好心情美文站
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇好心情美文站范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
好心情美文站范文第1篇
关键词：网络 博客 班级管理
我最初接触博客，是在2009年，当时我县举办教师教育博客评比活动，我怀着试试看的心情，在我县信息中心的教育网站申请了一个名为“云淡风轻”的教育博客。在博客里我转载了很多关于教育的文章，同时还把自己的教学设计、教学随笔和儿子成长的点点滴滴传到自己的博客里。让我意想不到的是，在博客建立的第二周，我写的教学随笔《让阳光洒满每个孩子的心田》就受到了各位同仁的关注，大家纷纷给我留言，探讨一些关于如何与学生相处的问题，还有几个身为教师的家长给我留言，探讨如何教育孩子的问题。其中一位家长对我说：“应该让孩子们也看看你的博客，让孩子来了解一下老师对他们的爱！”我看到这条留言后，灵机一动，要是班主任能利用博客来辅助自己的班级管理，肯定会收到事半功倍的效果。
我的想法得到校长的特别支持，决定先在初一年级做试点，2010年春，选出五名能力强的老师来建立自己的班级博客。老师们把博文分成班级故事、美文共赏、班内公告、班级相册、周末作业、荣誉共享、家长空间、班级人物、成绩查询、学习园地等栏目，这些栏目记录了学校、班级各项活动的真实瞬间，记录了孩子们的成长过程。老师们在班级博客上及时展示学生取得的各种成果、学习心得，供学生阅读、欣赏。学生们看到班级博客上自己的照片、作品、奖状，自豪之情油然升起，打开电脑与家长、亲朋好友一起点击欣赏，对同学的学习心得进行回复、点评，在老师、家长、同学的赞扬声中获得了力量，也给全班同学树立了榜样。从而去拨动学生的心弦，促进师生个体上的交流与共鸣，塑造美的心灵，使学生形成内心的道德信念，养成良好的行为习惯，获取终生可持续发展的基本素质。
班级博客还搭建了一个以学生、家长和教师三位一体的交流平台，班主任定期把家长会、板报评比、操行评语、班内公告、班级故事等内容都上传到博客上，让家长及时了解到孩子及所在班级的各项情况。每次考试结束，班主任会将班里前三十名及进步学生的成绩到博客上，供家长查阅和比较。当家长们看到孩子点滴的成长过程，心里充满了感激。同时班主任利用班级博客和学生建立博友关系，带动他们利用网络学习，引导学生正确上网，为孩子们提供了一个学习和交流的平台。使学生知识储备更丰实，并美化、净化了学生的心灵，激发了孩子们奋发向上的热情。
当老师和学生不能面对面沟通时，班主任利用班级博客充当远程指挥的遥控器，利用它进行教学和管理。2010年12月份，初一九班的班主任陈老师到石家庄参加三周培训，正是临近期末考试的紧要关头，虽有班主任，但陈老师还是有些不放心，于是在博客给学生们写了《和暖如春——写给我的孩子们》一封信，信里有既有担心、牵挂，又有期望和嘱托。读了这封信，好多同学打电话或网络留言告诉陈老师，大家都会努力学习、冲刺考试的。孩子们果真没有失信，陈老师不在的三周班级量化名列前茅，期末考试中班级总成绩比期中考试进步了很多。
在周末与寒暑假中，五位班主任充分利用班级博客加强和学生的联系。如：把各学科作业传到班级博客，督促作业的完成，讲解疑难问题；撰写博文，提醒并激励学生，2011年1月13日魏老师的《写给一五班全体同学》的文章，感动了很多学生和家长；在2月16日快开学时，初一四班的刘老师在博客里写道：“快开学了，同学们准备好了吗？带上已完成的作业，带上一份春天的好心情，带上长长假期的快乐与思念，带上好学上进的激情。如果还没有准备好，就像我一样好好准备几天吧！”用这样的话来提醒同学们做好开学的准备。
