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1 模拟目标项目概况
实际模拟的高校属于我国重点高校,随着建设规模的不断增大能源消耗量非常大,主要表现在以下几个方面:首先该校园处于建设发展时期,因此每年用能量均处在不断增长中。例如,不断改善校园环境以及办公、科研、后勤软硬件等,均导致耗能的增加。另外,学校不但从事正常的教学工作,而且在服务社会以及科技创新方面的投入不断增加致使能源消耗增加。当前学校年用电量超过2300万kWh,其中生活用电占40%,科研用电将近48%,其余为教学用电;其次,学校拥有多个校区且多数小区年代已久很多设备性能老化,一方面增加了管理难度,另一方面耗能量较为严重。
模拟高校建筑分类参照已经公布的大型公共建筑分类方法,结合校园特点进行修订。即在大型公共建筑的关于建筑分类的“学校建筑”编码后增设子项编码,以对应校园建筑的不同使用功能和用途。子项编码分为以下14类。
a.行政办公建筑
b.教学楼建筑
c.实验实训楼建筑
d.学术报告厅建筑
e.综合楼建筑
f.信息中心楼建筑
g.校企合作科研实验室、工厂
h.体育场馆类建筑
i.食堂餐厅
j.学生活中心
k.学生宿舍
l.学生创业园
m.医疗中心
n.其他
2 节能监测实训系统设计目标
通过合理的规划和设计主要实现以下目标:利用数字电表采集用电数据信息,并经过智能电表网关传送到能耗管理中心,管理人员借助相关软件对用电信息进行处理和分析,进而为校园各用电部门提供参考。另外,设计时为了减少投资成本,要求以“因校制宜,简约可靠”为原则,充分利用已有资源。
3 节能监测实训系统架构
节能监管系统主要适用于对校园建筑设施能耗的计量、数据分析、数据统计、节能分析及节能指标管理,区别与一般以对建筑设备系统进行自动控制为主要目的的建筑智能控制系统(BA系统)和以收费管理为主要目的的水电气表远程集抄系统。但鼓励共享建筑智能控制系统的相关数据。
校园建筑节能监管系统由计量表具、数据采集及转换装置(本导则简称网关设备)、数据传输网络、数据中转站、数据服务器、管理软件组成。
系统应基于互联网技术、采用BS软件构架。
系统应具备能耗数据实时采集和通讯、远程传输、自动分类统计、数据分析、指标比对、图表显示、报表管理、数据储存、数据上传等功能;满足校园节能监管内容及要求。
3.1 计量类型
为了满足国家相关部门制定的节能监测系统建设要求,前端计量装置应进行分类、分区、分户的电能统计。因此,应将校园用电划分为不同的类型,并根据不同类型配备专门电能计量设备。该校园用电类型主要分为照明、空调、动力以及特殊用电四种类型,其中照明用电包括各建筑物以及照明区域中的用电;空调用电指为校园各建筑物提供采暖、空调服务的设备用电,例如锅炉、冷冻机组等;动力用电指生活用水、自来水加压、电梯等能够提供动力服务的用电;特殊用电指校园常规用电之外的用电,例如洗衣房、信息中心、实验设备等。
3.2 划分计量单元
根据该校园建筑分布特点,在参考不同的计量分类的基础上划分不同的计量单元。
首先,为了实现对用电负荷运行情况的实时监测,为电能的计量和管理提供方便,学校后勤应结合教学区楼群分布和楼层的实际情况,划分合理的计量单元;其次,将办公区、院系楼、学科等部门划分不同的计量单元。该校办公区大部分为单相用户,因此应根据不同的房间划分计量单元,尤其应注重细节方面的设计。例如在不同的办公室安装剩余电流保护装置,并在不同楼层集中安装数字电表,而在群楼安装三相数字电表,进而能够评估和掌握不同单元耗能情况。该校实验室安装有动力配电箱,从而能够为室内的动力装置和空调提供电能,为此需要对该部分电路进行一定的改造,即将室内的插座和照明负荷均接入动力配电箱中,并将三相和单相数字电表集中安装在不同楼层中,将三相数字电表设置在楼群中。针对实验室公共部分的用电应进行分开计量;最后,划分学生宿舍、服务实体、教学生活辅助用房计量单元。其中考虑到学生宿舍不同房间已安装计量装置,设计时为实现对原有设施用电情况的计量,应安装三相数字电表进而能够将用电数据传输到用电管理中心;餐厅、礼堂、图书馆服务实体以及生活辅助用房,均应在楼群中按照三相数字电表。
