任命书格式

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任命书格式范文第1篇

下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。

一．个人发展，在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来，用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐，开阔视野，提高认识，提升理念，形成自己的教育教学特色（向大家推荐教师博览杂志）。工作方面，首先，我坚持做事做透，做精细，追求更好的原则，享受工作创新都带来的乐趣。学生田成龙成绩在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规办法，见效不大，几次考试后该生便信心尽失，出现自暴自弃的行为表现，我从做人做事的角度鼓励他走出困境，我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划，有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息，我和他的家长制定提振信心计划，每次家长来看望孩子，我都和家长提前备课，针对一段时间的表现，分析怎样鼓励引导他，我和他初中的老师取得联系，协商由初中老师定期给这个学生写信，我和同班任课教师分析怎样提高他上课的效率，我把这些做法称为全方位包装，坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生，他说：就为我这种精神，他会尽最大努力，累死也愿意”家长说：不管孩子能不能考上，都会一辈子感激。长期的付出有了回报，这名学生终于顺利过线。高考过后，我告诉学生，我只想教会你在困境中要学会坚持不放弃。

其次，我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣，我记得一位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上，我一直在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词，忘记了数学公式，能影响学生终生的是什么？我认为是文化，是一中深厚的文化，是学生在学校养成的终生有益的好习惯，所以班级建设的最高境界是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分，达到师生合一的境界，下面是班级文化建设的一部分：班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事（展示）。

高考完结束后，总有些担心他们准备好了吗，班上的一件事打消了我的担心，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同学们想一下这个钱怎么处理，学生的提议让我非常感动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员三年来对他们的付出，并写了情真意切的感谢信，学生能想到这些让我感动，他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。学生的感恩之心已经养成，走向社会，他们会是好人，我放心了。

任命书格式范文第2篇

那一次晚上，我回来的时候已是深夜了。我洗过澡又捧着啃了起来。妈妈催促我早点睡觉，我反驳说：“头发还是湿的，睡觉影响健康，就看会书吧。”妈妈看出了我 的用心，答应让我看十分钟。可是一个又一个十分钟过去了，我看书的灯光一直在亮着，我完全被书本里描述的情景吸引住了，欲罢不能。最后，妈妈生气了，硬把我的灯关了。在静寂的黑暗中，我头脑里还是不停地转着《汤姆索亚历险记》里讲述的故事，偷偷为主人公的幽默而发笑。

早上，妈妈 出门的时候，反复交待我在半小时后把电饭煲的电源开通，我正看着新借的《人文读本》，不耐烦地说：“知道了，知道了，你放心吧！”低头又沉浸在《人文读本》带给我的感动之中。时间就在我翻书本的时候，一个小 时一个小时地流走了，直到门外传来妈妈的身音：“饭煮好了没？”我这才回过神来，想到厨房里电饭煲处于“待机”状态已经很长时间了。

书看多了，买书的来源就不够了，没办法，一有空我就不远 千里跑到书城去“窃读”。这一天我独自到书城，翻起了小说《雾都孤儿》，很快就进入状态。正在我着迷的时候，书城里的阿姨过来说：“同学，都快五点了。”我一抬头，突然发现，书城里已经冷清清的了。我红着脸道谢，像做了亏心事一样溜了。

任命书格式范文第3篇

在学习过程中我被孔教授的十字目标所感动：研读、切磋、引领、反思与提升。我们应该研究新课标，研究现在学生的心理和当前的教育新形势，读懂自己现在的任务和学习方向，正确认识自我价值。师生间相互交流，相互切磋；在知识领域和教学方法方面的改进，起到引领和示范功能。反思在教学实践中存在的困惑和不足；提升自我专业技能和教学水平。然而教师的人格魅力是学生“亲其师信其道”的根本所在。那么，如何实现让教师在教学的过程中起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果呢？

一、教师的人格

教师的人格指的是思想、道德、行为、举止、气质、风度、知识、能力等诸多方面的综合素质。教师的人格魅力则是指教师在潜移默化中对学生产生的感染力、辐射力和吸引力，并由此促进教育教学效果。而我理解的教师的人格魅力就是在学生中用人格树立威信，用真诚态度对待每个学生，用严谨的治学态度和高尚的品德修养影响学生。

二、扎实的专业素养和渊博的知识是教师人格魅力的基础

首先数学教师要有渊博的知识。要给学生一杯水，自己就要有一股清泉。当前教育改革正在轰轰烈烈进行，在这个大潮的影响下，教师的角色在不断转变。已经由过去的教书匠、孩子王、园丁、工程师变为学生学习的组织者、引导着、合作者。只有教师自身专业水平的过硬，才能在学生面前有强大的说服力，让孩子在课堂上对自己有一份敬畏，赏识和羡慕，同时多一份自信，时代在不断进步，知识的更替更是不容我们怠慢，我们要时刻跟上时代的步伐，知晓最前沿的教育教学形式，树立终身学习的信心和理念，及早给自己充电。

