前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇我是猫读后感范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
读了《我是猫》一只可爱的小猫钻进厨房里偷吃碗里的年糕,结果被年糕粘住牙齿,无奈之下,只好利用前爪把年糕拂掉,结果男主人,女主人,小主人,女仆发现了小猫偷吃年糕,于是便嘲笑它。
读了这篇文章,我发现现实生活中有许多人缺乏同情心,又冷漠,嘲笑那些残疾人士或动物。体会了小猫当时郁积已久的不满和愤恨,它想报复的心情。我想在这里对你们说:“如果你是那个被嘲笑的人或动物,你当时的心情会是怎样的?你心中舒服吗?当然,你肯定不舒服的。”同学们,请你们同情一些人,不要做个没有良心和爱心的“红领巾”。最后,我要告诉你们一个道理:人与人或动物之间要互相关心,互相帮助。其实,关爱他人就是关爱自己。
我一定要做一个有同情心的人!
五年级:qxl1314520
《兰心的秘密》读后感
《兰心的秘密》作者是德国米切尔·恩德写的,主要讲兰心在仙女的帮助下,如愿以偿的将父母变成了小矮人,因为他们总是跟她唱反调,而且他们的身体还在继续不断地按二分之一比例缩小—如果他们不对她百依百顺的话。可是他们太小了,风雨交加的晚上,兰心到哪里去寻求庇护呢?她弄破了手指,谁来给她包扎?而且,她的小小的父母差点被猫当成老鼠吃掉。兰心终于感到了恐惧和孤独,幸好这时,仙女的纸片悠悠地飘落在他脚边……
而生活中的我也跟主人公一样,也会跟父母唱反调。妈妈经常给我买书,记得有一次,妈妈叫我看书,我心想:《纳尼亚》这本书我都看了很多本了,真想再换一种其它类型的书看看,可妈妈就是要求我把全套的 《纳尼亚》看完,我又不敢跟妈妈说,所以我就会不断地找理由拖延时间,或干别的事情,就是迟迟不去看书,或者我明明答应了妈妈,但还是不情愿去看,又不好意思说不,只好答应。其实,这也是我的一个毛病,就是做什么事情也没有长劲儿,看看就烦了。妈妈总说我是小毛驴拉车—没长劲儿。想想兰心和她的父母,其实在现实生活中这样的情况实在太多了,不管怎样,妈妈总是爱我的,我也是爱妈妈的,所以我会多体谅妈妈,不让妈妈为心。
《波莉安娜》主要讲了一个名叫波利安娜的小女孩,母亲早年去世。在她11岁那年,父亲也死了,她便来到远方脾气怪异而刻薄的姨妈家里,开始了新的生活.......下面是为大家精心整理了一些关于波丽安娜读后感,但愿对你有借鉴作用。
波丽安娜读后感1暑假里,我读了一本书,书名是《波莉安娜》,使我的脑海里常常浮现出了这样一个小女孩:身穿一套红格子的小洋装,戴着一顶小草帽,有着一头浅色头发,脸上有着无数的雀斑······这就是故事的主人公,一个十一岁的善良的小女孩,波莉安娜。
波莉安娜是个可怜的孩子。父母都离开了她,去了天堂,波莉安娜从小就在妇援会里长大。但她从来没有因为自己的身世而哭泣失望,反而能在每一个困难与打击面前去发现快乐,享受快乐。成为了孤儿,波莉安娜只好投奔自己远方的唯一的亲人——住在贝汀斯镇的波莉姨妈那去。自从来到了波莉姨妈家,脾气乖戾,冷漠孤傲的姨妈,第一次感到了一种无力感,但却渐渐被她感染,而贝汀斯镇小波莉安娜的“快乐游戏”也流传开来,并感染了每一个人,甚至让贝汀斯镇的所有人都重获生机,使每一个人都得到了快乐。
