多媒体
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇多媒体范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
多媒体范文第1篇
成熟魅力的设计风格
LG GC900e采用了全屏触控操作设计，这是其与LG前作Viewty、Arena的相同之处。不过GC900e并没有完全继承这两款手机的外形设计元素，既没有像Viewty一样以专业拍照手机的形象示人，也没有像Arena一样采用时尚锐利的前卫风格。相反的，GC900e则综合了二者的优势，更加显现出一种极具成熟魅力的设计风格。在机身设计上，GC900e着重刻画上下两端的细节，更加讨好用户的第一印象。仅为12.4毫米厚的机身配合黑色面板／银色背板的经典搭配，通过最简单的方式将成熟的风格展现出来。而大量融会贯通的弧线出现在侧边上，不仅提升了手机的握持手感，而且进一步将成熟老练的风格升华。在按键的设计上，GC900e进一步将LG极简设计体现得淋漓尽致，以往在屏幕下方通常出现的三个功能键被缩减为仅有菜单键一个，并用狭长的设计使其与机身融为一体。这样极简的设计风格使得GC900e在沉稳之中透露一种时尚质感，彰显出特有的成熟魅力。
S－Class UI体验出众
在GC900e的屏幕下方，铭刻着“S-Class User Interface”的字样，这套UI系统可以说是LG多媒体娱乐手机的结晶，同时也是GC900e的灵魂所在。
随着手机处理能力的增强，越来越多的手机开始使用3D用户界面，并凭借炫丽的外观来讨好用户。而与这些产品不同，GC900e搭载的S-Class3D用户界面不仅强调了界面的炫酷体现，更重要的是将3D视觉这种独特的体现方式融合到手机各个环节的操作体验中，简化了不必要的菜单和操作步骤，增加人与手机的互动娱乐体验。可以说，GC900e正是凭借其独有的S-Class3D用户界面，才将其所有功能发挥得淋漓尽致，让用户在使用过程中不断体验到奇妙的感觉。
当打开手机进入到菜单时，你就会发现S-Class3D用户带来的第一个奇妙感觉。实际上，GC900e的主要功能被分别安排到了快速菜单、Widgets、联系人、多媒体文件4个界面中，只需要左右轻轻划动屏幕，就能以3D效果在不同界面中切换，4个不同主题的界面就好比构成了一个魔方一样。另外，当你长按屏幕上方4个白点所在区域时，界面会自动缩小，并在屏幕中间形成一个3D立方体，用户同样可以通过左右划动屏幕任意转动立方体，而手指轻轻一触，则立刻进入到相对应的功能区。与Arena相比，GC900e同时还是一款中国联通WCDMA定制手机，为此其在U1中增加了联通WO定制服务菜单界面这一项，方便用户快速使用中国联通的各种3G业务。
对于4个不同主题的界面，在显示方式上也各有特色。快速菜单界面允许用户从GC900e内置的若干个功能中选择一部分自定义到菜单中，方便快速调用，而在操作时只需长按该界面下的任意功能图标，就能方便地进行快捷菜单的管理；Widgets界面可以说是LG触控手机的一个特色，通过Widgets插件工具，用户可以很方便地使用像记事本、天气预报、收音机等小功能；联系人界面是一个弧形的立方体滚动式联系人列表，需要注意的是该列表并不显示手机中的所有联系人，而是根据用户需求进行自定义，如此一来可以让用户能够快速找到经常联络的联系人；多媒体文件界面有两个类似卷轴的3D文件列表，左边显示了手机中的音乐文件，而右边则显示图片以及视频文件，用户只需要拖拽屏幕滚动列表就能选择自己需要的多媒体文件，再轻触屏幕就能进入。值得一提的是，GC900e利用3D界面的优势，支持悬浮图片浏览功能：悬浮图片画廊里的图片好似瀑布一样由上而下飘逸流泻，便于随时随地查阅图片。如果由上至下移动手指你可以观赏当天拍摄的照片，如果左右移动手指则可看到其他日期拍摄的照片，将3D显示的优势充分体现出来。
强悍的多媒体娱乐功能
LG GC900e在多媒体娱乐功能上有三个杀手锏：