在班级博客里，班主任还开设了班级相册，里面有文明礼仪、心理健康教育、法制教育、安全教育等栏目。为了让学生更好地了解各项活动，我们还开设了清华励志行、爱我昌黎——华夏行、爱我家乡——扫墓活动、历届运动会、联欢会等活动的掠影栏目。这些内容，以其独特的文化内涵影响着学生、陶冶学生、提升学生。悄然间，班级环境变得整洁了，同学们更懂礼貌了，好人好事蔚然成风了，良好的行为习惯形成了，学生的自我管理能力提高了，学生精神面貌改善了，并有多人在市县组织的各项活动中获奖。我们的班主任自身素质也得到了提高，陈老师在2011年市里的班主任博客大赛中获得第一名，刘老师讲授的优质课获得市级奖励。
总之，博客的使用，使我校的实验班级取得了班级管理及学科教学双提高的良好效果。我相信，它就像一块神奇的土地，充满无穷的潜力，在不断的耕耘和播种下，一定会结出更加丰硕的果实。
参考文献：
好心情美文站范文第2篇
蚌体内进入细沙,就分泌出一种物质,把沙子一圈一圈地包起来,最终生成了晶莹的珍珠。
这就是蚌病成珠。
因为有痛苦和磨难,所以有傲立于世的成就。假设没有沙子的入侵,没有对蚌肉体的折磨,就不会有珍贵的珍珠。
痛苦成就另一种美丽。
【广度联想】
相似联想
①蚌病成珠――破茧成蝶
面对飞舞的蝴蝶,你会想到轻盈背后的桎梏,在黑暗的茧壳中,蛹无助地默默地撕咬,从不放弃,终于迎来自由的天空。
②苦闷暗淡――辉煌曙光
面对鲜艳的花朵,你会想到泥土中的种子。在被埋没的日子里,种子做着春天的梦,并在泥土的重压下努力伸展,最终破土而出,笑对蓝天。根植于苦难的美好最值得珍惜,那些虚浮的美丽只是无根的云,瞬间飘散。痛苦是肥沃的土壤,它不会把充满希望的心长久地埋没。无论生活的环境多黯淡,只要不放弃希望,生命的辉煌就在不远的前方。艰难困苦玉汝于成,走过低谷,就会迎来生命的曙光。
③蚌病成珠――西方谚语
西方谚语说:“如果上帝关上了一扇门,必将打开一扇窗。”对于蚌来说,上帝为它关上“安适”的门,却给它打开了“成珠”的窗。那扇窗其实就在我们心里,如果一时没见到那扇窗,就画一扇,给自己以希望。如此,被现实之壁撞痛的灵魂,才有机会喘息;没来得及实现的梦想,才能在心灵的窗前翩然起舞。
因果联想
①平凡平庸――高贵尊贵
一粒沙子进入蚌体内,蚌每时每刻都承受着它的折磨。蚌在日复一日的痛苦中包容着它,最终把它变成自己身体最灿烂的部分,而蚌也因此由平凡平庸变得高贵尊贵。
②减轻痛苦――蚌病成珠
珍珠的形成,是因为沙粒侵入或寄生虫、自身的残余卵分泌过剩等,使蚌感到不适,为了消除这种不适,它分泌出珍珠质,不断包裹异物并试图将其排出体外。谁知,这样做根本不能使杂质消除,反而使杂质越变越大。为了减轻痛苦,它们只有不断地分泌珍珠质,经过五六年甚至更长的时间,就会因包裹杂质不同而形成色质不同的晶莹体。这种晶莹体,就是珍珠。
③先天缺陷――后天成就
心理学家指出:一个人先天的缺陷,往往能造成他后天某一方面的成就。历史上有这种“高贵的缺陷”的人很多:王羲之从小口吃,他发奋学书法,终于使自己的书法冠绝古今;白居易生来体弱多病,掉了许多牙,还近视,可他却留下了脍炙人口的诗篇;贝多芬30岁便失去了听觉,却谱写了《第九交响曲》……无数事实印证一个道理:只要努力拼搏,有缺陷同样可以获得成功。
条件联想
①绚烂人生――痛苦底色
经霜历雪,松柏更为青翠。在痛苦中抱怨只能使痛苦加剧。我们应该像蛹,把痛苦转化为反抗;我们应该像蚌,把痛苦结晶成珍珠;我们更应该像种子,把痛苦沉淀成最美好的梦想。在痛苦中孕育的美好,像风雨后的彩虹一样灿烂,像黑夜后的朝阳一样夺目。痛苦与磨炼是绚烂的人生底色!
