开学了作文400字

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇开学了作文400字范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

开学了作文400字范文第1篇

又开学了

霞浦实验小学六年（5)班何谢松度过了整整一个开心的寒假，新学年还会开启怎样的旅程呢？是作业多的苦恼，还是享有获得成功的自豪。就先请看“开学三部曲”。前奏我带着异常兴奋的心情，背上书包，踏上了旅途。因为，我长大了了，不再因为像低年级那样，作业少，能和小伙伴痛痛快快的玩游戏，每升一级，作业不是更多，就是更难了，我猜到了初中又肯定还喘不过气。还有，每天都得认真学习，就生怕考不好！但是，只要一想起那些可爱的“童鞋们”，我还是特兴奋。来到班级，同学们有说有笑，紧接着开了开学仪式。我们的开学仪式和升旗仪式都差不多，但我们还多添加了一个过程，那就是“百家学习标兵颁奖仪式”，我也是百家学习标兵中的一员，我站在领奖台上，我感到无比的光荣和自豪，因为这是以努力学习换来的。尾声参加完仪式，我们走进班级，我们的班主任李老师给我们讲了开学第一课，是我深有感触：我们应该做到平安宽容、积极进取、和谐相处，要知道牙齿都能咬到舌头，说明人生中难免有许多磕磕碰碰。还要知道前车之鉴，不要亡羊还不补牢。喜也好！悲也好！让我们从快乐中起航！

六年级:何谢松

开学了作文400字范文第2篇

我来到学校时，发现同学们都到了，污染，我发现了米朵儿正坐在座位上和同学们聊天，我向她招了招手，朵儿看见了，连忙示意叫我过去，我做了一个＂ok＂手势，便走了过去。

这是，校长从门口经过，她似乎又苍老了许多。同学们看起来比去年的时候强壮的多，也长大了。我突然想到了那些一年级的小朋友，第一天来到学校里，谁也不愿意进教室，倔强的像一只只小毛驴，最终，被父母硬拉了进去。我的妹妹也在那一年级的队伍中排着，可她很安静，不哭也不闹。

我们六年级，每个班四十个学生，不多也不少，其中，有一些是我的好朋友，米朵儿就是其中之一。

开学了作文400字范文第3篇

初中作文网权威初中描述开学的日记400字：开学啦，更多初中描述开学的日记400字相关信息请访问初中作文网。 快乐的寒假很快的过去了，开学了!大家都从轻松的情绪里变的紧张起来，开学第一天，我非常紧张，我怀着激动的心情走进我们的学校。

第二天，一场隆重的开学典礼开始了，大家都穿着崭新的校服，带着鲜艳的红领巾，精神的走过来，就像解放军叔叔似的。大家又听到那熟悉的铃声，多么好听，多么悦耳。大家的队伍是多么的整齐。开学典礼开始了，开学典礼的题目是“聚善超越，涵养人格，精彩优秀。”有两个五年级的主持人，她们主持的非常畅通，一点都不停顿，校长开始讲话了，校长告诉我们，我们每天都在成长，所以要不断进步，要超越自我。不断进步，还主要告诉我们巨山小学的思维模式是“好!十分好!十二分好!”让我们负责、能行、快乐 。校长一句句沉重的语言，告诉我们要“好好学习，天天向上”不能让校长失望。在新的学期里，我决定要每天进步一点点，聚善超越，涵养人格，我会好习惯，早养成，益终生，创造美好人生!

这次的开学典礼，我明白“每天进步一点点，日积月累，就会得到好成绩，不骄傲，要努力，才能成为聚善超越，涵养人格，精彩优秀的一名好学生，在二零一零的学期里，我的计划是：“要把我的英语学好，因为现在英语是国际交流语言。今天我非常高兴，我怀着兴奋的心情回到了教室，我在走的路上，我感觉我长大了，希望在新学期里，我的收获最多，因为我已经发起决心要我负责，我能行，我快乐，在这次开学典礼，我最大的收获，就是校长对我说的每一句话，这次开学典礼，真让我难以忘怀呀!