首先，在显示效果上，GC900e配置了一块具有顶级显示效果的3.0英寸高品质屏幕，发色数26万色，而屏幕更是达到了800×480像素WVGA分辨率，如此惊喜的屏幕显示效果，使得GC900e无论是播放高清视频还是浏览网页、图片，都能令人赏心悦目。
其次，在音乐品质方面，GC900e采用了业内独家的杜比环绕立体声技术，可以在两声道的耳机中模拟出5.1环绕声场的立体效果，用户可以亲切感受到音质的清晰深厚。
多媒体范文第2篇
随着多媒体技术的飞速发展,各种各样的多媒体演示系统在信息领域中发挥着越来越大的作用。其丰富的表现力、生动的视觉及声响效果,大大增强了所演示信息的吸引力。但是,多媒体作品的创作是一项费时费力的工作,不仅涉及到美术、传播、教育、心理等多方面创作因素,而且更需一种能方便地将图、文、声、像等多媒体信息按某种特定要求编合在一起进行表现的方法。为节省多媒体作品的创作时间,需要一种相对简单、集成、高效的创作工具来辅助多媒体作品的创作开发与演播。
本文简要分析了目前流行的多媒体创作工具的特点,提出了一种多媒体创作工具的功能结构、设计方法及实现技术,最后给出一个用VisualBasic语言编写的播放多媒体信息的程序例程。
一、现有多媒体创作工具的类型
目前,最流行的多媒体创作工具主要分为以下三类。
1.描述性语言式
该类工具开发作品的思想是,按书的结构方式将每个标题的开发过程视为一本"书"的组合,每一屏被指定为一页,在每页内可有多级的对象,设定好各页与各页中内容及其之间的动作,然后使用指定的编排设计语言进行作品设计。这类工具中,比较有代表性的是美国Asymetrix公司的MultimediaToolBook工具,其编排设计语言为OPENSCRIPT。这类工具的最大优点是开发时的弹性较好,面向稍懂编程的用户,另外价格较低,易于接受;缺点是整体运行速度慢,虽入门较易,但要掌握其机理需费一番苦功,特别是对多媒体资源的访问,OPENSCRIPT主要通过MCI函数调用,必须在脚本里显式地写出有关调用,且语法和序列并非全直观,又缺少提示,这点足以使非程序员怯步。
2.交互性图标式
这类工具主要是让用户直接在画面上安排所需的元件,定义出元件本身的动作以及元件和元件之间的关系。其工作方式是采用一种形象化的方法在微机上制作多媒体作品,通过选择精简的形象化图标,构成应用程序结构的流程图,然后再往结构中添加内容,流程图定义了多媒体元素的流动过程。这类工具很适合没有程序设计经验的用户,因此在短时间内就可开发出一套交互式的多媒体系统。这类工具中,著名的有美国authorware公司开发的AuthorwareProfessional及美国AimTech公司的IconAuthor。其主要用于开发事件驱动的、需要高交互性的教育、训练模拟以及导览系统。这类工具不足之处是价格一般很贵,灵活性方面受现有系统的限制。
3.时间流程式
该类工具较适合于开发简报系统,它在多媒体显示上具有较强的时间前后顺序,以图形、文字信息为主。比较著名的有ACTION工具、PowerPoint、HarvardGraphic工具等。该类工具对多媒体信息的支持基本上是通过OLE外部方式进行的,因此,演播多媒体时磁盘I/O动作频繁,系统开销大,运行效率低。
上述三类多媒体创作工具开发的运行环境是基于Windows3.X,可处理的音频文件格式为wav、mid;静态图像文件格式为pcx、bmp、gif、tga、jpg、tif、wmf、dib等;动态图像格式为avi、fli、flc等。
二、多媒体创作系统的功能及设计方法通过以上分析,可看出多媒体创作系统一般具有如下特点。
1.易于入门,无需专业级程序员的编程经验,但熟练掌握不易。对某些特定的简单要求,往往要通过熟练掌握后所得到的使用技巧来实现。另外,对时效要求高、常修改的内容,修改也不甚方便。
2.支持许多硬设备和许多文件格式,可生成含有图形、图像、文本、声音、动画、视频元素的复杂产品。
3.具有流程控制能力,可为上述元素提供导引框架。
4.虽包含了图形编辑、动态编辑、数字式动画、视频编辑等多项工具,但多媒体数据的制作能力不如专用软件功能强、精美。
