留言板管理

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留言板管理范文第1篇

大家好，感谢给我这次与大家交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，都比我做得好，而且，我也没什么经验可谈，虽说以前间断性的当过几次，但都没留下什么印象，只有这次，从头带起，体会比较深刻。现在我所实行的大部分管理班级的方法都是在座各位老师教给我的，如果真要我说，那我就说说我担任班主任工作中的几点体会和感受吧：

首先要健全班级的规章制度，依章“治”班。这三个月以来，我才知道真正这份工作有多麻烦，有多碎，从早到晚没有一刻是清闲的，班主任真忙。这是我的第一个感觉。接着就是无尽的状况，学生卫生、班级、宿舍扣分单子接踵而至，我才发现只靠我自己的力量是没法管理好一个班级的，必须让学生自制，因此我计划制定严格的制度去约束或奖励他们，于是我就和班长、纪律班干部还有卫生委员商量，六年级的学生积极性比较高，结果他们利用一节自习课，全班通过了一些制度，自己有模有样的执行起来，效果还不错，我一看，行，从此，我决定好好利用班干部制度，这样既锻炼了学生的能力，也解放了老师，当然，老师的监督作用也不可忽视。因此，我从下面两个方面开展工作：1.充分发挥班干部及课代表的作用。在我班我设立的班干部比较多：班长、学习委员、早读值日委员、午休值日委员、卫生委员、纪律班长，纪律委员、各就其位，各担其职。纪律班长、纪律委员协助班长，监管全班纪律。当然，制度制定出来，关键看落实，怎样执行是关键。这时班干部一定要率先垂范，起领导带头作用。班干部的工作在班干部正式任命之后要先召集班干部开会，一要让他们明确各种规矩及奖惩办法，二是教给他们管理班级的办法，赋予他们管理班级的权力，明确自己应该负责的事情。我给每人派一个本子，要求他们认真记录每天自己负责的事务当中同学们的表现，表现好的要记上，表现不好的也要记上。对于表现不好的同学，先指出他的错误，并告诉他错在哪里，如果犯错误的同学愿意及时改正就不用登记。在班干部上任之初，我要帮树立班干部的威信。每个班干部负责的那块工作，如果学生出现了问题，由班干部来决定处罚措施。如果出现了学生不服的情况，班主任要求学生必须执行班干部合理的批评处罚。当然，班干部本身也还是小孩子，我必须在中间协调。所以，在赋予他们权力、允许他们对班级各项事务进行管理的同时，也要做好这一部分学生的引导与教育工作。2.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用。

要充分相信学生的能力，在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。抓习惯培养，促整体发展 ：如在升旗和学校的各种大型活动中的表现，升旗时，我要求同学们站队要快、静、齐，人要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神；有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。谁为班级减分了，谁必须想办法补回来，怎么补，全级进步6个名次算一分，2分要12个名次。我们班同学集体荣誉感强，都想着为班级添光彩。被扣分在他们看来是很丢人的事。所有同学都是对此时气愤的。

其次，关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力。教师的赞美是阳光是学生成长不可缺少的养料。身为一名教师，首先应该是爱孩子。刚上初中的学生脸皮很薄，很享受被表扬。对进步学生一定要花血本去表扬，使劲夸，我们班王豪同学，懒，满身的肥肉，懒得连眼都不愿意睁，懒的路都不想走，问什么也不说，更别说写作业了，怎么办呢，刚开始，我天天罚他，恶性循环了，学生更多作业完不成，天天进办公室，天天被披头盖脸的训，渐渐地，孩子真的就整天垂头丧气的，我就和鲁娜娜老师商量，要不我们实行怀柔政策吧，我们找他完成的作业来表扬他，找孩子表现出来的积极性赞美他，渐渐地，现在孩子作业完成的多了，而且遇到不会的问题还会主动问老师。问他话也会回答了。虽说他还是班里的后进生，单比刚来强多了。由此，我想起来年初学习的周宏老师的赏识教育，有时候，我们确实可以转换一下方法，有可能会收到意想不到的结果。