开学了作文400字范文第4篇

句；读后感言

【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2017）05―0101―01

苏联著名文学家高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”面对懵懂无知、贪玩任性的小学生，教师该采取何种措施，引导学生博览群书、渴求知识呢？笔者在教学实践中，探索试行了“读”“讲”“记”“写”四字指导法，对提高学生课外阅读效果大有裨益。现介绍给大家，以供交流商榷。

一、开推荐书目，引导学生在“读”上下功夫

面对碜韵质凳澜绺髦置浇楣夤致嚼氲挠栈笥氤寤鳎小学生的鉴别能力十分有限，他们辨别不出优劣好坏，这时候最需要教师的正确引导。每学期开学，教师要为学生有针对性地开列推荐必读书目，下发到学生手中，由教师和家长共同配合，督促指导学生完成课外阅读任务。所开推荐书目，既要符合学生年龄特征，结合课本所学内容，又要考虑学生知识水平，照顾学生的兴趣爱好，尽量做到一学期一规划，由易到难，层递推进。比如，课本上有《农夫与蛇》课文，推荐书目中就有《伊索寓言》；低年级多安排《安徒生童话选集》《宝葫芦的秘密》《小灵通漫游未来》《天方夜谭》等儿童文学书目。高年级逐渐扩大阅读范围，加深阅读难度，安排《中国上下五千年》《海底两万里》《十万个为什么》等书目。教师在课堂上要经常表扬先进，鞭策后进，督促学生完成课外阅读任务。并多联系家长，发挥好家庭监督的优势。像这样一以贯之地抓下去，小学六年每名学生至少可以阅读400余本中外名著，不仅激发了学生强烈的求知欲望，也为其提高写作水平打开了大门。

二、设故事讲坛，引导学生在“讲”上展风采

在抓好课外阅读的基础上，教师还要为学生搭建展示课外阅读成果、施展个人才华的舞台。结合课堂教学和课外阅读内容，教师可开设小学生故事讲坛，每周利用20分钟时间，轮流请三到五名学生上台讲故事，可以讲成语典故、寓言童话，也可以讲名人故事。例如，学了《掩耳盗铃》寓言故事后，教师利用一节课专门安排了中国寓言故事会，请学生分别讲不同的中国寓言故事。教师在总结时，归纳出中国寓言的特点，让学生明白一个中国寓言一般对应着一个成语，在此过程中让学生当堂就学会并记住了叶公好龙、南柯一梦、刻舟求剑等成语。同时，还可穿插举办诗歌朗诵会、作文竞赛台等活动，教师也可唱主角，每月安排一节儿童文学赏析课或中外名著名篇导读课，引导学生读好书、求真知。这些丰富多彩的活动，不仅为学生单调的学习生活平添了乐趣，也在潜移默化中提高了学生对文学艺术的鉴别审美能力。

三、集名言警句，引导学生在“记”上作文章

俗话说：“好记性不如烂笔头。”教师要教会学生记读书笔记的方法，指导学生科学分类，笔录各类词汇和知识。笔记内容不拘一格，可以抄录自己感兴趣的好词好句、精彩片断、诗词歌赋，也可以抄录历史文学、美术体育、科学技术等方面的知识。例如，有的学生在名言篇里记下了“少壮不努力，老大徒伤悲”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等名言，时时鞭策自己；有的学生大量摘录了描写自然景物的优美片断，准备写作文时参考；有的学生喜欢古诗词，抄录了不少经典名句……教师要坚持每学期开展两次读书笔记评比活动，督促学生博览群书，自觉累积知识。六年小学下来，只要坚持不懈，笔“录”不辍，日积月累，学生的词汇量和知识面必将大增，写作文词汇贫乏的问题自然会迎刃而解。

四、作读后感言，引导学生在“写”上出成果

开学了作文400字范文第5篇

那天，我去邻村上学，开学的第一天，老师要登记两个表格，当问到父亲的名字时，我说父亲叫孙庆东，老师说不对，你姓萧你父亲怎么能叫“孙”庆东呢，老师还说，这孩子看上去鬼头蛤蟆眼儿的，原来竟装了一脑袋浆糊，全班暴笑，老师也不再理我，很是“权威”地在我的家长一栏处写下了萧庆东三个字。