②人生层次――痛苦程度
一个人最终能达到怎样的层次,很大一部分取决于承受痛苦的程度。就像蚌病成珠,承受的痛苦越深,珍珠就越璀璨夺目。
反向联想
①痛苦孕育――珍惜平凡
珍珠是由痛苦孕育而成的,如果蚌可以选择,它会选择孕育珍珠吗?它会选择苦难吗?珍珠尽管光洁圆润,却始终是蚌心灵深处的隐痛。或许,做一只平庸的蚌才是最大的幸福。虽不会有光彩夺目的珍珠,却也不会有撕心裂肺的痛苦。不要再羡慕别人的辉煌了,做一个平凡人,实在应该庆幸,应该珍惜握在手中的幸福。
②痛苦承受――人为灾难
蚌因身体内嵌入沙粒,于是不断分泌珍珠质疗伤,伤口愈合后,伤处就出现一颗晶莹的珍珠。很多养殖户为了收获珍珠,人为地在蚌的身体里植入“沙粒”,让蚌在痛苦中孕育珍珠。蚌的这种痛苦,大部分是人为的灾难。人生在世,对不可预料的灾难、苦痛,要勇敢承受,可是,人为的灾难、苦痛,不要也罢。
辩证联想
①利与不利――痛苦转化
蚌因体内嵌入沙粒,伤口的刺激使它不断地分泌物质来疗伤,伤愈后,形成了晶莹的珍珠,而且珍珠的大小与其痛苦程度成正比,每粒珍珠都是由痛苦孕育而成的。生活中偶有的砥砺与挫折会使人成熟,关键看你用什么样的态度去面对。任何失败、不幸与痛苦,都可以转化成有利的因素。
②失与得―― 塞翁失马
蚌病成珠,意思是说蚌伤口愈合后,伤处就会出现晶莹的珍珠,这是对生活的贴切比喻。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成?
塞翁失马,焉知非福?当你失去一种能力的时候,上天就会从另一方面给你补偿。别为失去而痛苦,要为得到而庆幸。
【洞穿心灵】
下面的文章,是对成语“蚌病成珠”的演绎。思考的角度不同,内容和观点也不同。
【钻探文一】
通常角度的演绎:从正向的角度认识“蚌病成珠”,承认甚至推崇苦难的价值,提倡直面苦难,以收获“珍珠”。
痛苦就是孕育珍珠
赵绪雷
纪伯伦的寓言里有一则故事:一只蚌跟它附近的一只蚌说,“我身体里有个极大的痛苦,它是沉重的,圆圆的,我遭难了。”另一只蚌骄傲地答道:“赞美上天也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都很健康。”一只螃蟹听到它们的谈话后,对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的,然而你的邻居所承受的痛苦,其实是一颗异常美丽的珍珠。”
在现实生活中,类似于那只里里外外都很健康的蚌的人太多了,人们往往有趋利避害的天性,都不情愿遭受痛苦。就连承认生活的本质就是痛苦的叔本华,也企图通过禁欲,使痛苦得以“解脱”,近代学者王国维也奢想通过文艺的力量,使人们从世间利害关系的苦海中逃脱出来。
就像全世界的人都希望和平,但是战争还会发生一样,痛苦之于人是不可避免的,也是永远无法摆脱的,种种脱离实际的想法和努力只不过是自我妄想和安慰别人而已。灾难、疾病、失意、失败的痛苦就像沙子侵犯河蚌一样随时会侵犯我们。河蚌默默承受痛苦,孕育了珍珠。古人云:“祸福无门,惟人自召。”只要我们不怨天尤人,不逃避,正确面对痛苦,就一定能够孕育出人生的珍珠。
革命导师马克思一生都在遭受痛苦。他在伦敦流亡期间,严冬没钱买煤生火,生病没钱请医生,有时一连几天都不能到大英博物馆去查阅资料和读书,原因是上衣和外套还在当铺里。但是他在穷苦的环境中,坚韧不拔地走自己的路,前后花了40年时间终于写成了《资本论》。