再次、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能取得好成绩，与全体任科教师的合作是密不可分的，这一点我要检讨一下，每次考完试，都是老师去找我告诉我学生考的怎样，谁谁没考出来，谁谁进步了，都是任课老师去找我，的亏我们的老师都比较大度，这一点我要改，要向他们学习。在此我也要向我们的任课老师说声“谢谢”。

虽说班主任这份工作很辛苦而且有时候遇到不讲理的家长还会生气，而且有一部分家长不懂怎么教育孩子，我们有时恨不得骂家长一顿，但有时候看到这些孩子比较乖的时候，又感到自己真的在做一件好事，在拯救一个甚至一个班的孩子，当孩子出现了矛盾，或者受了委屈，又感到自己就是一名正义的法官。总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就会发现我们是麻烦并快乐着。。

留言板管理范文第2篇

班主任工作是一门艺术，这就要求班主任除了具有内在素质和外在形象魅力外，还要掌握一定的谋略和应对技巧。学会用智慧、谋略洞察学生心理，去管理学生，才能较容易地获悉班级情况，及时扭转和改善班级不良作风，从而使这个班级在学习生活中更好地积聚实力与同年级竞争。

在近十四年的工作中，我担任了十二年的班主任工作，十二年来的班主任工作让我深深地体会到班主任工作的重要性和复杂性，它既是学校与班级、学校与社会、学校与家庭的联系和纽带，又是教育教学工作的灵魂与核心。它既烦琐复杂、万缕千丝，又有规可循、有据可依。从某种程度上说，班主任关乎着孩子们性格的形成与良好行为习惯的养成，甚至关乎着孩子们的价值取向和人生目标。我们常听说这样的话：谁班级的学生就像谁，我们也常听到家长发这样似褒亦贬、饱含无奈的牢骚，孩子听老师的，就不听父母的。这同样说明班主任工作的神圣与光荣、艰难与复杂。但我深信，凡事只要我们用心去做，只要我们心中有爱，这份平凡的工作会因为我们的爱而变得伟大，这份艰难复杂的工作会因为我们的爱而变得简单容易。回想十二年我所走过的每一步，也正验证了这一亘古不变的真理：爱会让死神望而却步，爱会让生命之花处处开放。

还记得96年我带第一个班，为了弥补教育教学经验上的不足，我一方面虚心的向老教师请教，另一方面不断地在实践中摸索总结，为了全方面了解孩子，为了使孩子们养成良好的学习和行为习惯，一年来从早到晚我始终在班级与学生学习生活在一起，为了让孩子们生活在温暖的教室里，从未搭过火炉的我与孩子们一起用砖头、泥巴还有爱心与热情搭起了我班的小火炉，温暖了教室，也温暖了孩子们的心。为了减少一名辍学生，我连续五天，每天两次往返于亚沟与下苇之间的乡间小路去接送面临失学的单亲孩子尚文明，因为我的爱心与耐心，最终迎回了尚文明；为了培养学生坚强的意志品质，身怀有孕六个月之余的我带着学生在七八里外去吉祥、兴旺植树。也许正是因为我全方位的付出，我对孩子们不计回报的爱，孩子们以优异的成绩回报了我，在97年庆祝的主题班会获得了阿城市优秀主题班会课，我们班的各科成绩也名列年级之首。在接下来的一年里，我同样以爱为依托，用科学的知识、简便的方法、周到的理解，用心的灌注着我心目中的每一朵带绽的花蕾。在对孩子们施之以爱时，我深深的知道，这种爱不能是盲目的、放纵的、无限的。它应是适时而恰当的，合理而科学的，只有这样我们的付出才会有收获，我们的工作才会有的放矢。我们的教育才会一步步走向成功。正如苏霍姆林斯基所说：“教育技巧的全部奥妙也就是在于如何爱护孩子”是啊，热爱工作，关爱学生，以生为友，不等于放任学生，更不等于袒护学生。爱学生就要具体的帮助学生，因材施教，循循善诱，在课程改革的今天，更要注重平等的对待学生，尊重学生，首先要把他们放在“人”的位置，其次才放在学生的位置。与他们进行平等的交流。同时也更要严格要求他们，要注意把握与学生交流的“度”，视内容、对象、深浅等方面，选择不同的交流方式，切忌（记）当严肃必严肃。当放松必放松。切不可为了平等而平等，忽视了应有的尊严与威信。导致适得其反。我认为做班主任最忌讳的就是不分对象，不分场合，不分内容，不分轻重缓急，不合时宜，不合时机的盲目的与学生打成一片。久而久之，班主任就会失去在学生们心目中应有的尊严与威信，导致班级风气不正，凝聚力不强，同时要注意小事小处理（冷处理），大事大处理（热处理），每处理一件事一定要让他起到应起的效果，切不可小题大做，随便批评与教训学生，随意表扬学生，更不可的那个众挖苦学生，让学生无论在学识上、教法上，人格上都信服你，常言道：亲其师，信其道，只有这样，班级才能形成一种健康向上充满活力与朝气的班集体。也只有这样，我们才能将学生各尽其才，最大限度将学生培养成他们各自所能达到的至高点。

