初一语文上册

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇初一语文上册范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

初一语文上册范文第1篇

1.下面各组中字形和加点字注音没有错误的一项是( )

A.若无奇事 眼花缭乱 喘息chuǎi 倚靠yǐ

B.朝气篷勃 引人遐想 罪孽liè 褒贬bāo

C.井然有序 一如既往 阴霾mái 磐石pán

D.百感交集 温文而雅 笼罩lǒng 扇动shàn

2.依次填入下列空中，最恰当的一项是( )

⑴在烛光下，泥泥狗黄色的眼睑 得眼睛格外有神。

⑵我抬手想挡住脸，只觉得眉心像被针扎似的 地一疼，挨蛰了!

⑶终于，你从野牛的 里冒出了生命的嫩芽。

⑷少年再一次 起全身的气力，轻声吟诵起来。

A.衬托 激烈 脚印 聚集 B.显现 激烈 足迹 聚集

C.显现 剧烈 脚印 聚积 D.衬托 剧烈 足迹 聚积

3.下列句子没有语病的一项是( )

A.最近，有关部门发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。

B.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

初一语文上册范文第2篇

1、根据提示填写诗(文)句。(15分)

⑴、《龟虽寿》中传颂千古的名句是：_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。

⑵、《过故人庄》中描绘优美田园风光的诗句是：_______________，_______________。

⑶、_______________，禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建)

⑷、李白托明月向王昌龄寄相思之情的诗句是：_______________，_______________。

⑸、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：_______________，_______________。

⑹、写出《论语》中谈学习方法的两个句子：_______________，_______________。

⑺、写出《论语》中谈学习态度的两个句子：_______________，_______________。

⑻、《论语》中所倡导的儒家待人处世之道是：_______________，_______________。

2、选出注音全部正确的一项( )(2分)

A痴(chī)想 隐(yǐng)秘 凝(níng)成 瞬(shùn)间

B训诫(jiàn) 耸(sǒng)立 嶙(lín)峋(xún) 啜(chuò)泣

C收敛(liǎn) 响彻(chè) 宽恕(shù) 痕(hén)迹

D迸(bèng)溅 沉淀(dìng) 伫(chù)立 盘虬(qiú)卧龙

3、选出朗读停顿不正确的一项( )(2分)

A今天啊，/我/竟没有想到 B一颗/从小飘来的/种子

C是的，/我曾一次/又一次地/失望过 D却/在我心中/扎下了深根

4、选择关联词语填空( )(2分)

_____我很 希望自己也能像他们那样活泼勇敢，_____自我出世以后，八年来我一直有病，_____我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

A即使 那么 但是 B因为 可是 而且

C虽然 但是 而且 D虽然 但是 因此

5、选择词语解释有错的一项( )

A隐秘：隐蔽，不外露。 一瞬间：一眨眼之间。 一丝不苟：形容办事认真。

B训诫：告诫，教导。 嶙峋：形容人瘦削。 卑微：卑贱微小。

C眩：眼睛昏花。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 忍俊不禁：忍住，禁止笑。

D纳罕：惊奇，诧异。 翼翼：谨慎、严肃。 收敛：合拢。 宽恕：宽容饶恕。

6、辨析下列句子使用的修辞手法。(2分)

A、紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。( )

B、才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光相互。( )

C、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。( )

D、山那边是什么呢?妈妈给我说过：海。( )

7、仿照例句，发挥想象补写句子。(2分)

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷;选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿写：________________________________________________________________

8、我们的校园绿树成荫，雀鸟和鸣，雅静别致。然而，却有些不更事的小子只顾自己玩乐的惬意，肆意践踏草坪，攀枝摘花。为了我们校园的美丽，请你拟一则温馨的广告语予以警醒、提示。(3分)

_____________________________________________________________________

二、现代文、文言文阅读(40分)

(一)

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

9、请用10个字左右概括选文叙述的事件。(2分)

_________________________________________

10、当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服没有?请找出三个词语来分析证明自己的看法。(2分)

11、从最后两段中找出“我”心理状态变化的词语，并分析导致“我”心理变化的原因。(2分)

12、文中的父亲是值得赞赏的，你认为他哪点值得赞赏?请说明理由。(2分)

13、联系全文，从孩子的角度谈一谈你从这则故事从得到的启示。(4分)

(二)

在中国的大西北流传着一句话，叫做“胡杨3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。

在大西北那些环境最恶劣的地方，生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去，有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……

任何生命要生存、要延续、要繁衍，都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。荒原漫漫，朔风浩浩，戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林，凄凉中含有悲壮，孤寂中注满宏阔。