4 监测实训系统硬件设计
4.1 监测系统硬件结构
为了保证监测系统硬件设计的合理性,应对其整体结构进行全面的把握。该校园节能监测准备利用集散控制系统,该系统由管理中心、通信网络、采集设备三部分构成。其中管理中心在遵守TCP/IP协议的基础上连接在校园网络中,其较为重要的部分为计费系统。计费系统主要负责用电信息的统计和用电费用的结算,另外,还能对网损、线损以及电量平衡等进行考核;为实现自动化通信,数字电表的接口方式为异步半双工RS485接口,在该接口下每个智能电表网关可接入256×128台数字电报,并按照Modbus-RTU协议要求进行通信,距离可达一千米。通信网络架设主要利用较为经济的双绞线结构;现场电能信息的采集是整个监测系统的基础由数字电表和断路器组成,其中数字电表分布在不同房间和楼层、楼中,设置在配电柜中并通过电表网关连接在校园上。
4.2 监测系统硬件评估
首先,经过全面的分析,设计时系统硬件结构符合国家规范关于建设节约型校园的要求;其次,智能电表网关通信方式多种多样,不管用电信息的采集还是传输优势较为明显。另外数据信息传输主要以有线和无线结合方式进行,因此保证了用电信息传输的可靠性;再次,智能电表网拥有较高的数据采集速度,能够接入不同计量设备的接入。而且数字电表和位于网关中的数字采集器连接形式为星形,该结构不但工作性能稳定,而且当有大量数字电表接入时,能够有效解决可变波特率、冲突、寻址等问题;最后,通常情况下,不同类型的数字电表采用的通信协议和串口参数不同,而智能电表网关可以接入不同类型的数字电表,并且不同端口之间的工作互不影响。
5 监测实训系统软件设计
5.1 监测系统软件体系
节能监测系统中管理系统采用面向对象的软件进行管理,能够根据不同的应用功能将服务对象划分不同的类型。设计时最为重要的部分为将服务数据基础框架搭建完成,接着在其中加载各种服务对象。另外,在节能技术不断发展的基础上,管理平台可对框架中的数据进行更新,以满足节能的各项要求。
5.2 监测系统应用软件组成
监测系统应用软件能够提供数据采集通信、数据采集数据解析、数据采集数据处理、分项能耗结算服务。其中数据采集通信服务接收和存储智能电表网的数据包,主要通过Socket协议实现(软件流程如图1所示);数据解析服务主要任务在于读取智能电网卡数据包,并将其解析成结构化的记录,并将解析后的数据信息存储在对应的数据库中;数据处理主要负责三个方面工作:首先,读取出解析后的结构化数据;其次,对结构化数据的准确性和合理性进行检查;最后,将用电设备的日结算记录以及各项能耗用量计算出来;分项能耗结算服务负责分项能耗用量的读取以及能耗日志记录的计算工作。
6 预测节能目标
根据模拟建筑可能的不同用电运行模式,通过制定节能工作计划,应用节能监测系统并结合使用加强供电设备维护,不断优化低成本控制措施等方法,对该系统节能目标进行计算评估可知该体系可节约能耗超过20%,累计节约用电2100万kWh,能为学校节省大量用电成本开支,符合建设节约型校园的目标要求。
关键词:胜利船舶 人力资源管理 船员培训考核
中图分类号:C93 文献标识码:A 文章编号:1007-3973(2010)09-132-02
为了进一步贯彻胜利船舶中心新时期人才战略,大力培养各专业技术技能人才,不断提高高级船员队伍的整体素质,持续保持和不断增强中心的核心竞争能力,实现中心的科学和谐发展,必须进一步加强对高级船员培训与考核。
1、高级船员培训与考核主要内容
1.1 高级船员培训基本内容
根据船舶中心目前的管理培训体制,结合国内外先进的管理培训经验,对高级船员的培训方式主要采取船上培训和陆上培训两种形式,其中船上培训包括岗位见习培训和技能操作培训,陆上培训包括内部培训和外派培训。
岗位见习培训,主要是对于持有主管机关签发的有效的适任证书和中心发放的有效的《高级船员岗位任职资格证》,具备其他晋升条件的高级船员,中心安排在晋升职位上见习。中心与见习培训指导教师签订培训协议,保证培训过程的顺利实施。
