触他们所处的这个尚且陌生的世界。再然后是提高个体的认知能力，通过家长有目的性而又不缺乏兴致的活动引导，充分激发其遗传下来的天性并使之显现。家长应传输孩子以正面健康的情绪，尽可能充分满足个体的所有合理需求，给予其充分的信任感与被保护感，这对个体性格的初期养成很重要，过多的责备和体罚只会给处于生命早期的婴幼儿留下深刻的烙印，这将会直接影响到其在接下来的生命过程中的性格不完整。婴幼儿时期是个体智力发展的关键期，其脑神经处于极度敏感的阶段，应充分利用这一敏感性，刺激并开发，使其潜意识里形成多元智能脑网络。同样适当的交流技能培养也是必不可少的，教育者可以选择让个体在同龄人（这样可以减少隔阂）之间学会基本的交流，能尽早的使其朦胧意识到个体相互之间潜在的关系。
儿童期（6～12岁），此时个体无论在思想、性格、智力、体魄上都处于一个可塑性非常强的阶段，因此把握好这一阶段的教育是个体一生中的关键。首先在身体上，一方面物质社会在突飞猛进，另一方面很多儿童却拥有着亚健康体态，这一现象的产生折射出了很多父母及学校的教育过程中存在的弊端，生命在于运动，健康的身体可以保证接下来一系列教育的资本，有助于儿童精神状态积极向上。与之并肩而论的是儿童的性格养成，“人之初，性本善”，最基本的性格教育当数教会孩子善良，只有从小教会孩子拥有一颗善良正直的心，才能在以后的人生路上不走弯路，道德意识不至于泯灭，不易被迷惑。很多家长还是按照传统的教育方式来教育儿童，致使家庭与学校教育脱节，居家则溺爱百依百顺，于校则只允许沉迷学海。在知识至上与就业形势严峻的今天，学习固然重要，但是过度压抑只会适得其反，只有家庭与学校配合教育，培养孩子勤奋而不呆板、思想独立的性格，才会使学习与生活相得益彰。作为孩子的第二学校——家庭，父母是儿童的最直接的老师，对于一些敏感的如性知识，家长在教育过程中也是不可忽视或绕题而回避的，此时的儿童已经表现出相当的好奇心，作为教育者应选取合适的言辞或灵活运用情境，务必为其作比较系统的解答。
