并不平凡作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇并不平凡作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

并不平凡作文范文第1篇

你活泼的身影在班级里形成了一道独特的风景线，你口中吐出的箴言总能使我们开怀大笑，合不拢那份甜蜜的愉悦；你辛勤的劳动

与积极的待人处事博得了老师和同学们的掌声与喜悦；你是劳模也是能手，在班级你无乐不欢；在寝室里你是整洁小卫士，每一个死角都逃不过你的眼睛。

可是有一天你突然变了，变得不像你了，变得懒散少了纯朴的辛勤与乐观；你总是逃值日，寝室卫生也渐渐落寞，你不打理自己，床下的臭衣服堆积在那，惹了多少人的骂语，可以却无所谓似的慵懒在床上动都不动。呜呼。

午后的阳光，热烈而奔放，在体育老师的哨声下，我们开始了一场分组的接力赛，可是万万我们没有想的是你却恍惚间晕倒在烈日下，痛楚的表情，彷徨而失措，最后我们才明白以前的质疑与嘲讽都成为了现在的内疚与心酸。一本小小的病例，前一页是你的忙碌，后一页是你的懒散，前一页是你付出的汗水，后一页是我们内疚的泪水。

寝室一日不如一日，寝室长动员大家一起为寝室出谋划策，室友都纷纷把自己的床铺整理好把地给拖了，然而寝室长不用于其它人，拿起那个角落的脸盆去了盥洗室，里面的衣物却不是自己的，心中不禁一股暖流涌上心头，不知何时寝室的阳台飘扬着你的衣裳，干净整洁；不知何时寝室地面恢复了往昔模样，一尘不染。我看到一双手默默的接过你的衣裳，留下芳香。我看到另一双手也同样默默接过你的衣裳，于是我也伸出了双手，然后大家伸出双手。不需要告知，不需要教诲，在传递同窗的接力赛上，我们谁也不会丢下这根爱的接力棒。

并不平凡作文范文第2篇

在我们的生活中，有平凡的人，但是他们也有不平凡之处，平凡的人如同作文里的逗号，缺少了作文就没有生机，没有了活力。

大约在3年前，我家周围经常有一个捡垃圾的老人出现，他总是在垃圾筒边来回走动。他是多么脏啊！蓝色的土布上衣上满是污泥，一条深蓝色的裤子上打满了补丁，不知补了多少次了。额头上有几条深深的皱纹，古铜色的脸在人群中被埋没了。一张平凡的脸，一个平凡的人，有一天清晨，天蒙蒙亮，大雾缠绕这整个村子，如在云里梦里一般，在路的尽头，我隐约看见一个影子。他用手把垃圾一袋一袋分类装好，苍蝇在上空飞动，好像在说：“干吗破坏我们的天堂啊？”老人却自言自语道：“理一理，干净。”我十分讨厌他身上那股熏人的臭味，每当我闻见之时，我总会叫他走远一点。他却毫不介意。

第二天，我去学校上课，看见他为一位同学办了入学手续，他不是没有亲人吗？怎么会冒出一个小男孩。我自言自语道。后来这位男生进了我们班。原来他并不是那位老人的亲人，而是老人资助的一个学生，我心里猛得一愣，怎么可能？这个老人穷得叮当响，家里只有一张破床，一个破柜子和几个破椅子而已，怎么会资助得起学生呢？原来他捡垃圾赚来得钱，他从来不会乱用，而是储藏起来。因为他无依无靠，所以资助起了读不起书的学生。多么平凡的人啊，又是多么高大的人啊！

现在，我见到老人的时候，我会主动上去和他说起话来。每当他问我为什么不叫他走远点。我总会说：“因为你一点也不平凡。”

一个平凡得人背后有许多不平凡得事。我们要感受生活中得每一个人，切切实实的感受每个人存在得价值，那么你的收获并不仅仅局限于你为此付出的时间。

并不平凡作文范文第3篇

在浩瀚的宇宙里点亮一盏明灯，在其中自由探索;在花香四溢的公园里迈起轻盈的步伐，在其中畅闻着芬芳，在黑白融洽的水墨画里洒上几笔明丽的斑斓，在其中享受绚丽光彩……平凡而精彩!下面给大家分享一些高中平凡而精彩作文600字，希望对大家有帮助。

