星云物语

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星云物语范文第1篇

【标准发音】：xīng yún tǔ wù

【繁体写法】：興雲吐霧

【兴云吐雾是什么意思】：兴：兴起。兴起云彩，掀起雾气。比喻神魔鬼怪法术高明

【兴云吐雾成语接龙】：百废待兴 兴云吐雾 雾兴云涌

【用法分析】：作谓语、宾语；用于书面语

【读音预警】：注意多音字：吐 ① tǔ 谈吐 吐露 吐字；② tù 吐沫 吐血 吐沫。

星云物语范文第2篇

煤矿井下除煤炭运输以外的人员、材料、设备和矸石等各种运输统称为辅助运输。煤矿井下辅助运输分为有轨运输和无轨运输两种。其中无轨运输是在地下巷道或采场内用胶轮式或履带式自装自卸运输设备运输矿岩的作业，它主要采用防爆柴油机、蓄电池等为牵引力动源。由于无轨运输集经济、机动、多能、灵活等优点于一身，所以它有助于开采条件适宜的各种地下矿山，一方面，无轨运输提高了地下矿山的劳动生产率和产量，另一方面，它改变了矿山的回采工艺、采矿方法和掘进运输系统，促进地下矿山向无轨开采的综合机械化方向发展。所以，煤矿井下无轨运输作为辅助运输的得力助手，其安全性至关重要，有关法规也很有必要为管理者所熟知。

1.中国煤矿井下无轨运输发展历程及现状

20世纪80年代以来，无轨胶轮车已经形成系列化的产品，能够全范围解决煤矿无轨运输，给矿井机械化辅助运输及工作面搬家带来巨大的方便和可观的收益。20世纪90年代，作为一项新兴的技术和产业，无轨辅助运输在煤矿井下辅助运输中享有很高的名声，为煤矿井下开采提供了很好的交通运输方式，大大方便了井下辅助运输，直至今日，煤矿无轨运输成为当前煤矿井下辅助运输的最先进运输方式之一。

2.煤矿井下无轨运输存在的安全问题

尽管无轨运输具有机动性强，运输能力大等特点，但是它也存在一些缺点。虽然国内也在研究无轨辅助运输系统，但是，相对一些发达国家来说，中国的无轨辅助系统处于落后状态。国内大多煤矿还在沿用无极绳、小绞车等多段分散落后的传统辅助运输方式，配套以庞大的辅助运输队伍，严重阻碍了煤矿的发展。例如，在综采工作面搬家方面，国内煤矿传统方式需要五十天左右，用工至少高达五千；用时是国外发达国家的十倍，用工又比国外的高出了十倍以上。再者，除了顶板事故以外，辅助运输造成的伤亡事故约占井下事故的30%，且此比例逐年增长。

3.如何落实煤矿井下运输安全性

3.1.设备选型

目前用于采掘煤矿的主要高效辅助运输设备有齿轨车、卡轨车、单轨吊和无轨胶轮车等。其中单轨吊轨道需要专用起吊锚杆固定，这在作业时带来了一定的麻烦。卡轨车只适用于固定型的多段运输，必须经过车场或转载站来到达另一终点由于它具有承载力大、爬坡能力强，运行速度快等优点，所以它一般用于坡度较大的斜巷运输。然而，在另一方面，它也有占用设备多和劳动强度大等缺点。基于国内的煤矿实际情况，以上两种辅助运输设备并不适用于中国多数煤矿产业，相反，齿轮车和无轨胶轮车对中国的煤矿产业发挥的作用更大。因此，主要对齿轮车和胶轮车作详细分析。

