色悠悠综合

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇色悠悠综合范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

色悠悠综合范文第1篇

1、区别是虹膜的颜色不同，虹膜的五层组织的细胞色素不同。

人的眼睛结构如果按照颜色来分类，可以大致分为有色素及无色素两类。其中我们肉眼可以看到的有色素结构称为虹膜，它的颜色决定了眼球的颜色。，它的颜色决定了眼球的颜色。

2、虹膜是由五层组织构成的，分别为内皮细胞、前界膜、基质层、后界膜及后上皮层。其中，前界膜、基质层和后上皮层中含有很多色素细胞，这些细胞中所含有的色素量的多少决定了虹膜的颜色。

3、色素细胞中所含的色素越多，虹膜的颜色就越深，眼球的颜色也就越黑；而若色素含量越少，虹膜的颜色就越浅，从而眼球的颜色就越淡。

（来源：文章屋网 ）

色悠悠综合范文第2篇

关键词：综合实践活动；实践；更新观念；地方特色

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002—7661（2012）19—0187—01

本人于2003年开始走进综合实践活动课堂，开展了丰富多彩的综合实践活动，并在实践中感受到学生在综合学习能力方面的变化，如搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力、交流与合作的能力等等，其情况着实让人振奋，它深深影响着学生的素质。下面我结合《哈萨克民俗》课题研究的实施情况谈谈关于综合实践活动的思考。

一、课题的选择要体现地方性、生活性与现实性

综合实践活动课内容以学生的需求、社会生活为基础，强调学科间的联系，知识的综合运用以及综合能力的培养，着重培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，从而强化学科课程中缺乏的生活教育，环境教育等。所以对于第一次接触综合实践活动的初一学生而言，寻找课题是进行实践活动的关键。我向学生提出将实践活动与我们的生活环境结合起来，充分利用和开发地方、学校及周边社区的课程资源，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，这样在实施过程中更利于开展活动。比如这次活动我们确定了以非常具有特色的哈萨克民族的民风民俗为研究课题，对于这一课题我认为它与现实生活有紧密联系，作为民族地区具有地方特色，有一定的现实意义。

二、综合实践活动课要注重培养学生科学的素养

（一）有利于增加学生的自信心，提高学生分析和解决问题的能力，从而提升创新能力

综合实践活动课是以学生自主活动、自主学习为主。在这次《哈萨克民俗》课题研究中学生自愿组成课题小组，由于这个课题比较大，起初我还担心学生是否有能力进行研究，然而学生给我递交的课题研究方案设计让我打消了顾虑，为了便于进行研究，同学们按照组员的兴趣、特长、能力等条件，分成四个课题组，即：哈萨克民族文化组、哈萨克民族服饰组、哈萨克民族风俗组、哈萨克民族食品组，分别从不同的方面展开对哈萨克民俗的调查研究，活动设计条理清晰，任务分工明确，以及对课题的研究设想都展现了同学们的精心制作，同学们积极的研究热情，激烈高涨的讨论......都可以看到学生的潜能。同学们利用课外活动和周末时间，在有关老师的指导和协助下，以饱满的热情展开了为期四周的综合实践活动。

（二）要有利于学生个性的形成和发展

在综合实践活动课程中，活动的内容和方式可以不受教学大纲和教材的限制，学生享有较多的"心理安全"和"心理自由"。他们可以标新立异，可以超越常规，各种潜在的创造欲望可以尽情地发挥，各种独具的才能可以充分地展示，这种教育环境十分有利于创造性与个性的形成和发展。在《哈萨克民俗》课题研究中由于缺乏实践经验，对老师和同学们来说都是一次挑战，正因为如此，没有条条框框的约束，同学们可以放开手脚，施展自己的聪明才智。在活动过程中，同学们通过亲身经历和感受，既有成功的快乐也有失败的苦恼，这份经历让同学们受益匪浅。

色悠悠综合范文第3篇

课程资源也称教学资源，是指一切对课程和教学有用的物质和人力。

一、明确融合内容

学习人文知识，培养国际化视野。例如在学校旁边的香江野生动物世界、飞鸟世界隶属全国首批国家级5A旅游景区，集动、植物的保护、研究、旅游观赏、科普教育为一体，被誉为“中国最具国际水准的国家级野生动物园”，是全世界动物种群最多、最大的野生动物主题公园。长隆游乐园则集世界多种顶尖的机动游戏项目。这些著名旅游景点每年都汇聚大量国内外的游客。这是孩子们接触外界，培养人文精神、国际化视野的良好窗口与平台。

