素质拓展
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇素质拓展范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
素质拓展范文第1篇
通过本次活动希望我们班级体能增强班级向心力与凝聚力，促进同学之间的交流，改善部分同学过于腼腆害羞的性格，提高心理素质，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去学习与生活。
二．参与团体：
经济与管理学院13级1306071人力班全体学生 （ 共30人）
三．活动时间：
暂定五月中旬
四．活动内容：
项目一（室内）
1. 名称：面对面纸杯传水
2. 道具：50个纸杯，5瓶矿泉水，2包抽纸，两个带刻度的量器。
3. 游戏规则:
a、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。
b. 每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛 。 c、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。
d、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组 。
5.经费预算：50+20
项目二（室外）
1.
2.
3.
4. 名称：六人七足。 道具：绳子若干。 游戏规则：六人一组，男女交替配合，在相同长度内比较时间长短。 经费预算：5元
五．活动流程安排：
一．活动前期：班委提前申请好教室，班委及全体同学做好准备工作（人员和道具）。
二．活动安排：班委及全体同学积极配合，促进活动开展。
三．活动后期：及时清理场地。
六．注意事项：
1.保证同学们的安全状况。
2.注意调动现场活动气氛
3.保持现场良好秩序
4.注意经费开支在预算之内
班级素质拓展策划书 范例2一、活动主题
“体验生活，增进感情”
二、活动目的
1.通过拓展训练，增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。
2.在活动过程中，让同学们共同享受美食，增强彼此的感情。
3.通过活动，让同学们对生活体验更多，学会一点厨艺。
三、活动组织者
13级风景园林12班班委会
四、活动参与人员
13级风景园林12班全体同学
五、活动时间
XX年6月13日
六、活动地点
怀化市迎丰公园
七、活动流程
（一）前期工作
1.确定总负责人、策划人、个小组组长等工作人员，本次拓展活动的项目以及活动的必需物品。
2.班委会买好食材，女生宿舍负责清洗装菜。
3.素拓委员与副班长提前踩点。
4.心健委员负责准备向所有成员讲解活动的各种注意事项
5.一切准备就绪后，全体成员在组织委员的带领下前往目的地
（二）活动期间
1.全体成员在怀化学院侧门集合，班长说明一下安全知识。
2.队伍整理后乘车到达目的地。
3.进行活动：自主烧烤。班级体集体找到提前踩点的位置，分成几个小组，在相邻的灶台围桌而坐；各组小组长领取分配好的食粮，做好烧烤的准备工作，生火，调好调料，烧烤架，碗筷；由小组长负责总工作--烤菜，其他人作为替换人员；活动期间，大家可一同娱乐、歌舞；边烤大家一起边享受美食，举杯喝饮料，品尝水果。
（三）注意事项
在“自主烧烤”期间时，全体成员应注意安全；活动完成后，全体学生分工收拾垃圾；最后，全体成员集合，集体拍照留念；整装待发共同乘车回学校；至此，本次素质拓展活动全部结束。
（四）活动必需品
烧烤架，碳，食材，饮料茶水；以及意外受伤的药品。
八、拓展活动具体规则以及相关注意事项
1.保持严格的组织性和纪律性，成员需听从班委会的指挥，不得擅自行动。
2.总负责人负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权，策划人、班委会辅助总指挥人。
3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。
4.活动参加人员要求：活动参加人员最好身着深色衣服，以免弄脏衣物；活动进行过程中，各参与人员不得破坏公物，不得起纷争。
九、紧急情况应对方案
1.班委会负责对活动中的紧急事件进行处理；
2.期间有队员受伤（如烫伤等），由本组组员帮助擦烫伤药，若情况严重则由班长和素拓委员护送医院治疗。
艺术设计系团总支素质拓展部
XX年6月8日
班级素质拓展策划书 范例3一、活动名称：综合拓展活动
二、活动目的：培养学生团结、互助的精神，改变部分同学胆孝腼腆的性格，同时增强同学之间的信任，也考验同学的知识和智慧。
三、活动时间、地点：XX年xx月xx日 新足球场
四、活动流程：
1、请老师对此次活动进行动员、加油，并对同学提出希望。
2、主持人宣布活动开始(本活动共分5个环节)
a环节、一分钟约会
规则：男女生各一排，面对面坐，每两名女生对面坐一位男生，主持人宣布开始后，这两女一男之间相互作自我介绍，总共时间为1分钟，1分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐，与另外两名女生进行自我介绍。三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学，让他们喊出其他人的名字，看是否正确。
b环节、瞎子和瘸子
规则：所有同学随机分为3组，每组有2名同学作为裁判，其他同学分别扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路，瘸子必须拉着瞎子的手，对他说：“同学我愿帮你走完大学!”之后进行障碍路上的接力赛，让每组的同学都走完这段路，用时最少的小组为冠军，之后是亚军、季军，并颁发奖品。
c环节：
提示语猜词
规则：在操场上铺三张大纸，呈品字形，将全体学生分为3组，分别站在这三张大纸上(注：每组同学要全部站在大纸上很困难，所以他们要单脚，而且要紧紧拥在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间，站在凳子上方，向同学说
提示语，并请同学以抢答形式来回答，每答对一题得一分，比赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。环节结束后统计各组得分!