刚读过孙燕的《打盆苦水泡灵魂》,我深受启发,为了孕育出闪亮的珍珠,实现辉煌的理想,我们不仅不能逃避痛苦,而且还要主动到痛苦里泡一泡。这一点古代文人给我们做了很好的榜样。他们为实现人生的飞跃,舍弃了天伦之乐,背负着社会、家庭舆论及经济压力的沉重十字架,在学海书山中不懈跋涉,在考场中备受煎熬,经历了难以忍受的巨大痛苦。孙敬悬梁、苏秦刺股的事例家喻户晓。“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。”他们搏击浩瀚苦海,终于成为饱读诗书的名仕。
人生就是交响乐,只有配置了痛苦的低音区,才能演奏出抑扬顿挫的动人乐章。雨果甚至认为“极度的痛苦才是精神的最后解放者,只有痛苦才使我们大彻大悟。”很难想象没有痛苦的人生将是什么样的人生。自身的价值得不到体现,也没有奇迹发生,大部分时间,我们在安逸与快乐中不断丧失豪迈与激情,这是一种麻醉剂,让我们放弃奋斗,在自我陶醉中逐渐麻木。
我们都希望自己成为时代的宠儿或某一领域的英雄,但是自古英雄多磨难,英雄与凡人的不同之处就是抓住了痛苦背后的机遇,在痛苦中创造了奇迹。拥抱痛苦吧,它回报我们的将是美丽的珍珠。
(摘自“好心情美文站”)
【灵犀一点】
“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”人本身有很大潜能,可惜,绝大多数人在没有经历苦难之前,潜能很难被挖掘出来,所以,大多数人平平庸庸一辈子。只有少数人,因某种原因――自然灾害、身体疾病等,经受了苦难,其潜能被激发出来,从而成就伟业。
【钻探文二】
探究角度的演绎:不拘泥于一般的说法,而是对事件、事物做深度的探究,提出新的见解。
蚌病成珠
天一燕
一只河蚌,不小心让一粒沙嵌入体内,不适和疼痛刺激它不断分泌黏液,试图溶化这粒沙子。黏液层层包裹沙子,天长日久,这粒沙子已不再是沙子,而成了光彩照人的珍珠;而蚌也不再是普通的河蚌,成了渔人梦寐以求的珠蚌,这就是“蚌病成珠”。因为有了痛苦和磨难,终于有了傲立于世的成就。
假如没有沙子的侵入,没有沙子对蚌肉体的折磨,就没有光彩照人的珍珠。人也是如此,如果司马迁没有被处以宫刑,心灵没有创伤,他可能写不出《史记》,只是一个平常的官吏罢了,就像正常的河蚌不会孕育出珍珠。疼痛,让肉体处于高度敏感状态,也让灵魂始终保持清醒,疼痛最终将心灵打磨得雪亮,放射出耀眼的光芒,天才和杰作就在这样的际遇中横空出世。
但是,有沙子的入侵,有痛苦的磨难,未必都能孕育出又大又美的珍珠。
曾听一位养殖珍珠的专业户说,把沙粒同时植入一批蚌体内,过段时间同时挖开,各个蚌里的珍珠不尽相同,有的很大,有的很小,有的很圆,有的则歪歪扭扭,有的还未成形,这是蚌对沙子的反应程度不同而产生的不同结果。努力分泌黏液的,形成的珍珠就大,否则就小。
人也是这样。面对磨难,有的人消极面对,一蹶不振,最终一事无成;有的人却不屈不挠,勇于奋斗,最终把苦难变成财富。司马迁在《报任安书》中指出:“盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。”这些历史人物,之所以取得不同凡响的成就,就是因为他们遭受挫折后没有屈服,而是选择了抗争与奋斗,最终成就了伟大的事业。
