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1.做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女
2.生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
3.鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》
4.鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩。
5.滴水之恩,当涌泉相报。
6.谁言寸草心,报得三春晖。
7.蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
8.人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚
9.每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
10.忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
11.卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
12.忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。——希腊谚语
13.如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
14.感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
15.无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩。父母之恩,水不能溺,火不能灭。——苏联谚语
16.父恩比山高,母恩比海深。——日本谚语
17.要知父母恩,怀里抱儿孙。——日本谚语
18.养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩。从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。——孟子
19.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
20.一日为师,终身为父。
21.吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
22.知恩图报,善莫大焉。
23.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
24.借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
25.投之以桃,报之以李。
26.一父养十子,十子养一父。
27.淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
有关感恩的名人名言
1.上天以前所赐予我的,祝福我的,将从现在开始加倍的赐予我!祝福我!我感恩不尽!
2.要学会接受我们不愿意接受不能够接受的东西,尽管这是生命中的一个无奈甚至是残酷,但是,有些事注定是你要经历的,有些结果是必须要承担的。而我们能做的就是,拥有时珍惜,失去时感恩。
3.习惯了得到,便忘了感恩.
4.幸福就是当别人有袋糖你有一块糖时,收回你对那一袋糖的羡慕目光,看着你那一块真实在手的糖,分一些给旁边的空空小手,然后认真品尝剩下糖块的甜美滋味,怀一颗感恩的心告诉自己:真好!
5.很多时候,我们总是希望得到别人的好。一开始,感激不尽。可是久了,便是习惯了。习惯了一个人对你的好,便认为是理所应当的。有一天不对你好了,你便觉得怨怼。其实,不是别人不好了,而是我们的要求变多了。习惯了得到,便忘记了感恩。
6.其实,有些时候,不是别人不好了,而是我们的要求变多了,习惯了得到,便忘记了感恩。
7.一个好且稳固的支持系统,除了自我的心理调适外,更包括良好的人际关系和家人的情感支持。人很少是被累死的,只有被烦死的,如果心情不愉快平和,有再大的能耐也干不长。学会赞赏和感恩是一个法宝。周围的亲人、同事都“人和”了,事业和生活的平衡点就会水涨船高。女人不是一根插在土里的竹竿,而更像一棵树,只有根系发达,才能茂盛繁荣。
8.最好的爱情,是一个懂得付出,一个懂得感恩……
9.或许别人的给予是无意识的,也或许别人的给予是微不足道的,但没有任何人必须为你去做什么,所以你要记得别人的好心存感恩。
10.感恩—— 感激那些你曾经爱过的人吧!哪怕TA从未关注你;也许正是TA让你爱上了诗句,又或许是TA让你迷上了文字。总之是TA们让你喜欢上了人世间美好的东西。
11.感恩于上苍的赋予,感恩父母的养育,感恩朋友的帮助,感恩大自然的恩赐,感恩食之香甜,感恩衣之温暖,感恩花草鱼虫,感恩困难逆境,春节快乐!
12.有些人吧,总觉得全世界都欠他。为他做事是应该的,不做事倒成了过错。遇到这种人,你要明确的告诉他。对你好是情分,对你不好是本分。千万别拿着情分当本分。如果一个人连点感恩心都没有,那他就不配得到任何的情分。不管是感情还是友情,都只给懂得回报的人。
13.感恩,阔绰,富足,美好。
14.你若爱,生活哪里都可爱。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,处处可感恩。你若成长,事事可成长。不是世界选择了你,是你选择了这个世界。既然无处可躲,不如傻乐。既然无处可逃,不如喜悦。既然没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。
15.珍惜才能拥有,感恩才能天长地久。
16.感恩是积极向上的思考和谦卑的态度!
17.感恩的心 感谢父母 感谢朋友 感谢爱人
18.用一颗平常心来修身养性,用一颗敏感心赖为人处世。 平常心:宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意,漫随天外云卷云舒。 敏感心:感恩 感悟
19.捻人间最明媚的一抹朝阳,于心灵陌上,开一朵感恩之花馥郁芬芳!
20.在追逐梦想和希望的路上,我们每一个人都应该享受更多舒适和愉悦,将舒适的心情和氛围带给我们身边的每一个人,让我们彼此都能够积极的、感恩的心去享受我们的生活。
21.不要等到春节才想起家人;不要等到母亲节才想起妈妈;不要等到父亲节才想起爸爸;不要等到情人节才想起老婆;不要等到中秋节才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到有需要时才想起朋友;不要等到感恩节才想起感谢;不要等到给力时才想起,不要等,人生其实不长。
22.感恩这无与伦比的一天!我们在其中高兴欢喜,惊喜不断!好运连连!