波莉安娜天性乐观。姨妈是一个坚守责任的人,对于她来说抚养波莉安娜是她的责任,但并没有把她放在心上。家中有那么多房间,却将她安排在阁楼的一个小房间里,只放了一张儿童床罢了。而且在小波莉的房间里没有她想要的柔软的地毯,粗砺的地面如图命运本身一样,被波莉姨妈教训、惩罚······在双亲去世后,还要来姨妈家受欺负。但尽管如此,小波莉仍然没有失去快乐的心情。小波莉她有着一种魔力,那就是她的“快乐游戏”,一种“从不快乐的事情中找到快乐的理由”的能力。也正是这样,才让她在小镇上人人皆知,知道她,知道她的“快乐游戏”,知道她的善良、乐于助人······
小镇上受过她帮助的人有很多,几乎每个人都知道她的“快乐游戏”。这些人中,有波莉姨妈认识的,也有波莉姨妈不认识的人们,无数男人、妇女和儿童,而为其中一大半,波莉姨妈压根就没想到自己的外甥女会和他们认识。因此,在小波莉出了车祸,发了高烧,所有人都来看望她。
“因为,她一直对每个人都是笑容满面,自己也一直高高兴兴,所以大家都想去了解。而现在,自从她受了伤,大家都觉得好难过——特别是他们又听到,她因为找不到任何值得高兴的事情而难受。因此他们便天天跑来告诉她,她带给他们多少的高兴,希望能够对她有点帮助。她一直盼望着每个人都能陪她玩这游戏啊!”这是南希,第一个陪小波莉玩“快乐游戏”的人说的,这也是这么多人来看望小波莉的原因。因为她给了他们快乐,所有他们想要帮助她。
一个人,改变了一座小镇。
这就是小波莉的故事,一个天使带给我们的故事······
波丽安娜读后感2这个暑假里我读了一些书,但给我印象最深刻的一本书还是《波利安娜》。我已经读过不止一遍了。
书中主要讲了一个名叫波利安娜的小女孩,母亲早年去世。在她11岁那年,父亲也死了,她便来到远方脾气怪异而刻薄的姨妈家里,开始了新的生活。
波利安娜从小就学会了一个叫做“快乐”的游戏,这种游戏能使人从不乐观中走出来,向快乐进发。在波利安娜的姨妈家,有一位保姆叫南希,她是第一个学会玩“快乐游戏”的人。正因为这游戏,拉近了她们两个之间的距离,使她们成为了好朋友;波利安娜的姨妈排斥她,可她并不在意。姨妈批评她,可波利安娜反倒认为自己在这过程中教会了姨妈怎样做“快乐游戏”。从此姨妈变得外向了,不再事事不顺心,也在波利安娜的指点下,找到了一个新伴侣。
波利安娜住的小镇里,有一个性格孤僻,但又身患重病的中年妇女。生活中非常挑剔,有了这个还想要另一个,总是满足不了。但也被波利安娜乐观的精神所感染了,从一个忧郁的人变成了一个积极向上的人。除此之外,还有许许多多看似没救的人被波利安娜的精神深深地打动了,成为了一个个奇迹。
这种乐观一直保持着。有一次,波利安娜在过马路时,被可恶的汽车撞倒了。后来得知自己可能永远都无法站立起来,但是她没有被悲伤的阴影蒙住双眼,并且靠着积极、乐观的态度重新站了起来。她成功了,因为她的“快乐游戏”,让这个奇迹成为了现实。
自从我读了《波利安娜》这本书以后,我不再是个爱抱怨的女孩了,总是笑呵呵的。
那一次在公交车上,妈妈给我念手机报。妈妈说舟曲已经有三分之二的人获救了,但救援工作还在紧张地进行当中。我随口说了句还好是三分之二的获救不是遇难,值得庆幸。妈妈很惊讶,问我怎么变得这么乐观,我说是受波利安娜的影响。每次遇到什么不开心的事,就换个角度想想,也许能从中获得快乐。
我经常会在生活中运用这个游戏,并且把它教给身边的人,像波利安娜那样去改变大家,让快乐的阳光照进每一个人的心房。
波丽安娜读后感3上周末,我读完了一本名叫《波丽安娜》的书。
书中讲的是一个失去双亲的孤儿的故事,她叫波丽安娜。