在这样的环境中成长起来的胡杨，它的树干是优良的建材;它的枝叶营养丰富，是牛羊的佳肴;甚至它的流出的“泪”，叫做“胡杨碱”的，也可以食用、洗衣、制肥皂;已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳，世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存……千百年来，它置身荒野，迎战风沙，坚定地守护着脚下的土地，只知道默默奉献，从来没有索取。

面对胡杨林，使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者……一股干云豪气洋溢胸腔：环境的恶劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，凭着大的忍耐力、最顽强的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的伟业。

14、阅读选文②③④段，然后填空。(4分)

文段②写胡杨树的外形 ，展现了_______________的特征;文段③写胡杨树的 ____________，点明了_______________的特点;文段④写胡杨树的 ____________，突出了默默奉献的精神。

15、从文段②中找出最能体现文中胡杨树外形及精神的一句话，写在下面。 (2分)

__________________________________________________________________

16、解释下列词语在句子中的意思。(2分)

文段①中“倒而不朽l000年”：_________________________

文段⑤中“千年不朽的伟业”：__________________________

17、选文赞美了胡杨树，更赞美了具有胡杨树精神的人，这种写作手法叫作____________。(1分)

(三)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

18、解释下面加点词的意思。(4分)

⑴项为之强( )⑵方出神( )

⑶徐喷以烟( )⑷怡然自得( )

19、选择加点字意思相同的一项( )(2分)

A、⑴蹲其身，使与台齐 ⑵神游其中，怡然自得

B、⑴舌一吐而二虫尽为所吞 ⑵以土砾凸者为丘

C、⑴徐喷以烟 ⑵以丛草为林

D、⑴使之冲烟飞鸣 ⑵昂首观之

20、翻译下面的语句。(8分)

⑴、见藐小微物，必细察其纹理_______________________________________

⑵、果如鹤唳云端，怡然称快。________________________________________

⑶、见贤思齐焉，见不贤而内自省____________________________________

⑷、岁寒，然后知松柏之后凋也。______________________________________

21、文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事?(3分)

22、作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么?(2分)

初一语文上册范文第3篇

1. 注音写字：(8分)

痴想()　 隐秘()　 喧téng() 　盘虬卧龙()

训诫( ) 耸立()　 迂回()　 仙露qióng()浆

lín峋() 卑微( ) 宽shù( ) 伶仃( )

zhù立( ) 瞬间() chuò泣() 鹤lì( )云端

2.原文填空。(5分)

(1)在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样 又怎样 的心啊!”

(2)花和人都会遇到各种各样的不幸，但是 。

(3)余忆童稚时，能张目对日， ， ，故时有物外之趣。

3. 解释文言字词：(4分)

(1)项为之强( )(2)以丛草为林( )

(3)兴正浓( ) (4)方出神( )

4.写出句子所用的修辞方法。(3分)

(1)山那边的山啊，铁青着脸。( )

(2)在山的那边，是海吗?是的!人们啊，请相信——( )

(3)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。( )

5.对文章作者及主旨，叙述错误的是：()(2分)

A.《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。

B.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿•亨特。

C. 《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏;人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。

D.《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自《浮生六记》。

6.选出标点有误的一项：( )(2分)

A. “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

B.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们在嚷嚷。

C.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

D.流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜，手足情的。

7.下列文言句子的停顿(“•”表示很短暂的停顿)，有误的一项是：( )(2分)

A.能/张目•对日B.昂首/观之，项/为之•强

C.使/之冲烟/而飞鸣D.作/青云•白鹤/观

8. 写出我国四大名著：《 》《 》《 》《 》。(2分)二、古诗文阅读理解 (共14分)

9.依据上下文提示默写 (3分)

①夏蚊成雷， 。

② ， ，盖一癞虾蟆

10，解释下列文言语句中加点词语的含义：(4分)

① 徐( )喷以烟。

② 果如鹤唳( )云端。

③ 神游其中，怡然( )自得。

④ 物外( )之趣

11，翻译下列文言语句：(4分)

① 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

② 一日，见二虫斗草间。

12，《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到 “物外之趣”。从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? (3分)

(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。(共12分)

1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

13：这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? (2分)

14.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。 (2分)

15，请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2分)

16，文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? (2分)

17.请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。(4分)

答案12. 一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。

13.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

14.划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。

深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)

15.这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。

初一语文上册范文第4篇

1.在班级组织的探究性阅读活动中，你一定做了很多经典诵读的活动。也一定积累了许多古诗词名句，试选择你最喜欢的一句写在下面田字格中。用你独具风格的书写，展示你鲜明的个性。(2分)

2.下列词语中加点字的注音全对的一项是( 　)(3分)

A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )

B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )

C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )

D啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )

3.下列词语书写有错误的一项是 ( ) (3分)

A. 呼朋引伴 海枯石烂 雏形 奢望 B. 乌云弊月 瘁然长逝　伶仃　地窑

C.盘虬卧龙 阴晴圆缺 姊妹 风韵 D.头晕目眩 险象迭生 禀告 泯灭

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )(3分)

A.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

B.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

C.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名同学忍俊不禁扑地一声笑了起来。

D.只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不再求全责备了。

5. 下列说法有错的一项是( )(3分)

A.老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是以描写景物为主的文，都表达了作者对所写景物的赞美之情。

B.《落难的王子》这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。

C.《第一次真好》是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。

D.《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。

6.选出作家作品常识有误的一项是：( )(3分)

A.朱自清—现代作家—《济南的冬天》 B.白居易—唐代大诗人—《钱塘湖春行》

C.流沙河—现代诗人—《理想》 D.沈复—清代文学家—《浮生六记•闲情记趣》

7.下列句子没有语病的一句是( )(3分)

A. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

B. 不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

C. 从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。

D.为了防止这类交通事故的不再发生，我们学校加强了安全交通的教育。

8. 把下面句子组成一段连贯的话。(2分)

①俗语说：“穷人的孩子早当家。”

②相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切来得容易，因而难以和长辈沟通。

③所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。

④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，经历生活的困苦，因而他们能理解父母,体贴父母，进而孝敬父母。

答：合理语序是：

9.某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请把你认为适合的格言写出来。(2分)

答：

10. 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨; 如果你是一棵小草，就给人间增添一分春*; ， ;

， 。

11. 阅读下面这则故事，说说其中有何寓意(3分)。

春节的时候，高洁从上海来看小敏。饭桌上小敏不断向她“吐苦水”：工资待遇太低，工作太沉闷，活得无聊，整天无事可做。

高洁搁下饭碗抬起头笑了：“我在上海每天工作十几个小时，有时间还要到图书馆去学习。既然你干得不痛快，可以多积累些经验找机会改行啊!”

小敏沉默了一会儿，又向她抱怨自己的命运不好。高洁叹了一口气说：“我吃饭只用了20分钟，你呀，都快两个小时了，还没有吃完!”

这一次，小敏沉默了半天，她忽然感悟到，这就是差距。其实，只要她每天按照这样的快节奏的生活方式干，只要卖力，她的发展一定会很不错。可是问题在于，她从没想到要给自己制造危机感。

寓意：

12.综合性学习(4分)

(1)当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复它的本来面目(2分) 骑乐无穷(摩托车广告)　改正：

一明惊人(眼镜治疗仪广告)改正：

(2)金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们跨入中学的大门，如今我们已度过了半学期，现在请你协助制作一份“半期盘点”的小档案，这份小档案已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从课内学习、课外活动……的角度来拟写。要求结构相同，字数相近(2分)

栏目一：运动场上生龙活虎 　栏目二：花台旁边谈笑风生

栏目三： 栏目四：

13.按要求默写(10分，每空1分)

(1) ，却话巴山夜雨时。

(2)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：

， 。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，穿越时空追随友人的诗句是 ， 。

(4)《天净沙•秋思》的主旨句是________________。

(5)孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 ， 。

(6)《钱塘湖春行》一诗中最能体现西湖早春特点的颔联诗句是：

， 。

二.文言文阅读(19分)

童 趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

14.解释下列词语(4分)

①以丛草为林 以……为 ： ②项为之强 强：

③徐喷以烟 以： ④鞭数十 鞭：

15.下列句子中加点的词意思相同的一项是( )(3分)

A.驱之别院 岁寒，然后知松柏之后凋也。

B.以丛草为林，以虫蚁为兽 仁以为己任，不亦重乎?

C.余常于土墙凹凸处 己所不欲，勿施于人

D.舌一吐而二虫尽为所吞。 学而不思则罔

16.翻译下列句子。(4分)

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

17. 全文紧扣题目《童趣》，第一段以“ ”四个字点明主旨，二三四段分别写了( )( )( )三件事来具体表现，并分别用“怡然称快”“ 怡然自得”“呀然一惊”来表现当时的心情，始终围绕一个“ ”字来写。(5分)

18.你认为怎样的人才能“时有物外之趣“?(3分)

三.现代文阅读(31分)

(一)(15分)

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

19.第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分)

答：

20.第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么?(2分)

答：

21.“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)

答：

22.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(3分)

A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快

C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面

23.选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ;写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。(3分)

24.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么?(3分)

答：

(二)(16分)

蘑菇转了一个弯

①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士，就是硕士。一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错!可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。

②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。

③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。

④父亲听后笑了，说，现在像你这样心态的人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?咱们明天去采吧。

⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……

⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢!