高中平凡而精彩作文600字1日子，有时浓如油，烈如酒;有时，轻如风，淡如水。

——题记

一天夜晚，我从噩梦中惊醒，走到窗前。

望着窗外云疏浅淡的夜，暗影迷离中摇曳的树枝似张牙舞爪的恶魔。蛙声点点，蟋蟀鸣叫，我的心情也随着夜一起起伏。

一只萤火虫飞到我身旁，将我带进了童年的那个夜晚。

刚吃完晚饭，我与父亲手牵着手，走在小路上散步。

夕阳的余晖，染红了在蓝天中游荡的白云，不一会儿，白云便幻成美丽的晚霞，微风徐徐送来一阵花草的幽香，让人感到夕阳无限好，父爱永不绝。

走着走着，便到了晚上。

夏天的夜晚是如此迷人，蔚蓝的天空中高挂着一轮明月，一些零散的星星就像碎银，闪闪耀人。

我被草丛中的一些“小灯笼”所吸引，不听父亲的劝告，直身向那跑去，却没注意草丛边的水沟，不慎掉了进去。

父亲急忙的将我抱起，生怕我有事，而我却还“没心没肺”地乐呵着。

就这样，父亲将我紧抱在他那温暖的怀中。一阵刺骨的冷分吹来，十分寒冷，却又感到十分温暖，父亲那温暖的父爱就像一股暖流流进我心中，真的很暖，很暖……

时光似剑催人老，光阴如骏赶少年。始料未及，我长大的代价竟是父亲的老去。

正值初三的我，黄金般的岁月，白玉似的年华，如旭日东升，像早春中含苞欲放，生机萌发的花蕾。一想到父亲那头上的“青丝”，眼角的皱纹，便有了努力学习的动力。

日子依旧一页一页地翻过，在这些平凡的日子中却也十分精彩，因为，它让我体会到了比油还浓，比酒还烈的父爱，难道不是吗?

高中平凡而精彩作文600字2红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。

现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。”工作和学习是人生中不可或缺的一部分，是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。

人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。

我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。

但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。

我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。

征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越。首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。

高中平凡而精彩作文600字3晚春，一朵泛着粉红的桃花探出枝头，地下的片片青草如同幼时的孩童，伸手抚摸那桃树的纹路，饱经沧桑又孕育着新生命的，似有若无的花香，氤氲。

明媚的清晨

清晨伴随着春天美好的气息，让人不免浮想联翩。我狂奔进教学楼，在早读铃声的催促中匆匆推开教室的门。“这道题怎么写啊?好难啊，能不能教教我?”“这道题吗?是这样解得。”“这个单词怎么读啊?”“哦，是这样的。”每一个清晨都这样忙忙碌碌，书声琅琅中一个美好的清晨过去了。每次当我在清晨急匆匆地跑进教学楼，一颗心总是浮躁不安的跳动，可是当进入书声琅琅的教室中却不知怎么就平静下来了。褪去身边的杂念我拿起英语书大声的读了起来。桃花开了，满树的芬芳落到窗边，我笑一笑，尽情享受这美好的早晨。

温暖的下午

操场边一个个并不是很矫健的身影在奔跑着，在落日的余晖中构成一道美丽的风景线。运动会马上就要到来，素以“头脑发达，四肢简单”的我们班不甘再背负倒数第一的成绩，操场边跑接力的同学还在卖力的跑着，头上的汗珠一滴滴滚落下来，一位胖胖的同学奋力地用不是很快的速度向对面跑去，对面的同学努力的加油鼓劲，他那似灌满铅的双腿卖力的抖动，大口大口的喘息声落在耳边，在呐喊声中越来越近。桃花开了，满树的芬芳落到身边，淡淡的粉红色花苞正在等待，等待一个开放的机会，绽放独特的美丽。

温馨的夜晚

那个晚上，学校莫名的停电，放下手中的作业，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受这个特殊的夜晚。不知是谁，点亮了一点烛光，烛光微弱的照着黑暗的教室，也不知是谁提议大家一起唱歌，在那一点烛光的照耀下，悠扬地歌声传遍整个校园，也温暖了每个人的心。桃花树下欢快的旋律跳动，与绚烂的花朵融为一体。我竟不知一点烛光竟有如此大的魅力，特别的夜晚构成了属于我们六十个人特别的回忆。那一次桃花开的愈发盛了。