爸爸妈妈都死后,她被送到富有的波利姨妈身边生活。而冷漠的姨妈并不喜欢她,波丽安娜没有得到她想象中的豪华的大房间,而只是一个普通的小阁楼。姨妈也不像波丽安娜认为的那么亲切,她只想着一个好女人应尽的“责任”。然而波热爱生活,热爱美好的一切。她从做牧师的爸爸那里学来用独特眼光看周围不如意的世界,这也是“小拐杖”这个游戏蕴念的真理,—永远去探索发现生活中的爱与美丽,哪怕是最最不如意的事情,并把这份快乐传递给他人。
就是这个游戏,让波丽安娜在向往的东西得不到时,以一种超常的乐干心态战胜自己,战胜环境,也战胜各种的苦难。她还把这个游戏告诉了保姆南希、波利姨妈、老园丁汤姆、重病的斯诺太太、彭德来顿先生、查尔顿医生,使他们的心态都发生了重大的改变,就连小镇也和以前不一样了。
读了这个故事,我的收获非常大。我同时也深深地敬佩着波丽安娜—这个不寻常的小姑娘。她擅长从不幸中寻找欢乐,这是一种积极的精神。无论在任何情况下,都要相信一切都会好起来。在生活中,每个人都需要这种可贵的精神。
读完这本书,我明白了,正是因为生活中存在着许许多多的痛苦与灾难,所以我们需要保持一种乐观的心态,去迎接未知的生活,去迎接未知的挑战。因为苦难永远是不可避免的。
我们都该向波丽安娜学习,也该玩玩那个叫“小拐杖”的游戏。
当上帝给你关上一扇窗,他一定为你敞开另一扇窗。在你失去什么的同时,你也会得到一些东西。所以说,苦难或许是上帝给我们的礼物—一种经过包装的礼物,只要我们耐心的去拆开那些纷繁复杂的包装,就一定会发现那份珍贵的礼物。那么,我们还有什么理由去抱怨美好的生活呢?
《波丽安娜》,这是一本好书,它给予了我莫大的鼓舞。
享受生活,享受苦难!
波丽安娜读后感4在今天,我终于看完了这一本《波莉安娜》,这本书是前些天我们的班级书籍管理员辛辛苦苦借来的,当然,这不是什么我们男孩子不爱看的书,而是能让我们学会在逆境之中逆快乐的一本书。开始,我就没打算读,而我后面的侯东军却读了起来,边读还说这个还挺好看的,我听了他的话,好奇心驱使着我,使我迫不及待的想打开这本书,让我也忍不住也随着他读了起来:
本文主要讲了失去双亲、无家可归的波莉安娜,在波莉姨妈的怀抱中成长,虽然姨妈不喜欢他,但是波莉安娜用他自创的“快乐游戏”,带给了玻璃姨妈以及他的朋友快乐,但是很不幸,波莉安娜在放学时,为了快点回到家帮助别人,结果命运不待人,她出了车祸。可是,她依然很乐观,乐观的对待自己,丝毫没有对自己失去信心,这样,这个乐观的孩子就永驻于我心了。
当我合上书时,顿时觉得很羞愧,羞愧什么呢?羞愧的是自己没有学习波莉安娜那样对自己有自信心,对自己不自责,对自己负好责任,像波莉安娜那样乐于助人,也要像她那样,把快乐带给别人。我还要学习她一点:把不快乐的成快乐的,我遇到什么事,就会掉金豆(巨蟹座的眼泪不会轻易在外人面前流),就没有想到中间那些快乐的事,这一点是值得我反省的!
这让我想起了我和我的朋友们踩高跷时发生的故事:当时,我还只是个“菜鸟”,连走上两步都不行,只能围着树转悠,转了一圈又一圈……忽然,一个熟悉的身影出现在我面前,那是…李冰垚!我急忙向他求助,他踩着轮滑,一步一步的扶着我,走到了我们的练高跷地点,他们几个都能走,我却只能坐在扶手上,觉得没意思,任永康是个急性子,就一下子就把我捞了起来,让我练习走,我刚迈出几步,就摔了一跤,站起来后又摔了一跤,但我依然微笑着站了起来,不过听了朋友的秘诀后,立马就学会走了,这一次踩高跷,虽然我摔了,但我很快乐。
难道上面这不是一个例子吗?难道这不是一个在不快乐中获得快乐的例子吗?摔倒是不快乐的,而学会踩高跷快乐的,谁能说这不是在不快乐中找到快乐?总之,我们一定要乐观,因为乐观可以打败困难,难道不是吗?所以说来,大家一定要学习波莉安娜,学习他的快乐和乐观啊!
