我要我的滋味

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我要我的滋味范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我要我的滋味范文第1篇

秦丽：34岁，出纳。

秦丽穿着完全不入时的毛衣，面色灰暗，形容憔悴。她的声音却特别好听，如果光听她的声音，很多人会迷上她。

我爱上前途不定的他

丈夫已经近两个月没有回家了，但他天天会给我发短信，短信的内容大同小异，他一而再再而三地向我提出：离婚吧。离婚之后，我会一辈子感激你的。不离的话，你保留的不过是名分，既得不到我的钱也得不到我的人，何苦？我知道是我对不起你，但是如今这样的日子我实在是过不下去了。

我不知道，为什么日子好过了，他却觉得与我在一起过不下去了呢？我们的物质生活从来不曾这么丰裕过。扪心自问，我实在无法从我身上找到原因。他落难的时候我收留他，毫无保留地把一切能够给予的东西都给予他了；他奋斗的时候，我在旁边鼓励他支持他，从来不曾嘲笑过他挖苦过他；他成功的时候，我也从来不提过分的无理的要求，我只是静静地欣赏他。我完全不知道我错在哪里了，除了责怪他没有良心，怪我的命运不佳，我实在没有办法从我自己身上去找原因。

结婚十年，其实，我也不知道我是不是还爱他。结婚多年，再谈那个爱字仿佛也有点肉麻。我不同意离婚，也与纯粹的爱情无关。结婚多年，再激烈的爱情也已经变成了一种习惯一种亲情。我不会牵肠挂肚地想念他，但是他晚上如果不回来，我就会睡不着。我也并不是因为爱被掠夺了而感到伤心，而是觉得我的受到了严重的侵犯，我不同意离婚，不仅是为了捍卫婚姻，也是捍卫我的。

十年前我们相识的时候，我是养尊处优的主任的女儿，他是科室里的外地研究生。他来这里读书是属于单位委培的，按照与原单位的合同，他念完硕士还要回到原来的单位去。

虽然他为人正派、相貌堂堂，但女孩子们都只愿意同他开开玩笑，还真的没有人会去爱他。他的家在西南，是一个所谓穷山恶水的省份，他的单位所在地是当地的省会城市，但在我看来那也是一个颇为贫穷与落后的地方。那里是第五代导演们创作的源泉，我们可以在电影里欣赏那里的自然风貌和人情世故，可是，要去那里生活，简直不可思议。

我们单位的女孩子大多受过高等教育，即使普通的工作人员也懒得搭理注定要回去的他。他的相貌、才气和聪敏在本地女孩子们眼里是――可惜了。

只有我接住了他抛过来的绣球。当时，人人笑我傻。单位里追求我的男孩子甚至恨上他了。我自己也不知道如何解释当时的勇气，我想，大约是爱情给我的勇气吧。他给我的感觉与任何一个男人都不同。他轻轻地碰我一下，我会有触电的感觉。那种感觉，这一辈子只有他，十多年前的他曾经给过我。而且，同我周围那些油嘴滑舌的男生比起来他显得正派、有内涵。

我们过着安定的小日子

父母起初反对过我们的交往，但在见过他之后，父母就决定帮助我们而不是阻挠我们。

家境的相对优越和父母的纵容，让我成了一个没什么心机的简单的人。他读书期间，每个月只有几百块钱的生活费，用钱很吃紧。我们很少出去吃饭，即使约会要花钱的话，我也抢在他前面付钱。怕这样的事情多了，他会觉得很没面子，我就尽量不出去，带了吃的东西陪他在宿舍里看书。有时候，看到他为了买参考书和一些生活用品也感到拮据，我觉得特别心疼。恋爱半年之后，我就把自己的工资卡交给他了。

我说，以后约会你买单，你每个月发给我零用钱就可以了。他略略推辞了一下，也就把我的卡放到皮夹里去了。我从来没有缺过钱，也不觉得钱有多么重要。那时候我们单位正式员工的福利特别好，上班有制服，生活用品从沐浴液、洗发露到妇女用品都发，除了和他一起看看电影吃吃饭，我还真没什么开销，所以把工资卡交给他我并没觉得有什么不妥，而且每次由他来买单，我甚至产生了一种依赖感和幸福感。