一年来，不但班级人员未流失，相反，在学生的带动下，一些已辍学在家，半年、一年的学生也纷纷返校。形成了迷失山谷又重返山林，重新返校的向上局面。一年来，我遍尝了人生五味，回首起来，我又想起了高尔基的一句话，只有爱孩子的人，他才可以教育学生，是啊，只要我们有理、有秩、有节的去爱学生，那我们的教育就会成功，也只有这样我们才能成功。

接受你所不能改变的，改变你所能改变的----给每个学生以希望留住学生。我现在所任教的班级是上学期才接手的，那是一个全校问题最多，秩序最差，只有极个别学科老师能顺利完成课堂教学的一个散乱班级，他们打架骂人，课上吃零食，传纸条、飞纸弹，合伙以灵活多样的方式气走老师，然后大呼胜利，旷课是他们的必修课。要知道旷课是辍学的前奏，这样的班级表面看存在着不可预知的危机，但通过我深入的洞察与了解，发现这些只不过是他们的表象，而非他们内心深处真实的自我，他们上进却找不到前进的方向，他们善良却没有拯救自我的勇气，他们好动而多言，却没有对未来美好前程的筹划与憧憬，他们懂得是与非，丑与美，却不愿意用美好的方式来表达，他们团结、义气，敢作敢当，他们不会用虚假的面孔来掩盖自己的缺点与不足，他们敢于暴露自己的落后，正因为如此，我对这个集体充满了改造的信心。他们希冀的只是鼓励、信心与进步的希望。樊祥龙—一个成绩极差集所有差生缺点于一身的待进生，但记忆力却极好，背诵既快又准。（班主任 banzhuren.cn）“赛诗会”上集主持与背诵大师于一身的他是那样的熠熠生辉，感动了师生，更感动了他自己，于是早有外出打工念头的他再也不提及此事。李学龙，一心想马上去韩国找其母亲，一副灵魂出窍的混沌样子。经细心了解与观察得知他对英语有一点点的兴趣，于是我利用业余时间趁他心情好的时候偷偷地教他读单词并相约第二天由他领读单词，效果奇好。现在他不仅能准确地背写单词，而且能大段落地背诵文章。问他什么时候出国，他一脸诡笑地说：等我考上外语大学的时候。类似这样的成功转化的例子不胜枚举。一个健康的、昂扬向上的集体已悄然生成，他们一扫前述的缺点，对前途充满了希望，旷课、打闹、藐视学习已然为他们所不耻。总之，为师者就要接受你所不能改变的，改变你所能改变的，给每个学生以希望，留住学生。

综上，我认为班级管理的关键是：用真心去播种，用耐心去浇灌，用爱心去培养，用科学去管理，用平常心去收获，具体阐述如下：

一、用真心去播种，同农民播种不同的是，农民可以选最优良的种子去播种，可我们教师在选择种子的问题上是没有挑选的余地的，无论种子如何我们都要将其播种下，这就要求我们要真心真意地去了解种子先天存在的不足或后天环境造成的损害。从而制订改良提优的措施，尽最大可能弥补改造其先天不足或后天损伤。从而使难以发芽，甚至没有发芽可能的种子催生出芽苗来，这如果没有教师干一行，爱一行的真心付出，芽苗是绝不能催生出来的。