当前,处理多媒体信息的专用软件资源比较丰富,文字方面有WordforWindows、WPS等;图形图像方面有PhotoStyler、Photoshop、CorelDraw等;动画方面有Animator、3DS等;视频方面有VideoforWind
ows、AdobePremiere、QuicktimeforWindows等;声音方面有SoundSystem、WaveEdit等。
对用户而言,已掌握了多媒体处理专用软件,还得学习创作系统中的功能较弱的媒体处理工具,是某种意义上的重复。用户要求在媒体素材设计上精雕细凿,媒体作品演播时灵敏高效。因此,我们的设计原则是,利用现有功能强大的多媒体处理工具,采用系统集成与软件编程相结合的方法,缩短开发周期以创造最佳的软件。既兼顾一般要求,又满足用户演播的特定要求。在方法上综合描述性语言及图标式创作工具的优点,以及软件编程开发在系统弹性和扩充上灵活、应用范围广、用户具体要求明确、软件资源节约的特点,克服现有创作工具灵活
性弱、受现有系统限制的不足。
所设计的多媒体创作系统各模块主要功能如下。
·文本编辑:这是一个文本编辑器,它将所要演播的文字底稿逐行输入,形成文本文件。
·剧本编辑整合:提供一种方便、高效、直观的图、文、声、像数据集成的编辑手段,按用户的设计要求,对各种媒体数据进行编辑整合,制成各媒体对象的进出入效果(如闪烁、飞行、旋转、淡入淡出、大小、定位等等),最后形成一个剧本文件供演播时调用。
·图形图像处理:图形图像部分挂接PhotoShop或PhotoStyler软件,处理多种位图文件,包括wmf、tif、bmp、pcx、tag、gif、dib、jpg等等格式;统计图形方面提供制作各种二维、三维统计图形的手段。
·剧本演播:将剧本编辑整合处理形成的剧本文件直接调入演播,可按自动播放方式或导引、单步控制播放方式进行播出。对动态图像播放可控制暂停、继续。
·二维动画处理:挂接Animator二维动画处理软件,处理并形成fli、flc格式动画文件。
·三维动画处理:挂接3DS三维动画处理软件,制作并形成flc、fli格式的动画文件。
·视频处理:挂接Videoforwindows、QuickTimeforWindows、AdobePremiere软件。对质量要求一般的视频影像,经电视、VCR或影碟机播出,通过视频捕捉卡,处理形成avi、mov格式的视频文件。而对质量要求高、需全屏显示的视频影像,则使用专用数字视频采样压缩工具生成mpeg、dat影像文件存于CD-ROM中,播放时,使用MPEG视频解压卡,将影像文件从光盘中调出,实时解压缩,满足全屏幕、全运动、全彩色的视觉要求。
·声音处理:主要挂接Soundsystem或WaveEdit,处理mid、wav格式的语音文件,并能使用CD-AUDIO音碟资源。
·地图标绘与动画处理:主要处理点阵、矢量地图的标绘及基于地图的简单动画,如箭头、飞机、舰船、车辆等运动目标沿轨迹运动、闪烁、变化过程等,并形成ate自定义格式文件,供演播时调用。
·外接演播工具:主要外挂其它各种多媒体创作工具的演播软件来播放其制作的作品文件。如挂接PowerPoint的PPTVIEW程序,挂接Authorware的RUNAPW程序。
三、多媒体创作系统设计技术的实现
我们在静态图形、图像处理上,使用WindowsAPI编程技术,结合OLE方法;在多媒体数据处理方面,充分使用MCI接口,将各种媒体的编演融合一体。
编程语言采用VisualBasic及VisualC++语言,同时充分利用第三方厂家提供的这两种语言的用户控制对象来解决图、文、声、像等多媒体演播时可能存在的效果限制问题。
具有高效方便的图、文、声、像等多媒体数据编辑整合功能是多媒体创作工具的特点。我们提出了以下这种基于表格方式,以页操作为主的多媒体数据编辑整合的实现方法。
表格形式如表1。
首先将文字底稿调入并自动填入到上述表格中,然后,用清屏方式来定义属于同一页的文字,并定义好该页的背景色、字体、前景色以及该页正文出页方式,根据需要还可定义出该页正文所在行的操作方式、条件及其位置。系统还提供缺省的版面布局供用户使用。
表1