技能操作培训,对于高级船员在绩效考核中反映出来的技能操作方面的不足,培训部门可以将高级船员纳入这一培训体系,由技能操作培训师上船对船员进行技能强化,帮助高级船员弥补技能操作上的不足。
内部培训,主要包括技能培训、素质培训、思想教育、语言培训等等。
外派培训,主要是取证培训和技术培训。
1.2 高级船员考核基本内容
船长是船舶管理第一责任人,船长绩效考核有别于其他高级船员。船长绩效考核内容应主要包括任务(业绩)考核、相关部门考核和能力考核三部分,以任务(业绩)绩效考核为主。任务(业绩)绩效考核即船舶责任目标考核,又分为量化指标和非量化指标,以本船舶对工作目标、工作任务的完成情况为依据。相关部门考核主要从与船舶大队及船舶中心其他相关部门的协调情况,职责履行情况等方面进行考核。能力主要由下属船员来考核,主要从目标管理能力、授权与指导能力、评价与培养下属能力等方面进行考核。
其他高级船员绩效考核内容,其他高级船员是指:大副、二副、三副、轮机长、大管、二管和三管。考核内容主要包括岗位职责履行考核、态度考核和能力考核三部分,以岗位职责履行考核为主。岗位职责履行考核即高级船员的目标考核,以对工作目标的完成情况为依据;态度考核包含对外服务(合作)意识、责任心、主动性、成本意识等内容的评价;能力考核即针对不同岗位所需的能力(计划能力、沟通能力、合作能力、学习能力、创新能力等)进行评价。
“高级船员培训与考核系统”应建立在对中心业务流程分析和调查的基础上进行开发,整个过程需要不断的探索和研究,可以采用原型法和结构分析法结合的开发方法,用结构分析法做主要工具,先对整个系统有一个总体规划和具体阶段设计,再用原型法对其每一过程进行完善。
2、高级船员培训与考核系统设计
2.1 系统总体结构设计
(1)系统总体设计要求
系统设计是信息系统开发过程的又一个重要阶段,在这一阶段中要根据前一阶段系统分析的成果,在已获准的分析报告的基础上,进行新系统的设计(包括数据库设计)。所遵循的原则就是在各种技术手段和实施方法的比较中权衡利弊,精心设计,在科学、合理地设计总体模型的基础上,尽可能提高系统的运行效率、可靠性、可操作性、可维护性、可扩充性和工作质量,充分利用并合理投入各类可以利用的人、财、物资源,获得较高效益。
(2)系统总体设计的原则
高级船员培训与考核系统的总体目标是建立完整、准确的企业信息和运作信息体系,为整个船舶中心综合信息网络的建立打好基础,作好准备。系统设计的主要任务是根据在系统分析过程中理出的系统目标需求、功能需求、信息需求得出合理的分系统,构造系统的总体逻辑结构。照个设计过程中要遵循一定的原则,即运行效率、可靠性、可操作性和可维护性等。
2.2 子模块的设计
各模块的设计要理顺信息资源的关系,合理划分子系统需要遵循两个原则:
(1)逻辑上相对独立,每个子系统能独立完成某个方面的管理功能。
(2)耦合度小、内聚力大,即各个模块之间的联系程度要小,子系统本身各部分之间的联系程度大。
2.3 数据库设计
数据库设计是系统设计的核心。数据库系统应具有数据的共享性、数据的安全保密性、数据的完整性。
2.4 逻辑设计
概念结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。
2.5 物理设计
物理设计的目的是确定数据库的物理结构(储存结构)。主要任务是;确定数据库文件的名称及所含字段的名称、类型等。确定数据库文件的主、外键及建立索引。
2.6 代码设计
代码设计是数据库系统开发的前提条件。是系统不可缺少的重要内容。代码就是以数字或者字符来代替各种客观实体。代码是指与原来名称对应的编号、符号或记号,是进行信息交换、处理、传输和实现信息资源共享的关键。合理的代码设计将便于管理人员的管理工作和用户查询。
2.7 输入输出设计
输出是由计算机对输入的原始信息进行加工处理,形成高质量的有效信息,并使之具有一定的格式,提供管理者使用,这是输出设计的主要职责和目标。
