态度决定命运
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇态度决定命运范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
态度决定命运范文第1篇
一、光怪陆离的数字时代――教师专业成长之困惑
（一）当成长的步伐过于沉重――遗憾的集体无意识
数字时代的到来并未实现我们所翘首期待的“轻松”和“解放”，教师的工作压力并未减轻，反而需要疲于应付做不完的PPT和各种形式的信息化培训。科技的进步必须有教师素质的同步提升来匹配，否则再深的科学内涵、再高的科技含金量也是繁荣的假象。当职业教育也开始被对口单招升学率、专转本录取率、各类大赛奖牌数等数据所捆绑，可量化的教学质量成为教育的生命线的时候，这样的集体无意识给教师带来的不是理想中的“专业成长”，而是可怕的“专业萎缩”。
（二）当“媳妇”终于熬成了“婆”――可怕的职业倦怠
很多教师也曾经胸怀激情，辛苦打拼，在积累了自认为丰硕的资历后，便开始缺乏新的憧憬和前进的动力，在专业成长的道路上故步自封、踟蹰不前。他们满足于传统的教学方式和模式，面对鲜活的数字化教学变革表现出陌生和茫然、麻木和敷衍。如何激活陷入沉睡的追求和意志，引发教师专业成长的再次“革命”成了克服职业倦怠的一大命题。
（三）当信息化培训成为“一头热”――尴尬的“被成长”
信息化培训在职业学校里遭遇“剃头担子一头热”的尴尬，丰富而密集的培训试图给教师的专业成长安上助推器，结果却费时费力不讨好。原因在于一个“被成长”，只有外部力量，缺乏内部动因，无法激发教师的内驱力和生命潜能，反而成了沉甸甸的“额外负担”，使教师心生反感。“凡为外所胜者，皆内不足；凡为邪所夺者，皆正不足。”只有将“被成长”演变为“主动成长”，教师才能产生足够强大的内心力量抵御功利主义职业心态的侵蚀。
（四）当雾霾迷茫了前行的方向――无奈的专业迷失
数字时代给我们带来了信息畅通、资源广博的极大便利，同时也让很多教师被各种教育理论、教育时尚所困扰。海量的信息资源该如何甄别，专家不遗余力推销的教学模式该如何取舍，教师需要生就一双慧眼，择优存精，在繁芜丛杂的数字化海洋里找准专业成长的方向，才不至于陷入“人云亦云、亦步亦趋”的迷阵。
二、拨开云雾见月明――教师专业成长之落点
数字时代给教师提供了一个专业成长的技术平台，只有以倾情付出的职业态度投入教育工作，才能掌舵自己的专业命运。
（一）在培训学习中积淀底蕴
教师的专业成长是一个动态的学习过程。在数字时代的教育教学大变革中，作为参与和推动变革的主体，教师必须实现自身课程观、教学观、评价观、发展观等的转变，达成这些转变的首选途径就是培训学习。当计算机和网络作为一种文化渗透到数字时代生活的各个角落时，我们要“善假于物”，通过在职培训、教育资源服务平台学习等各类网络资源了解新动态、掌握新情况、吸收新知识、锤炼新技能、凝聚新智慧，也就是时下所倡导的教育要“与时俱进”。在数字时代，做“学习型教师”应当成为每一位教师的追求目标。我们不能把教育工作仅仅当成“饭碗”简单地对待，而应该以孜孜不倦的“学习者”的自觉面对教学，真正把学习看成专业生存和发展的需要，及时调整专业发展行为方式和活动安排，在学习中吸纳丰富营养，积淀专业底蕴，成为专业发展的主人。
（二）在实践探索中彰显个性
教师专业成长的过程是一个不断学习、不断思辨、不断实践、不断探索的过程。数字时代为教师的专业发展提供了“动力源泉”，教师在享用各类资源的同时，也有眼花缭乱、不知所措的困惑。如果过于依赖网络资源，作为知识传播者的教师便有可能成为程序化的奴隶，失去独立思考的能力，最终将被数字时代无情地淘汰。因为数字化的机器不会尊重数字化了的“人”。所以在这个专家群起、“理论泛滥”的时代里，教师要学会运用自己的教育智慧，汲取他人的教育精髓，要博览、会鉴别、有取舍。然后在教育教学实践中运用、修改、完善，化外力为己用，内化为自己的教育观念与行为，形成独特个性，方能解决好知识更新与个性创造之间的矛盾，“不畏浮云遮望眼”，最终实现“数字化生存”。
（三）在合作学习中实现共赢
教师专业发展的有效途径之一就是合作学习、同伴互助。传统的合作学习受限于时空，难以突破大范围、实时互助学习的瓶颈。随着数字时代的到来，计算机和网络技术的出现为教师之间提供了分享数字化资源的途径，有效地解决了此问题。QQ群、博客等社会性软件能为广大教师提供平等的交流学习环境，教师只要具备最基本的信息技术能力就可构建和应用此类合作学习和共同发展的平台，课堂教学、课程进度、课件制作、课改趋势都可以是其中的热聊话题。比如当前流行的教育博客，在教育博客聚合的环境中，教师可以记录教育故事、教后反思等和教育界同仁进行交流，大家以开放的心态、共鸣的方式相互促进，一起构建探讨教育理念、教育方法、教育规律的人文网络环境，形成卓有成效的“学习共同体”。教师还可以共同搭建各类教育资源网站，以专业成长生态体、实践知识共享体和团队学习职能体的形式为合作学习建立更开放的沟通渠道，与来自不同地区与学校的教师进行专业合作，使自己的专业视野更加宽广。
（四）在师生交流中融合鸿沟
在数字时代，只会靠一支粉笔、一块黑板打天下的教师已经“out”了。师生之间的交流途径不再局限于上课点名提问、下课促膝谈心。我们过多渲染了信息技术导致人际情感交流的匮乏，却没有充分利用信息技术超越时空的隐流功能。师生之间非直接的、非面对面的情感对话，在某种程度上会更真实、更自如、更有价值。远离网络的教师无法理解职校生对上网的痴迷，听到学生之间流行的网络用语常常如同坠入云雾里，更无法体会学生们QQ聊天带来的交流上的满足。面对这一数字化鸿沟，教师只有两个选择，要么跃过来，要么掉下去。笔者认为最好的方式是通过师生真诚交流融合这一心理天堑。教师可以充分利用E-mail、QQ、MSN、BBS、Blog、Internet Phone等网络技术与学生建立沟通渠道，引导学生汲取网络文化正能量，如设置任务让学生利用网络收集学习信息、组织学生进行个人网页设计比赛、教会学生通过网络教育课程自主学习等等。教师要在充分了解学生需求的基础上，形成良好的师生无障碍互动。
