感谢老师的句子
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感谢老师的句子范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
感谢老师的句子范文第1篇
小小短信表我心，感谢老师培育恩。小小短信表我心，师恩之情暖我心。小小短信表我心，师情恩情比海深。祝教师节日快乐，幸福久久。
未曾出发，却已远行。但一直庆幸这一路上有您的智慧背囊，让我不曾迷路。敬爱的老师，教师节将至，远方的学子真诚地祝福您：节日快乐！
老师，您辛苦了！春夏秋冬，滚滚红尘，唯有老师是古往今来最最重要的职业！在这教师节来临之际，愿您桃李成行、幸福满兜！育天下栋梁，过快乐人生！
有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
一横一竖，一点一滴，一举一动，一言一行，一心一意，一片赤诚，一生勤勉。敬爱的老师，你教诲我们做人要“始终如一”。教师节到了，祝福你一生平安！
加减乘除，算不尽无私奉献！诗词歌赋，颂不完心中崇敬！老师用知识甘露，浇开我们理想的花朵；用心灵清泉，润育我们的美果。愿天下教师节日快乐！
金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。
是您用灿烂的微笑告诉我什么是坚强，是您用温柔的言语教会我什么是包容，是您用温暖的怀抱让我体会到关怀。这个属于你的节日里，愿你幸福健康。祝教师节快乐！
教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐！
一道深深浅浅的脚印，引领前行；一种最穷最富的人生，写满充实；一摞高高低低的作业，勾勒蓝图；一串磁性的话语，是中国好声音。老师，祝您节日快乐！
你用青春换青春，你用今天换明天，你用辛苦育后人，你用一生为他人，最无私的爱，最真诚的付出，最博大的胸怀，最透明的灵魂，愿你教师节快乐。
如果您是那个春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快！
感谢老师的句子范文第2篇
经常会问学生为什么来学校，学生回答学知识，我说我们除了学知识还要学做人，知识可以从书本上得来的，而做人却是一种智慧。他们追问――老师，什么是智慧呀？我说，智慧是人对生活、生命的一种体验。老师也不是很清楚，但是老师愿意和你们分享自己教育生活中感悟到的为人的智慧。
学会微笑
那是一个和暖的春风吹拂的清晨，骑着小巧的中国红的单车，热情洋溢的我踏上了去往学校的路……突然，“扑扑扑”的声音传入耳中，无论我怎样地用力也难以前进，“完了，车胎破了，一大早！”满脸的沮丧，满肚的委屈，满心的焦急，推着车来到了以往经过但从未去过的修车处，“这么早，大概没人会弄的。”果然，一位大爷正吃着大饼，喝着豆浆。“完了！”老大爷似乎读到了我脸上写满的“完了”二字，微笑着向我走来：“小姑娘，骑不动了？”小姑娘？虽然已是十几岁孩子的妈妈，但听了从心底里还是蛮开心的。大爷迅速地拿出了挫刀，胎皮，胶水等工具，娴熟地将破胎修复。“好了，可以轻飞如燕了！”轻轻地拍拍车子，微笑地说。习惯性地，我拿出了钱包，大爷又一次微笑着说：“一大早就给我生意，好兆头，免费。”又开始吃起了大饼，喝起了豆浆。我不好意思，真诚地还给了大爷一个长久的开心的微笑，急匆匆地走了。
来到了班级，还好，学生们正在有序地朗读：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞――多美的诗句！“报告！”犹如一声巨雷打破了这幽美的意境，A学生竟然迟到了近一刻钟，以往的我肯定大发雷霆，可是今天我居然没有，微笑着示意他坐下，微笑着示意同学们继续朗读――同学们讶异的目光，A学生吃惊的表情，学生们优美的诗歌在耳边交杂――课后A学生找到了我，述说了迟到的原因以及我未曾想过能听到的话。抓住这个机会，我讲述了早上的故事，然后问同学们，是什么消除了老师一大早的忧虑，一改往日严厉对待A学生迟到的态度？老师，是修车大爷的微笑！是什么让A学生没有了对老师的恐惧，向老师敞开了心扉？老师，是您的微笑！我笑了，我的学生理解了生活中微笑的力量。我告诉他们微笑对待身边的一切， 老师、父母、同学甚至路人；每天想想别人是否因为你的不是而对你失去了微笑？微笑面对困难， 挫折；微笑享受成功，成功向你招手时， 微笑继续前行。学生们点点头，微笑地示意他们懂了。
微笑的故事进入了我的课堂，我想它也定会进入学生的生活。
学会感谢
老师除了看书就喜欢听音乐了 ，想不想听老师最喜欢的歌？当然！