定义好一页的文字以后,就可定义与该页有关的多媒体信息之间的有机关系,可选择声音文件、动画文件、视频文件、统计图、地图标绘动画数据,并定义这些媒体的播放位置、触发条件及进出场效果等。
另外,还可嵌入播放其它著作工具的作品并融合到播出中。这种编辑方法使整个格本形成一个前后一贯的大表格,前、后、左、右滚动可直观方便地浏览全部剧本,操作非常简便,整体性好,每页随时可进行修改,并可随时察看每页效果。
2.多媒体数据访问的实现
(1)采用WindowsAPI处理多媒体数据
我们使用BITBLT函数实现图形图像的变化,MCI接口处理音频、视频、动画、CD-AUDIO数据的播放。
Windows3.1中的MMSYSTEM.DLL动态连接程序库提供了大约一百多个具有多媒体处理能力的API函数,其MCI函数提供了与设备无关的程序接口,应用程序可以通过MCI命令访问符合MCI控制标准的多媒体设备,MCI接口覆盖了多媒体的主要领域,因此可以满足大多数应用系统的开发需要。由于MCI的设备无关性,更换设备时只需更换MCI驱动程序,无需了解每种多媒体产品的细节,系统升级十分方便,提高了应用系统的开发效率及灵活性。
在系统开发中,主要用到的MCI多媒体设备类型及驱动程序如表2。
表2
其余的mpg、dat等视频格式的设备类型及MCI驱动程序视其产品提供的MCI驱动程序而定。
(2)利用用户控制对象VBX进行编程,处理图、文、声、像等多媒体数据
目前有众多知名厂商开发出各类VBX控制对象,支持VisualC++、VisualBasic,VBX有可能成为标准文件格式。这类功能强大的VBX控制对象是开发多媒体系统,提高开发效率,缩短开发周期的有效武器,使我们对复杂的图文特效及外部设备的控制都交给了控制对象去处理,大大减少了编程的工作量,而且准确性、高效性大大地提高。
开发多媒体系统常用到的VBX主要有:支持MCI接口的MCI.VBX(Microsoft公司);支持flc、fli动画演播的VBPLAY.VBX(Autodesk公司);支持图文播放效果的FXTools/VB(ImageFx公司)、Knife.VBX(ImageKnife)、MHPicture.VBX(MicroHelp公司);支持图形、图像、文字播放效果的FXImage.VBX、FXLabel.VBX;支持mov视频播放的QtMove.VBX、QtView.VBX。
四、结束语
多媒体创作系统的开发与通常的应用系统开发有一定的差异,既要有丰富的编程经验,又要充分了解多媒体的特点。
善于利用多媒体集成工具,就能在应用系统开发中作到事半功倍。完成多媒体作品相当部分的工作量在于图形、图像、声音、影像素材的准备,其技术及艺术含量都很高。而多媒体创作系统,其目的是便于用户高效地使用创作工具按某种构想,将图、文、声、像等媒体进行导演、创意及包装。
目前,多媒体创作工具种类越来越多,随着多媒体技术应用发展的深入,开发多媒体的技术将越来越先进、越科学、越方便、越有效。
本系统应用范围广,适用于需经常制作多媒体作品的教育、军事、旅游等部门。
以下是一个用MCI.VBX控制对象来播放多媒体数据的函数实例(VisualBasic编写,对MPEG视频以realmagicMPEG解压卡为例),可看出用控制对象处理多媒体信息的方便高效性。
constMCI_MODE_NOT_OPEN=524
Subclosemedia(byValmediatype)''''关闭媒体
SelectCasemediatype
Case"video","sound","animator"
ifNotMMControl1.Mode=MCI_MODE_NOT_OPENThen
MMControl1.Wait=True
mand="Close"
EndIf
Case"graph"
image.Picture=LoadPicture("")
image.Visible=False
EndSelect
EndSub
SubopenMedia(mediatypeAsString,medianameAsString)''''
打开并演播媒体
IfNotMMControl.Mode=MCI_MODE_NOT_OPEN_Then