d环节：trust me.(相信我)
游戏规则：由6名男生，每2人手相连，组成保护网，搬来一个凳子，让同学站在凳子上，背对保护网，笔直身体向后倒，落在保护网上，(注：每名同学在站上凳子上时，要大声对充当保护网的同学说：“我能相信你们吗?”保护网回答：“放心吧，相信我们。”)第一个由老师来进行示范，为大家加油，鼓舞士气!
素质拓展范文第2篇
人数 : 8- 12 人
道具 : 一首音乐
类别 : 合作、反应及记忆
玩法 : 主持人将组员分成两组，每组选一种物品为主题，例如 : 生果、文具。
每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号 ( 例如 : 选生果为主题的可以苹果、香蕉、菠萝为代号 )
另一组要留心记着对方每个组员的代号
两组组员分两边站立，然后暗中议定一位做神
素质拓展范文第3篇
青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先的特点，青年已成为企业现实和长远的生产力。当前和今后一段时期，是实现**矿业公司“十二五”战略发展新目标、推进企业在转型中持续稳定发展的重要时期，迫切需要广大团员青年发挥生力军和突击队作用，迫切需要广大团员青年为推动企业持续稳定发展积极贡献青春和力量。
共青团工作的好坏将直接影响到企业的活力与创新，团干部始终是共青团系统的中坚力量，其质量决定着共青团工作的质量，团干部综合素质的提升也顺理成章的被提上日程。为深入贯彻落实集团公司第一次团代会精神，迎合强化团干部思路谋划能力的培养和锻炼这一主题，结合**矿业公司实际，特进行以下载体设计实施方案。
一、活动特点
组织基层12名团支部书记进行团干部素质训练，选取几项具有代表性的游戏活动，胜负不被看重，通过“以玩代训”的形式，达到深入了解每名团干部的个人特点，并对团干部进行锻炼的目标。游戏道具简单，场地要求小，留给给个人充足的发挥空间。在个人训练过程中，能够突显团干部自身的适应能力、耐性、信心和积极思考能力；在团队训练中，可提高团队协作力、相互信任、鼓励支持、融洽人际关系等。
二、活动主题
锻造团干潜能
打造精品团队
三、
活动内容
（一）记忆接龙
时间不限，无需道具，要求所有参加人员站成一个圈，确定某一个人为起点，自行介绍自己的名字、年龄、单位、职务、特长、爱好等（可多说，以加大难度），其他所有人仔细听；第一个介绍完第二个先把第一个人所介绍的全部重复一遍，然后介绍自己；第三个人把前两个人的自我介绍重复后再介绍所自己……依次类推，说错了可以用演节目的方式惩罚自己。
效果：1.锻炼最基本得语言能力；
2.加深团干部之间的了解；
3.展示才艺；
4.强化记忆力、执行力，并使团干部迅速进入状态，以便更好的开展以后的项目。
（二）杀人游戏
时间不限，道具只需一副扑克牌。
裁判将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不能让其他人知道自己抽到的是什么牌。其中，各身份的职责是：
①警察：找出杀手并带领平民公决出杀手。
②杀手：找出警察并在天黑时杀掉。
③平民：帮助警察公决出杀手。任何时候平民都不得故意帮助杀手。游戏最终胜负判定方法
（1）杀手一方全部死去，则警察一方获胜。
（2）警察一方全部死去，则杀手一方获胜。
（3）平民全部死去为平局。
（4）平民的胜负与警察相同。即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输。
（注：由于杀人游戏大家较为熟知且规则较多，叙述所占篇幅较大，所以游戏流程在此省略。）
效果：杀人游戏是一个考察个人能力的非常直接有效的方法，主要体现在：
1.锻炼团干部表演能力；
2.锻炼团干部观察能力；
3.锻炼团干部判断分析能力；
4.锻炼团干部随机应变能力；
5.锻炼团队协作能力。
（三）导盲队友
时间不限，道具为一间大屋子，障碍物及呼啦圈、板凳、气球等物品若干。要求参加人员两人一组，其中一人将眼睛蒙上，按顺序完成规定好的任务，如通过障碍物，踩爆气球等，另一个人跟在身边，只能用语言为其导航，不得进行身体接触帮助，用时少的队伍获胜。
效果：1.提高团队间信任度；
2.加强团队协作能力；
3.锻炼团干部指导能力及工作方法。
（四）选美小姐
时间限定为30分钟，道具为笔两支，剪刀两把，宽胶带10卷，报纸20张。要求参加人员6人一组，共分两组，每组道具为一支笔，一把剪刀，5卷宽胶带，10张报纸。要求每组利用现有道具进行设计，制造出一位“选美小姐”，制造出来的“选美小姐”成功前提是能够站立起来，其次是美观，最终分出胜负。
效果：1.活跃团队气氛，培养团队解决问题的能力。
2.充分发挥团干部想象力；
素质拓展范文第4篇
户外素质拓展活动成为人类娱乐、休闲和提升生活质量的一种新的生活方式。以下是小编整理的户外素质拓展活动方案，欢迎阅读!