他毕业之后，通过我父母多方的努力，他解除了同原来单位的委培关系，留在了本地。我们结婚了。结婚之后，他的事业一路非常顺利，没几年就成为科室的骨干成员。人人都夸我当年投资了一只潜力股。他是一个懂得感恩的男人，他对我的家人和我都非常好。每次单位发了东西，他一定会给我的父母送去；每天晚上，只要有时间他也会陪我出去散步。有几次遇到我们单位的同事，他们笑我们都老夫老妻还手牵手，那么亲热。是的，那个时候，我们真的是挺好的，即使在附近买一张报纸，他也愿意陪我去。有时候觉得，就这样把日子过到老也是一种幸福呢。多年来，我习惯了供给制，单位给我发生活用品，他给我发零用钱。那些年，他一直很顾家的，每个周末都带着我和儿子去超市，把一周的用品都买齐了。事实是，我是一个懒得管账的人，我觉得这样的供给制挺好的。

但当我真正缺钱的时候，我向他讨回我的工资卡却费了很大的周折。当时，为了顾全他，我换了一份轻松一点的工作。工作轻松了，福利差了，收入也减少了。福利差了之后，我就不得不少花钱了。可是，我口袋里有时候还真的一分钱没有。

单位里的女同事知道我们家的经济分配情况之后，大吃一惊，没有人觉得我是一个幸福的女人，都觉得我是一个大傻瓜。我回家诉说我的苦衷，他却回我说：怎么，预备分手呀，我的就是你的，你的也是我的。

为了取回我的工资卡，我们第一次冷战了一个月。

当卡回到我手里的时候，里面是空的。他说工资他都取出来存了定期。

又一个女人预备成为他成功的台阶

去年，他们单位成立了一个分公司，由他负责筹备。我们一家来到了上海。

我找了一份比较闲散的工作，而他却忙得昏天黑地。

不知不觉地，我们的生活就开始发生变化了。过去，再忙也不可能忙到不回家；现在他经常出差，经常不回家。过去，他是十分依赖我的，单位里无论什么事情我都是他的第一听众；现在，他与别人在电话里有说不完的话，与我却没什么话可以说了。他把卡都还给我了，还给我足够的零花钱，但这个过去我觉得再熟悉不过的男人却一下子变得陌生起来。我们不再有话说，我们不再肌肤相亲。过去我们经常一起看电视剧，那些电视剧在如今的他看来是如此地浅薄和无聊。也不知道从什么时候开始，我们一起选购的皮包、外套、风衣被他扔到一边，让我有空处理掉。他换了一身我完全说不出牌子的行头，平心而论，他穿着那些衣服还真是很有气派的，但那个很有气派的人却是一个完全陌生的人。他根本忘了这个家，钱够了，他再也不会为了我的工资卡与我发生争执了，家里的用具也越来越奢华，可是，我怎么一点也感受不到生活的趣味呢？我怀念那些在老家的日子，生活朴素时间充裕，我们有交流有情感。

我一直希望有机会同他好好谈一谈，却在某一天下班回家之后，发现属于他的衣物都被拿走了。他给我留了一张字条：我决定与你离婚，这个家里所有的一切都是你的，儿子的赡养费我也会根据我的经济能力支付的，请你同意我的要求，我会一辈子感激你的。

一套房子，儿子赡养费和他那声冷酷的感激，难道就是我全部的补偿？他公司的业务，我完全不熟悉；我的手机里也没有他公司同事的电话；家里的银行账户里究竟有多少钱，我完全不知道。都说傻人有傻福，我的宽容、信任和――傻，并没有为我带来什么福气啊。

我打他的手机，他不接。他给我发来一条消息：请你放过我吧，我与你在一起实在是没有感情了。

不久，我接到了婆婆的电话。这个靠了儿子终于在一个江南小城安家的老人有一度非常地骄傲，经常指责我不会带孩子不会做家务，仿佛他儿子娶了我是莫大的委屈。她不知道，没有我，她的儿子将继续回到家乡去，她养老的地方也绝不会是这个富饶的江南水乡。那天，婆婆在电话里的口气非常和气，我完全不知道一个看起来土头土脑的老太太哪里来这样的人生智慧，她说：我知道，你对他的好，我们全家都对不起你。你呀，你就送佛到西天，好事做到底吧。