3.1.1.无轨胶轮车

无轨胶轮车机动灵活，易于调整，适用于井下矿产运输，它可以直接搬迁材料、设备等到安装目的地，这不但提高了工作效率，而且减轻了工人的劳动负担。由于它集多功能和重型支架的优点于一身，因此，使用者能根据实际需要来合理配置机动车辆。如此一来，无轨胶轮车不但节约了资源和人力物力，而且当发生事故时，它能大大减少了事故的扩散，能一车载十个工人不等，快速逃离事故现场。但是，作为新兴的科学技术产物，无轨胶轮车难免存在一些漏洞。其一，在井下作业中，它不能实现从地面直接到工作面的相关连接运输，从而延长了在此方面的作业时间，给这方面的工作带来不可忽视的阻碍；其二，防爆柴油机排出尾气，有风流污染的可能性。

3.1.2.齿轮车

齿轮车机型已在国内研制得较为理想，技术尚未很成熟，需提高技术的熟练程度。再者，齿轮车在底坡度的牵引力较大，又能实现从地面直接到工作面的连接，弥补了无轨胶轮车在这方面的不足。但是，它的运输速度却远远比不上无轨胶轮车的速度，齿轮车对轨面的摩擦系数要求较高，若轨面稍微平滑就极有可能使齿轮车不进顺槽。而且，它不能按需分配，这不利于节约能源。

综上所述，不同的煤矿要根据实际情况来选择适合自身的无轨运输设备，而对于目前国内的大多数煤矿来说，选择无轨胶轮车是一个较明智的选择，这样会大大降低事故发生的频率，使安全落实得较全。

3.2.选择适合的井底材料

由于无轨胶轮车在煤矿井下开采中起到的作用很大，为大煤矿厂所应用，而硐石适合各种型号的无轨胶轮车，所以，井底车场附近设置换装站，以实现材料、设备从轨道、平板车至胶轮车的换装。

4.煤矿运输法规

4.1.每台设备必须有废气净化装置，净化后的废气中有害物质的浓度应符合TJ36―79《工业企业设计卫生标准》的有关规定。

4.2.运输设备应定期进行维护保养，司机必须进行培训考核，持证上岗。

4.3.采用汽车运输时，汽车顶部至巷道顶板的距离应不小于0.6m。

4.4.斜坡道长度每隔300―400m应设坡度不大于3%的缓坡段。

4.5.严禁在斜坡道上熄火下滑；在斜坡道上停车时，应用三角木块挡车。

4.6.每台设备必须配备灭火装置。

4.7.入井防爆无轨胶轮车应取得矿用产品安全标志。入井车辆尾气中一氧化碳、氮氧化物等有害气体的浓度不得高于800PPm1000PPm。入井车辆排气温度不得超过70℃，发动机表面温度不得超过150℃。

4.8.每次车辆入井前，车辆驾驶员必须仔细检查车辆制动、灯光、转向、喇叭、轮胎、车厢、车门等部位，确保车辆车况完好方可入井作业。

4.9.每辆入井车辆必须配备不小于8kg的合格灭火器和两个故障指示牌

5.结束语

总的来说，无轨运输在煤矿的发展是可观的，但是，作为危险性极高的煤矿产业必须要重视工人的安全问题，选择适合的无轨运输辅助设备来促进生产的同时，更要把安全放在第一位，作为新兴产品之一的无轨胶轮车尚未发展成熟，有关管理者要重视其潜在的危险性，不能为了商业利益而无视工人的宝贵生命。为了增强管理者的危险意识，管理者必须要认真了解有关法规，结合有关法规来合法作业。

参考文献：

[1]张良库，姚少武.我国煤矿无轨胶轮车的现状及发展方向[J].科技情报开发与经济.2011 09 25

星云物语范文第3篇

血管迷走性晕厥的定义

VVS是指各种刺激通过迷走神经介导反射，导致内脏和肌肉小血管扩张以及心率减慢，结果造成血压降低、脑部低灌注而缺氧，表现为动脉低血压伴有短暂的意识丧失，能自行恢复，而无神经定位体征的一种综合征。

VVS属于神经介导性晕厥，即神经心源性晕厥，也有人称其为血管减压性晕厥或单纯性晕厥。有部分研究者倾向将VVS称为神经心源性晕厥，而传统定义的血管迷走性晕厥则不包括神经心源性晕厥(神经介导性晕厥)中的颈动脉窦高敏及情境性晕厥(如咳嗽性晕厥、排尿性晕厥、排便性晕厥、吞咽性晕厥等)。