MMControl.Wait=True
mand="Close"
EndIf
SelectCaseMediatype
Case"graph"''''图像
image.Picture=LoadPicture(medianame)
image.Visible=True
exitsub
Case"sound"''''声音
tt$=UCase(Right$(medianame,3))
SelectCasett$
Case"WAV"
MMControl.DeviceType="WaveAudio"
Case"MID"
MMControl.DeviceType="Sequencer"
EndSelect
Case"animator"''''二、三维动画
tt$=UCase(Right$(medianame,3))
SelectCasett$
Case"FLC","FLI"
Mmcontrol.DeviceType="Animation1"
Case"MMM"
Mmcontrol.DeviceType="MMMovie"
EndSelect
Case"video"''''视频
tt!=UCase(Right$(medianame,3))
SelectCasttt$
Case"AVI"
Mmcontrol.DeviceType="AVIVideo"
Case"MOV"
Mmcontrol.DeviceType="QtwVideo"
Case"MPG"
Mmcontrol.DeviceType="MMaster"''''reelmagic设备名
Case"DAT"
Mmcontrol.DeviceType="MMaster"''''reelmagic设备名
Case"CDI"
Mmcontrol.DeviceType="MMaster"''''reelmagic设备名
EndSelect
EndSelect
Mmcontrol.FileName=medianame
Mmcontrol.Wait=True
mand="Open"''''打开设备
Mmcontrol.Notify=True
多媒体范文第3篇
十年。这是杉杉的郑永刚之前布局新能源产业所用的时间。但今年夏天，郑永刚所领导的新能源产业扩张才骤然呈现在市场面前：5月，投入3500万元兴建锂电池负极材料生产厂房一七一次类似投资是在5年前；6月，远赴澳大利亚“抄底”镍钴矿――在此行业这是第一次。
从某个角度而言，郑永刚进入新能源行业源于偶然。1999年，郑永刚一手创立的杉杉集团已是全国遥遥领先的“服装老大”，他不再满足于此。当年夏天，郑永刚拿到来自原冶金工业部鞍山热能研究院一份研发锂电池碳负极材料技术产业化的项目报告，其中“填补国内空白”几个字词，与当时郑永刚的扩张冲动一拍即合。
郑永刚还在新能源不断布局。
不确定的因素依然很多。杉杉的多元化或者新能源，现在都还没到一个开花结果的时候。这家快步走了十年的企业，如今正在面临自身企业管理上的优化问题。
《生死蜕变中的智慧》
制造类外贸企业转向内需后，多数遇到的第一个问题集中在产品线，这是因为短时期内无法调转产品，同时又遇原外贸出口的产品在内需市场“不吃香”。
以主营亚麻布料的浙江绍兴新三江印染有限公司为例。董事长郑永灿的难题是：国内消费者普遍接受棉制品，而很少穿亚麻服装，因为皮肤细腻的亚洲人对纤维粗放的亚麻布料有很大的不适应，这就导致主营亚麻布料的新三江无法将其产品直接移植于内需。
内需之路究竟怎么走?“就产品制造来说，不是走创新，就是走产业结构调整。但走创新，几乎不可能。”郑永灿认为，门槛不高的印染业要不断创新非常难，中国印染业基本科技能力均已经领导国际，而在产能过剩的大环境下，只能是产业结构调整。
郑永灿相信，新三江今后也未必一直和内需竞争对手堵塞在棉制品印染业务上。湖南的一些印染企业的产业结构调整，为郑永灿们提供了一个重要思路――以湘维、、湖南无纺布、思泽水溶布、鑫海绳网等企业为骨干，将产业用纺织品培育为新的增长点，扩大到环保过滤、交通基础设施、建筑、新能源、医疗、农业、渔业等领域，重点发展多功能复合材料、耐高温过滤材料、高功能篷盖材料、麻地膜材料、高性能增强复合材料、汽车用内饰黄麻和苎麻布以及医用制品等。