了解古建筑知识，激发热爱劳动人民情感。番禺既有水乡风貌，又保存了大量完整的明清建筑，其古建筑又是一个取之不尽的教材库。目前，保存完好的宅第园林有广东四大名园之一的余荫山房，它具有较高的工艺水平和观赏价值。另外“宝墨园”集古建筑与高水平仿古建筑一体，而大石、南村、沙湾等镇街的古村落也有不少独特色的古建筑。通过将这些资源与综合实践活动有效结合起来，让同学们从中感受到古代劳动人民的聪明才智，又能激发学生爱家乡、爱人民、爱科学的情感。

树立环保意识，感受大自然风光。番禺在大力发展经济的同时也注意保护自然环境，其中莲花山、滴水岩、大夫山等自然保护区仍保存着优美的自然环境，每逢节假日成千上万的居民就会到达这些地方休闲、聚会。从政府实施宜居城市的理念到人人都用心去爱护身处的环境，这些都是教育的方向与目标，同样也是综合实践学科课程内涵。

二、开发特色课程

在特色校本课程开发中，学校既以本土特色旅游文化资源为主，又要有效利用了学校校园资源。学校可结合当地景点资源，通过组织“读、说、写、画、行”活动，促进学生全面发展。例如组织歌颂比赛、书法比赛等文化活动，通过营造乡土氛围，达到丰富学生文化涵养的目的。具体框架如下：

课程目标：通过课程资源开发的过程，首先是获得亲身参与实践的体验和经验，了解本土特色旅游文化，分享研究成果，w验文化内涵；其次是形成对本土特色旅游文化的内在联系的整体认识，发展对传统优秀文化的认同感、传承的责任感；三是形成从生活中主动发现问题并独立地解决问题的态度和能力，理解课程资源开发理念，掌握课程开发技术和方法；四是发展对知识的综合运用能力、实践能力和创新能力；五是养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

课程内容：分类整理本土特色旅游文化。基于本土特色旅游文化资源建设的研究。基于本土特色旅游文化课程实施的研究。基于本土特色旅游文化课程评价研究。

课程实施：整体规划设计方案实践活动交流活动展示活动

课程评价：学习能力、实践能力、创新能力

通过与综合实践课程的融合除了促进学生的综合素质外，还力争取得一定的社会效益，将研究资料整理归类，撰写成立本土特色旅游文化节的报告，并提交给上级有效部门。

三、融合的意义

挖掘特色旅游文化资源实施综合实践活动课程，可以让学生加深对家乡的认识和了解，培养热爱家乡、热爱国家的民族情感。学生通过参观家乡特色景观，领略乡土文化的芬芳，深刻领悟乡土文化底蕴，继而激发对中华历史文化的脉源的神秘向往，并在社区民情体验中，与长辈们发掘景观新内涵等，既能继承和发展乡土文化，又能感受到现代生活的气息。运用本土特色旅游文化资源也能使学生发现旅游资源面临的不良环境影响，通过重视和宣传做好本土特色旅游文化的发展和保护工作。

色悠悠综合范文第4篇

关键词：中药学；综合性大学；教学方法

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）08-0128-02

中药是在中医理论指导下认识和应用的药物，对保障我国人民群众的身心健康和中华民族的繁衍生息发挥着重要的作用。改革开放以来，在党和政府的政策扶持与引导下，我国中药制药企业得到了迅速发展。中药饮片、中药提取物及中成药等中药制药企业发展迅速，已同化学制药、生物制药一起成为了我国制药行业三足鼎立态势。在制药行业新格局的形势下，我国高校制药工程专业大多开设了中药制药方向。《中药学》是专门研究中药基础理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用、用法用量、使用注意等知识的一门学科，是制药工程专业开设中药制药方向的基本课程。目前，我国大多数高等院校的制药工程专业都已经开设了《中药学》课程。综合性大学开设《中药学》课程有其先天不足，如中医药知识氛围薄弱，中医药基础教学薄弱，没有开设《中医基础理论》、《中医诊断学》等中医中药基础课程，在此学术与教学背景下，如何提高学生学习《中药学》的兴趣和效果一直是横亘在《中药学》教学者面前的一项艰巨挑战。笔者在综合性大学制药工程专业从事《中药学》课程教学十余年，不断探索与实践具有综合性大学特色的《中药学》课程教学方法理念和方法，取得了一定效果。