⑧于是，我和父亲就动手采了起来，看到父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。

⑨没想到还真卖了不少钱!这时，父亲让我在水果店等他片刻。 一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

⑩午饭时父亲给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗?

11.父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在争抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!

12.我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊!

13.后来，我还是去那家公司做了保安，一次偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢?我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。

14.父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。

25.第①段“扫街”在文中意思是 。(2分)

26.请将文中划线句子改成反问句。(2分)

27.小说情节一波三折，引人入胜。请在括号里填上恰当的内容。(3分)

( )父亲提议上山采蘑菇( )

改摘山果卖得不少钱( )父亲解惑，我去公司做保安

28.文中父亲是怎样的人，请作简要分析。(3分)

29.对本文主旨理解最恰当的一项是(3分)( )

A.面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。

B.只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得胜利。

C.如果善于发现，生活中就有一条绝径等着你去走。

D.有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。

30.请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情形。(3分)(80字左右)

四.作文(55分)

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。谁是你的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?请以《我的朋友》为题作文，600字左右。

题目:

参考答案

一、基础知识与运用(45分)

1. 略 2、C 3、B 4、A 5、C 6、A 7、B 8、①④②③ 9 、示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书犹药也，善读之可以医愚。 吾生也有涯，而知也无涯。 10、示例：如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树，就为人们洒下一片绿荫。 11、危机使人进步。人的困境常常是自己制造出来的。人也不一定非要环境施压，我们才考虑去改变点什么。如果我们能高瞻远瞩一点，自己给自己制造一点危机感，我们也会改善自己的命运，使我们生活得更好等均可。 12、(1)其乐无穷、一鸣惊人(2) 示例：教室里面专心致志;食堂里细嚼慢咽 等13、⑴何当共剪西窗烛(2)海日生残夜，江春入旧年。(3)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(4)断肠人在天涯(5)学而不思则罔，死而不学则殆。(6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

二、文言文阅读(19分)

14.①把……当作 ②通“僵”，僵硬 ③用 ④鞭打

15.B

16.夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫就全被它吃掉。

17.物外之趣、观蚊成鹤、神游山林、鞭逐虾蟆、趣

18.要热爱自然热爱生活，有好奇心;注意观察生活;要有丰富的联想和想像能力。

三、现代文阅读(31分)

(一)

19.运用反复和拟人的修辞手法，强调盼望春天的急切心情以及对春天的喜爱之情。

20.这样写的用意是通过蜂蝶侧面烘托花香、花多、花艳。

21.不行。“钻”用拟人的修辞手法，生动形象地写出小草破土而出的挤劲，突出小草生命力顽强。而“长“缺乏这样的表现力。

22.C

23.“嫩嫩的”、“软绵绵”;“绿绿的”;“一大片一大片满是的”。

24.修辞手法：比喻、排比。生动形象地写出了花色的艳丽。

(二)

25.满大街地去找工作

26.我不来公司做保安，难道你会发现我的才能吗?

27.我找工作受挫回老家 没采到蘑菇，却采到很多山果 父亲用卖山果的钱买了蘑菇为我做汤

28.是一个爱孩子，富有人生经验，懂得教育、启发孩子的伟大父亲。

29.B

初一语文上册范文第5篇

这篇关于初二语文上册第一次月考试题带答案，是

题目：我读懂了

参考答案：1、略2、略3、(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)“竞”改为“竟”。(4)关联词搭配不当。“才”改为“却”。（5）成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)4、略

5、要点：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。6、略7、8、9、见教参10、①老百姓对不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”）；②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）（一点得1分，不要求作分析。）（3分）11、瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后来“拿出仅有的一点米，煮给我们吃”“向我们道歉”，原因是一方面我们向他们作了政策宣传，另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。（变化2分，原因二点得2分。共4分）12、⑿是山脚下向上看，⒅是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了战士高昂的斗志、积极乐观的精神。（观察点一个得1分共2分，作用写到后一点即可得1分。共3分）13、“一袋”说明粮食不多，“三天”说明粮食对我们是何等重要，“整袋”与前面的“仅有的一点米”构成对比，说明拿出的米多，也说明了战士是倾全力帮助老百姓。（2分。一点得1分，只要任两点答到，理由正确即可得全分。）14、（4分） 赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”，肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。反对一般不得全分，视其语言等最多得3分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加1—2分。15、示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。（答①好，3分；答②好，2分。开放题。共3分）16、（3分）飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”） 跳进河里（或“跳”） 一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）17、内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。（答对两点即给满分；答对其中一点，理由充足，表达流畅也得满分）18、A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人）19作文 参照中考评分标准