坐在窗边看着身边初三的学生们快步从这晚春的美丽边走过，行色匆匆，满怀各自的心事和忧愁，心里突然有一种莫名的紧迫与辛酸。明年的这个夏天，我们也会像这样走过，走过我们彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又开了，只是站在树下的赏花人却不在了。下一个夏天，我们要散了，可是属于我们彼此美好的回忆不会散去。

高中平凡而精彩作文600字4生活就是因一个个平凡的人做了一件件平凡的事而组合进来的，因为这样，生活才更加精彩。

平凡的锤声

在新修的一侧便道上，工人师傅们正在辛苦地铺着地砖。烈日烧烤着大地，但是工人师傅却不以为然。他们仍旧蹲在地上仔细地铺地砖，们们分工很明细，有的运砖，有的整土，有的铺砖。他们手上的手套已经雪白变成了暗黄，但他们仍旧用手背擦拭额头的汗珠，有的工人工作累了，就靠在大树下面乘凉，喝着一元一瓶的矿泉水，他们的脸上洋溢着憨厚的笑容;干活的工人们则挥舞着橡胶锤击打着条砖，嘴里哼着不知名的老歌，手上的锤子发出“噗噗”的声音。他们的工作是平凡的，我们的街道却因为洒下了他们的汗水而变得美丽，我们的生活也因为他们的装扮而变得多彩。

平凡的锹声

前几日一场迟来的大雪突袭了我们的城市。小孩子们高兴得手舞足蹈，可谁又知道，那些环卫工人却忙得焦头烂额。他们用铁锹一下一下清除着积雪，鞋子早已被雪水泡湿，大雪没有停下的意思，他们的工作却没有停止。听着铁锹发出的一声声“呯呯”的声音，我的心灵受到了震憾：这平凡的锹声，为我们及时拓开了道路，清除了积雪，为我们的出行提供了方便，生活因有了这些平凡而变得更加精彩。

平凡的哨声

马路刚才还像一条缓缓蠕动的长龙，车流拥堵。“嘀——”“嘀——”，一声声清脆的哨声，一个个标准的手势后，就像被施了魔力，交通变得井然有序。无论顶着炎炎的烈日，还是冒着严寒，交警叔叔们都在他们的岗位上默默地工作着，日复一日，年复一年。那一声声平凡的哨声，是在为我们的生命安全保驾护航，是我们城市美好生活的伴奏，有了他们的奉献，我们的生活才变得如此精彩。

生活原本就是平凡的，也正是因为有了这许许多多平凡的人做着他们平平凡凡的工作，才让我们生活的世界变得如此精彩。

高中平凡而精彩作文600字5在大家的眼中，明星是与众不同的，是极不平凡的。他们几乎整天都忙碌于工作之中，穿着时髦，身上总是闪耀着夺目的光彩。我要告诉你，就算那些不是明星的平凡人也能绽放出炫丽的火花。

记得那是一个暑假的上午八点多钟，虽然是早晨，但是太阳已经照到头顶了，有股不把人烤干不罢休的“节奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“诱惑”的我，正准备去小区门口的小店买根冰棍解解暑。想到清凉美味的冰棍，我一蹦一跳的朝着小店奔去。忽然，一个路口的转弯处，我被一辆电动车的车把蹭了一下，一个踉跄差点摔倒，还没等定下神来，只见一个叔叔连声道歉，把我扶起来，看我没事，一转身就消失在我的眼前。看着他离去但熟悉的身影，我觉得是认识的某个人，突然想起来了原来是以前的邻居张叔叔。咦，他这么着急慌张的是做什么去呢?于是在好奇心的驱使下，我顺着他的方向跟了过去。

“叮咚、叮咚”!只见张叔叔手里拿着像包裹的一包东西按着门铃。门开了，走出来一位阿姨，不耐烦的说到，我都等那么久了才送来，嘴里还喋喋不休的嘟囔着……她拿着包裹就转身回屋，张叔叔面带微笑的说了句：“不好意思，请您把签收单签个字!”她撇了张叔叔一眼，签完字便扭头走了。

并不平凡作文范文第4篇

雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。

每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。

其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好……

我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！

并不平凡作文范文第5篇

关键词：高考；作文题；反思；作文教学

一、高考作文题受到批评所引起的反思

每年的高考语文试卷一出，总会招致骂声一片，尤其是作文，似乎全社会人人都可以参与批评。批评多并不代表试卷的质量不好，相反，能引起争论与思考，本身就是高考的社会效应，这也恰恰说明了语文试卷在人们心中的分量。2011年江苏省高考语文试卷作文题“拒绝平庸”出来以后，引来无数的批评。笔者整理了以下几种情况：