一、总论内容讲深讲透

总论部分系统介绍了中药的采集炮制、性能、配伍、禁忌、剂量和用法等知识，是指导学生正确运用中药的理论基础。对于第一次开始学习中药学但又无任何中医药知识背景的大学生来说，如果老师能讲授好总论，将能使学生对《中药学》全书内容有初步的概括性了解，为余下部分的学习起到良好的铺垫作用，使学生在以后的各章节学习中能更加事半功倍。该部分教学需要深入、全面的传达课本相关知识，既要多应用中医药的专业术语，又要用通俗易懂的语言诠释这些术语，还要结合现代科学研究的最新成果，让学生正确认识中药在古今防治疾病中的作用，基本理解中医药的理论体系结构，了解和尊重中医药发展规律，树立科学发展中医药的理念。例如，针对四气五味，不仅要讲授清楚四气五味是所有中药的基础特性，同时还可以将传统的四气五味理论与中药现代研究发现的物质基础表征形式相结合，阐明中药的功效是多种活性成分作用于机体的综合效应。同时也要向学生说明，虽然现代中药化学成分和药理研究对中药功效的物质基础的阐明有重要意义，但在目前还不能全面指导临床用药，仍然必须遵循中医药理论体系来认识中药的治疗法则。

二、教学内容有取有舍、有轻有重

由于综合性大学制药工程专业的《中药学》课时往往较少，因此精选教学内容对《中药学》教学十分必要。综合性大学制药工程专业课程设置往往偏重于化学和生物学，医药学课程不多，尤其是中医药课程就更少，课时数也很少。如果固执的要求在规定的课时内全面讲授课本内容，只能是粗略而浅显的介绍，学生将会感到内容繁多，容易混淆。所以，用课堂上有限的时间里对重点药味要重点讲解，而且力求讲深讲透。不是重点的药味则主要通过与重点药味进行对比学习，引出两者功效、应用的异同。通过上述教学既能突出重点药味，又做到了主次分明。同时，部分章节可适当略过，如当前临床应用价值较小的驱虫药章节，就以学生自学为主。总之，通过精讲中药药味与对比教学非重点药味，学生能够掌握学习内容的主干，显著提高学习效果。

三、引导归纳、对比学习中药的功效和应用

中药最终是用于治病救人，所以《中药学》教学的根本任务就是讲授中药的功效和临床应用。不同中药的功效、应用的共性和个性，功效类似中药的各自特点，是学习《中药学》的重点所在。药味比较应在课堂教学中重点讲解。如麻黄与桂枝均能发散风寒，用治风寒外感表证；但麻黄为“发汗解表第一要药”，发汗力强，尤适用于外感风寒、恶寒无汗的表实证；桂枝则尤擅温阳通气，发汗之力弱于麻黄，表虚、表实证均可使用。再比如黄芩、黄连、黄柏皆有清热燥湿、泻火解毒之功效，治疗湿热或火毒之证。然黄芩偏于清上清湿热及肺火；黄连善清中焦湿热及心胃之火，为治湿热泻痢之要药；黄柏善清下焦湿热，且还可清退虚热，如此比较后三个药物的共性与个性就一目了然。另外，辨证论治是中医药的精髓所在，同一病症，证候不同则选药不同。如麻黄、葶苈子、射干、沉香、虫草均可治疗咳喘证，如何区别其功效特征将对掌握其临床应用帮助巨大。

四、紧密结合中药现代化研究成果

综合性大学现代科学学科门类多，学生接受到大量的现代科学信息，思想上难免会对传统的中医药知识体系产生疑惑，失去学习《中药学》的兴趣和动力。为此笔者尤注意在教W中引入中药现代化发展的最新成果，对已经研究清楚的中药化学成分和药理机制可在课堂上介绍，以培养学生的学习兴趣。如屠呦呦从东晋葛洪所著《肘后方》“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”里得到启发，成功地从青蒿中提取出了抗疟的有效成分-青蒿素，被认为是抗疟史上的一次突破。这一成果使她获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。天津天士力制药的复方丹参滴丸，在美国已经完成Ⅲ三期临床试验，有望成为第一个成功被美国FDA批准上市的复方中成药。这些成果均体现了中药的有效性和巨大价值。通过中药现代化研究成果的介绍，架起中医药学与现代科学的桥梁，显著提高了学生的学习兴趣和信心。