感谢朝霞 捧出的黎明；感谢春光 融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵；感谢母亲 赐予我生命
感谢生活 赠友谊爱情；感谢苍穹 藏理想幻梦
感谢时光长留永恒公正；感谢你 我衷心谢谢你
我忠诚 的爱人和朋友；感谢你 我衷心谢谢你
这旋转不息蔚蓝色的星球；感谢生活 感谢和平
感谢这一切 一切这所有；感谢 这美好的所有
我哼唱了几句，同时问道：同学们这首歌里你听到最多的是什么？感谢！答案如此整齐划一。老师很喜欢这首歌，因为它是老师的心声。
学会感谢，也可以在课堂通过一首歌来引发，来传递。
学会分享
今天我们来讨论一个我们常用的字：分。“老师，分的意思是分开，分离，分别，就是说分了以后东西越来越少，人也越来越散。”“解释得很好，但是当分和享在一起时，有时候会越分越多。”同学们很惊讶！我说：当我们把一个苹果切成2半，2个人分享到了苹果的香甜；切成3份，3个人分享到了苹果的美味，是不是切的份数越多，分享到美味的人就越多，同学们都点点头笑了。我接着说：同学们想想，有时候分担之后就是分享，我们每次劳动的时候，如果谁都不想干，那任务和过程毫无疑问是艰辛的， 但是当我们去主动分担，我们的任务就会变得简单，最后当我们坐在干净整洁的教室里的时候，其实我们每个人都在分享劳动的成果。在我们的学习生活中需要的就是这种互帮互助以及乐于分享的精神。我们没有发现吗？我们是一个团结的班集体，我们同学之间的学习生活始终是一个不可分割的整体，你取得的经验分享出来就可以是别人很好的借鉴，你曾经有过的失败分享出来就可以是他人很好的教训。如果每个人都能无私地和别人分享自己的一切，成功与失败，我们的学习生活就会前进得更快，我们也将成长得更好！
班会课中，我们可以讨论一个字――分，但可能学会一个词――分享。
学会展示
每次公开课后老师多有感慨，课堂气氛不活跃，学生很拘束――其实我们在思考学习环境有所变化的同时，更应该反思平时的课堂学生是否养成了乐于展示自我的习惯。
为了解决这个问题，我又对我的学生讲起了故事：老师以前有这么一个学生，她生性胆怯，平时几乎不会举手发言。有一次老师叫她翻译一个句子，她和往常一样，沉默是金。为了想办法让她开口，于是我同一个句子，换了一种要求，我说你用家乡话读一下这个句子。这个学生出乎意料地大声地念出了这个句子，同学们大笑，我也笑了。我说：好美的声音，这是我听到的最美的音色，几乎有做播音员的潜质。听我这么一说，无论这个学生还是其他的学生似乎都觉得这真的是最美的声音，课后纷纷找她学习模仿。这个学生在其中找到了自信，在表达自我中找到了快乐，从此，课堂中又多了一只小手，从此班级中又多了一个自信的、乐于展示自我的学生。其实有时候孩子羞于表达，不是因为他不会，而是因为他害怕，因为没有自信。
在外培训，观摩过、自身也参与过不少的课堂。可以说他们的课堂是生动的，是活跃的，是每个人都参与的。的确，老师在培养学生的课堂参与的积极性上花了一定的功夫。学生们都能够表达自己的思想，看法。或对或错，或滑稽或有趣，对于一个问题有了想法就表达出来，这就是他们的学习生活态度。乐于展示自我，让别人认识自我。乐于展示自我，让别人知道我行，我能。我想，我们总是处在学生不能积极主动参与课堂的困惑中，处在学生高分低能的苦恼中，如果我们能让我们的课堂活跃起来，让我们的学生积极起来，我们的教育教学也会是快乐的，也会是成功的。
感谢老师的句子范文第3篇
感恩文艺句子说说心情20xx精选1. 人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。
2. 感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义;学会感恩，就是要学会谦虚本份;学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨……
3. 感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。
4. 直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友，谢谢人生路上曾有你
5. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁
6. 天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化;人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽;朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。感恩节快乐!