（五）在教学变革中华丽转身
态度决定命运范文第2篇
——题记
当今的学生，都经历着很多的考试。今天一小考，明天一大考。可是我们应当报乘胜么样的态度来面对呢？
三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？”
第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。”
第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。”
第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。”
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。
态度决定命运范文第3篇
大学生春季运动会班级口号一
1. 现在决定未来，知识改变命运。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
4. 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
5. 心中有理想 再累也快乐
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。
8 . 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
14. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
15. 从善如登，从恶如崩。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
19. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，却能折射太阳的光芒。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
大学生春季运动会班级口号二
1. 细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 习惯决定成绩，细节决定命运。
4. 习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
态度决定命运范文第4篇
大学校园励志标语
1、态度决定一切，习惯成就未来。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、莫放松点，莫轻视微。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、良好的习惯是成功的保证。
13、习惯决定成绩，细节决定命运。
14、一朝习惯，万事易办。
15、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、细节决定成败，态度决定一切。
29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、努力造就实力，态度决定高度。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
49、团结拼搏，求实进取。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
态度决定命运范文第5篇
校园励志宣传标语
1、态度决定一切，习惯成就未来。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、莫放松点，莫轻视微。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、良好的习惯是成功的保证。
13、习惯决定成绩，细节决定命运。
14、一朝习惯，万事易办。
15、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、细节决定成败，态度决定一切。
29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、努力造就实力，态度决定高度。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
49、团结拼搏，求实进取。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
53、NO SWEAT，NO SWEET。
54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56、为了梦想，我们不懈努力。
57、锲而不舍，存义精思。
58、今天的努力，明天的实力。
59、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
60、革命尚未成功，同志仍需努力。
61、鲲鹏展翅自兹始。
62、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63、勤奋求学，熬墨蓄势。
64、勤奋铸就辉煌。
65、慎而思之，勤而行之。
66、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