随着《中医药发展战略规划纲要（2016―2030年）》和《中医药发展“十三五”规划》的颁布，表明国家大力扶持中医药发展的强大决心。在制药工程专业中药药剂方向人才的培养方面，中医药大学已具备比较完整的基础课程体系。但对综合性大学而言，由于学术氛围、课程体系及师资专业等差异，使其无法全盘照搬中医药大学的培养模式。如何在综合性大学建立科学的制药工程专业中药药剂方向的教学指导思想和模式，培养化学、中医药学科交叉背景的制药工程专业人才，是每个《中药学》专业教师的职责。积极探索与综合性大学学术与教学环境相适应的《中药学》课程教学方法和理念，培养出名副其实的制药工程专业中药药剂方向人才，仍需全体《中药学》教育工作者不懈的努力和实践探索。

参考文献：

[1]叶波，唐建民.国内制药行业发展现状与应对策略[J].中国中医药现代远程，2012，10（11）：133-134.

[2]姜楠，张文顺.《中药学》教学中多种教学方法的综合应用[J].辽宁中医药大学学报，2011，13（7）：249-250.

[3]张振.制药工程专业课程设置的改进[J].药学教育，2006，22（4）：11-13.

[4]任艳玲，李杨.比较记忆法在《中药学》教学中的应用[J].辽宁中医学院学报，2006，8（3）：141-142.

[5]袁颖，何世民，金素安，等.导入与 启发相结合在中药学教学中的应用探索[J].中医教育，2011，30（5）：43-44.

色悠悠综合范文第5篇

关键词 旅游产业结构；指标体系；综合评价；山东半岛蓝色经济区

中图分类号 F592.3

文献标识码 A

文章编号 1002-2104（2013）09-0107-07

区域产业结构是随着经济增长而不断变动的，它的演变构成了区域经济发展和国民经济发展的重要内容，区域经济的长期增长与区域产业结构变化高度相关，并且是影响经济增长质量和效益的关键要素之一[1]。对应于旅游产业，同样符合此规律。旅游产业结构的优劣是旅游经济发展质量和水平的重要标志，其转型和优化升级是旅游经济增长的本质要求。

1 研究综述

学术界很早就重视对旅游产业结构的研究，并取得了一定的研究成果。从国外研究来看，北美和欧洲的研究成果比较突出[2-5]。这些研究成果大多采用定量研究方法研究旅游产业发展演变，而针对旅游产业结构的研究显得相对薄弱。随着我国专家和学者对旅游产业结构研究的深入，研究方法和内容较国外更为丰富。研究成果主要集中在以下方面：王大悟、魏小安[6]，师萍[7]等从理论上研究了旅游产业结构的一般概念，旅游产业结构的合理化、高级化；王良举[8]，张佑印[9]，生延超[10]等分别利用SSM，区位商、产业集中度指数，构筑多部门经济模型等定量方法对旅游产业结构进行实证分析，提出优化政策及研究旅游产业结构变动对区域旅游经济的贡献；麻学锋[11-12]通过构建评价指标体系对张家界景区旅游产业结构进行了实证分析。综观已有研究，对旅游产业结构一般概念及结构效益的研究较为成熟，但构建指标体系更全面的研究旅游产业结构水平明显存在不足。

旅游产业的发展与旅游产业结构有着密切的关系，一定的旅游产业发展水平对应一定的旅游产业结构；旅游产业结构水平不高，同样会直接影响到旅游产业的效益和效率。伴随着2011年1月4日山东半岛蓝色经济区正式上升为国家战略，半岛蓝色经济区旅游产业迎来了新的发展机遇。本文结合已有研究成果，从旅游产业结构的内涵出发，构建一套全面真实反映旅游产业结构水平的评价指标体系，对山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平进行系统评价和综合测度，旨在为山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平的提高提供理论指导，并为实现旅游产业要素的合理配置以推动旅游经济持续增长，加快旅游产业结构升级优化提供决策支持。

2 研究方法

2.1 指标构建

本文从旅游产业结构的合理化、高度化及效益水平构建旅游产业结构水平指标体系。其中，旅游产业结构的合理化要求旅游产业体现较高的增长速度，各要素部门之间形成一定的集聚效应，并与关联产业保持较为协调的比例关系；旅游产业结构的高度化要求区域旅游产业以技术进步为标志，充分利用技术分工提高旅游产业对国民经济的贡献，增加高弹性部门的产出比重，增强旅游创汇能力，不断提高旅游产业生产要素的综合利用效率；旅游产业效益水平则是区域旅游产业各部门结构效果与竞争效果的综合体现，反映旅游产业各部门结构水平及具有的竞争力水平。