7. 曾经坎坷的道路因你而变得平坦，曾经忧郁的人生因你而变得灿烂，曾经冷漠的我因你而懂得了温情，今天是感恩节，发自内心的向你说声谢谢!
8. 感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。
9. 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人很多事，其咎盖源于不会不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。
10. 时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你!
11. 感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐!
12. 懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
13. 感恩每一位父母，用我们的爱回报他们无私的奉献，用我们的心抚平他们心中的痛楚;感恩每一位老师，用我们的情报答他们无量的教诲，用我们的成绩来换取他们欣慰的一笑。
14. 曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行wwwsIandIANcom
15. 你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢……
16. 老师，勤劳的工作者，就像是园丁，培育着我们长大。老师，您就像海上明亮的灯塔，指引着我们前进;您又像是冬天里的一把火，温暖着我们的身心。
17. 道出于平和安静，德出于谦和大度，慈出于博爱真诚，善出于感恩包容，福出于满足快乐，喜出于健康成就，友出于平时一点一滴的关爱。
18. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
19. 时常觉得自己是个幸运的人无论何时何处总有人给我帮助与关怀一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴真心感谢你!
20. 感恩别人的每一份给予，因为他完全可以不这么做。
感恩文艺句子说说心情20xx推荐1. 恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。——素黑《好好爱自己》
2. 我感谢这个变化的时代，我感谢无数人的抱怨，因为在别人抱怨的时候，才是你的机会，只有变换的时代，才是每一个人看清自己有什么要什么该放弃什么的时候。——马云
3. 我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母，却不盲从。知道谢天地，却不畏惧。知道谢自己，却不自恋。知道谢朋友，却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。——毕淑敏《我所喜爱的女人》
4. 你们给了我生命，我给你们一个承诺。以我之名，冠你之荣。
5. 《感恩》感谢你的出现，感谢你的驻足，感谢你的青睐，感谢你的停留，还有，谢谢你的爱。
6. 我最后的敬意要给那些明知我不完美，确仍爱着我的他们。我也爱你们。——泰戈尔
7. 世界上最温馨的事莫过于：我懂得您的难处，您知道我的顾虑。我对您说：放心，我知道该怎么做，不用担心，您对我说：没事，大胆的去做，你还有我。
8. 所有的所有都是恩赐
9. 爸爸，谢谢您替我挡雨，谢谢您冒雨接我，谢谢您
10. 老师，是你带给我改变和成长，是你带我飞越宽广的门窗。是你让我的日子更有意义，是你让我的生命充满涟漪。在我的人生旅途中，您就像一座灯塔，照耀着我指引着我正确的方向。
感恩文艺句子说说心情20xx1. 感恩自己拥有的人，人生就是快乐。快乐有多种，奋斗是快乐，享受也是快乐，付出是快乐，索取也是快乐，有钱的不一定幸福，无钱的不一定愁苦，快乐的人不会是物质的奴隶，悲哀的人，一定是精神的乞丐，人生苦短岁月无情。
2. 人生在世，要知足，要平凡，要感恩。很多的时候，人与人之间的距离有时很远很远，你在天涯，我在海角;心与心之间的距离很近很近，只隔着薄薄的一页纸，你把它尘封，就是一堵墙;你把它打开，就是一扇窗。
3. 有恩必报，未必都会让人感恩戴德。但有仇必报，一定没人敢招惹。曾经以为“对别人好，别人就会对你好”，后来发现还真不是这么回事。市侩的人都是遇强则弱。你不是唐僧，感化不了众生。必须有点狠劲儿，别人才不敢不敬!