血管迷走性晕厥的临床表现

VVS常发生于年轻人，女性多见，大多数VVS患者的首次发作在青春期或青年时代。一般VVS发作前有明显的诱因，如恐惧、剧烈疼痛、情绪焦虑、器械介入性操作或者长时间站立，同时伴有典型的前驱症状，如心悸、出汗、面色苍白、腹部不适、恶心、视物模糊、听力下降等。大约30％的VVS患者会反复发作晕厥或先兆晕厥。

据统计，92％患者在站立时发作；66％有坐位时发作，而平卧位发作少见(剧烈的刺激，如腹痛等可能导致在平卧位发作晕厥)；14％在接种、插管或献血时发作；22％在脱水（如发热、胃肠炎或饥饿）的情况下发作；40％的发作与运动有关，虽然多数在运动时出现先兆晕厥症状，晕厥常出现在运动停止之后；17％在排便时出现晕厥，但其中多数是在出现症状(如恶心、腹部不适、便意)后才去卫生间的；14％在剧烈疼痛(偏头痛或腹痛)后发作；32％在情绪紧张或恐惧时发作。绝大多数患者发作前有明显的前驱症状：54％的患者先出现恶心(21％呕吐)；61％感觉“发热”伴出汗；51％出现视物模糊，甚至黑；34％伴有心悸；68％面色苍白；另外，32％因无目击者而无法确定。

血管迷走性晕厥的诊断

根据典型发作的病史和体格检查，大多数VVS患者可以得到诊断。若晕厥的病因诊断不明确且高度怀疑VVS的患者可以通过直立倾斜试验来协助诊断并判断临床分型。

在规范化操作直立倾斜试验中，患者出现血压下降(收缩压≤80 mm Hg和(或)舒张压≤50 mm Hg，或平均动脉压下降≥25％ )和(或)心率减慢(窦性心动过缓成人＜50次/分，儿童4～6岁＜75次/分，6～8岁＜65次/分，＞8岁＜60次/分)，窦性停搏代以交界性逸搏心率，一过性Ⅱ度或以上房室传导阻滞或＞3秒的心脏停搏伴晕厥(突发的短暂的意识丧失伴不能维持自主) 或接近晕厥者(试验中出现面色苍白、出汗、胸闷、过度换气，继之黑、听力减退、反应迟钝，但无意识丧失，恢复平卧位后症状立即消失)，判断直立倾斜试验结果为阳性。有的患者即使血压未达到标准，但已出现晕厥或接近晕厥症状，仍判为阳性；即使有血压和(或)心率下降，而无晕厥或接近晕厥，不判为阳性。

根据直立倾斜试验的反应，VVS可分为3型：①心脏抑制型：心率减慢为主而血压下降不显著；②血管减压型：以血压下降为主而心率轻度减慢；③混合型：心率和血压均明显下降。

血管迷走性晕厥的治疗

扩容治疗

水盐摄入 临床研究者鼓励许多晕厥患者增加水盐摄入，在饮食补充盐分后血容量增加、对直立的耐受性均有所改善。

建议：如无禁忌，应鼓励频繁晕厥患者摄入足够的水和盐。很可能有效，证据水平中等。

氟氢可的松 一种具有盐皮质激素活性的皮质类固醇，可引起水钠潴留，从而增加血容量；同时它还可放大周围血管α受体的敏感性，有助于升高血压。

建议：短期使用安全性较好，若无禁忌频繁发作患者可使用。疗效有争议，证据水平较弱。

α1受体激动剂

通过刺激动脉和静脉的α1肾上腺素能血管收缩的受体，α受体激动剂可改善因外周交感神经张力降低所致的静脉蓄血及血管抑制，从而减少低血压和血管迷走性晕厥的发生。

乙苯福林 研究结果显示，安慰剂组和治疗组1年内晕厥的复发率分别为24%、26%，首次晕厥发作平均时间分别为106天、112天，两个指标差异均没有显著性。

米多君 米多君及其活性代谢产物均属于外周血管α1受体激动剂。由于米多君不能通过血脑屏障，所以它没有常见于其他α1受体激动剂的中枢神经系统反应，包括焦虑、易怒和失眠等。该药的耐受性好，成人和儿童均可良好地耐受。米多君不宜用于高血压和心力衰竭患者，须注意用药剂量和用药时间间隔。