方案1
08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。
09：00——09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30——09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。
09：45——10：00破冰训练(团队热身)
视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00——11：45(山谷游乐区)竞技项目：
突出重围——-攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)
木桩桥——-天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?
(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)
空中钢丝—圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我!)
竖网桥——-悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)
11：45——12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!
12：00——14：00午餐时间(参观杨四将军庙)
14：00—16：00团队大比拼竞技项目：
踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)
搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目!)
荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。
(相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)
16：10——16：40自由体验“闯关酷地带”
此项目是我基地难度、挑战性的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!
16：40——17：00活动总结，返程!
方案2
一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流
二、活动时间：年3月31日(星期四)
三、活动人员：计应一二班
四、活动地点：长沙世界之窗
五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。
六、活动安排
(一)前期策划准备工作
1、为保障全体员工们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行
2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏
3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序
5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱
6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程
(二)活动当天事宜
1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。
2、活动内容：
1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项
2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化
3)、12：00午餐后游览(由大家统一意见随意)
4)、计划4：30回校
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数;
(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
4、注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;
2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。
七、应急预案
1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。
八、主要负责人联系方式：
计应二班：
班长程x镇：152
副班长范x会：151
团支书段x勇：1511
素质拓展范文第5篇
素质拓展训练方兴未艾
金秋十月，美丽的济南黄河岸边迎来了一批高校学子――山东建筑大学的学生们来到黄河风景区，开展素质拓展训练和爱国主义教育。他们走近黄河，倾听“母亲河”的故事；在景区的野炊园进行“自己动手，丰衣足食”的野外生存锻炼；攀岩、拔河、同步走、过封锁线等素质拓展项目，集体合作的力量不断凝聚、迸发；晚上的篝火晚会，把欢乐和成长的气氛荡漾在黄河岸边……一位同学兴奋地说：“素质拓展训练锻炼了我的综合能力，开阔了眼界，增进了同学间的交往与友谊，让我切身感受到团队的力量和集体的欢乐！”
带队的校团总支书记马海龙告诉记者，素质拓展训练使学生们增加了集体的认同感、归属感、团队意识和协作能力，对他们将来的学习和生活奠定了良好的基础。
