目标与理想作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇目标与理想作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
目标与理想作文范文第1篇
一.格物致知：树立道德意识
中西方德育理是高中作文教学的理论依据。儒学经典《大学》比较强调德育，并且阐明怎样提高人的道德，即要“格物致知”，“知”就是指道德意识。就是要求人们在读书与实践中求知，而后能明辩是非、善恶。这与皮亚杰的“道德认识发展阶段论”有异曲同工之妙。两者都强调在学习和认识世界的初级阶段要注重人的道德修养。《大学》中的“慎独”思想，在布置作文“我心有主”时可以灵活运用，可以阐发为“在无人监督的情况下能做到心中始终有至高的道德标准”。这样对学生道德意识的提升有辅助作用。有学生在作文中有这样的感悟：我心有主可贵的是你能否坚持，就是无论遇到任何情况，不管是否天知、地知、我知、你知，不管是众目睽睽，也不管是无人察觉，都能始终如一；我心有主，才能真正做到“不以物喜，不以己悲”；才能真正忘却追逐蝇头小利的痛楚；才能始终把握自己做人的“度”，坚守自己的原则，保持自己的气节。这样就达到德育在作文教学中渗透的效果。
二.榜样力量：抒发感恩情感
美国教育家杜威将德育与社会生活结合起来，德育不能脱离社会实际泛泛而谈，榜样的力量是无穷的，我从徐本禹的名言切入：我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。这朴实而又极具感染力的话语一下子将2004年感动中国年度人物徐本禹的人格魅力放大，然后引导学生搜索有关徐本禹的先进事迹。当面对“生命”、“奉献”、“感恩”等话题作文时，学生可以带着感恩的心抒发自己反哺社会的情感。
三.前景教育：营造诗意栖居
马卡连科遵循“前景教育原则”，即经常在集体和集体成员面前呈现美好的“明天的快乐”的前景。语文教师要将“诗意的栖居”的未来呈现在朝气蓬勃的学生面前。讲评作文《疏》时，有学生这样写道：有人曾说过“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”我想，说这话的人肯定是幸福的，因为他有如此崇高的理想。但是理想不应该太过崇高，“疏”教会我们不要把目标定得太高，否则，将牺牲身边的美好去追求那场“水中月，镜中花”罢了，使我们天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。面对这样的词句，教师除赞赏该学生多变的抒情方式外，还应在如何处理好理想与现实上作辨证的引导，让学生明白追求美好的理想不应牺牲当下的幸福。告诉学生理想不是冰冷的，是有激情的，有情感温度的，这就与苏霍姆林斯基提出的“道德信念的形成和情感的培养有机融合”的理论契合。
四.道德两难：探讨人性光辉
柯尔伯格倡导的“道德两难法”，即道德两难故事问题讨论法。从道德冲突中寻找正确的答案。在进行作文教学时，可结合该理论让学生对社会热点问题进行课堂辩论。如2009年“长江大学三名大学生舍身救人值不值”的问题，让学生对见义勇为行为畅所欲言，最后得出结论：在市场经济下的今天，见义勇为仍然是善良与勇气的基本价值观，是人性光辉的体现，是永存的道德底线。再比如2011江苏卷现代文阅读宗璞《这是你的战争》就是优秀的爱国主义教育的素材，通过四年级蒋姓学生处心积虑逃避责任的丑恶灵魂，与三年级澹台玮要求入伍的高尚的人格进行对比，提出报效祖国与珍爱生命的道德两难矛盾，让学生写心得：在面对生与死时，探讨生命的价值。这样学生既进行了写作训练，又接受了爱国主义的精神洗礼。
目标与理想作文范文第2篇
理想主题作文 每个人都有自己的理想，托尔斯泰曾说过：理想是指路的.明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活！从小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它们都曾伴随我一些岁月，但让我感触最深的就是“教师”这个职业了，它以独特的魅力吸引着我。想到它时，心中都会浮起一丝温暖。
小时候，我以为当老师是个轻松、悠闲的职业，就来学校管管纪律就OK了，在班里却有着很高的“威信”。到长大些才发现当一名合格的老师是很不容易的。每天九点就要来到学校，还要备课、上课、改作业。当看到我们成绩好时，还会不由自主地咧开嘴角，满意地夸赞几句，心中却早已心潮澎湃，为我们而骄傲，而自豪。
我姐姐就是个优秀的老师，她每天总是认真的上课、备课，她上一届学生有一半的人都上了好学校，她高兴得不得了，眼中却流露出一丝不舍。
这就是我要当老师的原因，我觉得这个职业是圣神的，我要坚持不懈地学习，考上好初中，将理想变为现实。
理想主题作文 理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。
种子播下去就有收获的一天。
只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。
想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽.也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。
