梅花香自苦寒来

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇梅花香自苦寒来范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

梅花香自苦寒来范文第1篇

1999年，在九极生物成立初期，黄雪梅就与之结缘。她之前从事会计工作，不太喜欢讲话，比较内向。她说，“加入九极原因有两个，一方面，九极的产品能够带给家人和身边的人健康；另一方面，九极事业既能够帮助别人，又能帮助自己成就梦想，是一件快乐的事情。”

有着15年直销经验的黄雪梅，扎根九极，不离不弃。这是一份执着，更是一份深厚的情谊。从1999年九极成立之初的加入，到2006年，因为国家政策的调整，九极面临着转型的坚守；再直到2011年4月九极并入香雪集团开始筹备申请直销牌照的荣光，黄雪梅一直跟随着九极，公司15年的光辉岁月，她一一见证。“如今，九极获牌了，不仅迎来了第二个春天，也是真正意义上直销之路的开始。”黄雪梅如今的干劲更足了。

当别人在旅游度假、和朋友喝茶聊天的时候，黄雪梅一直在埋头工作。她对记者说：“在15年的创业过程中，九极真正改变了我的人生，也真切让我感受到了直销行业的优势。现在很多70、80后的人都想自主创业，但由于资金、人脉资源、个人经验等方面的问题让他们的梦想不能实现。我在2012年开始筹建创悦系统，目的就是为了帮助那些志同道合的伙伴实现自身的价值，成就他们的梦想。”

在系统管理上，黄雪梅向记者介绍，创悦系统有一套完善的管理系统，在教育方面也有一套完备的方案。“以前大家都觉得做直销很艰难，而创悦系统长久以来都秉承让大家都能开心创业的文化内涵，帮助那些想要创业的人自主创业，真正实现让系统伙伴共同创业、共同发展、共同富裕的目标。”

“对想要创业的伙伴来说，我们有一套详细的系统方案，他们加入系统之后，除了每周的培训会之外，还有呱呱的远程教育视频。我们的呱呱房间，随时都有人解答，能够让大家随时了解公司，了解产品等。另外每个星期的系统培训，我们也会根据不同的地方、不同的人群、年龄及文化水平等，线上线下相结合，进行相应的培训。”谈起目前系统的运作方式，黄雪梅内心充满自豪。

梅花香自苦寒来范文第2篇

“叮铃铃----叮铃铃---”“儿子，作业完成了没有了呀？时钟都开始打铃儿了。”妈妈笑嘻嘻地说。“还没呢！还有几题！”我不耐烦地说。妈妈催促地说“快点儿呀，还要拉二胡呢，难道你不想考通过吗！”我只好乖乖听话，像一个机器人，被提前输入了程序一样的。

我从二胡盒子里拿出二胡，全神贯注地演奏了起来……半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时，三个小时过去了。我正准备站起来，却发现腿已经麻得不能动了，像打了麻醉一样，似乎没有知觉了，屁股也很疼，都快压平了。你们想：坐了三个小时都觉得无精打采，更何况，我还在一边拉这么复杂的曲子《三门峡畅想曲》、《秦腔主题曲》、《五声音阶练习》。而且，我是跳级的，还要加一首《草原新牧民》，每次拉的时候，妈妈总是喜欢在旁边唠叨：“《秦腔主题随想曲》要注意拉出那些人民的豪放的性情；《三门峡畅想曲》前后要有对比，不能在同一旋律线上；《草原新牧民》要拉出轻松/欢快的情调，不能太单调……光记这些，就让我头昏脑涨了，每次拉完二胡，不是腿酸就是背痛，总是变得满头大汗！

……

经过几个月的苦练，考级正向我迈来。到了盐城，我的心弦绷得紧紧地，好像能听到自己急促的呼吸声/

轮到我了，我以超常的发挥，得到了老师的认可。我美滋滋地告诉妈妈：“妈妈，老师对我说了一声‘好’。我可高兴了，哈哈！”

梅花香自苦寒来范文第3篇

一、铸剑--为语言运用活动设计搜集素材

1.无词不成句：

平常我用集中词汇教学：利用跟读正音――情境化呈现――巩固训练――单词我会用等环节搜集词汇素材。

2.无句不成篇：

学习了词汇以后我通过以下方式搜集每个单元的功能句和篇章中的重点句式与篇章结构，为语言运用做好铺垫。

①听说大课堂：听前--听中--听后巩固教学，收集听说课中的重要功能句。

②PWP阅读教学：读前：感知话题。--读中：分层阅读掌握阅读材料中的重点可供运用的句式。--读后巩固已知阅读文本材料中的重点句式、理解文章的篇章结构、阅读策略等。

二、磨剑--语言运用活动设计的问题与注意事项:

掌控“操练应用”环节：学生掌握新知后，形成知识迁移，将所学知识灵活运用到实际中，以完成任务。

1.语言运用活动中可能存在的问题有：

1.教师经常忽略活动前的任务要求，或要求不明确，学生在活动中很可能就失去了目标，忘记了方式，超过了时间，完不成任务。

2.教师在活动过程中任意打断学生，或在黑板上任意板书，这都是不尊重学生活动的表现。

2.语言运用活动在设计时应注意：

①活动设计要有明确的目的，“为用而学英语”。

②活动设计要有层次性，争取做到“保底不封顶”，让各个层次的学生都能有展示自己的机会，让低层次的学生也能在语言运用活动中担任某个角色。

③活动设计要根据不同课型进行不同活动的设计。

④活动的形式可以是多样的。比如：课本剧表演、猜谜、模仿、辩论、写作等

三、宝剑出鞘--语言运用活动开始

八年级下册Unit8 Section B (3a-4)-Pets and animals的阅读课的语言运用活动：

一、活动目的：

通过在模仿、猜谜、辩论、独立写作中学会在生活中用英语对比事物的品质，分清利弊，给出建议。

二、活动可用到的目标语言有：

…is (are) popular (unusual / quiet and clean/easy to take care of ) too…to…make sth. for sb. Life with …isn't always perfect (interesting…) …need(s) love.

三、活动形式：仿写、猜谜、辩论、独立写作。

四、活动过程：

Task 1:模仿小练笔：

1.read the phrases and sentences below :

hamsters are popular ,quiet，clean easy to take care of

2.Ask 3 students to write on the blackboard.

3.师生一起修改黑板上的作文，指出不足，提出表扬。

Task 2：猜谜“what animal is it ?”

在上以环节的基础上进行3c Guessing game : “What is it ?”

1.出示My article:

This pet is unusual .It’s easy to take care of and it can talk like a person .It's a kind of bird, It usually lives in a cage. Do you know what it is ?

Your article:

2.我来猜、猜、猜：

这一环节由于学生感兴趣，准备的有充分，根本不用要求举手，学生就自觉站起用一两句说出自己的谜面，其他同学根据关键词就说出来谜底。

Task3 名嘴辩论赛

1.资源来自课本4 Groupwork 和同步p92 ExerciseⅡ、Basic exercise Ⅰ以及同步p94 ExerciseⅡ中的习题及答案。

2.Topic :“Can middle school students keep pets ?”（中学生能否养宠物？）

3.分组：正方123组组长负责选人 、反方456组组长负责选人

4.辩论指导：

正方支持（advantages） 反方反对（disadvantages）

一辩（1人亮观点）：I think…I don't think…

二辩（多人摆原因）：正反方分别从宠物的外貌、性格、与人类的关系、养宠物在金钱时间方面的要求等进行优点、缺点的激烈辩论。

三辩：（1人一句话陈辞，重申自己的观点）

5.辩论开始。

双方用英语展开辩论，其他不上台的也认真听着对方的观点。

梅花香自苦寒来范文第4篇

宝剑锋从磨砺出。

全文：有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事非经过不知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少年不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。

译文：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”译文为：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

赏析：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

（来源：文章屋网 ）

梅花香自苦寒来范文第5篇

也许，人在小的时候注定是要吮吸爱的乳汁，尝到幸福的甜蜜。然而，这不是真正的人生。也许，从我们摔的第一跤起，我们才知道有肤体之痛；也许，从第一个亲人离我们远去时，我们才知道有绞心之痛。自然，当我们感受到这些痛时，我们也在不知不觉中长大了。

年少的轻狂，让我们不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也让我们幻想着未来的完美和浪漫。而这年少时却也正值受挫之时。不要去想那些富豪子弟，多想想洪战辉，难道你不觉得苦难会让一个人变的勇敢吗？再想想邰丽华，难道你不觉得不幸会让一个人变的坚强吗？他们都是凡人，却也都是伟人。他们比我们更凡，是因为他们有着我们不曾有的不幸，而他们比我们伟大，是因为他们做到了我们不曾做到的事。这才是真正的挫折，这才是有意义的人生！他们的人生不曾光彩照人，但他们努力的在为它增添色彩——用他们的智慧，勇气，坚强和毅力！

有社会经历的人们都在思考怎样摆脱烦恼，而本应单纯天真的我们却在寻找烦恼。总是常常为了一些小事而自暴自弃，甚至自虐自刎。我们这是怎么了，如此软弱，怎么能使自己成为宝剑？如此娇气，怎么能使自己成为梅花？

那些为痛苦而流泪的人们啊，哭过之后就坚强生活吧，因为生活不相信眼泪。失去了，我们可以再争取；错过了，我们可以再寻觅，生活就是这样，何必苦苦哀啼？