我要我的滋味范文第2篇

台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象——捧着一颗心来，不带半根草去

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得在我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清给了我这样强烈的感受。杨老师是南京市江湖县行之小学校长，1981年毕业于南京晓庄师范，年仅18岁他就选择了到最艰苦、最偏僻的山村去，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的感召下，为了实践陶行知思想，带了一个行知实验班，他用粉笔与黑板在三尺讲坛间诠释着生命的执着与涵义，83年调到江湖县当团委书记，可他心系农村，心系农村的教育，又重新回到五里河小学继续实现自己的教育梦。85年把五里河小学更名为行之小学，把小学教育向幼儿教育、成人教育延伸，形成乡村大教育的办学格局，由原来的草房两三间变成了现在的楼房一幢幢，从中，他品尝到了发展的快乐，变化的快乐。他是幸福的，因为他真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。他的成功来源于爱，来源于对山区人的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教育，他把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在这里，洒下一片深情…”。

看看别人，不由得想到了自己，我抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，这些想法与李忠义、王思明……相比，自己是那么渺小、狭隘，我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名师，他们孜孜以成成就了一番事业，使我感受到了在教育战线上同样可有作为，那会是一种弃燕雀之小志，慕鸿浩而高翔的大志向。使我明白了，只有苦过之后，才会有真正意义上的甘甜，那才是生活的真谛，使我品悟到教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为——文明从尊重开始

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使

教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。如今的小学生学习条件好了，都有了良好的学习机会。然而，随着新课程改革的进一步开展，学生的“两级分化”越来越明显，也就造成了他们心理的某些障碍，特别是其中的后进生，存在着较严重的消极心理，此时作为教育工作者的我们，如不及时有效地进行引导，关爱他们，尊重他们，势必影响他们今后的学业乃至工作。

然而今天，我们中有些教育工作者，往往忽略了这一点，常常在无形之中挫伤了学生幼小的心灵。在师德学习的过程中，我从《师德启思录》影片中看到这样一个情节：某老师得知一名学生数学成绩考了43分，非常生气，于是课堂上宣读成绩时，三次重复了该生的成绩：“某某同学，43分……”这位学生自尊心受到了严重伤害，当场大声指责老师，而后便“哇”的一声大哭起来，头也不回地冲出了教室……看到这里，作为一位普通的教育工作者，感到一阵愧疚，故事折射出的不正是一种有违师德的表现吗？反思自己，何为师德？自己做到了哪些？自己尊重学生了吗？是呀！这位学生的行为超乎寻常，更让老师难以想象，对于老师，也许这种重复读那不及格成绩是提醒，是对学生成绩的重视，是对学生的爱，然而对于这位学生来讲，这种提醒变成了一种嘲讽，这样，无形之中学生的自尊心受到了伤害，师生之间“冷冻”起来，何谈信任，何谈自信，又何谈进步呢？

教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，何况我们的后进生呢？他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，他们更希望得到教师的信任，得到老师的尊重，找回自信。我想，每位老师都是爱学生的，都希望自己的学生健康成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱应当从尊重开始。

再次，关爱每位学生——倾听就是爱

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。

最近看到这样一则故事：美国知名节目主持人林克菜特，一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”林克菜特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场上的观众笑得东倒西歪时。林克菜特仍注视着孩子，问：“为什么要这样做？”孩子回答“我要去拿燃料，我还要回来！”看到这里，我想倘若没有林克菜特的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时”小朋友还有勇气说出人世间最善良，最纯真，最澄澈的话语吗？所以，老师要倾听，学生才有表达自己想法的勇气。倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。

过去有这样一件事情使我记忆犹新，三年级一班的何涛同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是金思维，单

我要我的滋味范文第3篇

我是未来最耀眼的一颗星

光阴似箭，日月如梭。一转眼间，就到了2028年的春天。

2028年，我已经成为了北京市一所小学的教师，在北京市远近闻名。在我的班级里，没有人会成为书呆子。我不但会把书本上的知识完全彻底地传授给同学们，还会加入自己的理解，把知识点放大，让同学们能快速地了解并运用到生活实际中。我还会利用节假日带同学们到处游玩，去领略祖国的大好河山。并会让我自己研制成功的机器人保姆全程为同学们服务，保证大家的安全。我不会布太多的作业给孩子们，更不会把压力强压在孩子们那稚嫩的肩膀上。我还会把那些家庭较为贫困的孩子邀请到我家来做客，还会请他们看世界上最新发明的“吃得到”电视机，让孩子们也能吃到电视上所做的菜。我不会把自己看得高高在上，让孩子们什么都得听老师的话。我会把孩子们看待和我一样平等，孩子们有什么意见都可以提出的，只要是正确的，我都会欣然接受。