为了对区域旅游产业结构水平进行综合测度，遵循代表性、系统性、可行性、科学性及数据可获得性等原则，同时兼顾指标横向和纵向的可比性，在旅游产业结构水平的一级指标体系下建立二级指标体系8项，具体评价指标体系如表1所示。

其中，旅游总收入年增长率（T11）用相邻两年旅游总收入的增加值占基年区域旅游产值的比重表示，反映旅游产业变动的程度，其数值的大小在一定程度上体现旅游产业发展的速度和规模。旅游产业区位熵（T12）即指旅游总收入区位熵K，计算公式为：K=（eij/ej）/（Ei/E），i表示旅游产业，j表示第j个区域；eij表示第j个区域旅游总收入；ej表示第j个区域国内生产总值；Ei表示上一级区域旅游产业总收入，E表示上一级区域国内生产总值。旅游企业密度（个/百平方公里）（T13）用旅游企业规模与各区域行政面积之比加以表征；旅游总收入年增长率、旅游总收入区位熵、旅游企业密度分别从增长速度、集中度及密集度方面较全面地体现了旅游产业结构的合理化水平。

旅游产业占第三产业的比重（T21）是区域旅游总收入与区域第三产业产值之比，反映了区域第三产业构成中旅游产业所占的份额；高需求弹性部门收入占总收入比重（T22）中，高需求弹性部门包括游览、娱乐和购物部门，根据马斯洛需要层次理论，游览和娱乐具有求知和审美的特征，能够满足人们高层次的精神需要，购物是为了纪念和信仰，也具有高层次需要的特征，此三部门需求弹性较高，表示了人们真正用于旅游的支出，因此将其归属于富有弹性部门，表征旅游产业结构的高度化水平；旅游外汇收入占旅游总收入的比重（T23）表征高端游客对旅游业的贡献。旅游总收入占第三产业的比重、高需求弹性部门收入占总收入比重、入境旅游收入占旅游总收入的比重分别从旅游产业产值构成、技术构成及消费结构体现旅游产业的高度化。

3 旅游产业结构水平综合评价与测度

3.1 旅游产业结构水平指标评价

山东半岛蓝色经济区包括山东全部海域和山东省青岛、东营、烟台、潍坊、威海、日照6市及滨州市的无棣、沾化两个沿海县所属陆域，海域面积15.95万km2，陆域面积6.4万 km2。为了数据获取方便，本文将整个滨州市纳入到研究范围。

为深刻评析区域旅游产业结构水平，结合构建的指标体系，取半岛蓝色经济区7地级市为研究样本，指标数据来源于2002～2011年的《山东旅游统计便览》、《中国城市统计年鉴》、《山东统计年鉴》、《中国区域经济统计年鉴》。

3.1.1 合理化评价

3.1.2 高度化评价

为更形象地体现山东半岛蓝色经济区旅游产业结构高度化的演变过程，根据量化结果得到图1。

由图1可知，2001-2010年，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构高度化水平数值极低，除2007年达到0.64，其余年份处于0.23-0.42的水平。从变动趋势分析，由2001年的0.23攀升到2007年的0.64，受2008年金融危机的影响，数值有所下降，近两年呈现缓慢增长的趋势，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构的高度化在低值水平处于波动变化的状态。进一步分析，旅游总收入占第三产业的比重（T21）表现出平稳的小幅增加趋势，随着各种新型技术、高技术在旅游产业中的应用不断扩大，旅游产业的产值结构水平得到提高，但旅游经济的效益水平并没表现出明显态势；高弹性部门收入占总收入的比重（T22）与旅游产业结构高度化水平表现出及其相似的变化特征，借助科技进步和社会分工的优势，旅游产品结构得到一定程度的升级优化，游览、娱乐、购物部门等高弹性部门收入在总收入中的比例得到提高，旅游产业结构不断向高附加值化的方向发展；旅游外汇收入占旅游总收入（T23）的比重几乎呈平稳的水平态势，与旅游产业结构高度化并不同步，高端客源消费结构对提高旅游产业结构高度化水平的促进作用有限。