1.批评作文主题先行

江苏卷的命题者可谓煞费苦心，生怕学生审题偏差，误了人生十分重要的一场考试，因此给了学生明确的指向性，希望扶着他们走路，让他们走得更稳一些，然而这却成了诟病最多的地方。

其中不乏幽默的调侃，教育部原新闻发言人，语文出版社社长王旭明把《拒绝平庸》评为“最平庸的题目”，有着“最便宜的思维和最不费吹灰之力既安全又保险的诸多特性”。

也有中肯的分析与期望。北大教授温儒敏就指出：有些省区市的作文题“指向性”太明显，例如：《拒绝平庸》《总有一种期待》《时间在流逝》等，考生可能早有准备，容易套题，也容易落入“文艺腔”一路。我赞成高考作文尽量往理性思维和开放性方面靠一靠。

2.批评文体倾向性过强

从近几年的江苏高考语文作文阅卷情况来看，写记叙文的得分普遍高于写议论文的。阅卷组组长南京师范大学何永康教授也经常呼吁学生写体现高中生真实生活、感受和思想的记叙文。

但诚如江苏省如东高级中学的一位语文老师所说：“拒绝平庸”这个题目文体倾向性过强，常规记叙文很难操作。“平庸”指“寻常而不突出，平凡”，一个人是否“平庸”，非一时一事所能显示，而要“拒绝平庸”也非一朝一夕可见效，故而以叙一人一事为主且以描写见长的记叙文很难承载这样的过程。这就逼着考生一窝蜂扑向议论性文章，而议论性文章因为立意的限定也很难见出考生认识的深度。

3.批评引导学生说假话

不得不承认，“拒绝平庸”的思想确实能够代表很大一部分考生的心声，他们渴望不平凡的生活，因此三年来苦苦奋斗，为的就是金榜题名，出人头地。然而主题已定，必然限制另一部分学生的思想，为了谋求一个安全的分数，势必有大量的学生在“拒绝平庸”的大帽子下，不敢显露自己的真面目，只能说些违心的套话，大话，夹起尾巴做人，最终，我们的考生不过就是“平庸”的考生。

吉林卫视“天天五味评”栏目主持人梁宏达一针见血地指出：“拒绝平庸”就等于让学生里边一部分相对来讲承认自己很弱小，承认我自己不愿意去经历大风大浪，我愿意老老实实过一辈子的学生，写出“拒绝平庸”这种假话，这就是标准化答案！这样的捆绑，捆绑不出优秀学生，相反只能捆绑住他们的自由和想象力，这样的做法，不符合人的发展规律和教育规律。

二、高中语文教学如何“拒绝平庸”

社会对于语文高考作文题的关注与批评，恰恰让我们语文教师有种深深的使命感。我们要学会批评，作为一线语文教师，面对高考考题，我们也确实有资格批评甚至谩骂，但是这之后呢？我们不能只图口舌之快，面对问题是否更应该冷静下来，思考一下语文教师应该做和可以做的事情呢？

首先，仔细审视这些批评，实际上指出了很多目前语文教学的弊端。一是一种从上而下的力求保险而毫无创新的教学意识；二是语文教学过程中的有效性问题；三是知识教育的僵化导致学生思想僵化的问题。这里固然包含着体制的问题，但作为整体中重要环节的语文教师的作用确实是不可忽视的。平庸的语文教师必然培养出学生平庸的语文水平！

其次，这些批评意见以及2011年江苏省语文高考作文题为我们敲响了一记警钟，起到另一个作用，那就是让我们思考如何做一个不平庸的语文教师，努力教出不平庸的学生？这才是看过批评之后我们应该做的事。

1.如何做不平庸的语文教师

（1）用广泛的阅读开阔视野

“语文老师把精力都放在做题目上了，书也不读了，教出来的学生能好到哪里去？”这是一个不争的事实！题海战术不仅把学生卷进了习题的漩涡，更把语文老师也拖进了那个黑洞。学生科目繁多，而教师是教育教学以外的杂事众多，将师生推到了阅读的荒原。而一个不爱阅读的语文老师如何能培养学生的阅读兴趣？