二、用耐心去浇灌。教育是一项长期而艰巨的工程，他只有经历精心的贮藏，春的播种，夏的浇灌才能有秋的收获，因此做教师教书育人，我们不能急功近利，事事要求立竿见影，要耐得住学生在成熟道路上的曲折上升，要正确对待工作中的成败，耐心而细致地做着几乎都在重复又每天都有新意和进步的教育教学工作。

留言板管理范文第3篇

大家好!很高兴今天能够在这里和大家一起交流一年级班主任管理工作，谈不上经验交流，借用这次难得的机会，把自己担任一年级班主任工作以来的心得和体会简单分享交流。

刚进入小学的孩子们都会对校园充满好奇，在开学伊始，就一定要带着孩子们了解学校，详细的介绍学校名称，让孩子记住自己的班级及班主任的姓氏，同时让孩子做简单的自我介绍，方便孩子们交朋友，培养孩子的集体意识。

刚到新环境孩子们都比较陌生，这时候我们就需要带着孩子逛一逛新校园，让孩子们识记学校场所、帮助他们记住操场、厕所的位置，教孩子分辨男、女两个字，便于孩子上厕所，规定孩子们能去的安全区域和禁止进入的区域，如绿化带、综合楼禁止进入。

安全重于泰山，一定要在最开始就让孩子们树立安全意识，安全记于心间。如不带零食、饮料，危险物品、玩具到校;不要追逐打闹，不大声喧哗;放学不要自己出校门，等待家长接送，不允许自己回家;注意铅笔、书本安全，轻拿轻放。一年级的孩子年龄小，可能做事没有分寸，我们得时时教育、适时提醒，让孩子们把安全观念熟记于心。

作为一年级老师的我们需要尽快记住每个孩子的名字，增加亲近感，尽快教育学生养成纪律、卫生、集会意识，告知学生有困难、身体不舒服时及时向老师求助，让孩子记准家长电话，会写自己的名字，学会打电话;在正式上课之前，告知家长提前给孩子准备好学习用品，如笔袋、铅笔(HB或其他)、正规橡皮，至少带6根削好的铅笔，不要带削笔机到校，给新书包书皮，教育学生爱护书本，给新书写上自己的名字，不要给孩子买太花哨、功能过多的文具，准备好必备的生活用品，如不易碎的水杯、纸巾同时要主动建立班级微信群，与家长及时沟通群管理规则，请家长准时接送孩子，教育孩子树立时间观念，关注孩子的学习，教育孩子今日事今日毕，明确老师布置的任务当天必须完成，让孩子自己整理书包、检查书包，刚开始时家长可在旁边指导，逐步放手。日常生活中，让孩子穿带魔术贴的鞋子，尽快学会系鞋带。

有趣的课堂才能吸引孩子们认真听讲，一年级孩子年龄小，容易“开小差”，在课堂上我们要多采用小游戏组织课堂，可用小口号、顺口溜之类的，这样的方式简单高效。

班主任的工作是琐碎的，一年级的班主任更是如此，所以我们要做好自身的心理调适，戒骄戒躁，做有耐心、有爱心的老师。

留言板管理范文第4篇

一、立足全局，不断提高服务意识。

办公室的主要职能是服务。服务工作搞得好不好，能不能让领导、科室和群众满意，是衡量办公室工作的根本标准。为此，我们围绕确保养老金按时足额发放、养老保险扩面和关系接续等中心工作，着眼全局，不断提高服务意识。

——超前服务意识。在办公室工作中，我们注重调动工作人员的主动性和积极性，要求做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前、做在前、服务在前，明确任务要求，并按照分工负责的原则抓落实，形成了布置、落实、监督、检查反馈、紧密衔接、运转畅通的工作机制，避免了“领导说了再干、催了再办、推了再转”的被动应付、工作滞后问题的发生，使办公室真正成为领导称职的参谋助手。

——协调服务意识。对局内部科室，我们强调办公室工作人员要有顾全大局、团结协调意识，按照“有理、有节、有度”的原则，对领导决定的工作主动协调，对一些急事、要事和难度较大的工作及时协调，对领导关心和群众关注的热点、难点问题着力协调，并时刻注意协调方式、方法和效果，使问题及时有效地得到解决，从而避免了科室之间相互掣肘、“鸡毛”挡车现象的发生，较好地发挥了“喉舌”作用，保证了政令畅通。