放学回到家，和母亲说起上午的事，母亲这才告诉我，我的生父冬天修河的时候被埋在了塌方的断崖下，后来，母亲带着我嫁给了继父。继父大母亲七岁，和奶奶从河南逃荒到这里，因为家里穷加之是外来户，一直没娶上亲。为了能娶到母亲，继父答应了我的族人两个条件，一是我只能姓萧，不许改成他的姓；二是母亲百年后，尸体要拉回萧家庄和父亲合葬。在今天看来，这样的条件于情于法都是说不通的，但那个时候，为了给孙家留个后，继父还是违心地答应了。

母亲和继父结婚后又生了两个儿子。继父脾气有些犟，但对我和弟弟却很好。夏天的时候，继父喜欢带着我们去河里摸鱼，到林子里粘知了；冬天的时候，继父便给我们削尜，将马尾巴上的毛捻在一起，拴在木棍上，看谁抽的尜转得时间长。

继父很少对我们发脾气，倒是母亲和奶奶经常一不顺心了便骂我们。

奶奶是个封建思想很浓的老太太，对我没有改姓孙一直耿耿于怀。家里有活总是喊我去干，有好吃好玩的却都是两个弟弟的。

我清楚记得，八岁那年，远在广东的姨奶奶来探亲，带了许多好吃的。我放学回来的时候，看到两个弟弟一人手里拿着一根香蕉，顿时眼前一亮。那个时候农村很少看到香蕉，只有极少数人吃过。

显然两个弟弟得到了奶奶的叮嘱，一见我过来，赶忙把香蕉藏进口袋里。

我没理他们，径直走进屋，叫了声奶奶，奶奶让我喊坐在炕头上的一个老太太姨奶奶，然后奶奶从桌上的纸包里拿出一块点心递给我，“给，你姨奶奶捎来的，你哥仨一人一块……”

我不说话，眼睛迅速在屋里扫了一遍，没发现香蕉，一定是奶奶藏起来了，我没敢问，悻悻地接过点心，扭头往外走。

出了院门，继父正在门前的菜畦里割春韭，两个弟弟在旁边用小煤铲挖土玩，见我过来，继父笑呵呵地说：“军儿，吃的啥?”我晃了晃手中的点心，放到继父嘴边，继父没咬，幽幽地说：“还有呢，怎么，舍不得啊，你两个弟弟可都让爹尝了啊?!”

我知道继父指的是香蕉，张了张嘴，欲言又止，眼圈儿却红了。继父瞅了瞅我，忽然就明白了什么，眉头拧在了一起。

吃过晚饭，爹娘在奶奶的屋里和姨奶奶说话，两个弟弟早早钻了被窝，我极不情愿地把被窝让给了姨奶奶，一个人抱着枕头来到西屋。

刚躺下，忽然门帘一动，一个身影走了进来，紧接着，一只粗糙的大手掀开我的被角，塞进一个东西来，竟然是香蕉，我顿时如获至宝。

第二天，我把香蕉藏到书包里，整整一天心里都美滋滋的。

晚上放学，我在母亲散工的路上截住她，把剥开的香蕉放在母亲嘴边，母亲问“哪来的?”

“爹给的。”

母亲不说话，咬了咬嘴唇，眼里涌出泪来。

那个香蕉一直被我藏了好几天，馋了便拿出来咬上一小口，那种甘甜直渗心脾，时至今日，我都坚信那是我一生中品尝到的最好的美味。

后来中考的时候，我以《香蕉上的爱》为题记述了这段经历，作文竟然得了满分。

1987年，我以优异的成绩考取了湖北的一所大学，大三那年冬天，奶奶去世了。寒假后返校的前一天，母亲把我叫到屋里，悄悄地对我说，奶奶的丧事把家里的钱都花光了，继父咳嗽了一冬天，吃了几服药都没好，母亲要带他去医院查查，继父说什么也不肯。最后，母亲塞给我170块钱，让我省着点花。以前每学期母亲都给我400块钱，加上学校发的补贴，虽不富裕但并不拮据，可是这170块钱便预示着这个学期我再也吃不上一顿炒菜了。我知道家里的情况，没说什么。

夜里，我起来小便，听到东屋里母亲和继父小声争吵着什么，发现西屋有动静，立即噤了声。

回到学校，宿舍里已经回来好几个同学了，我从包里拿出母亲给大家捎的小枣，上铺的刘天林抓了一把，随即嘟囔了一句：“大军，真不讲卫生，怎么把钱放在枣里啊?”