近来，每逢节假日，许多高校纷纷组织学生走出“象牙塔”，或来到山野，或走向社会，进行形式各样的素质拓展训练，让学生们领略美好风景的同时，体验强大的团队力量和合作精神。
今年十月，首都北京也是热闹非凡――北京市回民学校的二百余位师生和家长参加了一项名为“共同托起明天的太阳”的互动公益教育活动，成为素质教育的亮点。这只是北京众多素质拓展训练的项目之一。让正值青春期的中学生通过素质教育“专门学习”爱和信任，使其在应试教育下形成的性格得到更好的优化和完善。
训练中，学生、老师和家长混合分组，用快乐的方式向陌生人打招呼，在舒缓的音乐中学习向陌生人敞开心扉，诉说最近的快乐和苦恼，开诚布公地告诉别人“喜欢或者不喜欢别人怎样对待自己”；参与者还通过团队配合完成了拼图、背摔等多项团体项目；然后向帮助自己的人表达感恩之情，而他们自己也都因其独特的优点而获得其他人的赞扬。
我国有关部门对素质拓展教育也很重视，很多专家学者在进行这方面的研究探索，并不断推出拓展项目。团中央开始发起《新世纪青少年素质训练计划》为适应我国教育制度由应试教育向素质教育转变，根据新世纪对青少年的素质要求，以促进青少年身心健康发展为目的，以提高思想道德素质、科技文化素质、劳动技能素质、身体心理素质为宗旨，迅速地开展了起来。当年暑期，在北京、昆明、哈尔滨、宜昌率先举办了以“环境与生存”为主题的青少年素质训练活动。在接下来的假期、周末里，其他省市也红红火火地开展了各种类型的素质训练。例如，由中国教育旅游集团、北京游学假期办公室精心组织的“素质教育拓展训练营”从2004年成功推出后，连续举办了10期，1000多名在校优秀中学生营员接受了为期7天的素质教育拓展训练，效果十分显著。现在，训练营科目已发展到几十项，并有了质的提升。
职教学子不应缺席素质拓展教育
一位西方教育家说：“素质是青年综合发展的合金。”作为合金的素质教育也就不应该只停留在课堂讲解、校园活动上，应该走出去开拓视野，认识完整的世界，在实践中锻炼自我。从90年代开始，我国的教育制度已经发生了转型，由应试教育向素质教育转变的步伐越迈越大。这时，教育的目的不只是片面追求考试成绩，而是以塑造健康向上的人格，使学生学会与人合作、交流，拥有健康、正确的人生观为根本目的。
在素质教育蓬勃发展的新加坡，其教育的宗旨是：使学生认识个人作为公民与家庭、邻里、社区的关系，培养积极的态度和价值观，从而为改造社会做出贡献；培养学生批判性思考的素质及解决问题的技能，使他们能用客观的态度去分析问题，并能做出合理的判断。
显然，素质拓展教育是每个在校生的必修课，职教生不该也不能缺席。在巨大的就业压力下，职业院校也面临同样的问题。广大的职教学生虽然在自身专业上，拥有自己的优势，但应当看到，其综合素质教育、人格教育也亟待提高和完善。
当前，提升职教学子专业素质，加强人文教育的力度，使学生既有良好的科学素质，又有较深厚的人文精神；既有专业知识，又有健全人格，已是当务之急。职校生人文素质教育包括人文知识、人文技能、人文精神三方面内容，人文知识是基础，人文技术是应用，人文精神是二者的升华。强调职教学子追求、运用知识时的良知、责任感和价值观是保障社会全面健康发展的一个重要因素。
学生的心理是否健康也直接关系到他们能否顺利完成学业，能否成为对社会有益的人才。对此，应该引起各类职业技术院校的重视。学生自己也要积极参与喜闻乐见的团体活动、素质拓展训练，真正做一个健康上进的学生，使自己成为真正的“知识、素质、能力”三位一体的复合型人才，为将来就业和发展奠定基础。
校内外素质教育新途径
在校园内，以人为本、结合实际开展校园文化素质教育活动，探索文理渗透、特色鲜明的素质教育新途径；以丰富多彩的校园文化活动营造高品位的校园氛围，这也是提高教育水准的重要组成部分。
职业教育是以工科为培养重点的应用型教育，在人文课程设置上存在盲区。开展素质拓展教育，有必要开设人文社会科学课程，以供学生选修或者必修，为其打好人文知识功底。这方面，很多理工大学已经有成熟的经验可以借鉴。它们有的将《中国传统文化概论》、《西方哲学简介》等作为校级必修课，有的开设《大学语文》、《中外文化名著导读》、《唐诗宋词鉴赏》、《音乐欣赏》等多门人文课程供学生选修，有效提高了学生的综合素质，初步构建起了理工院校人文素质的教学创新体系。当然，还可以彰显校园特色，通过形式多样的讲座、竞赛等加强素质拓展教育：举办高水平的文化素质教育讲座，不断增强校园浓厚的学术氛围。开展舞蹈大赛、歌手大赛、文学朗诵会、才艺大赛、演讲赛、辩论赛等丰富多彩的校园文化活动，极大地提高了校园文化品味。积极创办“以美育人”新模式。开展科技创新活动，以学生科技展赛、设计大赛、实验技能竞赛等创新竞赛体系。也可以利用网络技术进行文化素质教育。让学校积极发挥校园网络的正面引导作用，加强校园网站的建设,使之成为师生沟通的桥梁，科技创新的平台和文化素质教育的阵地。
让学生走出校园，拓展素质教育视野，在解决问题层面上身体力行、磨砺身心，发挥创造力和想象力，在团队的历练中找到自我的坐标。多年来，社会实践与志愿服务主题活动已经是很多院校的常规项目，成为广大学生运用知识、服务社会的大课堂，更是职教学子施展才华、大显身手的舞台。在深入了解社会、服务社会的同时，也必将取得积累经验，完善自身素质，要以实际行动增强公民意识和奉献精神。
将社会实践作为学生素质教育的延伸课堂。积极开展职教学生科技进车间、进社区活动，亲身体验改革开放取得的巨大变化，直观了解社会，开展社区服务、科技推广、城乡发展等社会活动。广泛接触社会各界，建立社会实践和志愿服务基地、就业见习基地等，使活动不断趋于社会化、阵地化、项目化。同时，坚持把素质创新教育贯穿于大学生的社会实践过程中，将社会实践与大学生的科技创新相结合，坚持在实践中培养他们的合作意识和创新精神。