《淘宝：从卖场到卖霸》
淘宝还是淘宝，只不过它的销售已不仅仅局限在一个虚拟的空间向小商小贩卖出一个个摊位。淘宝的野心更大，它不甘心只做一家网络卖场，它还想做一家能够为大厂商提供整合营销方案的，集卖场、广告公司和咨询公司为一身的超级卖霸。
多媒体范文第4篇
关键词：多媒体技术 图形 图像
中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)006-082-02
多媒体技集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体，是一个涉及面极广的综合技术，是开放性的没有最后界限的技术，其产业涉及电子工业、计算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。
1 多媒体技术应用的意义
多媒体技术发展到今天，已经对人类的现实生活产生了深远的意义和影响，具体表现在以下几个方面：一是使计算机可以处理人类生活中最直接、最普遍的信息，从而使得计算机应用领域及功能得到了极大的扩展。二是使计算机系统的人机交互界面更加友好方便，非专业人员可以方便地使用和操作计算机。这也使计算机的应用可以很快速的普及；三是多媒体技术使音像技术、计算机技术和通信技术三大信息处理技术紧密地结合起来，大大的促进了信息处理技术的发展，声音、视频、图像压缩方面的基础技术已逐步成熟，并形成了产品进入市场，形成一个巨大的产业链。
2 多媒体技术涉及的内容
多媒体技术涉及的内容包括多媒体数据压缩、多媒体处理、多媒体数据存储、多媒体开发工具等。下面加以简单介绍：
多媒体数据压缩涉及多模态转换、压缩编码；多媒体处理主要是音频信息处理，如音乐合成、语音识别、文字与语音相互转换；
多媒体数据存储主要涉及数据库技术，这里指多媒体数据库，如图像处理会产生大量数据，就要考虑数据库存储技术；
多媒体开发工具：第一种是基于时间的，它以可视的时间轴来决定事件的顺序和对象上演的时间。这种时间轴包括许多行道或频道，以使安排多种对象同时展现。比如Director和Action；第二种是基于图符或流线的，它把多媒体成分和交互队列(事件)按结构化框架或过程组织为对象。使项目的组织方式简化且多数情况下是显示沿各分支路径上各种活动的流程图。比如Authorware；第三种是基于卡片或页面的，它提供一种可以将对象连接于页面或卡片的工作环境，一页卡片便是数据结构中的一个节点，它类似于教科书中的一页或数据袋内的一张卡片，如HyperCard；第四种是以传统程序语言为基础的，需要用户编程量较大，而且重用性差、不便于组织和管理多媒体素材、调试困难，如VB、Delphi等。
3 主要多媒体技术的发展状况
多媒体技术的发展状况可以从以下几个方面分析：
(1)音频技术。音频技术主要包括四个方面：音频数字化、语音处理、语音合成及语音识别。
音频数字化目前是较为成熟的技术，多媒体声卡就是采用此技术而设计的，在这种技术的支持下，数字音响一改传统的模拟方式而达到了理想的音响效果。音频采样包括两个重要的参数即采样频率和采样数据位数。采样频率即对声音每秒钟采样的次数，采样频率越高音质越好，存贮数据量越大。采样数据位数即每个采样点的数据表示范围，目前常用的有8、12和16位三种。采样位数越高，存贮数据量越大，音质也越好。
语音处理主要集中在音频压缩上，目前最新的MPEG语音压缩算法可将声音压缩六倍。
语音合成又称文语转换(Textto Speech)技术，它能将任意文字信息实时转化为标准流畅的语音朗读出来，相当于给机器装上了人工嘴巴。涉及声学、语言学、数字信号处理、计算机科学等多个学科技术。
语音识别在音频技术中难度最大最吸引人，就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高级技术。语音识别技术主要包括特征提取技术、模式匹配准则及模型训练技术三个方面。让计算机听懂人说话是发展人机语音通信和新一代智能计算机的主要目标。