——日常服务意识。接听电话、收发文件、编发信息等，这些工作看起来是小事，耽误了就是大事。为此，我们在工作中力求做到积极主动，一丝不苟地进行缜密处理，确保了办公室日常工作的顺利进行。

——为群众服务意识。我们除积极推行政务公开、大力实施“民心工程”外，还在劳动和社会保障系统内率先实行了首问负责制，规定工作人员对每一位来电、来信、来访的群众都要热忱服务、负责到底，能作答复的，及时答复，不能答复的，要耐心做好解释工作，不是职责范围内的，要指引、带领来电来访群众到相关科室，决不能在工作中出现相互推诿、相互扯皮问题，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象发生。

二、协调各方，强化综合管理职能。

近年来，在办公室管理工作中，狠抓综合管理不放松，进一步健全和完善了内部管理体系，使我局办公室工作基本实现科学化、规范化、优质化、高效化管理，为我局各项工作开展创造了良好条件。

——综合协调，形成推动工作的整体合力。为做好综合协调工作，我们从建立制度入手，规范程序、理顺关系、明确职责，形成了科学、规范、有序的综合协调工作机制。一是建立健全了党政联席会议制度，传达上级有关重要会议，讨论研究报请上级审定的重要事项，决定其它需要领导集体决定的重要事项等；二是建立健全办公会、专题业务工作会制度，学习和传达上级的重要文件、重要会议精神，研究贯彻实施意见，听取各科室汇报阶段性的工作，并对下一步工作进行部署安排；三是办公室积极加强与业务科室的沟通，尽力发挥好上传下达、联络左右、协调各方的枢纽作用。通过以上制度，在全局上下形成了规范的协调工作机制，对重要工作、重大问题及时联系，互相沟通，统一步调，整个工作出现了围绕中心、整体联动、互相配合的良好局面。

——严格考核，认真实行目标管理制度。每年年初，根据省下达年度工作任务，我们及时制订年度工作目标计划，并对执行情况进行检查督办，严格考核，认真实行目标考核管理。一是签订目标责任书，局长为第一责任人，分管副局长为第二责任人，科室负责人专管，层层签订目标责任书，落实管理责任到人。二是实行定时定量考核制、专人专班负责制，细化和量化各项工作指标，将全年工作目标管理考核的内容分为量化、质化、党风廉政建设三大块，量化目标根据各科室的工作职责分别制定，考核内容和考核标准全部用数字、百分比进行量化；质化目标则分解成领导班子和干部队伍思想政治建设、文明创建、综合治理等六个方面。三是强化措施，严格考核。为确保考核工作顺利进行，防止流于形式，我们成立了“量质化目标管理考核领导小组”，实行平时考核与集中考核相结合的方式，按月通报考核情况，并制定严格的奖惩措施，确保目标考核落到实处。

——健全制度，提高规范化管理水平。按照《湖北省养老保险管理系统建设规划》的思路和方法，我们从健全制度入手，规范工作程序，明确职责范围、工作流程和工作标准，不断完善涉及办公室工作的一系列规章制度，确保了办公室工作快速高效运转。一是由办公室承办的全局性工作的规章制度，如办事议事规则、会议制度、学习制度等管理规程；二是办公室承担的各项工作的规章制度，包括办公室公文处理、档案工作、文印管理、综合治理、财务管理、后勤服务等工作制度；三是将工作纪律、科室工作职责等制度制成标牌，统一悬挂在一楼社会保险申报服务大厅的墙上，提高政务公开透明度，认真接受群众监督。

三、夯实基础，全力抓好内部管理。

内部管理是全局工作的基础，也是办公室的重要工作。在内部管理工作中，我们不断加大力度，坚持做到：

——实行阳光财务。我们以机构改革为契机，全面推进了财务制度改革。一是严格遵守财经纪律，局经费收支由基金管理科移交到办公室，既便于和市劳动保障局对口管理，又增强了聚财能力。二是改过去科室分散收费为局办公室集中收费，规范了票据管理，堵塞了收费环节中出现的各种漏洞，又便于办公室及时掌握各科室的收费情况，有效预防各科室坐收坐支、私设小金库现象的发生。三是实行阳光财务，细化定额标准严格按员支出，按月公布全局经费收支情况，重大经费开支由集体研究决定，财务管理实现了全透明管理。四是按照《局经费财务管理制度》，遵守审批程序，严格执行了财务报销审批制度。