建议：若无禁忌证，频繁发作的VVS患者应当使用米多君。其很可能有效，证据水平良好。

自主反射通路抑制剂

β受体阻滞剂 β受体阻滞剂被用于治疗VVS患者的情况很多，这主要可通过减弱心室肌肉收缩，从而减低对这些机械性刺激感受器的刺激，而抑制减压反射引起的晕厥。事实上，β受体阻滞剂可能增加一些VVS患者对晕厥的易感性。Alegria JR等发现使用β受体阻滞剂的VVS患者晕厥发作更频繁。POST Ⅰ研究发现，美托洛尔起效甚微。

建议：β受体阻滞剂不应作为非选择性的、频繁VVS患者的一线治疗药物，其很可能无效，证据水平良好。

α2受体拮抗剂 可通过减少肾上腺素能的激动，产生类似于β受体阻滞剂的抑制交感的效应，可能对VVS治疗有效，但疗效有争议，证据水平较弱，难治性晕厥的患者可试用。

选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs) 5-羟色胺在心率和血压的调节中具有重要作用，但最近一项对照试验显示，SSRIs和安慰剂的疗效相同。因此，关于SSRIs治疗血管迷走性晕厥的依据仍含糊晦涩，不应早期用于血管迷走性晕厥的治疗。

胆碱能受体抑制剂 双异丙吡胺具有对心脏有负性肌力效应，因此被认为可抑制心脏机械性牵张刺激受体，因此该药被用于神经介导性晕厥治疗。但目前没有足够的证据支持双异丙吡胺治疗VVS的有效性，且该药有引起QT间期延长、青光眼和负性肌力效应的潜在风险，所以通常建议仅在相对年轻的患者中使用。

纯粹的抗胆碱能药物阿托品和东莨菪碱也被用于VVS的治疗。这两种药物一般用于晕厥或晕厥先兆发生时，对提高心率有用，但不能使血压增高，因此对单纯心脏抑制型的VVS患者有效，但对血管抑制型VVS或混合型VVS患者无效或效果不确定。

建议：对于一般治疗无效的年轻VVS患者可考虑使用双异丙吡胺。其疗效有争议，证据水平较弱。

腺苷受体抑制剂 由于腺苷受体被推测在某些类型的晕厥发生过程中介导低血压和心动过缓的效应，茶碱也被用于神经反射性晕厥的治疗，但结果是不一致的。对于一般治疗无效VVS患者可考虑使用茶碱。其疗效有争议，证据水平中等。

星云物语范文第4篇

慢性肾功能不全失代偿期分为2期，指各种原因造成的进行性慢性肾实质损害，不能维持肾脏基本功能，临床出现以水、电解质、酸碱平衡失调，代谢产物潴留，全身各系统受累为主要表现的临床综合征。氮质血症期，西医治疗主要是优质低蛋白饮食，维持水、电解质平衡 ，纠正酸中毒 ，营养治疗，去除加重肾损害的诱因及避免应用肾损害药物。刘老运用真武汤+桃红四物汤加减治疗高血压肾病致慢性肾功能不全（氮质血症期）患者，取得显著疗效，其晚年遣方用药，思路活跃，尊古法而又不泥于古，内科妇科相结合，中医西医相结合，有幸在侧，受益匪浅，现将验案一则介绍如下。