4. 感恩不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。感恩一切好的，给我们带来了幸福;感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。心存感恩，心灵才会获得宁静和安详;心存感恩，生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心，才会有好的心态，才能发现更多的美好。
5. 往事如烟，像是看过一场电影，学会欣赏，学会感恩，学会包容，与人为善，助人为乐。与其指责社会，不如融入其中;人生快乐不在繁华热闹中，而在内心宁静里;不论有多少的委屈，多么的难受，最终能治愈自己的还是自己，别人也许给得了你安慰，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。
6. 感恩，让精神富有;贪求，让生命贫穷。真诚，让人生灵动;宽容，让心灵安宁。微笑，最高雅的修饰;倾听，最有效的沟通;自信，最坚强的壁垒;学习，最有效的利器。要使自己的生命获得极值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们扰乱你的生活。
7. 人生没有如果，命运不相信假设。曾经的拥有，感恩就好;错过的美丽，回味就好;爱过的人，记得就好，无须苦苦纠结，无须时时懊恼，轻装上阵，才能有一个轻松快乐的旅程。
8. 人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性强求。每个人都有伤心难过的时候，有时我们会惊奇的发现，每次在你难过时听你哭诉，陪你伤心的总是那么几个人。在你快乐时，他们也许不会出现，但当你难过时，他们总是第一时间出现在你身旁，好朋友是一辈子的事。
9. 一段感情，能持续下去，最重要的或许不止是爱，还有感恩。谢谢他在人群里发现你，视若珍宝牵手到今。谢谢你把最珍贵的青春只为他而燃烧。为对方做的一切，都看在眼记在心。所以将来无论发生什么，可以吵架，可以生气，但绝不会离开。我要你知道，不管怎样，我一直都在!
10. 当有人逼迫你去突破自己，你要感恩他。他是你生命中的贵人，也许你会因此而改变和蜕变。当没有人逼迫你，请自己逼迫自己，因为真正的改变是自己想改变。蜕变的过程是很痛苦的，但每一次的蜕变都会有成长的惊喜。
11. 我们要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
12. 感恩的心中有对你的牵挂，感恩的心中有对你的关怀，感恩的心中有对天下所有人的问候，在这个特殊的日子里愿天下所有人开心快乐!
13. 感恩，是春天花儿绽放时散发的清香;感恩，是夏天大树撑起的阴凉;感恩，是秋天落叶翩翩起舞时的美轮美奂;感恩，是冬天雪花为世界披上的银装。学会感恩，就会感到温暖。
14. 一个人无论是成功还是怎样，能有遇到懂你的人很不容易，我们都要学会感谢生活，感谢遇到的人和事，让我们成长，成熟。生活给我最大的启示就是学会珍惜。
15. 你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解!感恩节快乐!
16. 感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩给予自己温暖的亲人，感恩发人深思的生活，感恩激励一生的青春岁月……
17. 做人要学会感恩，感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
18. 曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行，感恩节快乐。
感谢老师的句子范文第4篇
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，教师在教学过程中应该充分体现“以学生为主体”的教学理念。一线小学英语教师每天都要面对一张张天真活泼又可爱的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛。而这些笑脸和眼睛背后，我们却还能看到这些小学生好玩好动、自控力差、个性张扬的天性。因此，课堂上，大大小小、形形的“意外”总是防不胜防地发生着……
【案例描述】
“Miss Zhu！ Let me try！”“Miss Zhu， give me a chance！”“Me， me...”
学生情绪高涨，激动地高举着一双双小手，嘴里忙不迭地叫着，一张张小脸儿兴奋得通红。身为老师的我，在这种热烈氛围的感染下也不由得激动万分。这不就是我一直梦寐以求的欢乐课堂吗？在与学生的配合中，我心中有说不出的快乐和满足。
正在这时，教室里忽然响起了一个声音：“Miss Zhu，英语中有冒号吗？”这个声音就像一个不和谐的音符，一下子打断了和谐的乐章。所有的声音骤然停了下来，片刻的安静之后，所有的目光都齐刷刷地投向她。我着实愣了愣，随之望向黑板去找她说的冒号。
只听她又说：“Miss Zhu，那儿，Peter says：‘Stop！Stop！The cat is coming.’”然后就是一片哗然。有的钦佩那个小女孩够胆量，有的在窃窃私语：“有吗？英语里有冒号吗？”接着学生用期盼的目光望向我。
片刻后，我理了理思路，竖起大拇指对她说：“文文同学真爱动脑筋，观察得真仔细。”然后，我转向全体同学，说道：“大家也来动一动脑筋，在书上找一找类似的句子，看老师用对了还是用错了？”学生一听是给老师找毛病，都翻起书来了。
“Miss Zhu，P45，it says，‘Come ，look and buy.’”