(2)视频技术。视频技术包括视频数字化和视频编码技术两个方面。视频数字化是将模拟视频信号经模数转换和彩色空间变换转为计算机可处理的数字信号，使得计算机可以显示和处理视频信号。视频数字化后色彩、清晰度及稳定性都有了明显的提高。视频编码技术是将数字化的视频信号经过编码成为电视信号，从而可以在电视上播放。
(3)图像压缩技术。图像压缩一直是技术热点，是计算机处理图像和视频以及网络传输的重要基础，目前有三个压缩标准即JPEG、MPEG和H.26。
JPEG是国际上彩色、灰度、静止图像的第一个国际标准，它不仅适于静态图像的压缩，电视图像序列的帧内图像的压缩编码，也常采用JPEG压缩标准。它包括两部分：一是基于DPCM(空间线性预测)技术的无失真编码，一是基于DCT(离散余弦变换)和哈夫曼编码的有失真算法。前者图像压缩无失真，但是压缩比很小，目前主要应用的是后一种算法，图像有损失但压缩比很大，压缩20倍左右时基本看不出失真。MPEG是针对运动图像的数据压缩技术。目前又分为MPEG-I、MPEG-II、MPEG-IV、MPEG-7和MPEG-21。它除了对单幅图像进行编码以外还利用图像序列中的相关原则，将帧间的冗余去掉，这样大大提高了图像的压缩比例。H.26是视频图像压缩编码国际标准，主要用于视频电话和电视会议，可以以较好的质量来传输更复杂的图像。
4 多媒体技术应用领域
多媒体技术的应用领域非常广泛，涉及农业生产、军事、旅游、互联网、家庭娱乐、电子地图、网络通信、办公自动化、航空航天、生产管理、教育教学、信息咨询、商业广告等等，下面从几个方面进行简单说明：
(1)教育和娱乐：它可能是多媒体技术应用最多的一个领域，一般的游戏都使用了动画，三维图形，视频播放，声音处理等技术，还有影视娱乐业中的电影特技、变形效果，电视／电影／卡通混编特技、MTV特技制作、仿真游戏。在教育方面，多媒体技术主要体现在形象教学、模拟展示上，比如电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程等，这使得教学过程具有很好的交互性，并可用逼真的形象表现所需的信息。
(2)商业广告：是另一种对多媒体技术需求较多的应用领域，主要体现在特技合成、大型演示中，象影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告等，这里要用到视频捕捉、图像压缩与解压缩、图像编辑与转换、音频同步，添加字幕等技术。
(3)虚拟现实技术和远程传输：它可以用来模拟复杂的动作和仿真，利用计算机和其它的相关设备将人们带入一个虚拟的世界。虚拟现实技术体现在人工智能模拟上，象生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟，比较典型的例子就是驾驶训练系统，它就使用了虚拟现实技术；多媒体技术在远程传输上的最成功表现就是多媒体在Intemet上的应用，它突破了Intemet只能传输字符的限制，从而展示给远处一个接近现实的画面，这在医疗上体现了具大的作用，象远程诊断、远程手术。
多媒体技术在上述应用领域发展的过程中，不仅促进了多媒体软件的发展，同时也促进了多媒体硬件的发展。对于软件来说，可以分成以下几类：
文字处理：记事本、写字板、Word、WPS
图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand等；
动画制作：AutoDesk、Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash等；
声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Audition(Cool Edit)、Wave Edit等；
视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere等；
对于硬件来说，不仅声频卡(Audio Card)、光盘(CD-ROM)、视频卡(Video Card)等这些基本产品得到了广泛的发展，其它的硬件设备如摄像机、扫描仪、触摸屏、打印机、影碟机、音响设备等也得到快速的发展和广泛的普及，这些产品已走进平常百姓家，给人们带来了很多生活乐趣。