波丽安娜读后感5《波莉安娜》是美国作家埃莉诺·霍奇曼·波特写的。作者以十分美妙动听的手法描写了一个身世凄惨的小女孩波莉安娜,她就是此书的主人公。波莉安娜的双亲都在她幼年时去世,她只好住在妇援会里,直到她的姨妈波莉小姐把她接走。可是好运并没有降临在她身上,她在波莉小姐家并不舒服,但她无论遇到什么烦心事都会乐观地去面对,相信你看了也会被感动。
我觉得妇援会的人很善良,但是她们太喜好功名了。她们不把钱用来帮助自己镇上的一个小男孩,而却全汇给印度小男孩。这全是为了功名。她们却不想想,如果她们把外面需要帮助的人都帮助了,但自己镇上却有很多需要帮助的人,那不是件很可笑的事吗?
《亲爱的安德烈》学生读后感
这本书,是由妈妈推荐的。拿到它时,粗略地翻阅,知道这是一本龙应台与儿子安德烈的书信集。不由得,让我想到了著名的《傅雷家书》,严谨、认真,显露出父爱的光辉。细细品读这一本《亲爱的安德烈》,体会到的不仅是母亲作为一名传统女性对儿子的爱,更有对社会及人性弥留的爱。
龙应台,是一名传统的东方女性。文笔犀利,对社会现状揣摩深入、透彻,却如万千母亲一样,对正在成长的孩子有深深的眷恋、浓浓的深情。
安德烈,叛逆但有思想、有看法,不是玩世不恭的纨绔少年,而是关心社会现状的青年。对母亲有嘲讽,有不耐烦,和许多青少年一样,拒绝母校不厌其烦地管辖自己的生活。
年龄、国籍、环境、文化背景,无一不是母子交谈的障碍,但他们却在三年中不间断地进行交流,实在难得。
当龙应台讲到她的十八岁时,她的家乡是贫困的、脏乱的,人们是没有文化的,但她这样写道:“你也许觉得,我是在描绘一个黯淡压抑的社会,一个愚昧的乡村,一段浪费的青春,但不是那么简单,安德烈……可是整个社会,如果历史拉长来看,却是在抑郁中逐渐成熟,在浪费中逐渐累积能量。因为,经验过压迫的人更认识自由的脆弱,更珍惜自由的难得。”
一个从抑郁中成长出来的女人,使我不得不跳出书本来谈谈了。正因为她经历了压抑,尝过了人间的苦涩,才会更珍惜生活,才会更享受社会带来的一切果实,不管是无奈还是喜悦,反而,他们将现在的权、利、诱惑等,看得更淡了,生活对他们已经足够好,何以再贪图更多呢?这是一位母亲告诉我的。
当安德烈点起了烟,龙应台没有多说,只是看着他跷起腿、抽烟、吐出一团青雾。她只能对自己说,他早已不是自己的孩子,他是一个“别人”,一个独立自主的成人,他得对他的行为负责。于是她沉默了。她何尝不恨,可这也是她不得不接受的现实。她对安德烈说:“我们最终级的负责对象,千山万水走到最后,不是‘自己’二字。”这位母亲,是思考了很久,还是早已知晓,只等传输那一刻呢?不论如何,这何尝不是一位英明、博大的母亲呢?
安德烈眼里,香港是一座没有文化的城市。他说的文化,是一种生活态度,一种生活情趣,习惯了欧洲生活的他热爱他闲适与从容。“人跟人之间愿意花时间交流,坐下来为了喝咖啡而喝咖啡,为了聊天而聊天,在欧洲生活里是很大的一部分,是很重要的一部分,是很重要的一种生活艺术。香港没有这种生活艺术。”虽然,我觉得他的说话过于片面,因为香港人喜欢这种奔波,而且,这是只是生活的一方面,但,我认为他的形象从一个叛逆的青年完全转变了,我觉得他有思想,有情操。这一点,我还能从他对校园里的暴力事件的看法中体会出来。
当那些低薪家庭、问题家庭的学生初刀子追杀,学校不在乎;而这些家庭条件优异,是精英班成员的学生被打了耳光,学校异常紧张、郑重时,安德烈火了。他说:“我无法接受学校把这些学生当做问题的替罪羊,我更没法忍受这种典型的私立学校精英思维,势利,傲慢,自以为高人一筹,以为自己出身好,国家就是他的。”这种问题我们的社会不常出现吗,又有多少人能站起来反抗,这些文字交流带给我们的不仅是思维的震撼,更有心灵的反思。
安德烈最后发出了如此的咆哮:“让木屋里有和平,让豪宅里起战争!”