——注重信息宣传。随着国有企业改革的不断深入，养老保险工作的新热点、新难点层出不穷，如何捕捉其中的问题，让参保人员了解政策、熟悉政策、运用政策，成为摆在宣传工作面前的一道新课题。为创造良好舆论氛围，使养老保险工作向纵深发展，我们从三个方面做好了宣传工作：一是适时开展对上宣传报道工作，近两年来累计在各级报刊媒体发表宣传稿件100余篇。二是加大本地新闻媒体宣传力度，通过报纸、电视、电台等媒体，使“参加养老保险、安度幸福晚年”的道理逐步深入民心。三是举办养老保险政策培训班，开展上街咨询活动，深入企业和参保人员开展宣传工作。为及时反映养老保险工作动态，我们还将各项工作进展情况、工作难点撰写成简报，报送各级劳动保障行政部门和各级领导以及有关部门，引起大家对养老保险工作的重视，并建立了内部养老保险工作通报制度，按月通报养老保险工作进展情况，起到表扬先进、激励后进的作用。

——重视档案管理。在档案管理工作中，我们不断加大档案管理力度，狠抓软、硬件建设，档案管理水平在晋升省一级基础上得到了进一步提高。一是配备专人，建立综合档案室，完善档案管理网络，并定期总结档案管理工作经验，找出薄弱环节，狠抓整改，提高了档案管理工作质量。二是在档案管理工作中，对文字材料实行定期收集，年终进行清理和核对后，认真分类组卷，把好案卷质量关。三是编制了案卷文件目录、离退休人员目录、养老保险卡片目录等多种检索工具，并利用馆藏档案资料组编有关专题和文件汇集、全宗介绍等文字资料，并主动为局领导、业务科室提供档案服务。四是提高档案管理自动化水平，利用计算机进行档案分类、组卷、检索、统计等工作，建立文书档案数据库，为查阅资料提供了极大的便利，得到了各级领导和广大参保单位的好评。

四、推行“五优”，全面提高工作质量。

面对新形势和新任务，养老保险事业发展日新月异，为高标准、高要求的完成各项办公室工作，我们在办公室工作中认真推行“五优”，以全面提高工作质量。

——业绩优秀。我们鼓励办公室工作人员在工作中树立管理创新、服务创新，勇争一流工作业绩的意识，特别是要有良好的敬业态度和精神风貌，牢固树立大局意识、中心意识，自觉地将个人利益服从群众利益、部门利益、组织利益。近年来，养老保险工作重要性日益突出，文件多、材料多、检查多，办公室工作量非常大，经常加班加点，但大家丝毫没有怨言，团结协作，努力克服各种困难，全身心地投入到工作中，出色地完成了各项工作任务，使我局养老保险工作得到了各级领导和上级部门的肯定。

——作风优良。我们把“忠诚进取，求实创新，公正廉洁，团结奉献”作为办公室工作人员行为准则，要求大家在工作作风上做到既“实”又“快”。一方面，抓工作求真务实，向上汇报情况要实，提供的各类信息要实。另一方面，要做到反应、思考问题快、工作节奏快和对科室和群众提出问题的答复要快。

——服务优质。除实行首问负责制外，我们还要求办公室工作人员切实转变服务作风，按照机关作风建设的“六个一”作好各种接待工作，做到文明服务、礼貌接待，树立办公室工作人员良好的声誉和形象。

——管理优化。我局在办公经费十分紧张的情况下，仍挤出资金，为办公室配置了三台套计算机，复印机、传真机、扫描仪、彩色打印机各一台，对干部档案、工资福利等全面实行计算机管理，基本实现了办公自动化和规范化管理，为办公室管理优化奠定了良好的物质基础。