其次，作为一名数学教师，不光要有扎实的专业知识，还要涉猎其他学科，注重学科之间的整合。有时教师有文采的一个简单答复就会改变学生对自己的看法。尤其是让学生在数学课堂上发挥文学才能，既能激趣又能彰显学生个性，不断认识自我，增强学习的信心。

三、理解学生、相信学生，用真诚的心去感化学生，教师人格魅力的核心

教育的最终目的是激发和挖掘学生原有的潜能，绝不是强制性的灌输，只有学生认识到了自身的潜能，才能更好地接受教师的教育。这就需要教师有高尚的人格和学识魅力，从而唤起学生的激情。教师曾被誉为太阳底下最光辉的事业的使者；人类灵魂的工程师；而苏格拉底则把教师说成是“产婆、助产士”。教师在学生学习过程中只起到辅助作用，而真正起主要作用的还在学生自己，因而我们要用自己的人格来感染他们，引导他们将自己的最大潜能发挥出来，形成正确的人生观，实现自我的人生价值。我们应该尊重生命，尊重学生。我们更应该尊重差异，正因为有了差异，才有了社会的不同分工。有了不同，所以世界才会丰富多彩。我们不仅要用自己的人格感染他们，更要用真诚的心感化他们。在校的学习时间毕竟是有限的，一个人是要在社会上立足的，因而我们的意义是深远的，正所谓“十年树木,百年树人。”

四、丰富我们的课堂，提高学生学习的热情，教师人格魅力的目标

数学是锻炼学生大脑的思维的艺术体操，数学课堂本身就是一个严谨的课堂，要求学生有一个严肃认真的态度，但绝不是死板没有活力的课堂，这就要求教师有良好的驾驭课堂的能力。我们的课堂应该是多一点过程、兴趣、形式、评价。教师不是专权主义者，而是学生学习的引领者，合作者，服务者。在他们陷入迷惘时，能给与援助，做学生学习的倾听者。我们不应该做“井底之蛙”。素质教育要求培养学生的创新能力和实践能力，我们要给学生提供创造的时间和空间，尤其是思考空间。相信每个学生都是一本书，都能给我们以启迪。在课堂上大胆的放手，心里有爱，花就永远不会枯萎。

任命书格式范文第4篇

方法一

1，搜索中国书法等级考试

2，点击考试报名，根据个人情况选择考生登陆或者集体登陆

3，登陆后选择报名等级及其考试地点。

方法/步骤2

4，按照说明到考试地点交考试费用

5，在考试时间参加考试即可

6，注意事项：准考证需要自己打印

任命书格式范文第5篇

现将江西省公安机关2016年度考试录用人民警察笔试合格分数线、第一批入闱面试名单、网上公开调剂及面试有关事宜公告如下：

一、合格线及第一批入闱名单

考生笔试总成绩（行政职业能力测验+申论+人民警察专业基础知识）合格线为160分。从各职位笔试合格人员中，根据规定的面试比例，按高分到低分的顺序确定第一批入闱面试人员（具体名单见附件1）。

二、网上公开调剂

面试人数不足规定比例的职位，将进行网上公开调剂。具体如下：

（一）调剂资格

调剂须同时符合以下条件：

1、未进入第一批入闱面试名单；

2、符合拟调剂职位的报考资格条件；

3、笔试总成绩达到合格分数线（160分）；

4、本次考试笔试没有违纪行为。

（二）调剂职位

调剂职位、需调剂人数及资格条件见附件2。

（三）调剂流程

1、调剂报名

报名时间：3月1日9：00—3月2日17：00

考生登录调剂报名系统，填写拟调剂职位的职位代码并提交，提交后不能再修改。

请报考人员仔细阅读招考职位的资格条件，如因不符合资格条件被取消面试资格，由考生自己负责。

2、网上预审

预审时间：3月3日

审查部门对调剂考生的报考信息按从高分到低分的顺序进行网上预审。网上预审仅仅是对考生填报的信息进行审查，面试前还将按规定对考生相关证件进行审查。

3、查询预审结果

查询时间：3月4日9：00至17：00

考生可在这个时间内上网查询资格预审结果，如对预审情况有异议，可在3月4日下午17：00前向审查部门反映。

4、公布调剂入闱人员名单

调剂报名和预审结束后，按各职位调剂报名成功且通过预审考生的成绩从高分到低分顺序，确定各职位调剂入闱面试人员。调剂入闱人员名单将于3月8日公布。

四、资格审查

入闱面试考生须在招录机关规定的时间内参加现场资格审查（审查时间地点将于3月2日公布）。资格审查时须提供本人毕业证、报名表、准考证、身份证、职位要求的有关证件等，全日制普通高校2016年应届毕业生要提供所在学校开具的报名推荐表（表格在报名网站下载）。

对不符合报考条件和职位资格条件的考生，或者逾期不参加资格审查的考生，取消面试资格，并按规定进行递补。递补由招录机关电话通知考生。

五、面试时间

全省统一面试时间为3月19日。