人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。
真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。
理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
与其憧憬天国的彩虹，不如架设脚下的桥梁;成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗。
让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天.而明天的作为又将胜过今天。
抱负是高尚行为成长的萌芽。
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
过去属于死神，未来属于你自己。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
没有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。
理想主题作文 每一个人都有自己的理想，有的想当科学家，有的想当老师，有的却想学企业家俗话说，不想当将军的兵不是好兵，只有拥有自己的理想，才会有奋斗的目标，才是人生的真正意义，一个成功人士，就是靠自己的努力实现理想的。
我的理想是想当一个世界级的乒乓球冠军，为此我曾经奋斗过也曾经沮丧过。
在三年级时，我的梦想就是成为世界乒乓球冠军，在电视上，马玲、张怡宁等世界冠军在乒乓球场上奋力拼博每一届都是冠军，乒乓球是我国的国球，在2008年北京奥运会上，金、银、铜、三块金牌都是我们中国得到的，乒乓球是我们中国人通向全球的一张笑脸，让我们能在外国人前，抬头挺胸。
在四年前，我就开始迷上了乒乓球，学打乒乓球能锻炼一个人的灵活性，能开发大脑，多打乒乓球还能保护眼睛。
一开始，我每天练习回来都是腰酸背痛，妈妈常常鼓励我多打乒乓球，要认真的学，仔细的听，把老师说讲的掌握，只要努力、坚持才会成功，于是我咬咬牙就挺过去了。
目标与理想作文范文第3篇
今年的作文材料源自爱默生的《论自立》：“尽管每个人都非常熟悉心灵的声音，但是我们认为摩西、柏拉图和弥尔顿最大的功绩就在于他们对书本和传统的蔑视，他们只说自己想到的东西。当心灵的微光从内部闪过，人应该学会发现和观察它，而不是去发现和观察诗人和圣贤的天空里的光彩。他却只因为那是他自己的东西，就擅自摒弃了自己的思想。我们可以在天才的每一部作品中发现我们自己抛弃的思想：它们回到了我们身边，却带着某种疏远的威严……”出题者筛选文中的信息，不给出完整的意思，增加了作文的开放度，让学生的写作思路不受太大的限制，同时，也增加了考生对材料理解的难度以及审题立意的难度，增大了考生离题、偏题的风险。下笔前，应注意这几点：
一、审清题意
通读文段，我们发现，“自己……的微光”“舍弃”“天才的作品”为关键词，而“微光”是关键中的关键。什么样的微光是我们自己的东西，而这样的东西又会被我们舍弃呢？我们可以联想到理想，每个人都会有自己的理想，但是随着时间的推移，很多人都已经把最初的理想抛到了脑后。但是在一些天才的优秀作品之中我们能看到关于理想的坚持，据此可以立意为：只有对于某个理想具有坚定的信念，并为之奋斗的人，最终才会成为一个成功者。
此外，还可以想到被我们所抛弃的我们曾经拥有的品质、精神或灵感，在那些成功人士身上却仍旧存在着，所以可以立意为：我们善于利用容易被我们所遗忘或抛弃的那一闪而过的灵感，或许那就是我们成功的要素之一。
二、展开思维，选择角度
（一）“微光”一词的内涵丰富，从“心灵的微光”的象征义入手，“心灵的微光”可以是美丽的梦想，可以是思想的火花，可以是灵光乍现的灵感，可以是日常生活的感悟，可以是发人深省的哲理，也可以是对未知世界的神秘预感。总之，“心灵的微光”是灵感之光，是思想之光，是智慧之光，是存在之光。当然也可以是诗意之光，是自由之光，是正义之光，是公正之光……对“心灵的微光”的理解，决定了作文立意的方向和写作的内容。
（二）可以从“天才的作品”的象征义入手，“天才的作品”可以狭义地理解为文学家的一部文学作品，也可以广义地理解为一个科学家的重大发现，一个著名商人创造的商业神话，一个体育明星刷新的一项项记录……
（三）从第一句“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西”的整体理解入手，可以立意为：人们不要轻易地舍弃自己“心灵的微光”，每一个人的“心灵的微光”都自有其价值，每一个都有可能成为“天才”，一个人应当珍视他自己身上有价值的东西，而不是一味地去羡慕别人，要相信自己，肯定自我。
（四）从天才对待自己的“心灵的微光”与我们对待自己的“心灵的微光”的态度展开对比分析入手，分析珍视自己“心灵的微光”的人（尤其是天才）都取得了哪些成就，与无视自己“心灵的微光”的芸芸众生相对照。进而论述天才珍视自己“心灵的微光”重要意义，最后归结到作为普通人怎样才能做到珍视自己“心灵的微光”。
三、写作误区
（一）立意偏颇
考生容易对关键词语“微光”理解不清，把“微光”理解为人生的目标，着眼于人生的目标之于人生的意义，强调目标的重要意义。
目标与理想作文范文第4篇
一天中午休息时间,她与伙伴们又在宿舍里大谈人生,这时班主任进来了,看她们谈得十分兴奋,便问她:“说的很不错呀,对人生,你有什么规划?”