读完这本书,我心绪飞涌,心情时起时伏,有无数对自己反思以及能社会的再度探究。满满一本母子情深,更多的是对人性的思考、心灵的顿悟,境界的提升与深切的认同感。
《亲爱的安德烈》学生读后感
《亲爱的安德烈》是著名作家龙应台和儿子安德烈用三年时间互通书信的结集。36封家书呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响。在信中,安德烈“有三分玩世不恭,二分黑色幽默,五分认真”;龙应台“有八分认真,二分知性怀疑”。安德烈对龙应台“嘲笑有加”;龙应台对安德烈“认真研究”。
在书中,安德烈对人生对未来的迷茫,对自己深信不疑的信念的坚持,我也曾经深切的感受到,可是幸运吧如安德烈,他能有如此通情达理的母亲和他平等的交流。联想到最近的电视剧《虎妈猫爸》中家长和子女的交流,却不得不反思,我们的教育方法是否有很大的不足,恰逢最近母亲节来临,很多人都在朋友圈上晒出对母亲的关心,可是落实到现实中,有多少人在平日的生活中真正的关心母亲和我们的亲人呢?交流和沟通,带著最大的诚意和坦诚和我们的亲人交流和沟通,才是我们互相之间架起最平坦的桥梁的唯一方法。
通过此书,龙应台跟孩子分享了自己成长的南部小渔村,叙述了贫穷而缺乏养分的环境,让她学到对弱势的同理心与悲悯;叙述了安德烈如何捍卫自己喜欢的摇滚乐,喜欢电影,并且如何从60年代的嬉皮文化中,叛逆出一种值得深思的价值;在叙述这一对母子在面对该为中国队、德国队加油时,拉扯出关于国族认同的辩证;更多的是一种相濡以沫,对于理性,对于文明正义,对于教养的理直气壮,超越母子的辈分关系。通过两种不同生活背景的人的两种价值观的碰撞、磨合,增强了两代人之间的互相理解和信任,从而在“代沟”上架起一座桥梁。
《亲爱的安德烈》学生读后感
早秋的上午,阳光跳跃在桌面上,微风拂过脸颊扰乱了额前的发丝。教室里冷风呼呼作响,合上《亲爱的安德烈》这本书,可我还是抑制不住内心的热血沸腾,为两代人的思想沟通所震撼。
三年的时间,让母子二人由“陌生”变为“熟悉”。龙应台说:“我可爱的安安,哪里去了?那个让我拥抱。让我亲吻。让我牵手。让我牵肠挂肚。头发有点汗味的小男孩,哪里去了?"大概在每位父母的眼中孩子永远都是孩子吧。但当龙应台发现那个可爱的安安变成脸上早没有了可爱的婴儿肥。线条棱角分明。眼神宁静深沉的安德烈时,她想到了用一种最温婉的方式———写信。文字,真的拥有这个世界上最动人的力量,两代人的沟通和文化阻隔,在一字一词透露的温情中逐渐消融。
透过书信,我仿佛看到了一个阳光的大男孩:在德国长大,深受欧洲古典艺术和美的熏陶,喜欢听旋律优美的音乐,崇拜爵士乐,喜欢单纯地享受聆听。在他的来信中,我感受到了东西方文化的强烈碰撞,爱国情怀与避政心态,安分保守与热情奔放。我仿佛打开了新世界的一扇窗,得以更多地去了解深入另一种文化。
看过了龙应台和安德烈的来信,我不禁也开始重新思考自己与父母的关系。
进入青春期,我或多或少会出现叛逆情结,渐渐地与父母的交流变得少了,每天都单调地重复三点一线地生活。看到龙应台给儿子的信后我我忽然有些理解父母了,他们也想和我沟通交流的吧。这也让我重新认识了父母。