有人说,苦难是人生的一笔财富。我想,未必。苦难本身并不是财富,否则人们怎么会躲避它?人们遭遇苦难是不得已的,就像河蚌体内嵌入了沙子。河蚌只有努力分泌黏液,才能孕育出珍珠,而人只有战胜苦难取得成就,苦难才是一笔值得骄傲的财富,否则苦难就是屈辱,就是深渊。
(选自《泉州晚报》)
【灵犀一点】
沙子的入侵,不一定能产生美丽的珍珠,盖因河蚌对“痛苦”的反应不同。
“苦难,不一定是财富。被战胜了的苦难,是财富;被苦难战胜,苦难就是屈辱,就是深渊。”这个认识,别有天地。
【心灵回声】
下面是学生习作,是思考“蚌病成珠”的心灵回声。
蚌病成珠的周杰伦
内蒙古赤峰市林东一中曹雪
“你发如雪,凄美了离别;我焚香,感动了谁。邀明月让回忆皎洁,爱在月光下完美。你发如雪,纷飞了眼泪;我等待,苍老了谁。红尘醉微醺的岁月,我用无悔,刻永世爱你的碑。”
又是这醉人的旋律,我侧耳细听,沉思着,忆起了“乐坛才子”周杰伦蚌病成珠的艰难历程……
晶莹璀璨的背后,是心灵裹进沙子的巨大痛苦。
今天的周杰伦,多么光彩照人!
第一次了解周杰伦是一曲《双截棍》,当时的我被深深地震撼了。这么强音质、动力十足的歌,撞击我的耳膜。歌手那低沉的嗓音,充满活力的唱法,令我心头一颤。第一次,我记住了“周杰伦”这个名字。不久,他便红透了大江南北:商店放着他的新歌,音像店挂着他的海报,电视上频繁出现他的身影。而我,只爱听他的歌。以为他的风格会一成不变,但是我错了,第二次又感动于他的《东风破》。还是那低沉的声音,却是截然不同的演唱风格:不再是快节奏的Rap,而是具有浓郁中国特色的古典音乐风格。绕梁三日的旋律,唯美动人的歌词,使得周杰伦再一次名声大噪。而词作者方文山也因此成为周杰伦歌曲的“御用填词师”,每张专辑中必有的“中国风”歌曲,从《东风破》《千里之外》《台》到《青花瓷》,无一例外都是周杰伦作曲,方文山填词,唱红了大江南北,唱开了无数人的心扉。
正在享受周杰伦两种音乐风格并沉醉其中的我,以为这位“乐坛才子”会就此一路发展下去,但我又错了。他并不甘心于音乐方面的成就,又向电影发起了冲击。从第一次“触电”时的《头文字D》到票房飚红的《大灌篮》,周杰伦的每一次出镜都会给人无限的惊喜:《头文字D》中那精湛的“飘移”技术令无数影迷为之折服;《满城尽带黄金甲》中以出色的演技使“杰王子”的形象深入人心;而他自导自演的电影《不能说的秘密》更以绝对的票房收入使人们对他的称呼由“周董”变为“周导”……一次次的惊喜,使我愈发佩服这位全才型歌手。
昨天的周杰伦,忍受了心灵“包裹沙子”的痛苦。
周杰伦成名之前的生活并不如意,甚至有些辛酸。他的音乐天赋并不被人看好,靠送外卖维持生计,心灵如裹进沙子般痛苦。可是他并不气馁,依然坚守着自己的音乐理想,在送外卖时将自己创作的歌曲写在外卖单的边缘上,在别人异样的目光中,他依然坚持。终于有一天,吴宗宪发现了这个很有音乐潜质的青年,把他领进了自己的音乐工作室,并鼓励他坚持自己的风格。这个青年没有令他失望,不久之后便在乐坛打下了自己的一片天地,而“周杰伦”这个名字也被每一个人所熟知――蚌病成珠。
“沙子”带来了痛苦,但也成就了晶莹的珍珠!
蚌病成珠的周杰伦,让人感慨万千。
【简评】