这是一所师范学校,毕业后大多都是要做教师的。“我喜欢当老师,可以与孩子们在一起。”她侃侃而谈,“我也想当作家,写美丽的故事;做歌星也行,我觉得自己唱歌也不错,有机会绝不能错过。另外,我这个人擅长辩论,思维敏捷,当律师也一定是出色的人才。还有,我想当电视台的主持人,风光无限……”
班主任问:“那你最想做什么呢?”
“做影视明星吧,我觉得我也适合表演。”她说。
班主任认真地听完,微笑着说:“我给你讲个故事吧!某国有个退休教师,偶然间发现了20年前他批改过的一个初中班级的作文本,写的是同一个题目《我的理想》。32个学生,每个人的理想都不同,有的想当科学家,有的想当律师,有的想当艺术家,有的想当医生……他突发奇想,想知道20年后这些人的理想实现了没有。于是他登报寻找他当年的学生,并按地址寄出了这些作文本。收到作文的学生很快给他回了信,但结果让他很失望。他们都在生活的忙碌中、竞争的激烈中、生存的艰难中忘记了当初的理想,而最终选择了其他职业。只有一本作文,他没有找到地址。这个学生的理想是成为国家总理。有一天,他收到寄自国务院的一封信,就是这个学生写来的。他说,他就是当今总理。他说,20年来,他从来没忘过自己的理想,并最终实现了它。”
班主任的话令她震惊,她忍不住陷入了沉思。班主任拿来一个瓶子,往里面放入大量的沙子,然后打算再装进一块石头,可是实在装不进去了。她恍然大悟,说:“我明白了,如果不抓紧时间实现理想,生活中的繁琐小事就像沙子,充斥在生活中,那象征理想的石块就再也装不进去了。这个瓶子就是时间。如果不珍惜时间,那么,再伟大的抱负,再远大的理想也无法实现了。”
班主任笑道:“生命短暂,一个人想面面俱到,那太不现实了。记住,人生的目标不能制订得太多。一个人一辈子若能把一件事做得极其出色,那就是最大的成功!”
她豁然开朗。
于是,她把人生目标定为做影视明星,即使后来师范毕业后她成了教师,也毅然辞职,潜心学习,努力考上了上海戏剧学院表演系,从此走上了演艺之路。因为她知道,人生纷繁复杂,唯有全力朝梦想进发,才有可能会成功。
她就是李冰冰,时下风头正劲的影视女星。近年来她主演了《蝴蝶飞》《云水谣》《功夫之王》等,都取得了巨大成功,获得极高的人气。尤其是凭借在《云水谣》中的出色表演,她先后获得中国电影华表奖影后和百花奖影后,成为当今国内人气最旺的女明星之一。2009年凭电影《风声》获得金马奖最佳女主角;2010年,又凭借在该片中的出色表现,在第四届亚洲电影大奖中成为最受观众喜爱的女主角。
是的,人生的目标不能太多,把一件事情做到极致,这就是成功。
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目标与理想作文范文第5篇
鉴开中学初二。一班郑世邸
科学理想是无止境的，每当我们征服一座高峰，总会有另一座山峰等待我们去攀爬。去挑战它，去征服它，你就提升了理想的高度。因为没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
他，在一生中创造了一千一百多种发明，他没有因为一次的成功而骄傲自满，始终不断地向上攀爬，出未停歇过脚步。他明天都呆在实验室里研究发明创造十几个小时。在他的每一件新发明中，每一个目标中，理想都在升华，高度在渐渐升高，人类也会永远铭记着他_爱迪生。她，是第一个获得过两次诺贝尔奖的科学家。她的脚边从未停歇。一个个名誉头衔，一个个奖项带来的鲜花与掌声都被她摒弃在身外。始终坚持着科学研究，向她下一个目标坚持不懈的努力着。科学长河中永远镌刻着她的名字——居里夫人。
瓦特是科学界的少有的天才，他改进了蒸汽机，可是他却沉醉在鲜花与掌声中，在“蒸汽机”的高峰上停止不前了。他的理想高度永远定格在此，他的一生只有蒸汽机这一个发明，虽然也很伟大，但是后人却无法铭记他，没有在科学长河中镌刻他的名字。
科学世界的理想是无止境的，只要你还未停止脚步，理想的高度就没有限度。因为再长的路，也终有一天会走完。再高的山也终会被征服，只要你仍在征途。
理想的高度永不会被测量出来。心若在，梦就在。只要挑战的决心，挺直脊梁，向前迈开坚定地步伐，理想的高度就会在一步步中升高。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。理想永远没有限定的高度。虽不会“凌绝顶”，但总会看见“众山小”，那会是你生命中永远的骄傲。