“书籍是人类进步的阶梯”，很老土的一句话，却是真理。读书的过程，就是用前人的头脑充实自己头脑的过程，便是提升智慧甚至再造生命的过程。一本好书，是作者的心灵体悟，那力透纸背的情感，那飞扬的文字，任你驰骋想象，极尽冥思，于是我们才能得到新知，颐养性灵，茅塞顿开。

语文教师的智慧，不仅仅来自于生活的体验，也不仅仅来自于科班学习的知识，更来自于阅读带来的源源不断的精神滋养。

要做一个不平庸的语文教师，就一定要为自己腾出阅读的时间，去开阔自己的视野。

（2）要用深刻的反思提升自我

以研促教，本身就是一个很好途径。但铺天盖地的教育教学论文，究竟造就了多少个高水平的教师呢？

突然想到另一个问题：为什么中国盛产博士，却出不了大师？根据媒体披露，中国超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家，我们成了最盛产博士的国度。可是，随着季羡林、任继愈两位大师的辞世，下一个大师又在哪里？

其实两个问题的根本是一样的，功利化的思想主导了博士教育，也主导了教师发展方向。为评职称、为晋级……无非是追名逐利。

一个平凡岗位上的教师也可以做出不平凡的业绩，但要我们有深邃的目光，平静的心态，对教学中出现的问题加以反思。一堂课的教学效果可以反思，一次作业的批改也可以反思。不做大而空的高谈阔论，只从小处入手研究，也许我们也可以走出平庸的行列，在教师的岗位上散发出哪怕yulu.cc的光与热。

2.用有效的作文教学提高学生写作水平

作文题的好坏固然能影响学生作文水平的发挥，但是再平庸的作文题也可以写出不平庸的文章来！

有很多语文教师主张作文“无为而治”，认为与其乱作为，不如不作为。这话确实不错，所以作文教学一定要有效地作为。

（1）加强文体规范训练

因为过去几年很多创新形式的文体在高考中取得了不俗的成绩，使得许多学生想要投机取巧，寄希望于别出心裁的文体，如书信体、寓言体等，殊不知创新的前提是要懂得规范。所以在平时的作文教学中，文体规范训练显得格外重要。

高中阶段需要掌握的最基本的两种文体是记叙文和议论文。

但作为高中生，如果只会写一人一事的简单记叙文显然是不行的，在训练中，笔者特别强调要学生学会写复杂记叙文。

所谓复杂，主要体现在以下几个方面：第一，不再局限于只叙述一件事情的起因经过发展结局，而通常是由相互联系的两个或者两个以上的事件组成；第二，使用的表现手法更为复杂，即要求运用各种描段，使人物或者事件生动活泼起来；第三，在表达方式上的复杂了，要求做到记叙、抒情和议论综合运用，即所谓夹叙夹议兼抒情。

用形象的说法，复杂记叙文更像是“主题照片墙”。围绕主题，选择具有代表性的片断，采用适当的顺序，加以不同的点评与说明，重新构成画面丰富、主题鲜明的内容。这里最重要的是片断的结构。首先，要有贯穿始终的线索，这样材料才能形成一个有机的整体。其次，是片断的顺序，可以是层递式也可以是并列式，以层递式为佳，辅之以情景交融式和点面结合式。

议论文的训练中，很多教师过分强调一个中心论点三个分论点的形式，却忽视了议论文本身是针对现实问题发表自己的看法，提出解决问题的方法的，是存在现实意义，而不是摆一个议论文的架子的。事实上，议论文的思想性要远远高于形式的价值，即便用最常见的提出问题，分析问题，解决问题的形式，也能写出让人拍案叫绝的好文章来的。当然一些技巧也是要注意训练的，比如论证的方法，大多数学生熟练运用的是例证法，一例一议的文章十分多见，如果能够变化使用喻证法、引证法、正反对比论证法等，文章就更具阅读性，也自然能够让自己的文章脱颖而出。

（2）注重“三读”

所谓“三读”，是读书、读生活和读内心。无论是议论文还是记叙文，好文章的关键还在于思想内容，而来源就在生活中，书本里和自己的内心。读书，丰富自己的人生，开阔自己的视野；读生活，用一颗懂爱的心去发现平凡生活中的美；读内心，让学生敢于真实地表达自我。

参考文献： 

［1］盛玲.复杂记叙文的结构调控［J］.语文教学与研究：教研天地，2008（9）. 

［2］郭凤霞.重视文体规范，关注现实生活［J］.语文教学与研究：教研天地，2011（2）.