现在，我的名字已经和教育事业紧密连在一起了。我相信，我会继续努力的。朋友们，在这璀璨的教育殿堂中，我不是已经成为一颗耀眼的明星吗？

我要我的滋味范文第4篇

“多说无害嘛！大姐也是关心你嘛！”音艾菲帮大姐打抱不平。

“音艾菲......”

“叫我四姐！”音艾菲不满的说。

我懒懒的瞥了她一眼，“无聊。”

“哼！”

我和音艾菲一起坐进了车里。我和音艾菲就读的学校一样，都是北行重点学院。因为北行是个从幼儿园到大学直至考研究生、博士生，都有的全国五大重点学院之一，是每个家长和学生们梦寐以求的地方。北行拥有八个分校，是分校最多的学院。

“小姐，到了。”周叔在离学院差不多九百米的一个小巷子里为我打开了门，并恭敬的一手搭在门框下一手做出个请的姿势。

周叔。从我记事起就有他。他把大姐调教得温柔有礼，像一个公主一样。可惜，二姐和三姐都不听周叔的，只有音艾菲、大哥、二哥、四哥愿意听。而我，可听可不听。因为我通常都不出门的，只有姐姐们生拉硬扯的把我拖出去。

“为了不让别人发现我和音艾菲的生世，你是故意把车停这儿的吧。”我虽然像在问周叔，可语气是十分肯定的。

“是的，”周叔笑了笑，“小姐真是冰雪聪明！”

“是人都知道。”我面无表情。

音艾菲不耐烦地一把拉起我的书包提前走远了。那全身海蓝色的身影，渐渐消失在我的视线中。可我知道，她是想到校长办公室去了。

“五小姐，四小姐她......”周叔面露难色说道。

“不用担心。”我依旧面无表情，“我知道这里。学校出门左拐，前行二百三十一米便是一个车站，赶267路车到白花街下车，你们在那儿的必胜客等我，对不对？”

“啊？......啊，对对对对！”周叔茫然加惊讶的看着我。

“走了。”

我慢慢地走进了学院里。

正对面是一个巨型喷水池，中间是一个莎士比亚的雕像。水花四溅。流光溢彩。然后左右两边各是一个林阴大道，大道间星星点点树的影片增加了幽静的感觉。左边林阴大道后是学生食堂和各社团。右边是学生会、操场、校报、礼堂和学生宿舍。水池的后面便是教学楼。高大的白色楼房，在它的左右两侧都有教学楼。然后在北行学院的右面便是另一个北行，是研究所和大学的所在。

我要我的滋味范文第5篇

很小的时候，爷爷的畚箕是我的摇篮。每天外出劳作，爷爷会在畚箕的一头放一块石头，然后把我抱进另一头。那时，我总不会忘记带上一只拨浪鼓。

一路上，我就摇着鼓扯开噪声子喊：“卖石头喽！卖石头喽！”爷爷就笑着大声回应：“卖小孩喽，卖小孩喽！哪只老狼要小孩喽！”

我们的欢笑声总会漾得村子、田野满满荡荡的。

日子一天天过去，畚箕里的石头越来越多。终于有一天，我怎么也坐不进去了，而爷爷也老了，再后来，爷爷守着那块土地不再回来，我含泪无法向他表示感谢。

如果说爷爷给我的是一种浓浓的，心灵上的慈爱，那么外公给我的则是一种更为广博、丰富的思想引导。

外公是个才子，可是生不逢时，独居荒村。这无欲无求、淡泊清雅的生活使他与大自然的恢弘博大和谐相融。

山村里许多趣事，可是外公从不容许我捉小鸟、捕鱼儿，但却会很高兴让我在蚂蚁洞前放上米粒，把受伤的小鸟带回家包扎。这对细微生命的珍爱，让我到现在，仍不断地告诫自己：善良并且仁慈。