我是说,这句话颇有“众人皆醉我独醒”的味道,而那个醒着的人就是村上春树。初中同学A是一个“小说控”,每每见他对着小说顶礼膜拜之时,我未免也动了心。第一次借到村上春树的书叫《且听风吟》(很多人以为这是一首歌,而不知有其书)。这本书出版于上世纪七十年代,是作者的处女作,也是成名作,三十年前的文笔不觉沧桑,现代感却深厚。我用了一天时间看完这本书。一个艺术家最大的悲哀在于他成名后再无杰出作品,而他不是,他滔滔不绝,佳作不断,《挪威的森林》是他的巅峰,同甲壳虫乐队那首同名歌曲一样,是经典中的经典。这本书较厚,我花了三天看完。是的,我的初中相当轻松,时间充足,但重点不在这,我是说,当我手上捏着购书券时,我要为我的寒假所要看的书作出决定,这本、那本、或是书架上的什么,只有一点是可以肯定的,那就是,我是向着“村上朝日堂”而来的,犹豫很久,视线在《挪威的森林》上游走几番,最终我却买下了《海边的卡夫卡》。
“卡夫卡”在捷克语中,即为乌鸦。在日本,乌鸦被视为神鸟。“某种情况下,命运这东西类似不断改变方向的局部沙尘暴。”叫乌鸦的少年对我这样诉说。
某种情况下,命运这东西类似不断改变的局部沙尘暴。你变换脚步力图避开它,不料沙尘暴就像配合你似的同样变换脚步。你再次变换脚步,沙尘暴仍同样变换――如此无数次周而复始,恰如黎明前同死神一起跳不吉利的舞蹈。这是因为,沙尘暴不是来自远处什么不相关的地方。就是说,那家伙就是你本身,是你本身中的什么。所以,你所能做的不外平就是乖乖地径直跨入那片沙尘暴之中,紧紧捂住眼睛耳朵以免沙尘进入,一步一步从中穿过。那里没有太阳,没有月亮,没有方向,有时间甚至没有时间,唯有碎骨般的细沙在高空中盘旋――你可以想象那样的沙尘暴。
我在想象那样的沙尘暴。白色的龙卷风浑如粗硕的缆绳直挺挺拔地而起,向高空伸展。我用双手紧紧捂住眼睛耳朵以免细沙进入身体。沙尘暴向我步步逼近,我可以间接感受到风压,它即将把我吞噬。
然而,这沙尘暴仅仅是意义上的,是形而上的,象征性的,有实质却又幻灭虚无,阅读的真谛即是为之用,联系生活。常有的困难之处大都是形而上的,不乏象征性的,同沙尘暴一样,将“如千万把剃须刀锋利地割裂你的血肉之躯”――书中的隐喻大即如此。有一点是十分清楚的,从“沙尘暴”中逃生的你已不再是跨入沙尘暴时的你。是的,这就是所谓沙尘暴的含义。
卡夫卡者,乌鸦也,主角田村卡夫卡,这即书中又一层隐喻。巧的是奥地利有一位作家就叫弗兰茨,卡夫卡。他的作品以荒诞为名,而《海边的卡夫卡》同样具有其荒诞性。猫讲人语,鱼从天降,识字者不看书,看书者不识字,无缘由的集体催眠……人的精神与心智便在这无比矛盾、离奇和复杂之中不断蜕变,伸张、成长,如上文所说的“沙尘暴”,此即书中第二层隐喻。
总之,乌鸦,卡夫卡与《海边的卡夫卡》之间似乎有一条若无若有的游丝。循此可见其深层结构,也正是作者的灵魂结构,理性与感性的交合体,点点渗透着东方文化的魅力性。此书虽是译文,从文字张力看,却不逊色,文中有大量诗歌、俚语,日本文化的渗入大大加深了译者的难度。归此,感谢此书译者――林少华,我们得以如此完美地赏读此书。
文章的脉胳在于文中一首诗,同名诗歌,文中隐喻皆出于此,权作结尾:
你在世界边缘的时候,
我在死去的火山口
站在门后面的
是失去了文字的话语
睡着时月光照在门后
空中掉下小鱼
窗外的士兵们
把一颗心绷紧
副歌:
海边椅子上坐着卡夫卡
幻想着驱动世界的钟摆
当心扉关闭的时候
无处可去的斯芬克斯
把身影化为利剑
刺穿你的梦
溺水少女的手指
探摸入口的石头
张开蓝色的裙裾
注视海边的卡夫卡
(指导教师:薛荣麟)
台下有话
智博