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大家上午好!
我是文三街小学六(3)班的陈XX,今天我演讲的题目是《法律就是秩序》。
大家都知道,法律是与每个人息息相关的,我们每时每刻都离不开法律。它小到个人的衣食住行,大到企业的生产运营,甚至影响到国家的经济平稳。法律在某种角度上约束着人们的行为,似乎给人们的生活带来了一些不便,其实不然,它有时候虽然让我们感觉有点“讨厌”,但它却在为整个社会提供着安全的保障和稳定的发展环境。
俗话说得好,没有规矩不成方圆。法律是维护社会稳定的根本途径,为了社会的安定,为了我们的安全,我们必须遵纪守法。17岁的朱某住在偏远的山区,初中毕业以后去了城里打工,吃住都在老板家里。他工作了一段时间以后,他觉得工资太少起了歪心,趁老板不注意偷走了放在桌子上的2000块钱,并逃回了老家,老板随即报警。案发后朱某被捕,从此朱某的人生有了污点,付出了他应该付出的代价。
法律既是有情的,也是无情的。它就像一把双刃剑:当你犯法的时候,法律就会无情地惩罚你,绝不手软,以此让你改邪归正,回到人生的正轨;当你受到了非法的侵害时,法律又会像一堵墙,保护你不受伤害。法律虽然让人有一种约束感,但他在必要的的时候,又可以为自己的人身提供安全保障。他像紧箍咒,戴在头上虽麻烦,但在犯法时,他就会将嫌疑人绳之以法。只要我们人人都遵纪守法,那么就不会发生冲突,不会发生战争,法律就能给世界产生一个良好的科技发展空间。
最后,我还想提醒大家:当你在想犯法时,你可以站在被害者的角度想想,报应终将是逃不过的。
法律之光永远保护着大家!
我的演讲到此结束,感谢大家的倾听!
秩序,自由,两者看似处于两个完全的对立面,但两者真的无法共存吗?我认为自在的生活是以秩序的平衡为前提而展开的,在一定的范围内,凉水完全可以达到和谐统一的状态,所以我们要做的便是去维护秩序的平衡。
花开花落,日月星辰,远在人类文明诞生前,大自然早已有了稳定的秩序。稳定的秩序轨道是世间万物达到一种和平共处的状态。秩序的平衡是大自然赐予万物的博爱情怀。新生或者是死亡,成长或者是衰败在跑,那东西也不过是茫茫宇宙中的沧海一粟,北安在固定的秩序轨道,周而复始。
除去伟岸的自然与宇宙,人类社会仍至任何动物的社会系统,同时以秩序为轴心在运转的,上至道德高度下之法律底线是许无处不在,秩序甚至可以被上升到一种神圣且不可侵犯的高度,但想要打破秩序的人却也数不胜数。
黑暗丛林法则揭示了宇宙中各文明独立存在的秩序平衡,若一旦遭到破坏,带来的便是毁灭于战争。
从19世纪轰轰烈烈的工业革命开始,人类便开始破坏,为持到几十万年的秩序平衡。在这短短的几百年前,人类文明得到了制的发展,生活变得愈加自在便利,但看着这日益千疮百孔的世界,自在的生活,真的完全不用守秩序驱使吗?答案当然是不了。
全球变暖,海水污染,生物灭绝,世界给人类发送了一次又一次秩序平衡被破坏的警告,如果人类再不维持秩序,迎接我们的便是毁灭。
一班 郝成硕
生活中的很多事在我们眼中看来都是那么的熟悉,上到地球的自转,下到平时使用的各种工具,都被我们所熟知,但是,自从我遇上了剪纸,这个观点我就不在认可,取而代之的是比看上去更有意思的剪纸
那是一个宁静的下午,走在一条大路上脚下,时间冲刷掉青石板的沟壑,踩在上面凉凉的,很舒服。阳光照在岁月留在青石板上的痕迹上,反射着耀眼的光芒,石板路旁,一条小溪正缓缓地流淌,清澈的溪水中几条小鱼正畅快的游泳,路旁边有一片竹林,微风从前方吹过来,让竹子们微微倾斜,碰撞在一起,发出细小轻微的砰砰声