“Miss Zhu，P51，the doctor said，‘No more monkeys jumping on the bed.’”
“Miss Zhu，还有，还有……”“P44有冒号，在角色对白时用了冒号。Daisy：Hi！Bill，would you like to go shopping with me？Bill：Oh，I’m sorry. I’ve got a lot of homework...”学生找了一大堆句子，说后面都是用逗号的。所以黑板上的句子应该是“Peter says，‘Stop！Stop！The cat is coming.’”于是，我请文文到黑板前帮老师订正错误。此时，我看见了她灿烂的笑容，也看到了学生收获的喜悦。看到这热闹的情形，我因势利导：“同学们，汉语和英语中，你还发现哪些符号的用法不一样。在书上找一找并说一说。”在学生激烈的讨论中，我突然觉得心里好舒坦，好像自己错得很对似的。
走出课堂的时候，心中满怀喜悦和感谢，我感谢学生的敏锐观察，感谢他们的积极与踊跃，感谢他们成了课堂的主人，也感谢那闪烁的“小不点”，是它引发了一系列热烈的课堂讨论。
【教学反思】
课堂教学过程是师生交往、积极互动的动态过程，充满着灵动与变化。学生带着自己独有的知识和经验参到课堂教学，因为学生的天性，课堂永远充满了变数。可是正因为有了这些变数，才使得我们的课堂异彩纷呈，充满了许多未知的、不确定的因素，也收获了很多。
一、激l学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识
苏霍姆林斯基说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者和探索者。”而在儿童的心里，这种需要特别强烈。而且，学生学习知识的最佳途径是由自己去发现。在讨论的过程中，学生不必正襟危坐，而应处于一种放松的思维状态，这种放松的状态是学生思维最活跃的表现。这不仅可以全面激发学生的潜能，同时还能激发学生的思维和创新能力，使课堂教学充满活力。
二、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中进行尝试
《义务教育英语课程标准》倡导：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。所以英语教师要做到：尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中进行尝试，保护他们的自尊心和积极性，把英语教学与情感教育有机结合起来。当我与学生谈到“英语中有没有冒号”时，让学生给老师找错，在尊重学生的同时，也充分调动了学生的积极性和主动性。我也收获了学生的爱和尊重。
三、将意外事件转化为即时的课堂资源
我们在课堂教学中应该突破“预设”的限制，在“预设”中“生成”，要善于捕捉动态的课堂生成性资源，巧妙地处理在教学过程中发生的偶发事件，让英语课堂充满活力。在处理意外事件的过程中，面对学生的突然发问，不能因此而乱了方寸，而是应该因势利导，将这个意外演化为即时的课堂资源，让学生自己判断“英语中有没有冒号”，让学生来给老师找错。这样不仅化解了课堂的尴尬，同时也让其他学生知道了“英语中有没有冒号”，让课堂呈现未曾预约的精彩，提高了学生主动学习英语的积极性。我们应利用即时生成的教学资源，想学生之所想，和学生进行思维的碰撞，构建一个互动课堂。让课堂留下一个个难忘的瞬间，让我们的课堂绽放出意外的精彩！
参考文献：
[1]马剑波.小学英语教学论文撰写与例举[M].宁波出版社，2005.
感谢老师的句子范文第5篇
在我的眼里，每一个文字都想一个跳动的音符凑成的动人乐章，它们都可以用不同的方式表达人的思想感情。曾经的我是讨厌文字的，我把你当成我这辈子最大的克星。每当老师布置作文的时候，我的脑子一片空白，拿着笔不知如何下笔。所以每次交上的作文，除了又语病外，我写出来的文章是不具有真情实感。人家说“兴趣是最好的老师”，然而我对你一点兴趣都没有，我利用你写文章是为了应付老师罢了，你不能理解我的心情，那时我真的对你好失望，对自己更加的失望。
上初中之后，我竟发现自己已情不自禁爱上你了，我会坚持每天写日记，老师布置得最深奥的作文题目我都用心去写，而且我倾诉自己的心里话，拿作文分数自然也高了。
呵，文字你多么伟大，你是多么的神圣，我又能不怀着一颗感激之心去对待你呢？