我莫名其妙，低头看时，枣里果真放着一卷钞票，大大小小的票子卷在一起，一共87元。

肯定是继父放的，钱虽然不多，但那却是他所能给我的全部。

拿着钱，我鼻子一酸，流下泪来。

毕业后，我分在了省城，结婚生子，仕途一帆风顺。

大弟学习成绩不好，高中没毕业便下了学，承包了村后的果园，二弟师大毕业后我把他安排在了市第二中学教书。

每年春节，我和二弟带着妻儿回家过年，一家人围在一起，其乐融融，这样的幸福生活一直延续了14年。

2005年秋，母亲查出了贲门癌，我和二弟带母亲去了天津市肿瘤医院，我同学耿乐在那家医院工作，然而当医生切开母亲的腹腔时，却发现癌细胞已经扩散。耿乐满脸遗憾地对我说，他已经尽力了。以母亲现在的病情，在医院呆下去已没有意义。

回到家，母亲的病情迅速恶化，饭量越来越小，人越来越瘦，后来只能靠输蛋白维持生命。

初冬，母亲已经四五天没吃东西了，我和二弟告了假，日夜守在母亲身边。

一天早晨，我刚给母亲擦了脸，大弟的儿子跑来说门外有人找我。来人自我介绍说是从萧家庄来的，有事要和我商量，我让他屋里坐，他不肯，拉了我来到外面，从怀里掏出一张纸，我接过来看了看，瞬间明白了怎么回事。

纸上的字是继父写的，大意是答应母亲百年之后回萧家庄和父亲合葬。

我知道来人的用意，在农村，如果一个家族的坟地里有孤坟，对整个家族来说都是很没面子的事，而且据说孤坟很伤风水，影响家族的发展壮大，因此，许多打了一辈子光棍的人死后族里的人都会想方设法给他娶一门死亲合葬。

我对来人说，自己要和父亲商量商量，把他打发走了。

看着那人的背影消失在路的尽头，我转身往回走，刚进院门，就听到堂屋传来争吵声。

“不行，娘不能去萧家庄，娘跟您是合法夫妻，白纸黑字怎么着?不公平的东西我们就没必要遵守！”是二弟的声音。

“就是，他当厅长又怎么了，当厅长就能以权压人啊，谁敢把娘往萧家庄抬，我劈了他!”大弟在吼。

“你娘还没断气呢，你哥几个就这么闹腾，还有没有点人味儿了?!”是继父的声音，紧接着，屋门咣当响了一下，继父气呼呼地走了出来。

我进屋，大弟二弟还在生气。

“大哥，你来得正好，爹说娘得回萧家庄，你说说你的意思吧。”一见我，大弟嗓门顿时提了起来。

“别吵了，让娘安静会吧，娘的后事大哥自有安排。”说着我拍了拍二弟的肩，径自走进娘的屋。娘还在半睡半醒中，接下来的几天，一直都是这个样子。

一天午后，我正在炕沿边看着娘输液，手机响了，是高中同学李立昆打来的，他让我马上到乡政府来一下。

嘱咐三弟看好娘，我赶忙开车来到乡政府，一进门就见继父正在对李立昆说着什么。

原来继父是来离婚的，他找到乡民政所，所里说离婚必须夫妻双方都来，继父磨了半天对方就是不答应，无奈只好跑来求李立昆。

我明白继父为什么会在这个时候突然提出离婚，他是不想我夹在中间为难啊!

“爸，回家吧。”我强忍着眼泪，把继父拽上车。

车没往家开，而是径直来到村后大弟承包的果园里，我拉着继父往他看果园的房子方向走，继父当初曾经说过，我们是外来户，没有固有的祖坟，将来这片果园就是我们百年之后的家。

来到房子后面的空地上，继父一眼便看到了那座崭新的坟茔，坟前的石碑上清晰地刻着我生父的名字；坟是靠左埋的，在中国传统文化里，右为上，我把那个位置留给了继父。

顿时，继父全明白了，他跌跌撞撞地跑了两步，来到父亲的坟前，轻抚着父亲的墓碑，苍老的声音喃喃自语着：“老哥啊，你睁开眼看看，咱有个多好的儿子啊!”

泪水从继父混浊的眼里淌出，打湿了我的心。