留言板管理范文第5篇

关键词：民航;飞行学院;飞行执照;理流程

一、民航飞行学院执照管理的重要意义

飞行技术专业的教学方式和教学模式都较为特殊、复杂，必须要从飞行专业的特点入手。飞行人员执照管理是教学顺利开展的重要保障，具有不可忽视的作用，体现在以下方面：一是飞行人员职业发展的需要。只有高速、快捷、准确的办证流程，才能使学生不受执照限制，在以后的训练与就业中被用人单位接纳。二是学校管理的需要。合理地按照基本流程完成执照办理工作，才能确保各项教学活动有条不紊地进行，为国家贡献一批批航空人才，实现飞行院校自身的长远、稳定、可持续发展。

二p飞行院校执照管理中存在的问题

1.提交材料方式不到位，时间规划不清晰

对于民航飞行学院这种特殊院校，证件办理直接与教学计划相联系，执照管理过程中出现办证流程不通畅的现象将会严重干扰教学。通常，执照管理中存在以下问题：

（1）提交材料的方式有待改变。零散的提交方式造成了审核的分散性及执照的不统一;类型的杂乱，没有更明确的区分种类，容易影响材料的准确性，从而降低执照办理的效率。

（2）材料准确性有待提高。飞行院校学员对相关的执照信息不知情，盲目办理相关手续，导致材料不够准确，训练时间不够明确等，都造成了错误率的提升。

2.审核过程迟延，办证周期过长

（1）执照管理人员素质需要提高。从现阶段的执照管理情况来看，不尽如人意。有限的执照管理人员、规模庞大的学生群体、再加上不规范的执照办理流程和管理制度等，都使得执照管理人员力不从心，工作中问题重重，影响到飞行教学正常、高效开展。

（2）执照审核状态有待优化。缺少完善的管理制度不仅会对飞行人员的训练教学造成危害，也会扰乱学校执照管理人员的正常工作，因此，采用科学有效的方法十分重要。

三、飞行院校优化执照管理流程的有效措施

1.创建执照管理体系，建立管理长效机制

创建一个完善执照管理体系，将基本的执照知识与飞行人员的训练结合在一起，有助于教学的开展。同时注重多种方式、多种方法的配合，建立健全长效机制，使执照管理工作全方位、高品质开展。

（1）实行相关工作责任制度。合理规划、科学核查，明确学生会成员的执照负责人，不仅能帮助执照管理人员更高效地完成执照办理工作，也能提高学员对驾驶执照重要性的认识。

（2）创建执照办理工作制度。要积极创建系统化的执照办理流程，确保系统内提交材料、审核资料、申请完善各环节之间的协调作用和系统化运行，使系统在快速、稳定的状态下运行，使执照办理工作能有规有矩、有章有节、有条不紊地开展。

2.打造高精准的办理流程，提高效率

创建学生执照管理领导系统。高校管理本身就应该提倡学生主动参与，执照管理工作涉及到学生的切身利益，更应该提升学生干部主动参与的积极性。

（1）学生干部是联系学生和管理者的纽带。他们能够把学生在申请执照方面遇到的不清晰、不明白的问题统一反馈给执照管理者，使学生与执照管理工作负责人之间相互了解，有利于执照管理者明确工作方向，采用合理的工作模式与方法，根据学生提出的问题及时改进工作。

（2）学生之间的相互交流。例如，如果一些学生足够了解办理执照的相关知识，就能轻松地完成执照办理。对于不会的同学，就能指导他们快速填写好材料，使执照办理过程中花费的时间大大缩短，为执照工作带来便捷。

3.办证流程制度化

（1）形成执照办公室窗口机制。整个教学系统内部处于闭塞状态，不利于执照办理信息的传播、收集与处理。所以，必须执照办公室窗口化，以有效传达信息。建立窗口服务系统，执照的领取与下发能清晰传达到学生中，避免了因人多而出现混乱。

（2）加强对执照的定期排查及清理。飞行院校学生大队要经常开展相关过期执照排查工作，定期统计有无过期执照或因执照信息错误等，出现问题及时解决，并设定专门人员统计，协助执照管理工作的进行，也能起到防范作用，预防问题的出现，本着预防为主、防治结合的科学理念开展工作，将不必要的麻烦简洁化。

（3）打造高科技执照管理机制。目前，每份执照的申请过程都需要进行网上输入、扫描、打印等几步骤，创建高科技执照管理体系。