输入设计担负着将系统的数据以一定的格式输入计算机的任务,具体的说,指对DFD的输入数据流做输入设计。输入设计的一条重要原则是确保系统输入的信息准确无误,还应做到输入方法简单、迅速、经济及方便用户。
3、高级船员培训与考核系统实施
做好需求分析阶段的工作,明确用户的需求,明确开发任务,做好相应的文档的备份。每项工作完成后,都要进行系统的测试,以保证以后的工作不会出现断层。在系统的初步运行阶段,评价软件能力、缺陷,弥补软件设计上的不足。
3.1 数据准备
主要是在新系统中输入一定数量的基础数据,为将来的系统测试做好准各,一般来说,确定数据库物理模型之后,就应该进行数据的整理输入。这样的好处是分散了工作量,为系统测试提供真实的数据。
3.2 系统维护
系统维护的目的是保证管理信息系统正常而可靠地运行,并能使系统不断得到改善和提高,以充分发挥作用。换言之,系统维护就是为了保证系统中的各个要素随着环境的变化始终处于最新的、正确的工作状态。系统维护的工作对于系统的稳定运行和企业的运营效率都是非常重要的,应给予足够的重视。
4、高级船员培训与考核系统的运行
从2018年云南成人高考网上报名实施办法可知2018年云南昭通成人高考成绩查询时间为11月下旬。
2018年云南昭通成人高考考生于11月下旬,在“云南省招考频道”(ynzs.cn)或“云南省招考频道官方微信公众号”(www-ynzk-cn)上查询本人考试成绩。
2018年云南成人高考考生补报志愿的时间另行通知,12月下旬查阅“云南省招考频道”(ynzs.cn)或“云南省招考频道官方微信公众号”(www-ynzk-cn)。
2018年云南昭通成人高考成绩查询网站网址:云南省招考频道”(ynzs.cn)。
注意:
1、查询密码为考生在报名时自行设置,如遗忘请进入考生报名用户查询;
2、建议您使用IE8以上或Chrome等浏览器进行查询。
2018年云南昭通成人高考成绩查询入口 点击进入
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【考后关注】
通州成考成绩查询
考生可通过北京教育考试院网站和声讯台查询文化课成绩(声讯台和短信查询方式附后)。根据相关文件规定,考生成绩通知本人,不公布。不对考生查卷。
通州成人高考成绩查询时间:11月12日
通州成人高考成绩网上查询:北京教育考试院网址:bjeea.cn或bjeea.edu.cn
通州成人高考成绩电话查询:手机、固定电话用户拨打12580(免信息费,收取基本通讯费),依据语音提示操作即可。
尊敬的各位领导,同事,大家好:
首先感谢市电教馆给我这个机会,让我和大家交流做学校通讯员的心得。对我而言,通讯员工作是一个难得的学习与提高的机会,它让我经受锻炼,在工作中更快地成长。工作实践使我对这项工作有了更深的认识,也有很深的体会。就如何做好一名学校通讯员,我想谈谈自己粗浅的看法。
首先,我觉得我们要热爱这个工作,让领导重视我们的工作。宣传工作是展现学校精神面貌的一个窗口,是增强师生员工荣誉感和使命感的平台。校长就称呼我为学校的宣传部长。某种程度上,教育中只做不说,就没有人知道,就相当于没有做,就这就充分体现了我们新闻通讯员的重要性,所以我们更加要热爱它,做好它。
其次,我觉得需要不断增加我们的理论知识,要具备较高的业务素质。作为新闻宣传工作者,通讯员要有敏锐的眼光、独特的视角和犀利的文笔。要加强学习,不断提高业务素质和工作水平。就写稿来说,虽然有时候只是几十字的消息稿件,却要求涵盖时效性、典型性、准确性、客观性、思想性于一体。因此,我们要深入基层,贴近师生,发现新闻热点,反映师生在学习、工作、生活中的新思想、新经验、新成果,同时还要善于研究不同体裁稿件的写作方法,勤于动笔,这样才能写出好的新闻稿件。
最后,我觉得作为通讯员,我们自己平时要勤快,多努力采访或挖掘校园新闻,不是有一句话是这么说的嘛,我们不能等着新闻找自己而是自己要去找新闻,所以要多了解校园的动态,尽量多参加一些活动,这样才有素材可以写。
在写的过程中我们也要注意一些技巧:
简练鲜明的标题(正副标题);画龙点睛的图片;紧跟时代的话题。