23.抱怨是死亡的开始,感恩是成功的基石。
感恩名人名言集锦
1.一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。 意大利亚米契斯
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白
3.加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
4.这样的信念:助人为快乐之本,关怀是要证实我内心深处世界的富足。接受他人的帮助时要有感恩心,不帮你是正常的,帮你是他内心深处的一种自我奉献,值得铭记。 陈果
5.全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心。 惠特曼
6.草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。
7.父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。 孟子
8.母亲的击打决不会使孩子残废。
9.萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
10.一日之师终身为父。 关汉卿
11.珍惜多好。因为珍惜,我们不再随意发洩,当再次受伤后,我们学会冷静地梳理,然后理智地倾诉;因为珍惜,我们总是用一个感恩的心凝视这个世界并超越世俗的斤斤计较与恩怨相报;因为珍惜,我们找回自信。其实爱你的、关心你的人很多,那曾经不小心落在红尘中的微笑,重新绽放在心灵深处;因为珍惜,我们爱得更深,给得更多;因为珍惜,我们衝出了「惟有被爱才是幸福的成见。爱是一种能力,而珍惜是爱的翅膀。这个世界并不缺少关爱,这个世界少的是会飞的爱。 福楼拜
12.老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。
13.母亲在家事事顺。
14.生命之长不可变,生命之宽却可增,当你不知道该干什么的时候,也就是你需要感激来拓宽生命的时候。
15.从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩-日本谚语
16.母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 夏加尔
17.成长,因为恩情滋润;真心,因为感恩而实存;人人感恩人人真,事事温馨时时春。心怀感激;美好明天,纯化未来。
18.养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩。
19.鲜花感恩雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,是因为天空让它飞翔;高山感恩大地,是因为大地让它高耸在我心中,我最想感恩的是老师。
20.人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。 威布朗
21.父母的美德是一笔巨大的财富。 贺拉斯
22.在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。 柯林斯
23.人生最大的失败是矣慢:所谓谦受益,满招损,一个人如果自高自大、贡高我慢,不管走到哪里,都不会受欢迎,所以骄傲、矣慢是人生最大的失败。
24.滴水之恩当涌泉相报。
25.谁言寸草心,报得三春辉。
26.有理想在的地方,地狱就是天堂。
1、孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》
2、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》
3、我记得,我记得,高高的枞树一片葱茏;我常想,它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空;那是我童年的稚想。而我现在知道,天堂离我们比孩提时所想象的更远,这不免使我快快不乐。——胡德《我记得,我记得》
4、儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔《泰戈尔评传》
5、永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》
6、孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识,随后他们便会脱离生活去求得知识,再往后,他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。——泰戈尔《泰戈尔评传》
7、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》
8、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的《希腊史〉》
9、谁的童年被爱的阳光照耀着(爱即指不知疲倦的劳动),那他就会互相创造幸福,就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基《家长教育学》
10、怎样是幸福的童年呢?是父母之间毫无间隙,在温柔地爱他们的孩子时,同时维持着坚固的纪律,且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。——安德烈·莫罗阿《人生五大问题》
11、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》
12、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》
13、儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢梭《忏悔录》
14、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》
15、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》
16、我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》
17、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》
18、童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。——巴尔扎克《于絮尔·弥罗埃》
19、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。——泰戈尔《泰戈尔评传》
20、儿童的情形,便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》()
21、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》
22、孩童的动作,是清洁,是正直。——《旧约全书·箴言》
一念起,风生水起;一念落,万劫不复;一念差,天翻地覆。
你们都是想尽办法提升力量,而我,却要费尽心思压制力量。
如果灰姑娘真的有一双水晶鞋,结果是,我竟然穿不上
有一种人,你越是近距离地看,越是能发现他的好。他的优秀融入骨血,好像与生俱来,越是相处,越是能让人自惭形秽,看到他的卓尔不群,看清自己的卑微粗鄙,而后体会到两人之间深如沟壑、广若荒野的差距。她须得独立自省,才能看清差距,努力缩小它。不能依附。一依附,就输了。她是姜衿,哪怕从小孤苦贫寒,依旧有着属于她的骄傲和倔强,不足以匹配他之前,她并不愿意喜欢他,徒增烦扰。
2、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
3、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——列夫·托尔斯泰
4、生活的理想需要广博的哲理。——泰戈尔
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
6、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
7、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
11、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
12、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
14、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
15、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
16、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
17、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
18、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
19、没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……——惠特曼
20、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
22、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
23、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
24、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
25、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
26、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
27、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
28、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
29、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
30、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
31、让你的理想高于你的才干,你的今天有可能超过昨天,你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦
32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
33、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
34、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
35、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
36、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
37、教师是学生的镜子。
38、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
39、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
40、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
41、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
42、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基
43、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加璀璨过目。——高尔基
46、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
47、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
48、“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
49、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
50、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
51、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
52、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
53、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,( )时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
54、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
55、错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普
56、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”——陶行知
57、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
58、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
59、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
60、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
61、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。——爱因斯坦
62、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
64、教育植根于爱。——鲁迅
65、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
66、暂时的是现实,永生的是理想。——罗曼·罗兰
67、好笋出好竹,好师出好徒。
68、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
69、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
70、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
71、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、凡事以理想为因,实行为果。——鲁迅
1、人生不过是午后到黄昏的距离,茶凉言尽,月上柳梢。—— 徐志摩
2、曾经以为,离别是离开不爱的人,有一天,长大了,才发现,有一种离别,是离开你爱的人,有一种离别,是擦着眼泪,不敢回首。——张小娴
3、爱卿骨立,神仙难救。喜你为疾,药石无医。——《玫瑰与鹿》
4、生命之弦,原有它承载的极限和底线,绷得过紧,势必弦断。——丁立梅
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