3.1.3 效益水平评价

旅游产业结构的效益水平从旅游产业结构效果指数及旅游产业结构竞争力指数得以体现。为更直观地揭示山东半岛蓝色经济区旅游产业结构效益水平的演变过程，结合公式（1）、（2），得到计算结果绘制图2。

由图2可以看出，从时序变化特征看，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构效益水平2006年达到最低值0.435，其余年份在0.69-0.75之间，呈现出平稳的变化特征。出现低值的原因主要是因为威海和滨州两城市旅游产业结构效果指数于2006年出现最低值0.938，旅游产业结构增长快的部门并没有凸显优势，对经济增长的贡献没发挥应有的作用。具体分析，旅游产业结构效果指数值2001和2002年，达到0.999，2006年为0.973，其余年份为1，旅游经济中朝阳的、增长快的产业部门比重大，区域总体旅游经济结构尚好，结构对于经济增长起到了一定的贡献作用，表明旅游产业部门在不断的调整之中，尚存在很大的提升空间；旅游产业结构竞争力指数除2004、2005、2010年小于1外，其余年份大于1，区域旅游产业各部门总的增长势头大，具有很强的竞争能力，并不是造成旅游产业结构效益水平低的主要因素。

总体上看，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平处于不断变化的动态演化中，说明山东半岛蓝色经济区旅游业的产业结构在产业发展过程中表现出与结构调整协同的态势。其中，旅游产业结构的高度化与旅游产业结构综合水平表现出高度的一致性，旅游产业结构水平的提高与科技进步具有较强的关联性，旅游产业的产值结构、旅游产业的素质及高端游客是影响旅游产业结构水平的主要因素；旅游产业结构的合理化是构成旅游产业结构水平的重要内容；旅游产业结构的效益水平的提高并没有提高旅游产业结构的综合水平，因此对旅游产业结构综合水平的影响并不明显。进一步加强部门之间的关联程度，促使旅游产业各部门之间的要素比例关系更加协调，加大高新技术在旅游业中的应用，进一步提升旅游产业结构的产业素质，是提高旅游产业结构水平的关键。

3.2 旅游产业结构水平指标权重测度

根据公式（3）-（8），最终得到的指标权重的量化结果如表2。

在旅游产业结构水平指标体系构成中，旅游产业结构合理化指标权重值最大，其值达到0.450 206，表明旅游产业结构合理化是构成旅游产业结构水平的最主要内容。

具体地，在合理化指标层指标体系构成中，表征旅游产业密集度的旅游产业区位熵对旅游产业结构的合理化影响最大，其值达到0.472 467，旅游企业的密度的权重值为0.309 180，而旅游收入年增长率权重值仅为0.218 353。其次，旅游产业结构高度化指标权重值次于旅游产业结构合理化指标权重值，为0.393 652，也是旅游产业结构水平指标体系的重要组成部分。整体来看，构成旅游产业结构高度化的三个指标层指标间的权重数值并没有存在较大差异。其中，表征高端游客消费结构的旅游外汇收入占总收入的比重构成了高度化的最重要指标，权重值达到0.347 980，旅游总收入占第三产业的比重其次，权重值为0.336 668，高需求弹性部门占总收入比重权重值最小，为0.315 352。最后，旅游产业结构效益水平权重值最小，仅为0.156 141。在其指标构成中，旅游产业结构效果指数权重值达到0.575 836，优于旅游产业结构竞争力指数的权重值0.424 164。

3.3 旅游产业结构水平综合指数测度

结合准则层指标权重值，在得出旅游产业结构合理化、高度化及结构效益水平的基础上，带入公式（9），得到山东半岛蓝色经济区七城市旅游产业结构水平综合指数值T，其值在 0-1之间，数值越大，表明山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平越高，测算结果见表3。

表中的数据显示，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平综合指数并不高，平均值为0.460，其中最高值为0.671，仅为青岛一市，东营和滨州的旅游产业结构水平综合数值低至小于0.3，这反映山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平亟待提高。

从影响旅游产业结构水平综合指数的各因素看，旅游总收入区位熵0.913，小于1，表明旅游产业集聚能力较弱，旅游产业结构各部门之间的关联效应和渗透能力并没有得到充分发挥；高需求弹性部门收入占旅游总收入的比重为0.34，山东半岛蓝色经济区旅游门槛较高，人们的旅游支出主要集中在餐饮、住宿、游览等需求弹性较小的部门，真正用于购买核心价值和关键旅游服务的旅游支出较少；入境旅游收入占总收入的比重仅为0.053，高端游客对旅游业的贡献还处于低水平。因此，由高需求弹性部门收入占旅游总收入的比重、入境旅游收入占总收入的比重等反应旅游产业结构高度化的指标综合指数低是导致山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平偏低的主要因素。