参考文献：
多媒体范文第5篇
关键词多媒体；教学；整合
一、最主要的：有利于提高语文课堂教学效率
计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点，在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学活动过程。
1.利用多媒体计算机形象、直观的效果，解决难点
借助计算机教学能有效地化抽象为具体，把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容，用计算机展现出来，调动学生视觉功能，通过直观形象、生动的感官刺激，让学生最大限度地发挥潜能，全方位感知更多的信息，激活学习的内因。如教《海底世界》一课，课文的重点是要使学生了解海底景色奇异在什么地方，学生很难理解这一点，为了突破这个难点，更好地激活学生的学习气氛，我在教学过程中有意识地运用录像这一电教媒体，让学生观察海底世界的景色，并辅之以配乐解说，让学生真切地体味海底景色的神奇与绚丽。使学生一看就懂，有效地解决了学习中的难点问题，提高了课堂效率。
2.利用多媒体有助于学生对古代诗歌的理解
现行的小学语文教材中，古代诗歌占有一定的比重。这些诗歌语言精炼，意境优美，寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄，生活阅历浅，表象储备贫乏，一直是小语教学中的一大难题。古诗教学中采用电化教学媒体并合理地运用，不仅有助于激发学生学习兴趣，发展学生想象能力，促进学生对古诗的理解，还能有效地培养学生的审美情操。如唐代诗人李白写的《送孟浩然之广陵》最后二句诗:
师：请同学们读最后二句。
生：（读）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
师：“孤帆”是什么意思？
生：孤单单的一只船。
师：“碧空”呢？
生：晴朗的天空。
师：“尽”怎么解释？
生：消失了。
师：那么这二句诗该怎么理解？
生：孤单单的一只船远去了，帆影在晴朗的天空尽头消失了，只见长江水向天边流去。
生：当时，老朋友（孟浩然）乘坐的船渐渐地远去了，帆影消失在碧水蓝天相连的地方，“我” 望不见老朋友了，只能望见滔滔江水向天边奔流。
师：那么，你从中体会到了什么呢 ？
生：我体会到了作者因老朋友的离去而感到难过。
生：我体会到了作者对老朋友依依不舍的感情。
师：嗯，理解得真不错！
这首诗我教过好几届，教法大同小异，没发现什么不妥。学生理解了重点词语的意思之后，能串词理解诗意，又讲得那么得体、流畅，而且还能说出诗句所表达的作者的感情，学生体验深切，教师教学成功。然而，教后深思，总觉教师这样的引导机械而又模式化，学生对诗句的感悟苍白、肤浅，师生交流落入俗套，不见了灵性，没有了悟性。
3.利用多媒体计算机，激发学生乐于写作
在作文教学中，教者不难发现有许多学生怕写作文，写作文时常好半天也开不了头，即使写了也是三言两语，且病句错字连篇。在教学中，教师可以选用视听媒体创设情景，强化学生情感体验，激发学生的写作兴趣。有了兴趣，产生了写作欲望，才能用心作文，从而提高作文教学效果。如在“三、八”妇女节前，让学生写《夸夸我的好妈妈》、《妈妈，我想对您说……》等，但容易写空话、套话。为此，安排在《世上只有妈妈好》的乐曲声中，让学生看从VCD碟片中转录的《懂你》，那朴实而真挚感人的画面及凄婉动人的音乐强烈地冲击着学生的感官，学生的写作欲望被激发，完全进入角色，纷纷拿起笔，将心中对妈妈的爱尽情地写出来。这样按学生习作的心理特点，适时选用录像媒体的形、声、色并茂的特殊功能，调动了学生的视觉、听觉、触觉等各种感官齐上阵，让他们始终处于兴奋状态，注意力集中，不断将间接经验内化为直接经验和表象，丰富了写作素材。
4.运用多媒体，再现情境，培养思维的独创性
在阅读教学中，计算机作为一种认知工具，将学生的思维过程与动画演示有机结合，运用求异思维，培养观察力和想象力。