1临床资料

患者肖某，男，34岁，高血压病史10余年，长期口服降压药，治疗效果欠佳，6个月前发现高血压肾病，诊断为慢性肾功能不全（氮质血症期），当地医院建议行血液透析治疗，患者拒绝并投诊刘老。初诊证见：头痛，腰酸，夜尿多，畏寒乏力，手足不温，下肢无浮肿，右脉沉微，66次/min，左脉沉弱，舌暗红，苔薄白。血压波动在150～180/100～120 mmHg，血肌酐424 umol/L，（71.0～115.0 umol/L），尿素氮18.27 umol/L（2.5～6.4 umol/L），24 h尿蛋白0.65 g（0.03～0.14 g）。处方：茯苓10 g、白术10 g、白芍15 g、熟附片6 g、生姜三片、桃仁10 g、红花10 g、熟地10 g、川芎10 g、当归10 g、赤芍15 g、泽兰15 g、怀牛膝12 g、卷柏10 g、莪术10 g，14付。二诊证见：畏寒好转，手足转温，无头痛，大便不成形，2次/d，偶腰酸，舌脉同前。血肌酐250 umol/L，尿素氮11.0 umol/L，24 h尿蛋白0.32 g。处方：原方加山药15 g、扁豆15 g，熟附片由6 g加至9 g，14付。三诊：诉睡眠差，无畏寒，无头痛，腰部酸软，大便正常，脉沉有力，舌红苔白，血肌酐50 umol/L，尿素氮7.0 umol/L，24 h尿蛋白0.12 g。处方：守二诊方加五味子10 g、半夏10 g，熟附片减至6 g，14付。四诊：无畏寒，无腰酸软，周身开始有热感，脉沉有力，舌红，苔薄白。血肌酐、尿素氮、24 h尿蛋白均正常。处方：真武汤+桃红四物+泽兰、怀牛膝、黄芪、党参，14付蜜为丸。

2讨论

慢性肾功能不全在传统中医中多归为水气病范畴，然刘老将此病归为虚劳（肾阳虚血瘀）范畴，主要依据患者无下肢浮肿症状，但有畏寒、小便不利、腰酸痛、易疲劳、脉极虚，舌暗红等症，刘老认为该患畏寒，腰酸痛，手足不温，乃久病阳虚。肾为阴阳之根本，阳虚久必损及肾阳，而致肾阳衰微；阳虚气血运行无力，日久必血瘀，治疗当温肾阳活血化瘀，基础方当拟真武汤+桃红四物汤，方药组成：茯苓、白术、白芍、熟附片、生姜、桃仁、红花、熟地、川芎、当归、赤芍、泽兰、怀牛膝。方中：附子，大辛大热，使肾阳得复、气化得行，水为阴邪，"阴得阳助则化"，此即"壮元阳以消阴翳"；白术， 甘苦而温，燥湿健脾，颇合"脾喜燥恶湿"之性，附子振肾阳于先，姜、术复脾阳于后；茯苓，助姜、术之健脾强运，淡渗水湿，使阴邪从小便而行；生姜，辛而微温，走而不守，宣肺温胃，助附子行散溢于肌表之湿；芍药，防姜、术、附等温燥之品伤阴之弊，如《本经》所载芍药"能利小便"；桃仁、红花， 活血化瘀；熟地、当归，甘温，滋阴养血活血；川芎活血行气、调畅气血，以助活血之功。全方配伍得当，使温肾阳、瘀血祛、新血生、气机畅，又兼顾补阴之药味，其意为阴中求阳。温肾活血是该方的显著特点。真武汤是治疗脾肾阳虚型慢性肾衰竭的常用方剂之一[1]，现代药理研究表明，真武汤能提高实验动物的摄食量，增加尿量，降低肌酐、尿素氮，有抗肾间质纤维化的作用[2]。在调节电解质和氨基酸代谢平衡方面皆有明显作用。汪培国，刘文武等研究证实桃红四物汤有治疗慢性肾功能衰竭功效，能有效保护其残存肾功能，抗肾脏纤维化[3]，张正升，彭代银等[4]研究证实桃红四物汤降血脂、降血压、抗疲劳及耐缺氧作用。降血脂：该方有较好的降低血清胆固醇的作用，对甘油三酯亦有降低的趋势。对高脂血症大鼠按7.5 g/Kg连续给药10 d，可使肝组织总胆固醇含量明显降低，还可使肝脏甘油三酯含量显著降低。同时可使高脂血症大鼠的肝指数明显下降；降血压：该方能扩张豚鼠离体心脏冠状动脉，增加冠脉血流，以川芎、当归的作用为强，各组成单药间有协同作用。大鼠下肢血管灌注本方后，能显著降低血管阻力，拆方分析显示当归、红花、川芎的作用为强；抗疲劳及耐缺氧：给小鼠灌服桃红四物汤浓缩液，实验组的耐缺氧时间和游泳时间（min）明显优于对照组，证明该方具有较好的耐缺氧及耐疲劳的作用。