3.4 旅游产业结构水平区域差异分析

由表3 和图3可以看出，山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平区域分异明显，其数值大小在空间上呈板块分布，由西部内陆地区滨州、东营向东部沿海地区的青岛、威海渐次提高。具体而言：青岛旅游产业结构水平指数接近0.7，明显高于山东半岛蓝色经济区内其他城市，其旅游产业结构较为合理、产业结构的高度化指数较其他城市最大，产业结构的效益水平较为显著，高水平的旅游产业结构是合理化、高度化及效益水平综合作用的结果。烟台、威海、日照旅游产业结构水平综合指数0.549，旅游产业结构合理化、高度化及结构效益水平指数较高，但次于青岛，处于第二层次。潍坊处于第三层次，旅游产业结构水平综合指数值为0.369，此城市表现出高数值的旅游产业结构效益水平，旅游产业结构尚合理，但旅游产业结构高度化水平偏低。东营、滨州旅游产业结构水平综合指数不足0.3，处于最低层次，两城市在旅游产业结构效益水平指数达到较高值，但在旅游产业结构合理化与旅游产业结构高度化指数都非常低。

4 结论与建议

以上分析结果表明：山东半岛蓝色经济区旅游产业结构水平并不高，影响旅游产业结构水平的合理化、高度化、效益水平指标有待进一步提升。为此，应做到以下几点：

（1）提高旅游产业结构的合理化水平。一方面，增加旅游总收入。青岛在原有旅游产业发展较好的基础上，增加游览、娱乐项目的内容与档次，提高游客消费水平；潍坊、烟台、威海、日照应完善旅游服务设施建设，丰富旅游产品的文化内涵，增加吸引力，加大客流量，增大旅游经济效应；东营、滨州应抓住生态旅游特色，加大旅游资源的开发力度，同时依托城市完善的基础设施建设，加快建设吸引旅游者的项目，获取旅游规模经济效益。另一方面，增强旅游企业之间的经济技术联系，促进旅游业内部结构协调发展。根据不同区域旅游产业及发展基础，优化酒店、景区、旅行社等核心企业在各区域的分配，同时发挥相关企业的辅助作用，增强旅游产业上、下游之间的集聚能力，使各企业之间的比例更加协调，增强其经济技术联系。

（2）提高旅游产业结构的高度化水平。通过科技创新优化高需求弹性部门内部结构。游览方面，充分发挥区域滨海旅游资源、文化旅游资源及生态旅游资源等的优势，挖掘高质量等级的旅游产品，培育精品旅游线路加大营销力度塑造品牌；积极发展娱乐业，依托不同城市的发展水平及游客需求，完善娱乐设施建设，提供适合不同年龄层次及不同群体组合且参与性强的娱乐项目；加大旅游商品开发力度，延伸旅游产业链，促进旅游产业结构优化升级。考察期内，旅游外汇收入一直处于平稳的态势，青岛、烟台、威海三市旅游外汇收入占该区域的比重大于79.5%，因此，三市应以客源市场尤其是韩国、日本等游客的需求为导向，同时深化旅游产品的层次与内涵，吸引俄罗斯、美国等更多国际客源，稳定并增强创汇能力，其余城市应深度开发旅游资源，提高服务质量，增强对国际客源的吸引力，提高高端游客对旅游业的贡献。

（3）提高旅游产业结构效益水平。加快食、住、行、游、购、娱的内部结构调整。参照《青岛市旅游标准化发展规划》、《威海市旅游标准化发展规划》等，规范餐饮企业管理水平，提高餐饮企业服务质量；在已有星级饭店基础上，合理优化配置高、中、低星级酒店在各区域的比例；规范旅游交通工具的设施、服务和管理标准，建立旅游交通信息平台和管理系统，使交通网络信息实现全面智能化，增强餐饮、住宿、交通等基础层次部门的竞争力。优化游览、购物、娱乐部门的内部结构，促进旅游产业中的强力要素朝阳的、增长快的部门的比重，按照游客需求及档次，发挥旅游产业内部结构各个要素的最大优势，从质态上改造旅游产业结构，促进旅游产业结构的全面升级。

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