往前看,一栋散发着时间气息的老楼出现在眼前。这不正是我要来的地方吗?这就是闻名远扬的剪纸店了。走进剪纸店,一眼望见门口坐着一个白发苍苍的老妇人,虽然年事已高,但是整个人全身上下散发着年轻的气质。定睛一看,她的手中剪刀飞舞,在那张红艳的纸上。留下了一个个缝隙,拼成一副绝美的图画
走进剪纸店。看到很多人在那里满头大汗,笨拙的剪纸,友人身体不禁讥笑一声,心想这么简单的剪纸也能难倒他们。这肯定是很简单的事情,要是我来,我肯定可以很快掌握。只不过剪纸那么单调,并没有激发起我的兴趣。
坐在店门口看了很久,终耐不住心中的性子,冲上前去,准备尝试一番,突然发现手中的剪刀似乎不听使唤的开始乱晃,纸上的线条也开始歪七扭八,怎么剪都剪不好,几次尝试后,只能放下手中的剪刀,再看到那些人剪纸,才他们的动作是多么熟练,多么的流畅。
不服输的我开始努力尝试。突然发现那阳光照耀下,不少的剪纸把阳光分成了几束,照在地上,在建制的过程中,我不仅静了下来,也磨练了我的坚定不移的意志,这一切的一切,不正是剪纸的功劳吗
在我不懈的努力下。我的一个作品完成了。后续再对剪纸的了解下。我了解到他是中国的非物质文化遗产。中华民族上下五千年历史。剪纸就是很好的一个时间的见证。中国古代的那些人们,通过剪纸来表达自己对美好生活的寓意,表达自己对新一年的希望
在我眼中,淅淅沥沥的雨就像亏欠的泪水,下得那样酸,那样苦。
敏敏,住在天国的你即将满两周岁了,虽然不敢奢求你的原谅,但我还是真心地祝福你,能过得快快乐乐的。
想到这里,我已控制不住地泪流满面,为什么我总那么没心没肺,一点都不顾及你的感受?为什么我不能多替你想想?
敏敏,陈晨问我是谁,他不认得我了。或许他真的不认得我了,像我这样的灾星,干吗要认得我啊。
呵,两年前你和陈晨还是很幸福的一对,都怪我。如果那天我看到歹徒不吓得抛下你就跑,你也许就不会被他们,你也许就不会想不开……如果那天我能勇敢得和你一起面对,或许结局就不是这样。
开头
笔者始终相信,“虎头”式的开头能让文章抓住读者的心,让文章先声夺人。开头的方式很多,也没有固定的模式,具体需要根据文章的内容和中心来进行。常见方法有:
1、开门见山法和概括法开门见山是在文章的开头部分便开始叙述整个事件,而概括法是在开头将故事作简单的归纳。两种方法的共同作用都是简单明了、让人一目了然。如《那是一匹黑马》的作文中写某班一男生篮球场上的突出表现,开头写到“一年一度的篮球运动会如期而至,我所期待的‘明星’们也可以大展风采了。那天……”接着叙事,引出主人公。
2、形象法先以人物的形象描写来作为开头。人物法开头能突出事件中的主人公形象,让事件围绕人物来展开。如《我们班的赵本山》(学生作文)一文的开头“一身农民装,冬天戴顶毡帽,外加一双旅游鞋,每次他的出现,都让我想起了赵本山。特别是他那幽默的话语,更是……”。
3、景物描写和抒情法以景物描写和抒情来开头能增加文章的感情成分,情味浓重。如学生作文《妈妈,你错了》一文开头“妈妈,我爱您,爱您的日夜操劳,爱您的啰啰嗦嗦。但这一次,真的,您错怪我了”。再如《故乡的那轮明月》的开头“夜晚安静极了,除了草丛间小虫们的窃窃私语,就只剩天空的那一轮明月了。我信步走在自家的庭院里,任如水的月光将我浸泡……”。
结尾
无论是以总结的形式,还是抒情,抑或主题升华式的方式来结尾,都要做到响亮而有余味,下面就几种方法作介绍:
1、总结式结尾这种方法适用于对前文的总结,如在记叙中以人物描写为主的结尾:“他就是那么一个人,勤劳、善良而又质朴。”一句话将前文描述的特点作总结。此外如对事件的总结:“这件事一直留在我的脑海中,成为鞭笞和督促我前进的风帆。”总结式的结尾对凸显主题、突出形象都能起到很好的作用。