本方中刘老依据患者症状及化验室检查，随证加减，并监测血肌酐等化验指标，在整个治疗过程中均渗透着灵活的辩证思想，而随证之"证"字，揉和了中医辨证施治及西医循证医学之精髓。刘老将治疗本病的学术思想归纳为三点：①祛邪扶正：刘老主张治病当祛邪为先，认为"邪去则正自安，祛邪即扶正"。而"扶正"，现代医学即可理解为增强自身免疫力，也是正强则邪不可干的效应。祛邪当因时因地因人制宜，有的放矢，不攻伐太过，使"邪去不伤正"。化瘀为祛邪诸多办法中之一，刘老认为肌酐升高为该患主要病邪，治疗当活血化瘀消肌酐以祛邪，同时在本证治疗上运用真武汤温肾阳以扶正。②病有专治：《素问・汤液醪醴论》："岐伯曰：平治于权衡，去宛陈……"刘老在应用真武汤温肾阳利水同时，拓展"去宛陈"为补气血，活血以去瘀血，由初诊至末诊，病有专治，贯彻如一，正所谓效不更方，最终患者诸多症状消失，血肌酐及尿素氮降至正常。③已病防变：已病防变是中医"治未病"理论的经典含义之一，张仲景在《金匮要略方论》的开首就指出"上工不治已病治未病"， 《素问・四气调神大论》说："是故圣人不治已病治未病……"，患者初诊时已到氮质血症期，如病情继续加重则发展为尿毒症期，刘老在活血化瘀消肌酐同时顾护肾阳，标本兼顾，防止活化太过伤及阳气而致病情加重，又四诊治愈时继续蜜丸服用防病复发及传变，可谓上工也。

刘老将患者症舌脉与化验室检查相结合，辨病辨证相结合，中西医相结合，最终达到妙手回春之功效。纵观杏林，以刘老百余岁高龄悬壶济世者寥寥无几，可谓凤毛麟角，其临证思维，为我杏林子弟临证指引了方向。

参考文献：

[1]姜岳，邱模炎，孙慧.真武汤防治慢性肾衰研究的文献计量学分析[J].中国中医药信息杂志，2007，14（增刊）：111.

[2]邱模炎，姜岳，赵宗江.真武汤抗大鼠肾间质纤维化作用的研究[J].中国实验方荆学杂志，2010，12：177.

星云物语范文第5篇

关键词： 任务型阅读 初中英语教学 运用

任务型阅读教学模式是《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中所倡导的重要教学方法，旨在通过围绕“阅读任务”载体来培养学生的自主学习和主动探究的良好学习习惯，培养学生的质疑学习精神和良好学习习惯。学生在任务阅读的过程中，一方面，有助于加深对语言素材重点知识的理解感悟，提高学习效率；另一方面，有助于培养学生的发现问题、探究问题和解决问题的学习能力，提高学生的语言表达和运用能力水平。

1.关注阅读重点，优化任务设计

英语阅读的重点是进行任务设计的重要载体依据。也是进行阅读理解教学的突破口。在关注阅读重点的基础上进行优化任务设计，一方面，能够便于学生更好地了解和掌握文章的主体大意，为理解感悟奠定基础；另一方面，能够帮助学生更好地理清文章的情节结构，深化理解感悟的内容和思想情感。在此基础上进行优化任务设计，不仅具有明确的目标，更能够体现阅读学习重点。

在任务阅读教学中，关注阅读重点，优化任务设计，主要体现在：（1）设计好语篇阅读学习的整体大意理解概括，要求学生在阅读学习的过程中充分体味语篇的大意；（2）关注阅读精彩或者细节之处，让学生在阅读学习的过程中有目标地予以理解掌握；（3）注重阅读理解的难点之处概括，特别是对文章表达大意具有一定的指导意义的文章细节之处；（4）突出任务阅读设计的重点，要求在体现上述教学内容的基础上予以体现。

我们以《牛津初中英语》（Fun with English）8B Unit 2 “Travelling”的“Reading A：Welcome to Hong Kong”教学中，我就围绕任务阅读的重点“怎样介绍旅游景点”进行了如下的任务设计：首先，要求学生在通读全文的基础上运用文本中的核心词汇或者短语来概括文章的表达大意，以培养学生的整体理解概括能力；其次，要求学生根据自己在阅读中遇到的问题进行质疑；最后，老师根据学生在阅读学习中的个体差异，设计如下的思考探究题目：（1）What’s the character of the Hong Kong Disneyland?（2）Where do they travel in Hong Kong?（3）Why did the author think it was a really exciting trip?这些任务的设计，不仅体现了阅读教学的重点，更为提高学生的阅读理解能力奠定了基础。

2.体现阅读过程，倡导多元探究

阅读过程也是阅读教学中值得关注的重要内容。在教学中，体现阅读学习过程，一方面，能够帮助学生形成正确的英语阅读学习思维，帮助学生获取语言文化知识；另一方面，能够让学生在多样化的学习探究中掌握更为全面的语言学习方法。

语言知识的生成规律告诉我们，注重学习过程和方法的优化，不仅有助于充分暴露学生的学习思考过程，还能让学生在学习思考的过程中提高探究问题和解决问题的能力。在教学中，教师首先应该为学生的阅读学习提供足够的时空，让学生进行学习；其次应鼓励学生尝试和探索运用多元化的方法进行阅读思考，以此来帮助学生形成多元化的学习方法；最后应尊重学生的探究方法选择权，鼓励学生通过自主阅读、同桌讨论、小组探究等方式进行阅读学习。

我在《牛津初中英语》8B Unit 6 “A Charity Walk”的“Reading A：Oxfam Trailwalker”教学中：首先，要求学生在自主阅读的前提下从文章中找出与“Oxfam Trailwalker”表达内容相关的信息；其次，要求学生运用多种阅读理解的方法来找出自己的质疑之处；最后，建议学生就阅读中存在的问题运用同伴讨论、小组合作等方式来予以思考。

3.鼓励想象发展，培养创新精神

在任务阅读教学中，学生的思维想象力不容忽视。这是因为任务阅读教学不仅要求学生在阅读学习的过程中完成学习任务，更要求学生能够在围绕任务探究的过程中发挥好自身的想象思维，提高阅读学习效率。

这就要求我们在教学中就文本阅读中的思维发散点予以反思整理，以此来培养学生的发展创新精神。我认为，首先应该培养学生的丰富语言认知想象力，鼓励学生从细微的情节之处体味文章的表达内容；其次应要求学生就自己的思维创新之处予以表达，以激活学生的学习思维灵感；最后，建议学生运用书面表达的形式予以体现，以提高学生的理性感悟。

由此可见，在初中英语教学中，运用任务型教学模式，一方面，能够提高课程教学的有效性，帮助学生获取丰富语言文化知识；另一方面，能够培养学生正确的阅读学习思维和方法，促进他们知识和技能的有效内化生成。

参考文献：

［1］教育部.全日制义务教育英语课程标准（实验稿）［M］.北京师范大学出版社，2001.7，第1版.